Emlékirat az esztergomi városi Szent Imre gimnázium védelmében (1942)

7

lévő kérdésnek a helyi és országos érdekeket egyaránt kielégítő s így közmegnyugvást keltő rendezését előmozdítani igyekezzék.

Emlékiratunk egyes fejezeteiben a következő kérdések megtárgyalását találja a szíves olvasó :

I. A városi gimnázium (-reáliskola) alapításának, fejlődésének története. Az intézet pedagógiai munkássága, a felsőbb tanügyi hatóságok elismerése. A tanulólétszám hullámzása, emelkedése. Az újabb tervek ; megszüntetés, áthelyezés, átszervezés.

II. Az intézet fenntartásának kérdése. A városi és az állami hozzájárulás arányának eltolódása a város terhére.

Az államsegély kérdése. Az államsegély mértéke más iskoláknál. Esztergom és más városok iskolaügyi terhei.

III. A megszüntetés, átszervezés indokainak (létszám, anyagi teher, gyakorlati irány) megvizsgálása. Más vidéki gimnáziumok körülményei, létszáma. A költségek kérdése.

IV. A helybeli „három“ gimnázium kérdése. Szerepük általános és helyi vonatkozásban. Tanuló-statisztikájuk. Az „ingyen-tanítás“ a valóságban. A nem-helybeli tanulók ügye. Más városok iskola-politikája.

V. Az esetleges átszervezés, vagy a jelenlegi állapot fenntartásának következményei : a város iskolaügyi terheinek alakulása, a felállítandó új intézetek anyagi szükségletei. A csonkagimnázium életlehetősége. Az ,,ol- csó“-ískoláztatás, meg a ,,latinmentes“-iskola jelszók megvilágítása. A két gyakorlati középiskola : a líceum és a kereskedelmi középiskola egymáshoz való viszonya a képesítés-minősítés szempontjából is. A reáliskolára való hivatkozás.

VI. A város áldozatkészsége. A közvélemény szava. A megoldás iránya. Befejezés.

Emlékiratunk fejtegetéseit közös munkával többen írtuk. Innen van, hogy néha mozaikszerűen adjuk csak az adatokat. A kérdés anyagának nagyon sokféle vonatkozása miatt hiánytalan teljességre, egyöntetűségre nem törekedhettünk.

De hisszük, hogy célját : a felvilágosítást, a tájékoztatást, a helyreigazítást — talán ebben az alakjában is eléri.