Gábris József: Emlékek és tanulságok. Az esztergomi népi kollégium története - Esztergomi Tanítóképző Főiskola Kiskönyvtár 7. (1986)
- 68 - • A Győrffy István Kollégium fölhívása a magyar társadalomhoz^ a demokratikus Népi Kollégiumokatt ’í.^x“tő Mozgalom ügyében (1946) Mi, a Győrffy István Kollégium népi származású főiskolai hallgatói osztályaink, a dolgozó parasztság és a munkásság irá'v'- érzett felelősségtől eltelve, ugyanakkor fiatal aemokráciánk fejlődésének elsőrendű érdekeit szem előtt tartva, ismételten fölemeljük szavunkat a magyar diákság ügyében. A magyar értelmiségi fiatalság helyzete több mint aggasztó. Az elmúlt hónapok gyilkosságai és merényletei meggyőzhettek mindenkit afelől, hogy a mai diákság gyilok- kal, pisztollyal és bombával politizál és törne'ében gyűlölködve és ellenségesen áll a demokráciával szemben. Sajnos, meg kell állapítani, hogy a főiskolás diákság jelenlegi tömegei 1 aligha vagy csak töredékeiben nyerhetjük meg a haladás számára. A középiskolás diákság pedi., az alig változott középiskolák nem mindig kedvező légkörében nevelődik. Mi segíthet itt? Kik biztosíthatják fiatal köztársaságunk jövőjét? Csak azok, akik eddig is kis számban tanulhattak a középiskolában, az egyetemekre pedig úgyszólván alig juthattak fel: a dolgozó parasztok és munkások fiai! Csak az új és friss szellemű népi ifjúság tudja megállni a helyét az elnevelt, közömbös vagy rosszindulatú értelmiségi fiatalság között. De sajnos, itt kell elmondani azt a szomorú tényt is, hogy a paraszti és munkásszármazású értelmiségi fiatalság arányszáma rosszabb az egyetemeken és főiskolákon most - a demokráciában -, mint a Horthy-rezsim alatt. Ebben az iskolaévben közel 2.000 vidéki diák maradt távol az egyetemektől és főiskoláktól - a nyomorúság és az otthon- talanság miatt. De nem jobb a helyzet a középiskolákban sem. Mi a teendő?
