Számord Ignác: Az esztergomi r. kath. érseki kisdedóvónő-képző intézet értesítője az 1913-1914. és 1914-1915. iskolai évről (1915)
24 kisdedóvónő föltétlenül köteles ragaszkodni, sőt a kisdedóvóintézetben nagyon is szem előtt tartandó az alkalomszerüség. Ha az óvónő a gyermekek szórakozottsága, figyelmetlensége miatt célszerűbbnek tart más foglalkozást, mint ami a tervben meg van állapítva, nyugodtan térhet el a foglalkozástervtől. Az előre kiszabott terv arra szolgáljon, hogy az óvónő működésében ne a kapkodás, hanem bizonyos rendszer nyilvánuljon ; továbbá, hogy készüljön a következő napra és a munkaanyagot előkészítse. A rendszeres foglalkozás ideje délelőtt és délután ne tartson tovább három óránál, de azért az óvónőnek a többi óra alatt is jelen kell lennie. A foglalkozásterv szerkesztésénél ügyeljen az óvónő 1. a helyi viszonyokra. Más tervet kell készítenie az óvónőnek városban, mást faluhelyen. Városokban műveltebb családok gyermekei látogatják az óvóintézetet, ezek a kisdedeket nem viszik be oly korán az intézetbe, mint községekben a földműveléssel foglalkozók. Tekintettel legyen 2. az időszaki viszonyokra. A nyári terv összeállításánál figyeljen azokra a foglalkozásokra, amelyeket ebben az időszakban végeztethet, így pl. kerti munkára, homokban való játékra; általában több időt engedjen a szabad foglalkozásra. Télre pedig azokat a foglalkozásokat hagyja, amelyek zárt helyiségben is végezhetők. Tartsa szem előtt a nap szakait, a délelőtti és délutáni időt. Gondolkodást, értelmet kívánó foglalkozásokat, pl. társalgást, verstanítást tegye a délelőtti első órákra. A foglalkozásterv készítésénél ügyeljen a kisdedóvónő 3. a gyermekek csoportjaira. Másként kell a tervet összeállítani, ha egy, másként, ha két csoportra vannak a gyermekek osztva. Az első csoportba sorozhatok a 3—4V2 évesek és az újonnan fölvettek, a másodikba 4V2—6 évesek- Az első csoportba vehetünk néhány ügyesebb kisdedet az 5 évesek közül, akik már a második csoportba valók s akik jó példával szolgálnak a kezdőknek. Ha két csoportba osztjuk a gyermekeket, akkor minden félórára két foglalkozást tűzhetünk ki. Egyiket az óvónő, a másikat a dajka felügyelete alatt végzik a gyermekek. Ez azonban nem zárja ki azt, hogy a kisdedek mind együtt, az óvónő felügyelete mellett végezzék a játékot, testgyakorlatot, szabad foglalkozást. Végre figyelemmel legyen az óvónő a terv készítésénél 4. a foglalkozások változatosságára, amely a kisdedeknél okvetlenül
