Az esztergomi királyi érseki tanítóképző-intézet értesítője 1890–91. tanévről (1891)
13 tehetségeit mindazon ismeretek elsajátítására, melyektől szakképzettségének fokozását és azon egész lényét uraló sejtelmének megvalósulását reményiette, hogy nyugati irányban haladva fog utat lelni a távol keleten fekvő India ki- aknázhatlan kincsekben bővelkedő birodalmába. Merész tervének kivitelére tehát az elmélet és gyakorlat hatalmas fegyvereinek azon öszhangzó alkalmazása által törekedett, a mely a jó tanító sikereinek is kulcsát képezi. Csak az elméletileg alaposan képzett és gyakorlatilag ügyes tanító az, ki fáradozásainak óhajtott gyümölcsei iránt biztos reményeket táplálhat. Az egyiknek a másik rovására történő túlbecsülése, vagy kicsinylése oly örvény, mely nyomtalanul nyelheti el a tanítás nehéz munkája által sajtolt veritékcseppeket. Kolumbus bámulatos lélekerövel küzdött mindazon akadályok, ellenségeskedések, méltánytalanságok és cselszövé- nyek ellen, melyek vállalatának meghiúsítását czélozták. Lelkiismeretes szorgalommal, aggályos pontossággal és meg- ingathatlan szilárdsággal szentelte idejét, tehetségeit dicső terveinek és ily lelkülettel haladt nagy feladatának sikeres megoldása felé. Ily tulajdonok kell, hogy ékesítsék a tanítót is, ha nőm akar a száraz fához hasonlítani, melynek ágaiban nincs gyümölcsöket hozó életerő. Szorgalmas önképzés, folytonos tanulás, a tanítási eszközök lelkiismeretes alkalmazása és a rendelkezésére álló minden pillanat buzgó felhasználása nélkül lehetetlen, hogy a tanítás hajója az eredmények révpartjába evezhessen. Bő tudományán és vaskitartásán kívül komoly magatartása, előkelő modora, szerény, de férfias fellépése segi- ték Kolumbust czéljainak elérésében. Az erős meggyőződés nyílt, de tiszteletteljes hangján tárta a királyi fők elé terveit. Erélyesen, de szeretettel igazgatá alárendeltjeit. Nemesnek és nagylelkűnek bizonyította magát a megpróbáltatások, hűtlenségek és veszélyek keserű perczeiben. Ki ne látná e vonásokban a jó, a nevét méltán megérdemlő tanító hű képét ?!
