Fődiné Handbauer Erzsébet: Az Esztergomi Érseki Boldog Margit Leánygimnázium tanári és ifjúsági könyvtárának története 1930-1948 (1985)

- 71 4*92 As ifjúsági könyvtár fejlődés« as államosításig

14 év adatai alapján tekintsük át as ifjúsági könyvtár fejlődését néhány fontorabb oldalról nézve. Míg a tanári könyvtár állománya elsődlegesen szakmai oldalról követi a tanterv követelményeit« addig as ifjúsági könyvtár legfontosabb feladata a tananyaghoz szükséges szépirodalmi müvek és másodsorban a szakirodalmi jellegű könyvek gyűjtése«

As eltelt évek alatt as állomány 1480 kötetre emelkedett« As átlagos évi gyarapodás 118 kötetet tesz ki« Legmagasabb kötetszámot, 218 kötetet az 1936/37-es tanévben érték el, a legkevesebbet pedig az 1941/42. és az 1942/43« évi együttes gyarapodás idején nőtt az állomány, mindössze 54 kötettel« Néhány müvet ajándékozás utján kaptak, da as nem ssámottsvŐ, kb« 8,3 St-it teszi ki a gyarapodásnak«

A gyarapítási elvet meghatározza a rendtartási na tanárok tanítványaiknak csak olyan tudományos vagy szépirodalmi könyveket adhatnak olvasásra, amelyek szoros összefüggésben vannak a gimnáziumi tanulmányokkal és amelyek a tanulók értelmi salnvonalát nem haladják mag," ...„az ifjúsági könyvtárba csak az egyházi hatóságtól engedélyesett mU helyezhető el." Hsakat s szempontokat figyelembe véve folytatták a gyarapítást« As 1934/35-ös tanévtől kezdve Sikora M« Andrea gondozta a könyvtárat« Három "tagozatot"------