Osvai László: Orvosportrék Esztergomból 2.

Előszó

és van egy mesterképzés. A kettő együtt adja a korábbi rendszereknek megfelelő egyetemi diplomát. Bár a mesterképzések az esetek többségében az alapképzést befejezett hallgatók számára jelentenek továbblépést, a mi képzésünk nem elsősorban az alapképzésből jövő hallgatóknak szól, hanem kifejezetten azok számára, akik már rendelkeznek egy egyetemi végzettséggel, dolgoznak, esetleg már vezető pozícióban vannak az egészségügyben. Munka mellett második mesterképzési diplomát szeretnénk adni. A vezetőképzés tehát ideális esetben eg)' már meglevő mesterképzés után, megfelelő munkatapasztalattal rendelkezők számára ráépített plusz. Itt látjuk a vezetőképzés helyét. Ez tehát egy lényegesen más karrier-utat jelent, mint a tudományos kutatás, vagy egy adott szakterületen a további szakismeretek megszerzése, a szakosodás. Hogy viszonyul ehhez az elgondoláshoz a magyar felsőoktatási rendszer? - Ezt ma a magyar felsőoktatási rendszer nem ismeri el, ezért kénytelenek vagyunk alkalmazkodni a mi körülményeink között, a mi célcsoportunk számára kevéssé releváns szabályokhoz. Például alapvetően a középiskolát végzett diákoknak tervezett felvételi rendszerbe kell bejelentkezniük a hozzánk felvételiző tapasztalt szakembereknek is. Ha az intézet honlapjára kattintok, összesen 9 sorban foglalkoztok a múlttal. Hallhatnánk erről egy kicsit részletesebben? - A gyökerek az egykori SOTE Hallgatói Önkormányzatához nyúlnak vissza, amely a rendszerváltás idején alakult meg. Az akkori diákvezérek közül páran bekerültek az egyetem különböző döntéshozó fórumaiba, és ott sok szervezeti menedzsment kérdésben kellett véleménvt nyilvánítaniuk, például költségvetésekről, beruházási, fejlesztési irányokról. Ne felejtsük el, bog)' az egyetem akkor is a legnagyobb magyar egészségügyi szolgáltató volt és most is az. Mi úgy gondoltuk, - én is a SOTE ÁOK-ra jártam 1987. és 1993. között, - hogy ez olyan komplex feladat, - hisz l-l döntés kapcsán milliárdokról volt (van) szó, - amihez mi nem értünk, ilyen képzést nem kaptunk. Az egyik diákvezér megpályázott egy Hollandiába szóló ösztöndíjat és egészségügyi menedzsmentet tanult 1 éven keresztül. Ő mondta el nekünk a képzés lényegét és rögtön láttuk, hogy pont erre lenne szükség itthon is. Elhatároztuk, hogy ezt a szakmát, ezt 205