Keppel Dániel [szerk.]: Az esztergomi Temesvári Pelbárt Ferences Gimnázium…

Tartalom - A KÖZELMÚLT ÉS NAPJAINK

Ha erre nem akarunk vigyázni, oda a csoportbizalom és vele a fejlődés lehetősége is. Hozzászólásaiban mindenkinek csak annyit kell mondania, amennyi aktuálisan számára megfelelő, a határait saját maga szabja meg. Utólag — évek elteltével — megkérdezve, hogy mi volt jó a „mentálon"eltöltött időben, néhány dologban mindenki egyetért: Hiába ismerték egymást a résztvevők három illetve öt éve, sokkal mélyebb megismerést teremtett közöttük, lehetővé téve ezzel a többiek valóságos megértését. Sok helyről, különböző körülmények közül érkeznek a résztvevők, és ezeknek, valamint az általuk hozott értékrendeknek a megmutatása mindenkit gazdagít. Különbözőségünk az élethelyzetekre eltérő megoldási módokat tesz lehetővé, használható ötleteket, új szempontokat mutatva a többieknek. Az önismeret biztonságos környezetben fejlődésnekindul. A mentálhigiéné az a szakkör, amely nem ér véget a ballagással. A résztvevők igényt tartanak rá a preparációs időben is, sőt alkalomadtán a „régiek" keresik a lehetőséget, hogy a folyamat megmaradjon. Az érett, felnőtt személyiség kialakítása során — Richard Cabot szerint — életünket a munkához, a szeretethez, a játékhoz és az istenhithez igazítjuk. Remélem és tapasztalom, hogy ez a szakkör segít fejlődni fiataljainknak, hogy a fent idézetteknek megfeleljenek.