Hídlap, 2010 (8. évfolyam, 1–25. szám)
2010-01-16 / 2. szám
régió Magyar gyerek magyar iskolába H.Gy. A budapesti székhelyű Rákóczi Szövetség, valamint a Csehországi és Szlovákiai Magyar Kultúráért Alapítvány, és a velük szorosan együttműködő szlovákiai Város és Vidéke Célalaphálózat hosszú évek óta azon munkálkodik, hogy felvilágosító munkával és támogatással segítse a magyar iskolaügyet, különösképpen a családok iskolaválasztását. ovember elején ennek keretében I kerültek átadásra a régiónkbeli Kéménden, Szőgyénben és Muzslán az oktatás-nevelési támogatások azon nagy- családosoknak, illetve bejáró kisdiákoknak, akik magyar iskolában kezdték meg tanulmányaikat. A támogatási keretet a szövetség elsősorban magyarországi civil szervezetek hozzájárulásaiból biztosította. December folyamán ismét kézhez kapták ajándékcsomagjaikat azok a régióbeli magyar ajkú óvodások, akik a következő évek kisiskolásai lesznek. A beiratkozási program szervezői számtalan érvvel támasztják alá törekvésük létjogosultságát. Az államhatárok gyakorlati értelemben történt megszűnése, Dél-Szlovákia földrajzi helyzete óriási mértékben felértékeli a magas szintű, csak a magyar iskolában megszerezhető magyar nyelvtudást. A magyar iskola olyan többletismeretek és tudás megszerzését teszi lehetővé, amelytől elesik az a magyar anyanyelvű gyermek, aki nem magyar tannyelvű iskolában folytatja tanulmányait. A magyarságtudat a magyar iskolában tud erősödni, csupán itt szerezhetők be azok a történelmi és kulturális ismeretek, ;er.e (§qOőfq ős A\mGB[ Kereteztessen: • családi képeket • gobelint • gyerekrajzot • kirakót • régi fotográfiákat Vásároljon: • metszeteket • festményeket • akvarelleket • grafikákat ■ fotókat 800-féle képkeretléc magyar, olasz, cseh lécek ßssQ@ö’g®ni]i7 a)» §o amelyek a nemzeti identitás pótolhatatlan részét képezik. Aki magyar iskolában végzi tanulmányait, annak számára sokkal nagyobb mozgástér nyílik későbbi tanulmányai során is. így könnyen hozzáférhetővé válik számára minden magyarországi és szlovákiai egyetem egyaránt. Tudományosan sokszorosan bizonyított tény, hogy az ismeretek megszerzésének leghatékonyabb módja az anyanyelven történő tanulás. A jelenlegi és még inkább a jövő tudásalapú társadalmában a minél elmélyültebb tudás fontos érvényesülési tényező. A magyar iskolák versenyképesek mind a pedagógusok színvonala, mind a technikai felszereltség tekintetében más iskolákkal szemben. Ez abból is fakad, hogy a magyar iskolák az állami támogatás mellett Magyarországról is rendszeres támogatásban részesülnek a Pázmány Péter Alapítványon, a Szülőföld Alapon és más forrásokon keresztül, amire a jövőben még inkább számítani lehet, nem csak az első osztályba beiratkozó diákok, hanem valamennyi diák esetében. A magyar iskolába járó és ott magas szintű magyar nyelvtudást szerző diákok számára a magyarországi munkaerőpiac is könnyebben nyílik meg. A program szervezői és adományozói ebben a válságos időszakban is ösztönözni szeretnék a magyar iskolába történő beiratkozást, és kifejezésre kívánják juttatni szolidaritásukat a határon túli magyar családokkal. A beiratkozási program eredményének felmérései régiónkban azt mutatják, hogy évről évre növekszik a magyar anyanyelvű gyerekek magyar iskolába való beiratkozási aránya. Az idei beiratkozás a párkányi Ady Endre Alapiskolába 2010. február 4-én és 5-én 8,00 órától 17,00 óráig lesz az iskola épületében. 34 hídlap hidlap.net
