Észak-Magyarország, 2007. január (63. évfolyam, 1-26. szám)

2007-01-30 / 25. szám

2007. január 30., kedd ÉSZAK AKTUÁLIS / SZÓLÁSTÉR /5 RÖVIDEN • Bűnmegelőzés. Február 2-án a sátoral­jaújhelyi városházán tartja ülését a Rendészeti-Bűnmegelőzési Tanács. A meg­beszélésen szó lesz - többek között - a helyi rendőrkapitányság gyermek- és fia­talkorú bűnözéssel kapcsolatos tapasztala­tairól, illetve egy nemzetközi antiszociális magatartás-kutatási felmérésről. Keleti hatás. Seres László, Miskol­con élő restaurátor, festőművész (Seres János festőművész fia) akvarelljeiből és tusrajzaiból nyílt kiállítás a Miskolci Egyetem Felnőttképzési Regionális Köz­pontjában, ahol a művész életéről szóló könyv is kapható. (Fotó: v. Cs.) Két évre újraválasztották Miskolc (ÉM) - Újabb két évre - immár harmadszor - választották meg Kovács Lajosnét a MSZP Borsod-Abaúj-Zemplén Me­gyei Nőtagozatának elnökéül a szombati tisztújító küldöttgyűlésen. A rendezvényen dr. Gurmai Zita, az országos nőtagozat elnö­ke is részt vett, akit e poszton javasol megerősíteni a megyei szervezet. Megvá­lasztották az országos küldöttértekezletre de­legált 40 küldöttet is. A megyei nőtagozat­nak több mint 500 tagja van, akik 13 önálló szervezetben tömörülnek. Tevékenységük po­litikai, kulturális és karitatív jellegű. Bejutni és bent is maradni ■ Program és pluszpon­tok segítik a hátrányos helyzetű fiatalok felső­fokú továbbtanulását. Miskolc (ÉM - KHE) - Má­sodik éve támogatja az okta­tási tárca a hátrányos helyzetű fiatalokat abban, hogy bejussanak a felsőok­tatásba, ezt követően pedig si­keresen folytathassák tanul­mányaikat. A programról azonban még mindig kevesen tudnak, és főleg azok nem is­merik, akiket leginkább érin­tene. Pluszpontok- Sok tehetséges fiatal jelen­tős hátránnyal indul az élet számos területén - adott bővebb tájékoztatást Fonyó Attila, a Mentorprogram asz- szisztense. - Az Oktatási és Kulturális Minisztérium az esélyegyenlőség növelése ér­dekében működteti a szociáli­san hátrányos helyzetű fiata­FELTÉTELEK A lemorzsolódás csökkentése is fontos (képünk illusztráció) lók felsőfokú tanulmányait elősegítő programját. A program több lépésből áll: a szociálisan hátrányos helyzetű fiatalok kedvezmény­nyel juthatnak be a felsőok­- A programban részt vevő felvételizőnek halmozottan hátrányos helyzetűnek kell lennie._____________________________________________- Halmozottan hátrányos helyzetűnek számít - és a felvételi eljárás során 8 többletpontra jogosult - az a hátrányos helyzetű jelentkező, akinek a törvényes felügyeletét ellátó szülője, illetve szülei legfeljebb az iskola nyol­cadik évfolyamán folytatott tanulmányait fejezték be sikeresen, vagy akit tartós nevelésbe, állami gondozásba vettek. _____________________- A felvételizőnek a jelentkezési lapon a többletpontokra vonatkozó pont­ban kell feltűntetnie, hogy hátrányos, halmozottan hátrányos helyzetűnek számlt-e, valamint csatolnia a szükséges dokumentumokat._________- A Mentorprogramban való részvételhez külön felvételi eljárásban nem kell részt vennil A jogosult jelentkezőnek azonban - a jelentkezési laphoz csa­toltan - írásban kell nyilatkoznia arról, hogy a programban való részvétel előfeltételeként hozzájárul, hogy a Mentorprogramot működtető szervezet, kapcsolatfelvétel és kapcsolattartás céljából kezelhesse megadott adatait.- A szükséges igazoló dokumentumok tartalmi és formai követelményei és a nyilatkozat mintája megtekinthető a Mentorhálózat, valamint az OFIK hon­lapján (www.mentorhalo.hu; www.felvi.hu). tatásba, a hátrányos helyzet mértékétől függően plusz 4 vagy plusz 8 pontot kaphat­nak. A lemorzsolódás csök­kentése és a beilleszkedés megkönnyítése érdekében a halmozottan hátrányos hely­zetű hallgatók részt vehetnek a Mentorprogramban, mely­nek segítségével később mun­kahelyet is könnyebben talál­nak a már diplomával ren­delkező fiatalok. Személyes segítség A Mentorprogram részle­teiről szólva Fonyó Attila el­mondta: a program a felvételt nyert, hátrányos helyzetű hallgatónak, egy ugyanarra a karra és szakra járó, felsőbb évfolyamos hallgató, azaz a mentor nyújt személyes se­gítséget. A mentorok számára már a nyár folyamán, a mentori tevékenység kezdete előtt (Fotó: ÉM-archiv) képzéseket és tréningeket tartanak, melyek az év során folytatódnak. A mentor segít az intézménybe újonnan be­>*”•••....................................... Sok tehetséges fi­atal jelentős hátránnyal in­dul az élet szá­mos területén , így a felsőok­tatásban is. Fonyó Attila ..............................................ff kerülő hallgatónak a szociá­lis támogatások, pályázati források, kollégiumi elhe­lyezkedés igénylésében, a tantárgyfelvételben, jegyzet­beszerzésben, indexfelvétel­ben és egyéb praktikus ten­nivalókban. ÉSíAN emtippek.boon.hu •A Mentorprogramról (PDF 22 KB) NAPI ÜZENET w implom Jánosné, olvasónktól Életünk minősége mindenekelőtt a többi teremtménnyel, a Földdel, a növényekkel, az állatokkal és. ember­társainkkal fennálló kapcsolatunkon múlik! Rene Dubos NE FELEDKEZZÜNK MEG RÓLA Hamarosan Ignác, Aida Miskolc (ÉM) - Bizonyára sokan van­nak úgy, hogy elfeledkeznek a szeretteik, barátaik névnapjáról. Emlékeztetőnk ennek elkerülésében nyújt segítséget. NÉVNAPMENÜ Január 31. Marcella Február 1. Iqnác Február 2.Karolina, Aida Február 3. Balázs Február 4. Ráhel, Csenge jókívánság sms-ben so/gie-rre j vj J J v j j v jv j J j j j J vjv/jj j JQ J J J j -j J j j j J ’j J J J J • Születésnap ________________________ Nagy Lászlónak Kesznyétenbe. Drága Papól Születésnapod alkalmából minden jót kíván: Kati, Dezsi, Ivett, Ákos és Mercédesz: 20/936-4428 Csanádi Berill Dorina. 12 éve egy januári napon kegyes volt a sors hozzánk nagyon, mert adott nekünk egy drága kincset, mely örökre boldog­gá tesz minket: 20/913-8952 Évforduló_____________________________ Medvénknek évfordulónk, valamint a közelgő Valentin-nap alkalmából sok puszit küldünk: Picur és Csumika: 70/594-8609 ÍSIAK Jókívánságait SMS-ben a 90/612-222-es (162 Ft+áfa) tele- ‘ fonszámra küldheti. Amennyiben ezt 16 óráig megteszi, a más­napi tszak-Magyarországban megjelenik jókívánsága. SZÓLÁSTÉR OLVASÓINK LEVELEIBŐL Megállt az idő. Olvasónk kereken egy hónapja küldött egy hajszálra ilyen képet mint most: a helyzet mit sem változott. A hirdetőoszlop gazdája úgy látszik nem olvas újságot, és nem jár a Corvin utca felé... (Beküldte: Kősch Béla, Miskolc) „Szabadítsuk ki!", szólt a fiú Levélíróink az Észak-Ma­gyar ország január 17-ei szá­mában megjelent „Szabadít­suk ki, szólt a fiú!” című írásunkra reagáltak. Tenni kell! Elszomorító, felháborító ami a Hernádnémeti Általá­nos Iskolában történt. Egy tanító, akit munkavégzés közben ért a szörnyű tragé­dia. Ez nem megengedhető! Nem ócska magyarázatokra van szükség, hanem tenni kell valamit! Hosszú évtize­dek óta a tanárok, tanítók, í azon munkálkodnak, hogy ezeknek ez eltérő vérmérsék­letű embereknek a felemel- | kedését szolgálják. | Ezen munkálkodtam Igenis nem cigányellenes j az, aki az efféle esetek fele- i lősségrevonását követeli - i nem ejnye-ejnye módon. Jo- I gom van mindenfajta érték­ítélethez, mivel 36 éven át j azon munkálkodtam pedagó- í gustársaimmal együtt, hogy I a cigánygyerekek életmi- i nősége jobb legyen, hiszen ezek a gyerekek is ugyanúgy | embernek születtek erre a ! földre, mint én vagy bárki i más. Csak az életminőségük j más. A legnagyobb kérdés az, hogy ezen gyerekek ese- j tében milyen is lett volna a jó büntetés a fegyelmezetlen magatartásuk miatt. Dicsé­ret, jutalom, szidás?! Érdek­lik őket ezek a fegyelmezési formák? Ráébresztik-e őket helytelen viselkedésükre? Nem tartom jónak a jegyző úr büntetését - a miértet nem sorolom fel. Nem adok tippet a családnak az iskola bosszan­tására, de van egy pár szem­pont, amit én, mint volt szak­ember, helyesnek tartok: 1. Azonnali pszichiátriai vizs­gálatot a gyermekek részére. 2. Lehetőség van kivonni a mindennapi tanulás alól (már nem emlékszem rá, hogy pon­tosan hány alkalommal). 3. Ha teljes tanulási zavarral küzdenek, szintén lehetőség van speciális iskolai oktatás­ban részesíteni (talán még nem késő). Szendi Adolfné, Hejóbába Híresek vagyunk... Az utóbbi években a „ka­tasztrófa-híradásra” és a ne­gatív szenzációra szakoso­dott médiának szűkebb pát­riánk, Borsod megye, min­dig ad lehetőséget, hogy az ország velünk foglalkozzon: rajtunk botránkozzon meg, esetleg nevessen rajtunk. A legutóbbi felháborító eset a Hernádnémetiben történt tanárbántalmazás. Hála Is­tennek, hogy egykor itt szü­letett régi nagyjaink ezt nem érték meg. Mit szólna Sze­mere Bertalan vagy Kossuth Lajos ahhoz, hogy 11 évesen szül egy kislány, és a család­ja örül ennek. Vagy mit szól­na ahhoz, hogy vadházasság­ban él a megye talán egy ne­gyede, hogy a döghúst „csak úgy” forgalmazzák, és fo­gyasztjuk, ráadásul Miskol­con napokig isszuk a rossz, fertőzést okozó ivóvizet. Komoly üzletág Az utolsó mozdítható szí­nesfémet is leszerelik, úgy, mint Nagykinizsen a ravata­lozót vagy a buszmegállót - és a nyomozás eredményte­len. A temetőben legel a csorda, az illegális fakivágás (falopás) már komoly üzlet­ág, a munkaerkölcs a mély­ponton van - már ha valaki tudja, hogy ez mit takar. A nyílt utcán, fényes nappal, meglincselnek egy apát a gyermekei szeme láttára. A gyermekeit a fiatal lány a pöcegödörbe szüli. Nos, eze­ket lehetne még sorolni, de így is hosszú a lista, és a gond az, hogy ez velünk tör­tént meg. Tartok tőle, hogy a fenti dolgokat Brüsszel nem oldja meg helyettünk. Nekünk kell vagy kellett volna ten­nünk valamit, és olyan hely­zetet teremteni, hogy hason­ló esetek ne történhessenek, és szülessenek végre fegyel­met ismerő állampolgárok, és mi is, mindannyian vál­junk végre azzá. Székely István, Nagykinizs ESZftK emf/ppe/c.boon.hu •A védelembe vétel szabályai (PDF 61 kB)

Next

/
Thumbnails
Contents