Észak-Magyarország, 2005. augusztus (61. évfolyam, 178-203. szám)
2005-08-01 / 178. szám
2005. augusztus 1., hétfő ÉSZAK NYÁRI TANULÁS /6 SZERETI - NEM SZERETI Mit csinál a gyerek szünidőben szívesen duzzogva? játék a számítógéppelrendrakás a szobájában tévé/video/DVD nézése tanulás, iskola emleqetése alvás fél kilenciq ébredés nyolc előtt zenehallgatás 200 wattal csöndben maradni, míq a szomzéd átjön kirándulás, külföldi utazás vidéki rokonok, nagyszülők meglátogatása Nyomás sportolni! Miskolc (ÉK~) - A testmozgás egész évben fontos, de nyáron testnevelésóra híján neked kell gondoskodnod róla! Ilyenkor a legkellemesebb az úszás, az evezés, a vízi- labdázás, a strandröplabda. Estefelé, a hűvösben jó tollasozni, pingpongozni. NÉZŐPONT Csak tanulni ne? OLAJOS KATALIN katalin.olajos@eszak.boon.hu M inden napját élveztem a nyári szüneteknek diákként. S bizony eszembe se jutott a tanulás, leszámítva mikor édesanyám eszembe nem juttatta, bár akkor is igyekeztem gyorsan ismét megfeledkezni ilyen esztelen dolgokról. Méghogy nyáron tanulni?! Diákként alig vártam, hogy véget érjen az iskola és elkezdődjön az édes semmittevés. Gyerekkori legszebb élményeim a nyárhoz kötődnek, mikor a nagyszülőknél falusi környezetben pataknál, erdőben játszottunk, ahol ismeretségek, barátságok köttettek. Ma már sok tekintetben másképp alakul ez, a gyerekeknek mind több elvárásnak kell megfelelniük, s egyre nyilvánvalóbb, az életbe kikerülve nem olyan egyszerű megtalálni a helyünket, ezért a nyomás is egyre nagyobb. A vélemények e tekintetben két táborra oszlanak, vannak, akik azt gondolják, addig élvezze az életet a gyerek, amíg diák, míg mások szerint ilyenkor sem szabad elhanyagolni a kötelességet, azaz a tanulást, merthogy így jut előre az életben, több tudással, több szorgalommal. Hogy melyik az igazi? Erre nincs jó válasz, bár abban biztos, vagyok a gyereknek nemcsak a tanulást kell megtanulni diákként, s tudást szerezni, de élményeket is kell gyűjteni. Arra pedig az iskolapad, az iskola csak részben alkalmas. Irány a strand! A kikapcsolódásról sem szabad megfeledkezni. (Fotó: Balázs Attila) Leterheltek a gyerekek Nyíregyháza (ÉKN) - A gyerekek számára maradjon a nyár a feltöltődés és a pihenés időszaka - vallja Németh Zoltánné szülőként és pedagógusként is. Úgy véli, az iskolaidő alatt a diákok túlságosan le vannak terhelve, így rájuk fér a pihenés. Természetesen olvasni kell és szükséges, de ebben az esetben sem vezet eredményre, ha kötelezzük csemetéinket a napi rendszeres olvasásra, esetleg írásra. Ha gyermekünk úgy érzi, hogy szeretne tanulgatni, esetleg feladatokat megoldani, tegye azt kedve szerint és ne erőszakkal. Tanuljon-e a gyerek nyáron? ■ A tanárok, a pszichológusok szerint a tanultakat felidézni nyáron sem haszontalan. Miskolc (ÉM) - Sutba dobjuk a könyveket és a füzeteket, elkezdődött az édes semmittevés - emberemlékezet óta ez a diákok jelszava, amikor kezdődik a nyári szünet. Míg a gyermekek úgy gondolják, hogy szó se essék tanulásról, addig a tanárok és a pszichológusok véleménye már megoszlik. Aktívan pihenjenek- Ez a kérdés minden évben felvetődik. A véleményem az, hogy a szünidő a feltöltődési, a testi-lelki regenerálódást szolgálja, hogy a gyerekek újult erővel kezdjenek neki a következő tanévnek. A stresszel teli időszak után szükségük van a pihenésre, viszont ez aktív, intenzív pihenést jelentsen - véleményezte Gyuricza Ágnes pszichológus. Kiegészítve hozzátette azt is: kamaszkorban azért is szükséges az aktív és passzív nyári kikapcsolódás, mert közben mód van a kapcsolatok építésére, illetve a hétköznapitól eltérő élményeket, tapasztalatokat szerezhetnek meg, új érzéseket élhetnek meg. Vannak gyerekek, diákok, akik az átlagosnál terhel- hetőbbek, esetükben ez az időszak kihasználható például nyelvtanulásra, amire év közben kevesebb idő jut. Memóriafejlesztés- Tudni kell azt is, hogy minden aktív tevékenység, mint a barkácsolás, labdázás, sportolás, amelyeknek látszólag semmi köze a tanuláshoz, fejleszti a képességeket kisiskolás korban, vagyis mindezek nem haszontalan dolgok - mondta a pszichológus. - Sőt az olyan gyerekekkel, akik nehezebben tanulnak, érdemes nyáron fejlesztő játékokat játszani, mint a memóriafejlesztő vagy nyelvtörő játék. Á gyermek ezeket nem érzi tanulásnak, mégis fejlődik általuk. Még egy dolog, amit ki szoktam emelni: a nyári időszakban próbáljuk lehetőségeink szerint szabályozni a gyerekek tv-nézését. Ne arról szóljon a nyár, hogy naphosszat a szobájukban a televízió vagy a számítógép előtt ülnek. Ha benti tevékenységre vágyik a gyerek, akkor ösztönözzük arra, hogy olvasson, rajzoljon, alkosson. BBHH h> : farum.boonhy Mondja el véleményét! Ha nem tanulsz, dolgozhatsz! ■ Számtalan munkalehetőség vár a diákokra, a szórólaposztástól a forgalomszámlálásig. Nyíregyháza (ÉKN) - Ha a gyerek unatkozik, vagy az üdülésre valót akarja megkeresni, több munkalehetőség közül is válogathat. A legtöbben évek óta a vendéglátó- és szórakoztatóiparban próbálnak elhelyezkedni, erre leginkább vízparti üdülőhelyeken van. esély. Jó dolog benne viszont például az, hogy a pénzkeresést össze lehet kötni a nyaralással. Érdemes napi elszámolásban megegyezni a munkáltatóval, mert előfordult, hogy a diákok nem kapták meg a béMunkák - bérek Nyári munkák átlagos órabérei Boritékolás, csomagolás 380-450 Ft Szórólaposztás350-450 Ft Forqalomszámlálás380-450 Ft Recepciós munka 400-450 Ft Termékmintaosztás380-450 Ft Nyomdai munka 400-450 Ft rüket, vagy nem annyit kaptak, mint amennyiben előzetesen megegyeztek. Ha nem akarunk pincérek, jégkrémárusok, lángossütők lenni, akkor vigyázhatunk gyerekekre, korrepetálhatunk bukott diákokat, házalhatunk termékekkel (nem árt számlaképesnek lenni!), dolgozhatunk kölcsönzőben, boltban, és ott vannak a mezőgazdasági idénymunkák is. Arra figyeljünk oda, hogy egy-egy munkaterületen nem árt, ha beszélünk nyelveket. Évismétlők aránya 2004 nyarán Országos adatok, százalék Általános I fc m n iskola 1. oszt. j t|'u Gimnázium ; i - « 9. évfolyam Szakközépisk. I L, 9. évfolyam ÉÉtpS. > I Szakiskola 9. évfolyam Általános iskola 8. oszt. Középiskola 12. évfolyam Grafika: Keiet-Magyarország, forrás: KSH Szókincsnövelésre jó Miskolc (ÉKN) - A nyári szünetben javasolt még a szépirodalom olvasása - a kötelező olvasmányokat is beleértve. Ezáltal nő a gyerekek szókincse. Igaz, hogy meg tudja magát értetni az is, aki mindössze négy-ötezer szót használ, ám tudnivaló, hogy ez csupán egy ötéves gyermek fejlődési szintjének felel meg. Aki boldogulni akar az életben, annak gazdagabb szókincsre van szüksége, ,s ezt főleg az olvasmányokból szerezhetjük meg. Kötelező olvasmányok Leendő középiskolások! Ha van időtök, vegyétek kézbe a következő könyveket: Homérosz: Iliász és Odüsszeia, Szophoklész: Antigoné, Shakespeare: Rómeó és Júlia. Hasznos forgatni a Kalevalát, valamint Dante halhatatlan művének, az Isteni színjátéknak a Pokol című fejezetét. Í5.?.fiK 1 i'i "snUÍBBfikJíaonJui Kötelező olvasmányok letölthetők (DOC, 536 kB) MEGKÉRDEZTÜK: Tanulásra is fordítasz időt a nyári vakáció alatt? B ár kaptam néhány házi feladatot a nyári szünetre, csak augusztus közepén vagy végén fogom elővenni a tankönyveket. Aránylag kevés időt fordítok a tanulásra. Ötödik osztálytól kezdve azonban jobban „ráhajtok” majd, mivel a teljesítményemet már figyelembe veszik a továbbtanulásnál. Spivák Norbert diák J elenleg a nagymamámnál nyaralok, nem foglalkozom a tanulással. Túlestem a matematika, angol, környezetismeret és olvasás vizsgán, szeptemberig le nem veszem a polcról a könyveimet! A szomszédban laknak az unokatesóim, gyakran átjönnek. Játszunk, sokat nevetünk, élvezzük a nyarat. Juhász Csaba diák S zeptembertől felső tagozatosként kezdem a tanévet, bevallom, kicsit félek tőle az ismeretlen, új tantárgyak sokasága miatt. Elhatároztam, hogy nemcsak a német nyelvből kapott feladatokat fogom megoldani, felkészülök a rám váró „kihívásokra”. Jövőre nagyon szeretnék bekerülni a Csupa ötösök közé. Miló TImea diák Demeter Blanka Bianka diák egy-egy történetet anyukámnak, amíg ő mosogat. Persze, strandolásra, kirándulásokra is jut időm. K itűnő bizonyítvánnyal intettem búcsút júniusban az általános Iskola második osztályának. Talán ebből is kiderül, hogy fontosnak tartom a tanulást. Mátyás király mondáiból olvasok fel N egyedévesként kezdek ősztől egy budapesti kereskedelmi szakközépiskolában. Még nem igazán foglalkoztat az egyre közeledő érettségi, nem bújom a tankönyveket, inkább vakációzom a rokonoméknál, s élvezem a nyarat. Egy kevés idő még, s boldogulnom kell a nagy betűs életben. Bodnár Hajnalka diák
