Észak-Magyarország, 2005. március (61. évfolyam, 50-74. szám)
2005-03-24 / 69. szám
2005. március 24., csütörtök . \ $A7TÓ U TANütÁ$ Nosztalgia? Ha valaki arról hall, hogy az iskola nyugdíjas pedagógusai rendeznek összejövetelt, valószínűleg arra gondol, hogy ilyenkor legfőképp a „régi, szép idők” kitárgyalása szerepel az idézőjeles étlapon. Nos, had homá- lyosítsak fel mindenkit, ez korán sincs így! Nosztalgiázni jó dolog, de még jobb, ha az emberek tudnak egymásról. Mi talán még nem igazán, de idősebb hozzátartozóink annál inkább tudják, micsoda boldogságot jelent egy újszülött unoka fényképének körbeadása, egy régi diák nagy sikere a világ színpadán. Góbéi Ágoston ZrInyi Ilona Gimnázium Jó idő Eljött a tavasz, és ennek szellemében sokan merészkednek ki a természetbe. A napsütés és a már-már javuló hőmérséklet sokakat kicsalogat egy sétára vagy egy kis kirándulásra. A jó idő megérkeztével feltűnnek a motorosok, akik régóta várták, hogy újra hódolhassanak hobbijuknak. Mindenhol reklám Reklámok Van olyan ember az országban, aki izgalmasnak találja az esti televízióműsorok szüneteiben sugárzott reklámokat? Valószínűleg nem sok embert hoz lázba a tizenötödik bemutatott módszer a makacs foltok eltávolítására. Sokunk unja már, hogy a filmeket a legizgalmasabb résznél szakítják félbe csak azért, hogy megmutassák azokat a reklámokat, amelyeket a nap többi részében bármikor láthattunk. De hasonló a helyzet az utcákon is. Mindenhol a hipermarketek vásárlócsalogató hirdetéseivel találkozhatunk, ezzel szemben szinte egyetlen olyan reklámot sem látok, ami egy koncertre, fesztiválra hívná fel a figyelmet. Makkai Bianka Szepsi Csombor MArton Gimnázium diák újságíróink A mai oldal összeállításában jeleskedtek: Göbel Ágoston Bállá Gergely Életkor: 19 éves Érdeklődési kör: olvasás, kirándulás Iskola: Zrínyi Ilona Gimnázium Felkészítő tanára: Lukácsné Eisner Éva Dolovics Noémi Életkor: 17 éves Érdeklődési kör: olvasás, írás Iskola: Ságvári Endre Gimnázium Felkészítő tanára: Barkó Krisztina Séllei Judit Életkor: 18 éves Érdeklődési kör: olvasás, írás Iskola: Európa Szakképző Iskola Felkészítő tanára: Molnárné Vaszil Nóra Sándor Judit Életkor: 16 éves Érdeklődési kör: olvasás, írás Iskola: Berzeviczy Gergely Szakközépiskola Felkészítő tanára: Dicsük Ivett Veres Enikő Életkor: 16 éves Érdeklődési kör: fotózás, politika Iskola: Fráter György Katolikus Gimnázium Felkészítő tanára: Életkor: 17 éves Érdeklődési kör: kosárlabda, zongora Iskola: Földes Fergnc Gimnázium Felkészítő tanára: Közös séta a diákokkal ■ A lelkes sétás fiatalok hetente küldik írásaikat, olykor jóval többet a megjelentethetőnél. Miskolc (ÉM) - Azt mondják, a fiatalok keveset olvasnak. Legyen az szépirodalom vagy a mindennapi sajtó. Ha pedig ez így van, akkor azon lehet segíteni. Az Inform Média, ezen belül az Észak-Magyarország a maga eszközeivel úgy, hogy elindította a Séta, vagyis Sajtó és Tanulás programot a megye középiskolás tanulói körében. Hathetes turnusokban öt-öt középfokú iskola diákjait vonjuk be a lap készítésébe, s bízzuk meg őket egy http ://set a, boon.h u További cikkek oldal megírásával, szerkesztésével. Bizton állítom, nagyon lelkesek a fiatalok. Hetente küldik írásaikat, olykor jóval többet a megjelentethetőnél. Minden iskola A cikkek tartalma pedig nagyon vegyes, s ez így helyes. Mert mindenki másképp látja a világot, más történik Miskolcon, és más Mezőkövesden. Természetesen az anyagokból a profi szerkesztő válogat, s eldönti, mely írások jelenjenek meg. A válogatás egyik fontos szempontja: mindig minden iskolából jelenjen meg írás. Emellett születnek rövi- debb és hosszabb cikkek. Nem célunk a diákok által készített anyagok meghúzása, átírása. Ám olykor - az írás érdekében - szükséges belenyúlni az anyagba. Gondolok itt stilisztikai javításra, de A cikkek tartalma vegyes, de ez így helyes (Fotó: archív) legfőképp az újság dizájn- jához való alakításra. Ez legtöbbször bizony húzást jelent, mert - ahogy a klasszikus újságírás tartja - röviden írni sokkal nehezebb, mint hoszszan elmondani valamit. Éppen ezért befejezem mondandómat, s kérem a Kedves Olvasót, fogadja jó szívvel a harmadik Séta programban részt vevő diákok írásait is. MEGKÉRDEZTÜK AZ ISKOLAIGAZGATÓKAT: Mi a véleményük a Sétáról? R endkívül jó ötletnek tartom a programot, hiszen kiegészíti a kötelező iskolai médiaoktatást. Az órákon is tanulnak a diákok médiaismeretet, de ez pluszt nyújt a tanulmányukhoz. Kiemelném azt is, hogy a diákok az újság nyilvánossága előtt is megmutathatják azt, amit tanultak és a gyakorlatban is kipróbálhatják magukat. A témák megválasztása a személyiségük fejlesztésében is sokat segít. KovAcsné Szegedi Ildikó ZrInyi Ilona Gimnázium igazgató A Séta program két okból is nagyon jó: egyrészt jól jár az újság, friss hang jelenik meg a hasábjain. Egészen más szemszögből tudósít ugyanis egy fiatal közéleti, művészeti eseményekről, nem is beszélve saját közösségének életéről. Másrészt hasznára van a diákoknak, mert segít a felelősségérzetüket kialakítani. Sokakat az újságírói hivatásra is felkészít, vagy szembesíti őket a pálya buktatóival. MariscsAk IstvAn FrAter György Katolikus Gimnázium igazgató Nagyon elégedett vagyok a Séta programmal, és nagy öröm, hogy az iskolám diákjai is részt vesznek benne. Van néhány tanulónk, akik az újságírással szeretnének foglalkozni, és a médiaprogram segítségével megleshették a szakma kulisszatitkait, valamint lehetőségük nyílt kipróbálni magukat a gyakorlatban is. Ezenkívül a Séta, az iskolaújság szerkesztésében, elkészítésében is segítséget nyújtott a tanulóknak. Veres PAl Földes Ferenc Gimnázium igazgató Az iskolámban örömmel fogadtuk a programot. A tanulók a Séta-órákon találkozhattak a média képviselőivel. Ezenkívül érdekesség volt számukra, hogy a szerkesztőséghez küldött cikkeikkel valamennyire irányíthatták, befolyásolhatták, hogy mi jelenik meg az újságban, hiszen a Séta-oldalakat saját témáikkal, írásaikkal tölthet- ték meg. Úgy gondolom lelkesek voltak a diákjaink. KAdas MihAlyné Berzeviczy Gergely Szakközépiskola igazgató S ajnálom, hogy véget ért a program második i'észe, az iskolám biztos, hogy bekapcsolódik a következő turnusba is. Minden cikket elolvastam, amit a diákjaim írtak a Séta-oldalba. Fontosnak tartom, hogy megismerkedjenek az újságírással, akkor is, ha nem ebben a szakmában fognak elhelyezkedni. Akiket pedig érdekel az újságírás, a Séta segítségével megmutathatták oroszlánkörmeiket az újságban. Arday IstvAn Avasi Gimnázium igazgató Hernádiné Győri Zsuzsanna Dr. Hohl Józsefné DIAKOK MONDTAK Gyakorlatban is „Nagyon örültem a Sétának, hiszen kipróbálhattam magam mint újságíró. A gondolataimat az újságon keresztül sokan megismerhették, és több visszajelzést is kaptam ismerősöktől, tanároktól, hogy olvasták az Írásaimat. Korábban is rendszeresen olvastam az Észak-Magyaror- szágot, de az újságírással nem foglalkoztam. Médiaismeretet az iskolában tanultunk, de a Séta ehhez a tudáshoz pluszt adott. Most már komolyan foglalkozom azzal, hogy esetleg újságíró legyek. Nagyon sokat tanultunk a sajtóműfajokról, és az volt a legérdekesebb, amikor a szerkesztőség munkatársaitól gyakorlati útmutatást is kaptunk a riport, interjú készítéséhez. " Nagy TamAs Avasi Gimnázium Tehetséggondozó Kör Felkészítő tanára: Pappné Veres Ildikó ★ ★★ Szabad téma „ A Séta programnak nagyon örültem, mert engem már korábban is érdekelt az újságírás. A hat hét alatt rendszeresen publikáltam a lapban, és a rokonok, osztálytársak elolvasták az írásaimat és volt, aki csak miattam vette meg a lapot. Számomra nagy dolog volt, hogy egy megyei napilapba írhatok, és több tízezer ember olvassa a gondolataimat, cikkeimet. Örültem, hogy nem volt megkötve a téma, hogy miről lehet cikkeket készíteni, így sokkal szabadabban dolgozhattam fel témákat, olyan dolgokat, amelyek engem és úgy gondolom, a korosztályomat is érdekelhetik. " Simonfalvi Barbara Szepsi Csombor Márton Gimnázium Felkészítő tanára: VIghné Kiss Éva SÁV*. s. 'arm‘ N. a - 3 h v't-ifc3'- fjv—r 1 jiójsJ w 5 •ifll 9:? \i r \ m a I • - VW.-L1 : Erzsébet tér. A rajzot Sétás diákunk, Tóth Veronika, a Fráter György Gimnázium 9. osztályos tanulója készítette. Újból indul a program Lezárult a Séta februárban elkezdett kurzusa. A 6 hétben a diákok megismerkedhettek az újságírás elméleti alapjaival, kipróbálhatták magukat a gyakorlati újságírásban; cikkeik közül igyekeztünk minél többet megjelentetni. A nagy sikerre és érdeklődésre való tekintettel cégünk folytatja médiaprogramját.
