Észak-Magyarország, 2003. január (59. évfolyam, 1-26. szám)
2003-01-10 / 8. szám
2003. január 10., péntek ÉSZAK-MAGYARORSZÁG & AKTUÁLIS / 3 HÍRCSOKOR 0 Kiállítás a Miniben. Tellinger István képzőművész munkái tekinthetők meg január 13-tól a miskolci Mini Galériában. A hétfői, 16 órai megnyitó vendége Szabó Bogár Imre költő, közreműködnek Szabados Ambrus előadóművész és a Bartók Béla Zeneművészeti Szakközépiskola növendékei. (Fotó: ÉM) 0 Előadás. Gyógyszeripari kutatás és fejlesztés: buktatók és megoldások címmel rendez előadást a MAB-klub Miskolcon. Dr. Vas Ádám, a Richter Gedeon kutatási főtanácsadója a témáról január 17-én, délután fél hattól szolgál információkkal az érdeklődőknek. 0 Ész-helyzet. Ezzel a címmel rendezi meg 11. alkalommal tankönyv- és taneszköz-kiállítását és -vásárát a B.-A.-Z. Megyei Pedagógiai Intézet január 15-17-ig az ITC-székházban. JEGYZET Ne bukj meg! Hegyi Erika khe@inform.hu Alsós gyerek ne bukjon meg, és ne kapjon hét végére, illetve tanítási szünetekre házi feladatot, tervezi az oktatási minisztérium. Ne örüljetek kisdiákok, rátok ez még nem vonatkozik. Akik olyan szerencsések, és ma még csak az óvodák középső csoportosainak mondhatják magukat, őket érinti először a várható változás. Pedig Pistike is örülne, ha a törvény már létezne, akkor nem bukott szamárnak csúfolnák az osztálytársai, legfeljebb csak buta szamárnak, és lehet, hogy a lemaradását sem kellene rögtön az első évben bepótolnia, elég lenne a negyedik év végén. Már persze akkor, ha képes lenne arra, hogy egy nyáron megtanulja mindazt, amit négy év alatt kicsiny eredménnyel sikerült. És nemcsak egy Pistike van, hanem évente, országos szinten legalább 5 ezer, akik valószínű, hogy nem a házi feladat léte vagy nem léte, illetve a bukástól érzett félelem miatt sikertelenek. Pistike nem buta, csak lassan fejlődik, nem lusta, csak számára rengeteg a tananyag, és nem tudja követni könyvei magas röptű gondolatait. Az olvasást már majdnem megszerette, de amikor a tanító néni jegyzetelni kezdte, hogy egy mondatban hány hibát vét, összefutottak szeme előtt a betűk. És amikor kiderült, hogy a másodikos olvasókönyve inkább földrajzkönyvre, a harmadikos meg a történelemre hasonlít, végképp elment a kedve az egésztől. Készül az oktatási törvény módosítása. Kellenek persze törvények. Jó törvények, meg jó tankönyvek, jó módszerek, jó pedagógusok... Mert a gyerek olyan, amilyen. VILLÁMVOKS Örülnek a hónak Előző kérdésünk: Örül-e a hónak? Mai kérdésünk: Szükség van-e az iskolatejre? HBwfl észak-magyarorszAg * Szavazatát leadhatja: www.boon.hu Iskolatej: csak saját forrásból Kevés önkormányzat tudja vállalni az iskolatej-akció százszázalékos finanszírozását Miskolc (ÉM - KHE) - Veszélybe került az iskolatej-akció - írtuk tegnapi számunkban. Bár az Abaújtej Kft. továbbra is szállítja az iskolatejet, az Északtej Rt. által ellátott intézményekben a téli szünet után nem jutottak hozzá a gyerekek a tápláló italhoz. Az Északtej Rt. megyénkben 280 település iskolásait, óvodásait és bölcsődéseit látta el tejjel, illetve kakaóval, az iskolatejakció keretében. Ez napi 70 ezer 2 deciliteres pohár italt jelentett, aminek körülbelül 20 százalékát fogyasztották a miskolci gyerekek. Az akciót 30 százalékban támogatták az önkormányzatok, 70 százalékban pedig az állam. A tejipari cég vezérigazgatóhelyettese, Sallai Attila érdeklődésünkre elmondta: már a téli szünetben próbálták keresni az iskolatej állami forrását. A Tejtermék Tanács vezetőségétől azt a tájékoztatást kapták, hogy nincs központi kerete az akciónak. Emiatt az Északtej Rt. közleményt juttatott el a települési önkormányzatokhoz, melyben leírták, hogy azokra a településekre tudnak továbbra is iskolatejet szállítani, ahol vállalják a teljes összeget. A 280-hoz képest azonban csekély számú, csupán 14 önkormányzat vállalta az új feltételeket. A cégnek ez közel 15 ezer liter eladatlan tejet jelent naponta. Sallai Attila reménykedik, hogy a boltokból is eljut a gyerekekhez az éltető ital. Az egészre nem jut A miskolci önkormányzat idei költségvetése most készül, de az akcióhoz szükséges 30 százalékot mindenképpen biztosítani fogják - tudtuk meg Marschalkó Tibortól, a pénzügyi és ellenőrzési osztály szakfőtanácsosától. A 100 százalékot semmiképpen nem bírja el a leendő költségvetés - állítotLesz, akinek ezután is megveszik, lesz, aki lemondhat róla Fotó: Bujdos Tibor ta. A 30 százalék ugyanis 42 millió forintot jelent évente, a teljes összeg viszont 140 millióra növelné az iskolatejre szánt keretet. Amennyiben a központi támogatás elmarad, az önkormányzat akcióra szánt milliói a költségvetés 2,5 milliárdosra tervezett hiányának összegét fogja csökkenteni.- Az igaz, hogy emelkedett a gyermekek után járó normatíva, de az étkeztetés költségeit még a megemelt összeg sem fedezi 100 százalékban. A helyes az lenne, ha továbbra is megmaradna a 70 százalékos állami támogatás - vélekedett a szakfőtanácsos, majd hozzátette - valószínű, hogy az akció nélkül sok gyerek nem jut majd hozzá a napi egy pohár tejhez. Sok gyerek reggelije volt Sárospatak, Sátoraljaújhely, Nagyrozvágy (ÉM BSZA) - Egyelőre Zemplénben sem szállítják az általános iskolákba az iskolatejet. Nagyrozvágyon mint-egy 150 gyermeket érint mindez - tájékoztatta lapunkat Bányász Mihály polgármester. Mint elmondta, településükön sok a hátrányos helyzetű család, igy a gyermekeknek nagyon jól jött, hogy mindennap biztosan kézhez kapták azt a pohár tejet. Hasonlóan vélekedik a kérdésről Zérczi László a sárospataki II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola igazgatója is, ahol 808 tanulót érintett az iskolatej-program. Véleménye szerint több gyereknek ez volt egyben a reggelije is. Nem futja Braun István az Északtej Rt. Sátoraljaújhelyi üzemének vezetője kérdésünkre elmondta: saját erejükből nem tudják hasonló kedvezménnyel kínálni az iskolatejet. Bukás: leghamarabb negyedikben? Miskolc (ÉM - KHE) - Elképzelhető, hogy a jövőben a kisdiákok semmilyen házi feladatot nem kaphatnak a tanítási szünetek és a hét végék napjaira. A bukástól sem kell majd félniük, leghamarabb 4. osztály végén ítélhetik őket évismétlésre. A közoktatási törvény módosítására készül az oktatási tárca. Javaslata szerint az általános iskolai tanulmányaikat 2004 szeptemberében megkezdő tanulóknak negyedik osztályos korukig nem lehetne majd írásbeli házi feladatot adni a hét végére, tanítási szünetekre, valamint munkaszüneti napokra. A szaktárca javasolja azt is, hogy az általános iskola első négy évfolyamán 2004-től ne lehessen megbukni. Aki azonban negyedik osztály végére nem szerezte meg a megfelelő alapkészségeket, nem kezdheti el az ötödik osztályt. A gyerekek bizonyára örülnek ezeknek a híreknek, az általunk megkérdezett pedagógusok azonban több ellentmondást is látnak a tervezett változtatásokban. Egy keveset A Hermán Ottó Általános Iskola tanítója, Torockói Józsefné véleménye szerint a há- zifeladat-mentes hosz- szabb szünetek nem szerencsések első osztályban. A gyerekekben ugyanis még nem rögzültek a tanultak. Egy keveset mindennap célszerű gyakorolni. Az iskola tanítói eddig sem adtak sok feladatot a szünetekre, de az a kevés megakadályozta a teljes felejtést. A bukással kapcsolatban elmondta: azzal, hogy nem bukhatnak meg a gyerekek, kudarcuk nem szűnik meg. Ók ugyanis nagyon jól tudják, hogy lemaradásuk van, ami az évek során halmozódik. Sokkal szerencsésebb az első osztályt ismételni, annál is inkább, mivel a sikertelenül elvégzett első évfolyam után a tanulók nem kapnak bizonyítványt. Azok a gyerekek, akik az első osztályt ismételték, megerősödött alapokkal, általábán sikeresen folytatják tanulmányaikat. Az arany középút Dobos Jánosnénak, a Könyves Kálmán Általános Iskola tanítójának is az a véleménye, hogy a hiányosságokat nem lehet görgetni. Az a legfőbb cél, hogy biztos tudás birtokában lépjen magasabb osztályba a tanuló. Azt az osztályt kell megismételnie, amelyik követelményeit nem tudta teljesíteni. A házi feladatokkal kapcsolatban elmondta: az arany középutat kell megtalálni. Szerencsés, ha a gyerekek hét végére is kapnak feladatot - hiszen vannak olyan szülők, akik csak ekkor érnek rá gyermekükkel foglalkozni -, de ez ne legyen túl sok és megterhelő. A hosszú nyári szünetben pedig egy-két könyv elolvasása nem fárasztja ki a gyerekeket. A kudarc halmozódik- A buktatás negatív fogalmat jelent ugyan, de soha nem a gyerek hátrányára történik, hanem lehetőséget ad ahhoz, hogy behozza a lemaradást - hangsúlyozta Szabó Józsefné, a Móra Ferenc Általános Iskola alsós munkaközösség- vezetője. - Ezt mindig meg kell értetni a tanulóval is, hogy ne kudarcként élje meg az ismétlést. Ha a kisdiák továbblép anélkül, hogy elsajátította volna a megfelelő tananyagot, a kudarc halmozódik, és ez további sikertelenséghez vezet. A hét végére nem kapnak az iskolában sok házi feladatot, ennyire azonban szükség van - mondta a tanító. A hosszabb szünetek ajánlott olvasmányai pedig a tévénézést hivatottak kiváltani. Sikeresnek lenni Jó... Fotó: B. T. Napi kapcsolatban Fotó: Á. J. Átél most ellenfelünk Miskolc (ÉM) - A lehullott tetemes hó és az újabb hóesés továbbra is okozhat nehézséget a lap- terjesztőknek és Önöknek is kedves olvasóink! Lapunkat sok száz településre viszik ki hajnalban terjesztőink, akik olykor embert próbáló feladat elé vannak állítva, hiszen továbbra sem szeretnénk, ha nem lenne ott minden előfizetőnk reggeli kávéja mellett az Észak és a Déli. De Tél tábornok időnként mást parancsol, és minden igyekezetünk ellenére késünk. Késünk, mert lassan vagy egyáltalán nem járha- tóak az utak, késünk, mert lelassul az élet az országban. Mindent megteszünk Mi mindent megteszünk, hogy ez ne így legyen. De ha mégis a szokottnál később kapják kézhez kedves olvasóink kedvenc lapjukat, most az egyszer kérjük szíves elnézésüket és türelmüket - nézzenek ki az ablakon, s megérthetik helyzetünket. Ha találkoznak terjesztőinkkel, egy-két meleg szó pedig csodát is tehet....
