Észak-Magyarország, 2002. május (58. évfolyam, 101-125. szám)
2002-05-31 / 125. szám
2002. május 31., péntek ÉSZAK-MAGYARORSZÁG ‘é AKTUÁLIS / 3 HÍRCSOKOR 0 Kórházi gyermeknap. Gyermeknapi majálist rendez a B.-A.-Z. Megyei Kórház a Szentpéteri kapui sportpályán holnap, szombaton délelőtt fél 10-től. A vidám rendezvényre délután 1 óráig várják az intézmény munkatársait és azok családtagjait. 0 Óvodai gála. Zenés-táncos gálaműsort rendez az Árpád Utcai Óvoda és Vár Utcai Tagóvodája ma délután 5 órától az Ady Endre Művelődési Házban. 0 Gyermeknap. Gyermeknapra várja a környék gyermekeit a Bársony János Utcai Óvoda június 1-jén délelőtt 10 órától délután 4 óráig. JEGYZET Négy csokor virág Hegyi Erika KHE@inform.hu Ferike édesanyja már befejezte a munka utáni bevásárlást. A buszmegálló helyett azonban a virágbolt felé vette az útját. Holnap pedagógusnap. Szeretett volna virágot küldeni gyermekével az iskolába. Nézzük csak. Az osztályfőnök. Ő már az első félév után azt tanácsolta, hogy vigyem el Ferikét egy másik osztályba, mert túlságosan rontja az átlagot. Azt is mondta, hogy a gyerek nem tud együtt haladni a többiekkel, mert nem figyel, ábrándozik, lassú, és egyébként is, semmit sem tud, amit kellene. A testnevelő szerint Ferike enyhén szólva mackós alkatú. Bár a jószándék megvan benne, de a leglassabban fut, a legrövidebbet ugorja, a gimnasztika sem az erőssége, és ha csapatverseny van, inkább kiülteti, mert úgysem választják a társai. A matematikatanár szerint Ferike úgy számol, mint egy elsős, kézzel-lábbal. A múltkor oda is szólt neki, hogy a padtársa ujjait is vegye kölcsön. Jó poén volt, mert az osztály harsányan kacagott. Ferike ettől aztán azt is elfelejtette, hogy mennyi kétszer kettő, és amikor elővette zsebkendőjét, hogy megtörölje könnyes szemeit, a zsebéből kiesett Döme nevű kismackó- ja, amire aztán a matematikatanár ráfogta Ferike iskolai sikertelenségét.- Látod kisfiam! Ez a te bajod! A játékon töröd a fejed, nem a leckén! - hangzottak vádak. A magyartanár. Igen, Márta néni. Ő rájött, hogy Ferike szeret olvasni, sőt verset és regényt írni és szavalni is. Minden magyaróra a kisfiú egy-egy versével vagy meséjével kezdődött. Kiderült, hogy Ferike szépen énekel, így Márta néni tanácsára a kisfiú zeneiskolába kezdett járni. Lassan a pszichológusra sem volt szükség. Ferike édesanyja végül négy csokor virágot köttetett. Három tanárnak és egy pedagógusnak. VILLÁMV0KS „Nem indokolt” személycserék Tegnapi kérdésünk: Indokoltnak tartja-e az új kormány által kezdeményezett személy- cseréket? A leadott voksok aránya: igen: 41 % nem; 59 % Mai kérdésünk: Megbecsült-e a pedagógusi pálya? on ORSI fSZMIMGYUUffiSZfiG# Szavazatát leadhatja: www.boon.hu Külföldi kérője akadt a Mivíznek Tanulmánytervet készíttetett a tulajdonosi bizottság az rt. fejlesztésének alternatíváiról Miskolc (ÉM - Hl) - Tanulmányterv készült a Miskolci Vízmű (Mivíz) Rt. fejlesztési lehetőségeiről. Az anyag vizsgálja az esetleges privatizációt is. A kérdéssel már több mint egy éve foglalkozik az önkormányzat. Egyre több helyről hallani: az önkormányzat értékesíteni kívánja vízszolgáltató cégét, a Mivíz Rt.-t. Juga György alpolgármester kérésünkre kommentálta a felvetést. Mint mondta, a cég kiválóan működik, nagyszerű értéke az önkormányzatnak. Külföldi cégek valóban érdeklődnek, de a város számára nem a profitszerzés az elsődleges szempont, hanem a színvonalas, olcsó szolgáltatás biztosítása.- Készült ugyan egy tanulmányterv, amelyet a tulajdonosi bizottság tárgyalt, de ez a tanulmány az rt. fejlesztési lehetőségeit vizsgálja, nem privatizációs célokat szolgál - foglalta össze az alpolgármester. Leszögezte: nincs előkészületben a Mivíz privatizációja. Ezt Szűcs Erika, az MSZP-frak- cióvezetője is megerősítette. Ő részletesebben is szólt a tanulmánytervről. Mint mondta, az előkészítő munka, ami a szolgáltató cégnek közel 7 millió forintjába került, hozzávetőleg másfél éve tart. A tulajdonosi bizottság többször foglalkozott a témával, pályázatot írt ki a tanulmányterv elkészítésére.- Az világos, hogy valamit tenni kell. A Mivíz tőkeinjekcióra szorul, a Barlangfürdő fejlesztése ugyanis szinte a teljes amortizáA barlangban: a város megtartaná a fürdőtFotó: Adám János Nem zárkózik el Kohold Tamás polgármester sem zárkózik el a külső tőke bevonásának lehetőségétől a Mivíz esetében, de, hangsúlyozta, a különféle lehetőségek feltárása nem feltétlenül kell, hogy privatizációhoz vezessen. Amit biztosan leszögezett: amíg ő a polgármester, és ha újra ő lesz, a Barlangfürdő megmarad önkormányzati tulajdonban. Kérdésünkre válaszolva azt mondta, hogy a vízszolgáltató cég fejlesztési terveiről készült tanulmány, véleménye szerint, ebben az évben nem kerül a képviselő-testület elé. ciós forrást elviszi. A vezetékek felújításának elmaradása miatt keletkező kár elhárítási költsége több mint fél milliárd forint évente. A szocialista frakció nem zárkózik el attól, hogy az önkormányzat tulajdonostársat keressen (a törvény szerint önkormányzati cégtulajdonból maximum 49 százalékot lehet eladni). Szűcs Erika is kiemelte, hogy külföldi cégek, köztük például az RWE Umwelt Kft. meglehetősen nagy érdeklődést mutatnak a Mi víz iránt.- A döntés igen körültekintő előkészítést igényel, alaposan végig kell gondolni az esetleges privatizáció előnyeit, hátrányait. Biztos vagyok abban, hogy a téma a helyhatósági választások előtt nem kerül a képviselő- testület elé - mondta. Miért lenne a cég vesztesége? Felmerül a kérdés: a Barlangfürdő rekonstrukciója miért a Mivíz Rt.-nél jelentkezik veszteségként, miért nem az ön- kormányzatnál? Hiszen a felújítását, bővítését az önkormányzat kezdeményezte, az önrészt is az önkormányzat vállalja. Juga György:- Nem veszteségként jelentkezik, hanem esetleges fejlesztési forrásokat von el az alap- tevékenységtől. Az önkormányzat ugyanis csak részben finanszírozza a fejlesztések önrészét, de ebből komoly teher hárul a Mivíz Rt.-re is. Hozzá kell persze tenni, hogy ezek a beruházások a cég vagyonát növelik. Összességében tehát elmondható, hogy a Mivíz Rt. egy jól gazdálkodó, nem veszteséges cég, amelynek a privatizációja stratégiai hiba lenne az önkormányzat részéről. Szűcs Erika:- Az önkormányzat csak hozzájárul a fejlesztésekhez, a teljes önrészt nem állja. A veszteség azonban nem ettől függ. A Barlangfürdő nélkül a Mivíz az alapszolgáltatásra, a vezetékek cseréjére fordíthatná ezt a pénzt, amire nagy szükség lenne. M eglehetősen köztudott, hogy a pedagógiához is mindenki ért, mint a futballhoz, de senki sem csinálja tökéletesen. Én nem panaszkodom, mert a pályán töltött 30 év alatt annyi szeretetet kaptam a gyerekektől, hogy nem fáradok bele a munkámba, legfeljebb elfáradok egy kicsit az év végére. Gyarmati Péterné, tanító A pedagógusokat szerintem nem ez foglalkoztatja elsősorban. A legfontosabb a hivatás- tudat és az elhivatottság. Ha valaki igazi pedagógus, akkor számára tanítványainak sikere nyújt örömet. Szeretettel minden gyerekhez megtalálhatjuk az utat, és ha így teszünk, egészséges személyiségek válnak belőlük. Tóth Dénesné, tanító A mióta pedagógus vagyok, azóta minden kormány igyekezett valamit tenni a pedagógusok társadalmi és anyagi megbecsüléséért. A társadalmi megbecsülés a nyugatról bejövő hatások miatt egyre kevesebb, az anyagi pedig azért nem sikerült, mert az eddigi emelések csak az inflációt követték. Dr. Korcsmáros Attiláné, ISKOLAIGAZGATÓ Ú gy érzem, a tanítókhoz és a tanárokhoz képest az óvodapedagógusok munkáját sokkal kevésbé becsülik a társadalomban. Ennek egyik oka lehet, hogy az iskolában osztályzatot kapnak a gyerekek, az óvodában pedig nem. Az alapfeladatokon kívül pedig nagyon sok pluszmunkát végzünk. Kissné Kiss Gabriella ÓVODAPEDAGÓGUS A z ismerőseim körében megbecsülnek. Az anyagi elismeréssel már más a helyzet, pedig a társadalmi megbecsülésünk növekedéséhez is vezetne, ha a végzett munkánk és felelősségünk mértékében kapnánk a fizetésünket. A gyerekektől kapott szeretet ennél fontosabb, és kárpótol is bennünket. V égné Theisz Mariann, ÓVODAPEDAGÓGUS PEDAGÓGUSNAPI BESZÉLGETÉS Aki prófétává tudott lenni a szülőfalujában Beszélgetés Tóth Bélával, a mezőnagymihályi általános és zeneiskola igazgatójával Mezőnagymihály (ÉM - FL) - Azt mondják, nehezen lehet valaki a szülőfalujában pró- féta.Tóth Béla, a Mezőnagymihályi Petőfi Sándor Általános és Alapfokú Zeneiskola igazgatója ezt a hivatalos pecséttel nem hitelesíthető elismerést mégis kiérdemelte. Mezőnagymihályon született, szülőfalujában 34. éve tanít, 10. éve igazgató. Negyvenhárom esztendei munkaviszonnyal a háta mögött, nyugállományához közelítve is állítja: ha még egyszer kezdené, akkor is pedagógus lenne.- Nagyon jó összetételű és nagyon jól képzett pedagóguscsapat áll mellettem. Olyanok, akik szabadidejükből is sokat áldoznak a gyerekek felkészítésére. Együtt valljuk, hogy minden ember értékes és tehetséges. Történelemből, színjátszásból, labdarúgásból, zenéből... Pedagógiai ff ............... Hálával tartozom a szüleimnek, akik erre a pályára irányítottak annak idején. Tóth Béla pedagógus ....................................................ff programunk szerint gazdag, sokszínű, esélyegyenlőséget biztosító iskolát akarunk, amelyben minél több tanulót szeretnénk sikerélményhez juttatni. Tesszük ezt úgy, hogy értelmes rend, fegyelem és komfortérzés uralkodik az iskolában.- Miből táplálkozik a hivatás- tudata?- Hálával tartozom a szüleimnek, hogy erre a pályára irányítottak. Sárospataknak, ahol 1959- ben végeztem el a középfokú tanítóképzőt és ahol nagyszerű tanárok tanítottak. Életem során végigjártam a szamárlétrát és még bírom. Voltam beosztott nevelő, megyei történelmi szak- felügyelő, szaktanácsadó, igazgatóhelyettes, vagyok igazgató. Munkámnak is köszönhetően épülőben van az iskola tornaterme, amit októberben átadhatunk.- S ezekért mennyi elismerés járt önnek?- Nem panaszkodom! Lehet, sokan nem is hiszik el nekem, de ha még egyszer kezdeném, akkor is pedagógus lennék. Megkaptam 1994-ben a Szak- szervezeti Művészeti Kulturális Díjat, merthogy 25 éven keresztül művelődési házat is irányítottam. Erkölcsi elismerést jelentett, hogy 2001-ben a térségben az Év iskolaigazgatója címmel tüntettek ki. Publikációimért is kaptam elismerést, de hát mindezek nem a legfontosabbak. A legfontosabb az iskola, legfontosabbak a gyerekek és legfontosabb a nevelő-oktató munka. Az, amit csak szívvel, lélekkel, hivatástudattal lehet csinálni. Ezt szeretném folytatni, akár még nyugdíjkorhatárom után is.
