Észak-Magyarország, 2001. október (57. évfolyam, 229-254. szám)

2001-10-15 / 241. szám

2001. október 15., hétfő ívim AKTUÁLIS / 5 MEGINT HÉTFŐ Az olasz példa Kiss József e-mail: kissjozsef@inform.hu Köztudott, a középiskolások egy része nem pusztán azzal a szándékkal keresi fel az iskolai klotyót, hogy könnyítsen magán, hanem ott ismerkednek meg a dohányzás bűnös szenvedélyével. A szomorú jelenség egyidős a cigaretta (és a klotyó) feltalálásá­val, azóta küzdenek hiába a tanárok az is­kolai dohányzással. A probléma ráadásul globális. Olaszországban például a tervek szerint a dohányzásról önként leszokó taná­rok fizetésemelést kapnának, majd szemé­lyes példamutatásuk hatására a legmegátal- kodottabb nebulók is eldobják a bagót. Felvetették a külföldi ötletet az egyik miskolci gimnázium igazgatójának, aki nem tartotta igazán jó ötletnek, mert bérfe­szültséget okozna, továbbá iskolájukban a tanárok kilenctizedé amúgysem dohányzik. Azért érdemes eljátszani a gondolattal, mi is történne, ha bevezetnék nálunk az olasz módszert. Lehet például, hogy a diá­kokra direkte rossz hatással lenne, amikor X tanár úr elveit feladva azonnal leszokna a dohányzásról, csak hogy illetményén va­lamit lendítsen pozitíve. Az sem lehetetlen, hogy egynémely, már leszokott tanárok (emberek vagyunk) hirtelen, vasakarattal visszaszoknának a cigarettára, hogy a fize­tésemelés miatt majd leszokhassanak: ez is csak tovább tépázná a tanári tekintélyt. A legvalószínűbb persze az, hogy a leszokott tanárok fizetésemelésével kapcsolatban az illetékes államtitkár azt nyilatkozná, hogy az emeléshez szükséges keret már régen az önkormányzatoknál van, akik meg szokás szerint nem bírnák megtalálni ezt a pénzt. Szóval, meglehetősen sok felfordulással és feszültséggel járna az egész. Attól meg idegességükben csak még töb­bet bagóznának a diákok a klotyóbán. HÍRCSOKOR 0 Üveges Lajos (MKDSZ), Miskolc 16. választókörzetének önkormányzati kép­viselője fogadóórát tart ma délután fél 5 és fél 6 között a Zrínyi Gimnázium­ban (Nagyváthy u. 5. szám). 0 Felvételire a Rajtl-tal. Az érettségi vizs­gák kezdetéig kéthetente, összesen 16 alkalommal jelennek meg a Rajt! felvételi előkészítő füzetek, melyek a főiskolai, egye­temi felvételi vizsgára való felkészülésben nyújtanak segítséget a diákoknak. A füze­tek az újságárusoknál beszerezhetők. Nem elég vonzó, de még azzá lehet A pedagóguséletpálya-modellről szóló vitaanyagot hamarosan megkapják az iskolák Miskolc (ÉM - KHE) - Még ebben a hónapban megkapja valamennyi közoktatási intéz­mény és érdekvédelmi szerve­zet a pedagóguséletpálya-mo­dellről szóló vitaanyagot. A pedagógusok bére az emelés után is alacsony, a pályát vonzóvá kell tenni - volt a közös véleményük a megkér­dezett intézményvezetőknek. Két miskolci iskolaigazgató osz­totta meg lapunkkal meglátásait a vitaanyaggal, kapcsolatban, bár beszélgetésünkkor azt teljes rész­letességgel még nem ismerték.- Valóban szükség lenne egy olyan bértáblára, amely az isko­lai végzettséget és az életkort egyaránt figyelembe veszi - mondta Póczos Barnabás, a Munkácsy Mihály Általános és Művészeti Iskola igazgatója. - A társadalom szégyene, hogy a pe­dagógusnak a hónap végén köl­csön kell kérnie - tette hozzá, majd kiegészítette azzal: bár örü­lünk minden béremelésnek, de elég furcsa, hogy egy pályakez­dő tanító, aki évekig tanult a diplomájáért, 2-3 ezer forinttal keres többet, mint a takarítónő. Természetesen nem nézem le az ő munkáját sem, hiszen nélküle „meghalna” az iskola, de a taní­Nélkülözhetetlenek tó mégis csak tanult értelmiségi. A pedagóguspályát vonzóvá kell tenni - szögezte le az igazgató. Furcsa kijelentések A fenntartó és az intézményve­zetők kapcsolatáról szólva úgy vé­lekedett: az igazgatók jelenleg is az önkormányzattól kapják a fi­zetést, a szabadságot, a jutalmat. Az azonban, hogy a fenntartó a tantestület szakmai támogatása nélkül helyezhessen bárkit is az iskola élére, nem lenne helyes. Polgármesterektől olykor fur­csa kijelentéseket hallani - foly­Fot6: Vajda János tatta az előbbi gondolatot Póczos Barnabás - mégpedig azt, hogy az iskolaigazgató az ő kinyújtott jobbkezük. Ez a megállapítás nem állja meg a helyét. A polgármes­terek 4 évenként változhatnak, az intézmények vezetését nem lehet ennek függvényében cserélgetni. Az elmélet szép A vitaanyagban foglaltak el­méletileg jól hangzanak, de csak akkor ér valamit, ha a pénz is megvan hozzá - hallottuk Velenyák Lászlótól, a Bláthy Ot­tó Szakközépiskola igazgatójától.- Az biztos, hogy a jelenlegi bértábla nem jó, és egy önálló pe­dagógus-bértáblára lenne szük­ség. Sajnos ma alacsony pont­számmal lehet bejutni a tanár­képző főiskolákra, egyetemekre. Ebből következik, hogy a peda­góguspályát nem a legjobbak vá­lasztják. Változtatni lehet Ez a pálya tehát nem vonzó, amin változtatni kell - hangsú­lyozta Velenyák László. A bérpótlékokról szólva az igazgató elmondta: jelenleg a pe­dagógusok többletmunkájáért já­ró minőségi bérpótlék nagyon alacsony, így kevés differenciá­lásra ad lehetőséget. Az osztály- főnökök pedig bruttó 2-3 ezer fo­rintot kapnak munkájukért, ami szintén nagyon kevés. Véleményét még egy gondolat­tal egészítette ki:- A munka nélkül maradtak, és ez a mi térségünkben nem rit­ka, méltán mondhatják: „mit akarnak a pedagógusok, örülje­nek, hogy van munkahelyük!”. Az ő szempontjukból nézve iga­zuk lehet, de az oktatási intéz­mények diplomás pedagógusai még az emelés után is alacsony bérért végzik munkájukat. MEGKÉRDEZTÜK A PEDAGÓGUSOKAT: A PEDAGÓGUSÉLETPÁLYA-MODELLRŐL j*j j j'/j j j j jj j j j-'j 'J ^ i y'j rj'j'j IPj . . . . . . . . . ? . . . P lőrelépést jelentene a jelenlegi helyzethez képest, szükség lenne rá. A tervezetben azon­ban nem látni a közép­korú pedagógusok feljebb- jutási lehetőségét. Az is kérdés, hogy az új bér­táblázat hogyan veszi majd figyelembe a több­éves szakmai gyakorla­tot. Ha a tervek megva­lósulnak, talán többen választják hivatásuknak a pedagóguspályát. Kasza Lászlóné (50), TANÍTÓ A tervezetből nem de­rül ki, hogyan értik az osztályfőnöki képzést. Az osztályfőnöki pótlé­kot meg kell emelni, mert nagyon alacsony. Bennünket azonban arra is megtanítottak, hogyan vezessünk egy osztályt. Miért kellene ehhez ké­pesítést szerezni? Ha a társadalmi és anyagi megbecsülés meglenne, talán nem hagynák el a pályát a férfi kollégák. Tóthné Major Andrea (30), TANÍTÓ S zükség lenne önálló pedagógus-bértábla bevezetésére, ami a ter­vezet szerint a pedagó­gusmunka sajátosságait is figyelembe venné. A pedagóguspályán a szak­mai minőség szerinti differenciálás is jó ötlet lenne. Bízom benne, hogy 2002-2006 között valóban lesz fedezet ar­ra, hogy bérünket a nemzetgazdasági átlag 125 százalékára növeljék. Majorosné Szabó Anita (35), TANÍTÓ, IGAZGATÓHELYETTES A pedagógusok megbe­csülését növelni kell, hiszen felelősségtel­jes munkát végeznek. A tervezetben kedvező, hogy lehetőséget biztosít az előremenetelre. Az eredmény persze attól függ, hogyan dolgozzák ki a részleteket. Helyes­nek tartom a pedagógus- igazolvány tartalommal való megtöltését is, mert eddig még a múzeumba sem engedtek be vele. Fekete Tünde (31), TANÍTÓ E gyre inkább a perifé­riára kerül a pedagó­gustársadalom. Sokan azt mondják, hogy a pedagó­gusoknak nagy a szájuk, de nem dolgoznak megfe­lelően. Természetesen ilyen is akad, de vannak kiváló nevelők is. A ter­vezet szerint lehetőséget kapunk arra, hogy jól vé­gezzük a feladatainkat. A kidolgozás során jó len­ne, ha bennünket is meg­kérdeznének. Gribovszki Péterné (41), TANÁR SZIRÉNA Karambol után a kukoricásba Sajóivánka (ÉM) - Szabálytalanul pró­bált előzni egy tehergépkocsit egy sze­mélyautó szombaton kora délután Sajói­vánka és Kazincbarcika között. Miután megpróbált visszatérni a kockázatos ma­nőverből, oldalával a vele szemben sza­bályosan közlekedő személyautó oldalának ütközött, és a karambol után az autó az út menti kukoricaföldre zuhant. További fotók: www.boon.hu. Autó a kukoricásban Fotó: Végh Csaba Nyerges vontatónak csapódott. Eddig ismeretlen ok­ból tért át az út menetiránnyal szembeni oldalára az a Lada Samara, amely szombaton hajnalban összeütközött a vele szem­ben szabályosan közlekedő Iveco nyerges vontatóval Nyék- ládháza és Ernőd között. Mint a rendőrség ügyeletén megtud­tuk, a frontális karambolban a személyautó vezetője súlyo­san sérült meg. További képek: www.boon.hu Fotó: b. t. Ellopta és elégette az osztálynaplót Boldva (ÉM - PT) - A tanár éberségét kijátszva előbb ellop­ta, majd meggyújtotta és eléget­te az osztálynaplót egy boldvai diáklány a közelmúltban. A ta­nuló azért semmisítette meg a dokumentumot, mert igazolatlan hiányzását a naplóban rögzítet­ték. A diák úgy szerezte meg ész­revétlenül az iratot, hogy az óra végén felajánlotta a tanárnak: se­gít a tanáriba vinni a más köny­vekkel és füzetekkel együtt lévő pakkot, amíg a tanár a demonst­rációs anyagot a szertárba visszateszi. Nagyon nagy volt a füst Tállya (ÉM - SFL) - Egy riasztás nyomán rendkívül nagy erőkkel vonultak ki a szerencsi mentők és tűzoltók vasárnap dél­előtt Tállyára, egy családi ház­hoz. Az ablakokon gomolygó füs­töt a szomszéd presszó kora reg­geli kávézói vették észre, akik beugráltak a kerítésen, és a men­tőegységek megérkezéséig meg­próbálták lokalizálni a tüzet, im­már az épületben lakó családdal együtt. A lángok terjedését végül a szakemberek akadályozták meg. A Szerencsi Városi Tűzol­tóság ügyeletese kérdésünkre el­mondta, feltehetően gondatlan­ság okozta a tüzet egy alig hasz­nált helyiségben, a gyors beavat­kozásnak köszönhetően a kár nem túl jelentős, személyi sérü­lés nem történt, nagyobb volt a lángtól a füst. További képek: www.boon.hu. Munkában a tűzoltók Fotó: Serfőző László

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents