Észak-Magyarország, 1997. március (53. évfolyam, 51-74. szám)

1997-03-25 / 70. szám

Itt-H ön Interjú 4 Naponta látunk éhező Fotók: ]ármy Loretta gyermekeket Faragó Lajos Ároktő (ÉM) - Szegény telepü­lés Ároktő, szerény körülmé­nyek között működik iskolája is. Olyannyira mostoha viszo­nyok között, hogy arra napja­inkban az egész megyében alig akad példa. A nevelő-oktató munka feltételei­nek javítására márcsak azért is sürgetően szükség volna, mert ta­nulóik nagy része hátrányos hely­zetű és veszélyeztetett. Minderről az iskola igazgatójával, Sipos Sán­dorral beszélgettünk. □ Miként mutat iskolájuk a szá­mok tükrében? • Tanulólétszámunk jelenleg 147 fő, évről évre kis mértékben csök­kenő. A cigány származású kisebb­ség aránya évenként 43-46 száza­lék között van. A hátrányos és ve­szélyeztetett gyermekek aránya közöttük a legnagyobb. Szegényes szókinccsel, esetenként beszédhi­bával, magatartászavarokkal ke­rülnek az első osztályba. A cigány származásúak mulasztási átlaga négy-ötszöröse az iskola többi ta­nulójának. Elsősorban betegségre hivatkozva, de az is előfordult, hogy a gyereknek nem volt lábbe­lije, ezért nem jöhetett iskolába. Is­kolánkban 13 pedagógus dolgozik. Korábban eggyel többen voltunk, de a felső tagozatos napközis cso­portot szüneteltetnünk kell. A szü­lők ugyanis nem tudják fizetni a térítési díjat annak ellenére sem, hogy ehhez az önkormányzat is hozzájárult. A pedagógusok nettó átlagbére túlórákkal együtt 26 és fél ezer forint körül mozog, ami fő­leg a többgyermekes családok ese­tében még a minimális megélhe­tést sem biztosítja. □ Milyen feltételek között dolgoz­nak? • Három iskolaépületben, különbö­ző körülmények között. Az 1-4. ősz­iwW'Äwm.v;'.'.« x^swíwí-xwx-x-:::::-: tályok kiszolgálására nincs példá­ul vizesblokk, nincs bent WC. A ki­csik kénytelenek az udvaron elhe­lyezett illemhelyet használni, ami­re a megye iskoláiban már alig van példa. Az iskola bútorainak 90 szá­zaléka 40-50 éves. Új taneszközök beszerzésére az utóbbi 5-6 évben nem volt pénzünk. Kielégítő az el­látásunk a nem általunk vásárolt színes televízió készülékekből és videó-berendezésekből. A tanesz­köz fejlesztés nálunk kimerül 15 darab füzet és golyóstoll, 8 doboz táblai kréta és 8 darab táblai szi­vacs megvásárlásában. Az elmúlt két évben az összes lehetséges tan­könyvet az iskolai könyvtárból köl­csönözzük a tanulóknak. A felső­Nehéz körülmények között dolgoznak az ároktői általános iskolában söknek csak a munkafüzeteket kö­telező megvásárolniuk. O Milyen eredményekkel dicseked­hetnek? • Iskolánkban a Házirenddel sú­lyosan ütköző, nagyobb fegyelem- sértés nem történt. A toleráns ma­gatartás, a másság, egymás sze­mélyiségének tiszteletben tartásá­val kapcsolatban kevés kifogásol­ni való akad. Református és római katolikus hitoktatás hat éve folyik az iskolában. Az erkölcsi nevelés szempontjából ez jelentősen segíti munkánkat. Az egészséges élet­módra nevelés terén megfigyelhe­tő eredmények az edzettség, az ál­lóképesség fejlődésében mutatkoz­nak meg. Jelentős eredmény, hogy a testnevelő tanár és az iskolai sportkör vezetői együtt az 1-4. osztályos ne­velőkkel lehetővé teszik a mindenna­pos testedzést. Sok keserűséget okoz azonban, hogy a ta­nulók egy része hi­ányosan táplálko­zik. Naponta lá­tunk éhező gyerme­keket. Az osztályok tanulmányi átlageredménye a má­sodikosok 4,21 és a nyolcadikosok 2,92 század százaléka között mo­zog. Ebből viszont nem tűnik ki,-Hon 5 hogy az iskola tanulóinak 35-40 százaléka jó és jeles eredményt ért el, miközben a nagyon hátrányos helyzetűek alig vagy egyáltalán nem érik el az elégséges szintet sem. Az országos rajzpályázaton hatezer tanuló munkái közül négy ároktői gyermek festményeit is ki­állították, közülük ketten elisme­rő oklevelet is kaptak. A mezócsá- ti körzetben 9 iskola részvételével folyó sportversenyeken - például kézilabdában, asztalteniszben - fi­aink és lányaink másodikok lettek. Atlétikában több első és második helyet szereztek. Az I. és II. kor- csoportosok kispályás fiú labda­rúgó tornáját, a II. korcsoportos lány kézilabda bajnokságot tanu­lóink nyerték meg. □ Milyen álmot, vágyat dédelget magában, igazgató úr? • Legsürgősebbnek tartom, hogy tudjuk támogatni a napközis gyer­mekek étkeztetését, hogy ne le­gyen éhező gyermek az iskolában. Aztán jó volna, ha lenne néhány számítógépünk. A szülők ezeket anyagi helyzetük miatt nem tud­ják megvásárolni, pedig erre az ároktői gyermekeknek is szüksé­gük lenne. Papp Tímea Edelény (ÉM) - A történelmi Magyaror­szág területén előforduló valamennyi mintát varrták már, és varrják jelenleg is az edelényi hímzőszakkörös asszonyok. A már több mint húsz éve fennálló szak­kört egykor az ifjúsági ház indította el, s azóta is felügyeli. A kezdetek óta a kö­zösség egyfajta nagyobb családdá nőtte ki magát. Minden hét csütörtöki napjának délutánja a hímzőké az edelényi ifjúsági házban. Negyed ötkor kezdődik hivatalosan a foglalkozás, aho­vá ezúttal mi is ellátogattunk. Még csak alig néhány tag érkezett meg, de a beszélgetés így is azonnal elkezdődik, kiterítik az asztal­ra készülő térítőikét, párnáikat az asszonyok. Mindegyiken felfedezhetők az ősi motívumok, mégis más mindahány. Gál Andrásné a szakkör vezetője megma­gyarázza: - Mindenki olyat varr, ami a ked­vére való. A mi hímzéseink távol állnak a ma­gas művészettől, „egyszerű” népi hímzések. Ahogy most látom, mezőségi, rábaközi, nyit- ra-vidéki, cipés matyó minták és kalotaszegi írásosok készülnek. Ez utóbbit szívesen varr- ja mindenki közülünk. A „népszerű” kalotaszegi, házi szövésű vas­tag vászonra készül gyapjú vagy kecskeszőr hímzővel. A színe lehet piros, fekete vagy fe­hér - ez az esetleges foltok könnyebb eltávo­lítása miatt egyre kedveltebb. A mintákat szakirodalomból, könyvekből állítja össze a vezető.- Motívumokat könnyen lehet szerezni, akár folyóiratokból is, de nagyon kell vigyáz­ni arra, hogy ne torzítsuk el az eredeti jelle­get. Például vetett ágyakat már nem haszná­lunk, ezek hímzési motívumait szépen át le­het alakítani, hogy a ma is használatos hol­mikat díszíthessük velük. Hogy szép munkákat csinálnak, az első pil­lantásra is látszik. Azt pedig, hogy minőségit is, jelzi a kiállításokra elfogadott darabok nagy száma. A húsz éves fennállás ideje alatt már jó néhány kiállításon vett részt a közösség, eredményeik országos szinten is kiemelkedó- ek. A két éve megrendezett szerencsi Kaláris kiállításon felvidéki keresztszemes kollekció­jukkal második helyezést értek el, s a hímzé­seiket Budapesten is kiállították. Tavaly a me­zőkövesdi Kis Jankó Bori pályázaton a megyei önkormányzat különdíját nyerték el. Korábban szőtteseket is készített a csoport, és ma is szívesen vállalkoznának rá, csakhogy kevés a rendelkezésre álló hely.- Jó lenne, ha szőni is tudnánk, de manap­ság annak is örülünk, hogy egyáltalán hímez­ni összejöhetünk. Nekem, ha már egy alkal­mat kihagyok, hiányzik az itteni közösség. Ha szétválnánk valami miatt, biztos vagyok ben­ne, hogy ilyen családias hangulatú, összetar­tó közösséget nem lehetne mégegyszer „összeállítani”. A jó eredmények és a közösség ellenére valami mégis hiányzik a szakkörből. A fiatalság, akiknek át lehetne adni a ten­gernyi sok tapasztalatot, tudást.- Jelenleg úgy néz ki, hogy nincs utánpót­lás. Saját fiam és lányom is járt ide valaha, de ahogy kamaszodni kezdtek, elfordultak a körtől. Néhány év elteltével azonban újra je­lentkezett az igény az ősi szépség iránt. Az a Pirkó Istvánná, és a megyei önkormányzat kü­löndíjas darabjai Fotó: Papp Tímea baj, hogy mostanság a fiatalok többségének alkalma sincs megismerni népünk legősibb kultúráját. Szívből készül az edelényi hímzés Aprólékos, a maga módján nehéz munka a hímzés, de sok örömöt is tud okozni. Az időközben kiteljesedett lét­számú csoportban mindenki keze jár, közben felszabadultan társalognak, nevetnek. Gyakran előfordul, hogy egy-egy kipróbált és jól bevált recept cserél egymás között gazdát. Beszéd­téma az a darab is, amit külföldi sze- rettének készít egyikük. A megszokott egyszínű hímzés helyett színes ma­tyó mintákat fog kapni az anyag. Merthogy ez az elfogadott a külföldi­eknél.- Sajnos a színes kalocsai minták alapján ítél meg minket a „külföld”. Ezt azért sajnálom, mert ettől sokkal régeb­bi, értékesebb, ha úgy tetszik nemesebb népi hímző kultúránk van, amit ápol­nunk és átmentenünk kellene a jövő szá­mára. Nemcsak térítők, párnahuzatok, komoly nagy darabok készülhetnek né­pi hímzéssel, hanem akár ízléses, diva­tos ruhadarabokat, tarisznyákat, könyv­jelzőket is díszíthetnek a motívumok. Varrnak is ilyeneket, de az árusításuk elől azonban elzárkóznak. A szíwel-lé- lekkel készült munkától csak a legjobb barátok, családtagok kedvéért válnak meg.- Vallom, hogy ez a szakkör csak azért ma­radhatott meg húsz éven keresztül, mert akik ide járnak, tiszta szívből sze­retnek hímezni. A két év­tizedes évfordulót eddig még nem ünnepeltük meg, de feltétlen sort ke­rítünk rá. Természetesen minden munkánkat lehe­tetlen kiállítani, de igyek­szünk majd bemutatni a kezdeti lépésektől kezd­ve, hogy mit tudunk, és mennyit fejlődtünk a hosszú évek során. Az edelényi hímző szakkör Kalotaszegi írásos hímzései A locsolkodók Tiszaújváros (ÉM - PE) - Csuka Imi 11, testvére Viktor 9 éves. Már elővették házilag összefűzött Húsvéti versgyűj­teményüket és együtt készül­nek loesolkodni.- Húsvét másnapján már 6 órakor felkelünk. Először bekopogunk édesanyámék- hoz, mert mindig őt köszönt­jük elsőként és persze meglepetés-ajándékot is készítünk. Nyuszit, tyúkanyót, tojásokat papírból - mondja Imi.- Mi már előre izgulunk, hogy ugyan fog-e tetszeni anyának, de eddig még mindig nagy volt az ajándék si­kere - egészíti ki Viktor. - Azonkívül mindenben segítünk édesanyának. A takarításban, sütésben, főzésben mi va­gyunk a mellékszereplők, de sokszor főszereplés is jut, mi­vel sonkát, tojást főzni kiválóan tudunk és a portörlés is erős oldalunk. Ami a lényeg most: a húsvét! Jó sok a mun­kánk. Persze festés közben van úgy, hogy a vékonyhejú tojás eltörik, aztán majd lesz vele valami. Ha főtt tojás ' az „illető” sebesült, akkor nincs gond, megesszük.- Együtt tervezzük meg például a locsolkodás útvo­nalát is egész napra - folytatja Imi. - Ha távolabb me­gyünk, akkor édesapám kocsival elvisz bennünket. A ben­zin árát mindig tervezzük, hogy kifizetjük, hiszen estére már van pénzünk, de mire kész az elszámolás, a pénz szét- rakása, már minden fillérnek három helye van. Még az a szerencse, hogy apa megértő.- Üdítővel, sonkával, sütővel kínálnak meg ilyenkor mindenütt bennünket, mindenütt bőséggel van minden­féle finomság... Úgyhogy alig kívánjuk, mert szinte a lá­tásától jóllakunk - magyarázza Viki. - Hát csak úgy csi­pegetünk. De mindenütt elmondjuk a verset, aztán meg­kapjuk érte a hímes tojást, vagy kindert, meg a pezetát, ha már meglocsoituk a lányokat meg a néniket. Vizes lo­csolást nem rendezünk, az mar nem divat.

Next

/
Thumbnails
Contents