Észak-Magyarország, 1996. április (52. évfolyam, 77-101. szám)
1996-04-02 / 78. szám
4 A ItT'Hon 1996. Április 2., Kedd _Programatánlat Az Encsi Közművelődési Intézmények programajánlata, szolgáltatásai Klubok, Szakkörök: Nyugdijasklub: hétfői napokon du. 4 órától Balett: keddi napokon du. 4 órától (óvodásoknak) Fittnes klub: szerdánként du. 5 és du. f. 7 órai kezdettel (két csoportban). Speciális tomagyakorlatok nők részére Fazekas szakkör: csütörtöki napokon du. 3 órától Könyvtári szolgáltatások: A mintegy 45 ezer kötetes könyvállománnyal, folyóiratokkal, napilapokkal váiják az érdeklődőket, leendő és új olvasóikat. Játszóház: szerdai és csütörtöki napokon előzetes csoportbeosztás alapján A szikszói Petőfi Sándor Művelődési Ház programjai, kulturális ajánlatai Kulturális program: A Városi Könyvtár nyitva tartása: Hétfő zárva, kedd-csütörtök de. 10-du. 5 óráig, péntek du. 1-du. 6 óráig, szombaton 8-12 óráig várja az olvasókat. A Városi Televízió Szikszó műsora: minden héten hétfőn este 7 órától magazinműsor, kedden du. 5 órától, vasárnap pedig este 7 órától a hétfői adás ismétlése. Nyugdíjasklub: minden héten hétfőn du. 4 órától Alma Fittnes klub: hétfő-péntek: de. 8- du. 9 óráig, szombat: de. 8-du. 4 óráig Telefonon információ kérhető: 396-052 Hidasnémeti Művelődési Ház és könyvtár programkínálata: Április 2-án du. 3 óra: Néptánc - gyermek csoport; du. 4 óra: sakk; du. 5 óra: formációs tánc Április 3-án du. 3 óra: furulya szakkör; du. 5 óra: Néptánc - felnőtt csoport Április 4-én du. 3 óra: Nyugdíjasklub alakuló összejövetel Április 6-án du. 2 óra: önvédelmi tanfolyam; du. 5 óra: Néptánc - felnőtt csoport Könyvtári nyitva tartás: kedden és csütörtökön: du. 1-du. 3 óráig, szombaton: du. 2-du. 4 óráig. Vásárnaptár ENCS: május június, szeptember, október és december hónap minden első csütörtökén tartanak állat- és kirakodóvásárt az abaúji városban a méra -ináncsi összekötő út mellett. ÓNOD: minden hónap első csütörtökén van állat- és kirakodóvásár. Abaúji könyvajánló Baktakék (ÉM) - A Baktaké- ki Körzeti Általános Iskola iskolakönyvtáros tanulói ajánlják a következő olvasnivalókat. A többkönyvű oktatás felé: könyv- és könyvtárhasználati módszerek, példák (főszerk.: Nagy Attila). A kötet tanulmányai nem az „olvasás” gyönyörűségét dicsérik, hanem az egyéni érdeklődés fejlesztésével kapcsolatos módszereket taglalják és példák sorával bizonyítják, hogy az olvasás megszerettetése, fejlesztése nem csupán szépirodalmon keresztül lehetséges, de tipikusan az iskola egészét érintő, tantárgy- közi feladat. Énül a megosztott funkcióról szól a könyvben Tő- kéczi László egyetemi tanár a történelemtanítás kapcsán, Hubert Ildikó, Radnainé Szendrei Julianna főiskola tanárok az irodalom és a matematika oktatásával összefüggésben, illetve középiskolai pedagógusok egész csapata (Elekes Tibor, Oporné Fodor Mária, Spira Veronika, Szászi József) a fizika, az ének, a földrajz és az irodalom tanításához kötődően. Az írások harmada könyvtárosoktól (Balogh Mihály, Pápayné Kemenczey JuSzikszó (ÉM) - A szikszói Szepsi Csombor Márton Gimnázium, Szakképző és Általános Iskola újabb képzőművészeti kiállítással mutatkozott be a napokban. A kiállításról az intézmény művészeti munkaközösségének vezetőjét, Fedor János művész-tanárt kérdeztük. □ Milyen elgondolás alapján született ez a kiállítás, s kiknek az alkotásai kerültek a széles nyilvánosság elél • A mostani kiállításunk keresztmetszet az iskolában folyó vizuális nevelési programról. Úgy állítottuk össze az anyagot, hogy a nézők minden évfolyam munkájáról, alkotásairól képet kapjanak. A különböző technikák - tempera, vízfesték, ceruzarajz, montázs, kollázs - alkalmazásának bemutatása is hasonló célt szolgál. Ezek kipróbálása lehetőséget ad a gyermekeknek a különféle technikai megoldások megdit, Szász Ilona, Tóth Dezső stb.) származik, akik megfigyeléseikkel, adataikkal, olvasás- fejlesztést célzó módszereikkel, ötleteikkel szolgálhatják az iskolában, vagy a csak gyerekek, fiatalok közelében dolgozó pedagógusok, könyvtáros kollégák folyamatos szakmai továbbképzését. Köves J. Julianna: Illik tudni: a kulturált viselkedés szabályai Tudja mindenki, hogy tunkolni - azaz villára tűzött kenyérdarabkákkal mondjuk pörköltlében mártogatni - nem illik. Pedig jó! Akkor legyünk engedékenyek, s tegyünk kivételt a szigorú szabály alól. Mondjuk azt: otthon, egymás között, nem ismerésére, annak készég szinten történő alkalmazására. A képek témái a tantervben meghatározottak: természeti formák, azok szerkezete, tónusos rajza, a forma karakterének díszítő jellegű feldolgozása. A mesterséges formák rajzolásánál fontos a használati tárgy a mindennapi életben betöltött funkciójának megismerése, a működés mechanizmusának feltárása. A kompozíciós vázlatok pedig sokat segítenek a műalkotások befogadásában, megértésében. Az önállóan szerkesztett - tervezett kompozíciók, színvázlatok, színviszonylatok fejlesztik a tanulók kompozíciós, felületet-kiöltő készségét, □ Ön nem csupán diákok munkáiból rendez kiállítást, hanem saját alkotásaiból is, hiszen festőművész, munkáit a festészet iránt érdeklődők jól ismerik. • Nyíregyházán végeztem földrajz-rajz szakon, ahol festészeti szakkollégiumon is részt vettem. Több helyen volt kiállításom, így Nyíregyházán, Nagyhalászon, Szikszón, valamint is olyan nagy illetlenség. De egy díszvacsorán szigorúan tilos. Tehát illik tudni, hogy tunkolni nem illik. Minden napra egy kérdés (szerk. Dombach Mária; szerző: S. Tóth László; rajzolták: Hegyi Mária és Kacsán György) Abból tanul a gyerek, ha kérdez - szokták mondani az érdeklődő gyerek kitartó kérde- zősködésére. S ebben nagy igazság rejlik! Egy kisgyereknek minden új, amit a környezetében lát, tapasztal. Ahogy növekszik, egyre több újdonságot fedez föl a világból, amelyeket szeretne megismerni. Ha kérdez, az azt jelenti, hogy meglátott valamit, amit eddig nem vett észre. S ha a kérdésre helyes választ kap, azzal valóban tanul a gyerek. A könyvben 366 kérdést tesznek föl. Néhány bizonyára ismerősen cseng az olvasóknak, de sok újdonságra is bukkannak. A válaszok és a színes rajzok elkalauzolják őket a csillagok, a technika, az állatok és növények birodalmába, sok mindent megtanulhatnak az emberi testről és az emberek világáról. A kötet nem csak a saját szórakozásukra olvasgató gyerekeknek hasznos ismeretbővítő forrás, hanem kiváló segédanyag az általános iskolások számára. Vizuális nevelés Szikszón 1996. Április 2.,. Kedd Itt-Hon A 5 A Rákóczi mozi műsora) ánlata Encs (ÉM) - Az encsi Rákóczi Mozi április 4-én, csütörtökön, este 6 órakor a Sztracsatella cimmű szűies, magyar filmet vetíti. Rendező: Kern András, főszereplők: Kern András és Eszenyi Enikő. Április 11-én, csütörtökön este 6 órakor az Ace Ventura-Hív a természet oímü színes amerikai filmvígjáték keiül levetitésre. Rendezte: Steve Oedekerk, főszereplők: Jim Carrey, lan Mcneice, Simon Callow. Április 18-án, csütörtökön este 6 órakor a Don Juan Demarco című színes amerikai filmet láthatják az érdeklődők. Rendezte: Johnny Leven, főszereplők: Johnny Depp, Marlon Brando, Faye Dunaway. Április 25-én, csütörtökön este 6 órai kezdettel pedig a Desperado című színes amerikai film kerül levetitésre. Rendezte: Robert Rodriguez, főszereplők: Antonio Banderas, Salma Hayek. Katonai tanácsadás Encs (ÉM) - A katonai kötelmekkel kapcsolatos fogadóórát, tanácsadást tart minden héten szerdánként reggel kilenc órától déli 12 óráig az Encs Városi Polgármesteri Hivatalban Nagy Lajos, a Bor- sod-Abaúj-Zemplén Megyei Hadkiegészítő Parancsnokság katonai főelőadója. Országos pedagógustanácskozás április 1-3. között Encsen Encs (ÉM) - Az összevont tanulócsoportokban tanítók részére országos tanácskozást szervezett Encs város önkormányzata április 1-3. között. Erről tartottak csütörtökön (lapzártánk után) sajtótájékoztatót az abaúji város polgár- mesteri hivatalában. A nagyszabású rendezvénysorozatnak a Kazinczy Ferenc Általános Iskola ad otthont, védnökei: Szabó Zoltán, a Művelődés- ügyi és Közoktatási Minisztérium politikai államtitkára, Gyárfás Ildikó, a megyei közgyűlés elnöke és Gulyás Zoltán, Encs polgármestere. Ä program szerint április 1-jén a polgármesteri köszöntő után Gyárfás Ildikó nyitotta meg az eseményt, majd Menyhért Béla alpolgármester szolgált hasznos információkkal a jelenlevőknek. A délután folyamán „hét önkormányzat, egy iskola” címmel Res- tyánszki Lászlóné baktakéki igazgató tartott előadást, majd szekcióülések következtek. Két évtizedes gyakorlatom és tapasztalatom Zemplénben (Széphalom) címmel Majoros Andrásné tanítónő tart április 2-án, ma reggel 9 órakor előadást, ezt követően pedig Rákiné Czidor Katalin jós- vafői tanítónő osztja meg tapasztalatait a hallgatósággal „Mit ajánlhatok jó szívvel?” címmel. A konzultációt követően szekcióülésekre kerül sor. Délután két órakor „Pedagógiai kérdés-feltevések a kisiskolában” címmel Trencsényi László, az OKI munkatársa fejti ki álláspontját. Ezután a résztvevők csoportosan ellátogatnak az abaúji kistelepülések iskoláiba. Április 3-án, szerdán délelőtt 10 órakor a szekció- vezetők beszámolói hangzanak el, 11 órakor Szabó Zoltán, az MKM politikai államtitkára tart tájékoztatót ,A kisiskolák helye, szerepe a közoktatás rendszerében” címmel. Pontosan déli 12 órakor mond zárszót Menyhért Béla alpolgármester. Az Itt-Hon keresztrejtvénye Vízszintes: 1. Titus Maccius Plautus római vígjátékíró gondolata, első rész (zárt betűk: Y, T, D). 12. Biztos alapokon nyugvó. 13. Csillagkép. 14. Balszerencse. lS.Vívó szakszó. 16. Testrész. 17. Jeges hó. 18. Tiltószó. 19. Nyáj páros betűi. 20. Meglepő. 23. Tisztító szer. 25. Szaporodik a hal. 27. Minőség Ellenőrző Osztály. 29. Idősebb röv. 30. Nemzetközi mértékrendszer. 32. Lakmáro- zó. 33. Európai folyó. 35. Horogra harap a hal. 38. Gyümölcs terem rajta. 40. Kanaáni városállam. 43. Növény része. 44. Spanyol sajtóügynökség. 45. Válogatást tartalmazó gyűjtemény. 47. Nyersselyem. 49. Helység Csornától nyugatra. 50. Hozzátartozó. 52. Perzselt. Függőleges: 1. Ázsiai és Csendes-óceáni Tanács röv. 2. Éles eszközzel vág. 3.... Mihály; festő, grafikus. 4. Állatot más helyre terel. 5. A liba mondja. 6. Pest megyei város. 7. Neo- dímium vegyjele. 8. Egymás után. 9. Szóban említi. 10. Szarvasfajta. 11. Móló fele! 15. Meseszereplő. 17. Megkeményedett rostú. 18. Színházi szerep. 20. Lápos helyeken élő gyógynövény. 21. Litvánia, Spanyolország autójelzése. 22. Szemafor. 24. Zokog. 26. Kavics. 27. A gondolat befejező része (zárt betűk: E, S, M). 28. A japán kimonó megköthető öve. 31. Fólia darab! 34. Gyengén termő búzafajta. 36. Középen aláfest! 37. Díszes épület. 39. A Nemo kapitány szerzője. 41. Norvég író (1828- 1906). 42. Ezen a másik helyen. 46. Kártyajáték. 47. Orvosi műszer. 48. Koros. 51. Bódé hangzói. 52. Páratlanul éber! 53. Űrmanó. CsoSeh _ITT-HON-KOiNYHA Káposztatekercs Hozzávalók: egy 1 kg-os káposztafej, 40 dkg darált sertéshús, 25 dkg füstölt szalonna, 1 tojás, 2 evőkanál zsemle- morzsa, 3 evőkanál olaj, egy kis doboz paradicsompüré, 1 kiskanál reszelt vöröshagyma, só, őrölt bors, kevés piros- paprika, majoránna. A káposzta nyolc nagy, külső levelét leszedjük, és kuktában gőzön, vagy fazékban sós vízben néhány percig pároljuk. Közben öt deka szalonnát apróra vágva kiolvasztunk, megpirítjuk benne a hagymát, a hússal, a tojással, a zsemlemorzsával és a fűszerekkel összegyűljük. A húsmasszát négyfelé osztjuk, négy hengert formálunk belőle, és mindegyiket 2-2, egymásra fektetett káposztalevélbe csomagoljuk. A hengereket vékony szalonnaszeletekkel körültekerjük, és megtűzzük, nehogy szétnyíljanak. Az olajat megforrósítjuk, a hústekercseket átsütjük benne, majd egy kevés vizet öntünk alá, és a maradék, laskára vágott káposztával befedve, 40 percig lassan pároljuk. Ezután zsírjára sütjük, a paradicsompürét a levébe keverjük, és sós vízben főtt burgonyával körítve tálaljuk. Bajor káposzta kolbásszal Hozzávalók: 1 kg fehérkáposzta, 4 szál debreceni, 10 dkg húsos füstölt szalonna, 1 nagy fej vöröshagyma, 1 leveskocka, só, őrölt bors, köménymag, néhány csepp ecet. A fölszeletelt és bevagdosott szalonnát ropogós pirosra sütjük, majd a porcot kivesszük, és félretesszük. Zsújában megpirítjuk a karikákra vágott hagymát, és beletesszük a laskára vágott káposztát, majd sóval, borssal, köménymaggal, egy kevés ecettel ízesítjük. Fél liter vízben feloldunk egy leveskockát, a káposztára öntjük, és lefedve, lassan megpároljuk. Végül a káposzta tetejére fektetjük a kolbászt, és a sütőben addig sütjük, amíg a káposzta rövid lére nem apadt, a tetején pedig a kolbász ropogós pirossá nem vált. A pörccel koronázva tálaljuk. Diétás rakott káposzta Hozzávalók: 1 kg-os fehérkáposzta, 8 szelet sertésborda, 5 dkg sajt, 5 dkg vaj, 2 dl tejföl, só. A káposzta torzsáját kivágjuk, és a káposztát kuktában gőzön, vagy rendes fazékban sós vízben megfőzzük. Közben a kicsontozott, kivert és besózott hússzeleteket a vajban ropogós pirosra sütjük. Kivajazott tűzálló tál aljára terítjük a laskára vágott káposzta felét, a hússzeletekkel befedjük, erre ismét káposztát terítünk, és az egészet leöntjük a pecsenyelével, amelyben simára kevertük a tejfölt. Reszelt sajttal meghintjük, és sütőben, közepes lángon, szép kérget sütünk a tetejére. az olaszországi Dro-ban. Különböző pályázatokon vettek részt munkáim: 1989-ben a Kölcsey- pályázatot megnyertem, képeimet kiállították a Zempléni Nyári Tárlaton. Olaszországban töltöttem két hetet képző- művészeti alkotótáborban, ott „élőben” tanulmányozhattam az itáliai festészetet. Mindez - úgy érzem nagy hatással volt rám - mind a tanári munkámban, mind a festészetemben. □ A most kiállított képzőművészeti anyagokkal mik a további tervek? • A kiállítás képeit már bemutattuk Alsóvadászon és Hom- rogdon is, de azt tervezzük, hogy még több, a térségben lévő településre is elvisszük diákjaink munkáit. Az alkotások végső helye pedig iskolánkban lesz. A későbbiekben tovább kívánjuk bővíteni a bemutatott technikai eljárásokat. A sokszorosító grafikai eljárások közül a linometszéssel és különböző mélynyomó technikákkal próbálkozunk, tűzzománc képek, valamint makettek készítését is tervezzük. Nyári elképzeléseink között pedig egy képző- művészeti alkotótábor szervezése szerepel.
