Észak-Magyarország, 1996. január (52. évfolyam, 1-26. szám)
1996-01-20 / 17. szám
Jcmyár 20., Szombat ÉM-dosszié ,— - ----------------—■■■■■■■■■■■■■■■■■—— ÉM-hétvége IBI A pályaválasztás finisében Van elég iskolapad, csak nem mindig ott, ahol kellene Miskolc (ÉM) - Minden továbbtanuló nyolcadikosnak jut hely a megye középiskoláiban. Sőt, a kínálat meghaladja a keresletet. Pad tehát van elég, csak nem feltétlenül ott, ahol kellene. Tóth Annától, a Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai és Közművelődési Intézet pályaválasztással foglalkozó szakemberétől kapott tájékoztatás szerint körülbelül ezerötszázzal több a felkínált férőhely, mint a végzős nyolcadikosok száma. □ Minden évben megjelentetik a megyei Pályaválasztási tájékoztatót. A tavalyi 6300, az idei 4200 példányban látott napvilágot. Ennyivel csökkent volna a végzősök létszámai •Ha kevesebb is az általános iskolát befejezők létszáma, nem ezzel magyarázható a példánvszámcsökkenés. A tavalyihoz képest lényegesen megemelkedtek a kiadás költségei, és így a kiadvány ára is, emiatt nagyon sok iskola csak egy-egy példányt rendelt. QHa nem a kiadványból, honnan tájékozódhatnak a diákok a továbbtanulási lehetőségekről? • Ahhoz, hogy a gyerekek és a szüleik dönteni tudjanak, információkra lenne szükségük. Ezért szorgalmaznánk, hogy minél többen szerezzék be ezt a kiadványt. Persze, más módon is segítjük a pálya-, illetve iskolaválasztás előtt állókat. Rendszeresen tartunk pályaválasztási szülői értekezleteket, az osztályfőnökök is tájékoztatják a diákokat a továbbtanulási lehetőségekről, és én is szívesen állok az érdeklődők rendelkezésére. □ Hány nyolcadikos adja be az idén a jelentkezési lapját? • Csak körülbelüli számot tudok mondani. Várhatóan valamivel több mint 9800 tanuló fejezi be az idén általános iskolai tanulmányait. □ Ezzel szemben hány férőhelyet kínálnak a középiskolák, a szakmunkásképzők? • Körülbelül ezerötszázzal többet, mint a jelentkezők száma. Ez a különbség a korábbi években is hasonló volt. Bár elképzelhető, hogy bizonyos szakok - jelentkezők híján - nem indulnak, míg máshol nagy lesz a túljelentkezés. A túlkínálat ellenére sem biztos, hogy minden jelentkező ott tanul tovább, ahol szeretne. □ Melyek a keresett szakok? • Az előző évi statisztikák szerint nagy az érdeklődés a kereskedelmi és vendéglátóipari iskolák iránt. Tavaly a megyében a 470 szakközépiskolai férőhelyre 869 tanuló pályázott, végül 449 főt vettek fel. A szakmunkásképzők 702 helyére 959 diák jelentkezett, és 659 tanulót vettek fel. Ugyancsak nagy az érdeklődés a közgazdasági jellegű képzés iránt, és bizonyos gimnáziumokban, különösen tagozatos képzés esetén szintén nagy a túljelentkezés. De tavaly az egészség- ügyi pályák iránt is nagy volt a kereslet. A 345 szakközépiskolai férőhelyre 434 fő jelentkezett, és 362 tanulót vettek fel; míg a szakiskola 70 férőhelyére 158 nyolcadikos diák adta be a jelentkezési lapját, ide végül 60 főt vettek fel. □ Vannak olyan szakok, melyeket az idén már hiába keresnének? • Megszűnik a megyében az egészségügyi szakiskolai képzés. Tavaly még meghirdetett két osztályt a miskolci Ferenczi Sándor Egészségügyi Szakközépiskola és Szakmunkásképző, viszont az idén már bekapcsolódnak a világbanki programba, így két hagyományos szakközépiskolai osztály indul, és mellette egy világbanki osztály. Itt a tanulók négyévi alapképzés után kétéves szakmai képzésben vehetnek részt. Az ózdi Brődy Imre Műszaki Középiskola és Gimnáziuma az idén már nem hirdette meg a műszaki fakultációs gimnáziumi osztályt. Nem hirdették meg a hatosztályos gimnáziumot Encsen, valamint Kazincbarcikán a 105. Számú Szakmunkásképző Intézet és Szakközépiskolában sem. Tavaly Barcikán még három iskolában is indult hatosztályos képzés, az idén már csak a Ságvári Gimnáziumban és az Irinyi János Műszaki Középiskolában. Az encsi Váci Mihály Gimnáziumban viszont - a hatosztályos képzés helyett - a hagyományos négyéves gimnáziumi képzés mellett közgazdasági jellegű - pénzügyi, számítástechnikai programozó és képesített könyvelő - osztály indul. □ Ezzel elérkeztünk az idei újdonságokhoz! • Eddig nem volt hatosztályos gimnáziumi képzés a Sárospataki Református Kollégium Gimnáziumában, a két tannyelvű magyar-angol, és az emelt szintű német mellett megjelent az emelt szintű számítástechnika is. De más iskolákban is indul egy-egy új szak vagy tagozat. Újdonságnak számít például a világbanki szakcsoportos környezet- védelmi képzés a tokaji Tokaji Ferenc Gimnázium és Szakközépiskolában. Újszerű szakképzésbe kezdenek Kazincbarcikán a 112. Számú Alpár Ignác Szakmunkásképző Intézet és Szakközépiskolában, valamint a Tokaji Mezőgazdasági Szakiskolában. A hagyományos, hároméves képzés mellett megjelenik a négyéves tanulmányi idejű szakmunkásképzés. Ezek már megfelelnek annak a törekvésnek, hogy csak a 16. életév betöltése után kezdődjék a szakosodás. □ Az iskolák még mindig meghirdetik azokat a szakmákat, melyek iránt alig vagy egyáltalán nincs kereslet? • Nagyon nehéz előre kiszámítani az igényeket. Ha csak tizenkét fővel is, de meghirdették például az öntő szakot, vagy nyolc fővel a mintakészítőt. Nagyon érdekes például, hogy néhány évig a perecesi szakmunkásképzőben nem indultak vájár szakos osztályok, erre tavaly a meghirdetett 18 férőhelyre 85 diák adta be a jelentkezési lapját. _NAPTAR IDŐPONT ESEMENY február 15. középfokú iskolai továbbtanulásra jelentkezés határideje március 8. az első helyen megjelölt iskola igazgatója dönt a felvételről március 12. jelentkezési lap továbbítása a második helyen megjelölt iskolába március 25. a második helyen megjelölt iskola igazgatójának döntése a felvételről március 29. jelentkezési lap továbbítása a harmadik helyen megjelölt iskolába április 9. a harmadik helyen megjelölt iskola igazgatójának döntése a felvételről április 12. a jelentkezési lap továbbítása - a Megyei Pedagógiai és Közművelődési Intézetnek (Miskolc, Andrássy u. 96.) április 28. fellebbezés beadási határideje május 3. a fellebbezések továbbítása a fenntartó önkormányzat főjegyzőjének, jegyzőjének május 10. a szülők értesítése a fellebbezés elbírálásáról június 20-23. beiratkozás a középfokú iskolába június 30. a felvételt nem nyert, illetve a felajánlott helyeket el nem fogadó tanulók jelentkezési lapjának visszaküldése a lakóhely szerinti illetékes jegyzőnek Pályaorientáció (Részlet a Nemzeti alaptantervből) Általános fejlesztési követelmények 1. Az eredményes pályaválasztás pszichés összetevői A. Tudatosuljon a tanulóban a pálya és személyiség megfelelésének jelentősége. B. Legyen képes felismerni az önismeret szerepét a helyes pályaválasztásban; megismerni saját képességeit, és azokat a valóságban kipróbálni. C. Értse az érdeklődés jelentőségét a pályaválasztasban. D. Legyen képes mérlegelni saját pályaválasztási lehetőségeit. E. Legyen képes elfogadni az esetlegesen bekövetkező pályamódosítás szükségességét. 2. Pályaismeret A. A tanuló legyen képes rendszerezni a munka világáról eddig szerzett tapasztalatait és ismereteit. B. Tudja összehasonlítani az egyes pályák jellemzőit (azonosságok, különbségek), felismerni az egymást helyettesítő pályacsoportokat. C. Tudjon önállóan tájékozódni a pályaválasztási dokumentumokban. 3. Tájékozódás a munkaerőpiacon A. Legyen tisztában az életszerepek változásaival. B. Legyen képes tisztázni a munkahelyi feladatokat és elvárásokat. C. Tudja alkalmazni az álláskeresés különböző technikáit. D. Értse meg az ember munkalehetőségei, valamint a gazdasági-társadalmi és az ebből következő foglalkoztatási viszonyok közötti összefüggéseket. Sikerszakmák (megyei adatok) Szakközépiskolai tervezett létszám szakmák (tavaly) jelentkezett tervezett létszám (az idén) Informatika (világbanki! 130 167(128%) 167 Általános gépszerelő és karbantartó (közbiztonsági tagozat) 60 Cépjárműiechmkai szerelő 65 111 (185%) ' 80 (123%) 60 70 SZAKMUNKÁSKÉPZŐBEN O Bútorasztalos 105 Háztartási gépszerelő . 18 Telefon- és hálózatszerelő 15 Vájár 18 Dísznövénykertész. . 45 Tejtermékgyártó 15 Sütő 100 KTATOTT SZAK P—1 44 (244%) ■ 33 (220%) 85 (472%) 128(284%) 29 093%) 173 073%) MÁK 122 35 0 35 37 32 . : 92 7 Népszerűtlen szakok Szakközépiskolai tervezett létszám szakmák (tavaly) jelentkezett tervezett létszám (az idén) Vegyészeti szakcso|X)rt 70 Fémforgácsoló 47 n ... M echanikai szakcsoport 134 10 11 66 70 90 100 í SZAKMUNKÁSKÉPZŐBEN OKTATOTT SZAKMÁK Épületlakatos Kádár Mezőgazdasági kovács Tetőiedő Vasbetonkészííő Vízszigetelő Cserépkáiyhás Nagyvasúti villamosjármű-szer. Villamoshálózat-szerelő 15 5-7 T2 15 15 15 15 12 33 0 0 0 0 0 0 1 3 10 0 5-7 '0 15 15 15 15 0 33 Az oldalt összeállította: Filip Gabriella A nyolcadik osztály után továbbtanulók megoszlása (Országos adatok) Év 8. oszt. végzett fő Gimnázium (%) Szakközép (%) Érettségit adó iskola (%) Érettségit Összes nem adó iskola (%) továbbtan. (% 1989/90 170 891 20,4 27,0 47,4 45,9 93,3 1990/91 164 816 21,1 i . sms .síím Sit'S Va' * ' s.. s' 27,5 ■'s $ >' | .. > - V gg 48,6 44,9 93,4 1991/92 158 912 21,6 28,9 50,5 41,4 91,9 1992/93 151 195 23,3 ::: ::V.-3-twí:í-:v N § M spí.SS 30,1 .... , rt 5 3,4 41,3 95,7 1993/94 144 203 24,2 31,8 56,0 41,5 97,5 1994/95 136 900 25,7 32,6 58,3 40,5 98,8 Forrás: Közoktatási statisztika A jelentkezés és felvétel iskolatípus szerinti megoszlásban (Az elmúlt év megyei adatai) Iskolatípus Iskolák száma Tervezett létszám Jelentkezett Felvett Üres hely Gimnázium 26 2197 2406 1856 343 Szakközépiskola 42 4151 .4800 3544 602 Szakmunkásképző 21 4418 4277 3515 1031 Szakiskola 14 589 761 545 119 Speciális szakiskola 4 103 71 31 32 Jelentkezési arány %>ban Forrás: Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai és Közművelődési Intézet /T\
