Észak-Magyarország, 1994. február (50. évfolyam, 26-49. szám)
1994-02-22 / 44. szám
10 A SZELLEM VILÁGA Katedra 1994 A tankerület hírei- Óvodavezetők és önkormányzatok közoktatással foglalkozó szakemberei részére regionális szakmai tanácskozást szervezünk Miskolcon, a Technika Házában (Görgey u. 5.) 1994. március 2-án 10 órai kezdettel. A tanácskozáson előadásoka hangzanak el a tankerületi oktatásügyi központok szerepéről és feladatairól, az óvodák helyzetéről, a közoktatási törvényhez kapcsolódó végrehajtási rendeletek szabályozási kérdéseiről, valamint a tankerületek és az óvodák kapcsolatáról. Az előadásokat konzultáció követi.- A Katolikus Iskolai Főhatóság Óvodai Főigazgatója értekezletet tart 1994. március 17-én délelőtt 10 órai kezdettel azoknak az óvodáknak a vezető óvónői és csoportvezetői számára, ahol keresztény vagy katolikus csoportok vannak. Ugyancsak várják az ökumenikus óvodák vezetőit is. Az értekezlet helye: Budapest, XIX. kér. Hunyadi u. 2-4. (Megközelítés a metró Határ úti megállójától 50-es villamossal 3 megálló, vagy Kőbánya Kispest végállomástól 68., 51., 93. busszal egy megálló.)- A Művelődési és Közoktatási Minisztérium Etnikai és Nemzeti Kisebbségi Főosztálya, valamint az Észak-Magyarországi Tankerületi Oktatásügyi Központ 1994. március 3- án konferenciát rendez Miskolcon, a Technika Házában (Görgey A. u.5.) a tankerület szlovák nemzetiségi pedagógusai számára 9.30 órai kezdettel. A konferencia célja: a magyarországi szlovákok nemzetiségi oktatásával kapcsolatos feladatok, célok megfogalmazása. A tanácskozás kétnyelvű, melyre szlovák nemzetiségi óvónőket, tanítókat, tanárokat várnak. Meghívást kaptak Borsod-Abaúj-Zemplén és Heves megye szlovákok által lakott településeinek polgármesterei és nemzetiségi képviselői is. A rendezvénnyel kapcsolatosan információt ad: Mátrainé Erdődi Valéria nemzetiségi oktatásszervező. Telefon: 46/356-800 / 270 mellék.- A speciális szakiskolák országos konferenciáját 1994. április 28-29-30-án rendezik Budapesten, a Speciális és Háziasszonyképző Szakiskolában. (Fehérvári út 188.) A Szervező Bizottság külön is meghívót küldött az érdekelteknek: az értelmi fogyatékosokkal foglalkozó speciális szakiskolák vezetőinek. Kérjük, hogy a speciális szakiskolákban folyó képzéssel kapcsolatos kérdéseket hozzánk küldjék be február 28-ig. (Címünk: Miskolc, Városház tér 1. 3525.) Nem csupán a fogyatékosokkal foglalkozó intézményektől, hanem valamennyi speciális szakiskolától várjuk a kérdések beküldését. Mi vállaljuk a beérkező kérdések összegyűjtését és a Szervező Bizottsághoz való továbbítását. Ilyen módon lehetőség nyílik arra, hogy ezek is szerepeljenek a tanácskozás napirendjén.- Felhívjuk pedagógus kollégáink figyelmét arra, hogy megjelent a külföldi ösztöndíjakkal kapcsolatos pályázati felhívás. Az érdeklődő pedagógusok részére a Művelődési Közlöny 1994. évi 1. számában közölt felhívás ad eligazítást a pályázat részleteiről.- Az iskolaszékek megalakításának határideje - a közoktatási törvény 124.. 191 bekezdése szerint - 1994. február 28. Kérjük a közoktatási intézmények fenntartóit, hogy az iskolaszékek elnökeinek nevét tüntessék fel az intézmények jegyzékében. Észak-Magyarországi Tankerületi Oktatásügyi Központ Tornaóra lóháton Őrhalom (MTI) - Tornaórán tanulnak lovagolni az őrhalmi általános iskola felső tagozatos diákjai. E nem mindennapi iskolád kiváltságban az iskola száz tanulója részesül, mihelyt elolvad a hó, s alkalmas lesz az időjárás a nyergelésre. Az iskolások havi egy alkalommal három órán át ismerkednek majd a lovagolás abc-jével az alig néhány kilométerre lévő Nógrádgárdony- ban, ahol Gál Andor magánvállalkozó már a világkiállításra készülve fejleszti jelenleg 30 lovat számláló ménesét. A telep eddig is kínált lovaglási alkalmat a környéken lakóknak, a „lovagló órák” azonban az iskola igazgatójának - aki egyben Nógrád- gárdony polgármestere - közbenjárására kerülnek az órarendbe. Civil képzés indul a katonai főiskolán Szolnok (MTI) - Für Lajos honvédelmi miniszter hozzájárult ahhoz, hogy a Szolnoki Repülőtiszti Műszaki Főiskolán beindulhasson a polgári műszaki szakképzés. Az erre vonatkozó javaslatot Petronyák László Szolnok város országgyűlési képviselője terjesztette elő félévvel ezelőtt a honvédelmi tárcánál. A jóváhagyott engedély szerint a szolnoki katonai főiskolán - miután a feltételek adottak - az 1996-os tanévtől indulhat meg a civil villamos- és gépészüzemmémök képzés. Szoboravatásra készülnek Miskolc (ÉM - Ha) - Az elmúlt év őszétől már nem csupán szám, hanem név is jelöli Miskolcon, a martintelepi iskolát. Mégpedig - a szülök, a tanulók nagy többségének szavazata, döntése alapján - az egyik legnagyobb magyar költő, Arany János neve! Felejthetetlenül szép ünnep volt a névadó, szó szerint hazahívó ünnep, hisz’ térből és időből nagyon sok hajdani diák visszatért e napon a régi kedves alma materbe. Ott, akkor született meg az óhaj, az elhatározás, hogy a névfelvételt kövesse - méghozzá közadományból - egy szobor is, Arany János szobra. Részben erre a célra született meg a Martintelepért alapítvány (erre bármennyi összeget az OTP megyei fiókjánál a 641 1200/038934-3-as számlaszámon bármikor be lehet fizetni), s amelyből természetesen más kulturális, oktatási kezdeményezéseket is kívánnak finanszírozni, szponzorálni a Martintelepen. Időközben az Arany János mellszobor készítésére Pócsik István miskolci szobrászművész kapott megbízatást. A harangbronzból készülő műalkotás öntése a közelmúltban a Mezőgép felsőzsolcai üzemében A szobor minap került ki az öntőműhelyből Fotó: Farkas Maya megtörtént, a szobrász jelenleg a szobor utómunkálatait, cizellálását végzi, s mint azt érdeklődésünkre elmondta: március 2-ára, Arany János születésnapjára el is készül vele. Már kész a szobor posztamense, amelyet Csiki László bogácsi kőfaragó készített el. Tamás Lászlónétól, az Arany János iskola igazgatójától megtudtuk, a körzet képviselőinek, a különböző vállalkozóknak és nem utolsó sorban a magánszemélyeknek eddigi adományai fedezik a szoborállítás valamennyi költségét. Sajnos az időjárás nem teszi lehetővé, hogy a szobor alapozási munkálataihoz most hozzákezdjenek, ezért megvárva a jobb időt, erre csak március során kerül sor. Úgy tervezik, hogy húsvét után, tehát április hónapban kerül majd sorra Arany János szobrának felavatására, mely ünnepséget jótékonysági bállal, öregdiák találkozóval kíván egybekötni az iskola vezetése. „Europe at School” pályázat Az Európa Tanács, az Európa Közösség valamint az Európa Parlament és az Európáért-Verseny Magyar Nemzeti Bizottsága az Európai Kulturális Alap patronálásával szervezett „Europe at School” nemzetközi versenyen való részvétébe hívja meg a 6-tól 21 éves korú ifjúságot. Az 1993/1994. tanévben az egyéni és csoportmunkában készített pályaművek között szerepelhet a mellékelt jegyzék bármelyik témakörét feldolgozó művészeti vagy írásbeli alkotás, figyelembe véve a megadott életkor. A versenymunkákat első lépcsőben a Tankerületi Oktatásügyi Bizottságok értékelik és a legjobb alkotásokat megküldik a Magyar Nemzeti Bizottságnak. A Magyar Nemzeti Bizottság kiválasztja a tartalmilag és formailag legsikeresebb műveket, s a zsűri véleménye alapján rangsorolja, jutalmazza és a legjobb pályaművek 2 alkotóját az Európa Győztesek Találkozójára javasolja. A pályázati feltételhez hozzátartozik, hogy a beküldött pályaművekkel, beleértve a díjazásra nem kerülő pályamunkákat is - a pályázati anyag további feldolgozása céljából, - a Művelődési és Közoktatási Minisztérium rendelkezik, így azokat visszaigényelni nem lehet. A pályamunkákon az alábbi adatokat kérik feltüntetni: 1. A pályázat megnevezése: „EUROPE AT SCHOOL”, 2. Az alkotó/k neve, életkora és lakáscíme, 3. Az iskola neve és címe, 4. A pályamű címe, 5. A téma kódszáma (lásd a mellékelt feladat jegyzékben feltüntetett kódszámokat), 6. A pályázó nyelvtudása: — Az iskolában tanult (és a ténylegesen beszélt nyelvtudásról az iskola igazolását is mellékelni kell.) A felsorolt adatok nélkül, vagy hiányos adatokkal beküldött pályázatokat elfogadni nem lehet! A pályamunkákat az iskolák igazgatói küldjék meg az ÉSZAK-MAGYARORSZÁGI TANKERÜLETI OKTATÁSÜGYI KÖZPONT igazgatójának, dr. Mádai Gyula (3525 Miskolc, Városház tér 1.) címére. A felsőoktatási intézetek hallgatói versenymunkáikat a MKM Közoktatás Külügyi Koordinációs Irodájára (1055 Budapest, Szalay u. 10-14.) juttassák el. A pályaművek beküldésének határideje: 1994. március 4. A verseny témakörei: Művészeti feladatok: 1. korcsoport (6-10 évesek). A téma kódszáma: 111. Mutass be európai társaidnak egy magyar népviseletet. (Színes rajzban, vagy egyéb színes ábrázolással, műanyag, textil, vagy képek felhasználásával stb.) 2. korcsoport (11-13 évesek). A téma kódszáma: 121. Mutass be egy kiemelkedően szép magyar népművészeti műalkotást. (Színes rajzban, vagy egyéb színes ábrázolással.) 3. korcsoport (14-17 évesek). A téma kódszáma: 131. Tervezz egy EXPO plakátot, amelyen Magyarország műemlékeire, tájaira és annak jellegzetességeire hívod fel az európai ifjúság figyelmét. 4. korcsoport (18-21 évesek). A téma kódszáma: 141. Tervezz egy EXPO plakátot, mely sajátos jegyeivel hívja fel Európa figyelmét Magyarországra, írásos feladatok: (Az írásos munka terjedelme legfeljebb 10 gépelt oldal lehet.) 1. korcsoport (6-10 évesek). Feladatot nem írunk ki. 2. korcsoport (11-13 évesek). A téma kódszáma: 211. Ismersz-e környezetedben valamely más országból menekült, vagy más nemzetiséghez, etnikai kisebbséghez tartozó gyermekeket, írd le, hogy milyen kapcsolatban vagy velük, és mit tudsz róluk? 3. korcsoport (14-17 évesek). A téma kódszáma: 221. Hogyan, milyen eszközök igénybevételével létesítenél baráti kapcsolatot külföldi diáktársaiddal, s miért, mely területen, milyen témában tennéd ezt? A téma kódszáma: 222. Keress és nevezz meg olyan nyersanyag-forrásokat, (mezőgazdasági, ipari) amelyekben az európai országok egymást segíthetik, vagy egymásra vannak utalva. Elemezd ezeknek kihatásait! 4. korcsoport (18-21 évesek). A téma kódszáma: 231. Mit és miért érdemes tanulni? Magyar fiatalok érvényesülési lehetőségei az egyesülő Európában. A téma kódszáma: 231. Korszerű oktatás és korszerű formái. Hogyan alakítja mindez az ifjúság pályaválasztását? Nem az ad aki tud. hanem az aki akar Polgári László Rimaszombat (ÉM) - Az, hogy a szlovákiai magyarság köréből kevés a főiskolát, egyetemet végzett, elsősorban is a krónikus magyar pedagógushiányra és általában az anyanyelvi felsőfokú képzés foghíjas voltára vezethető vissza. A magyar pedagógusképzés egyetlen bástyája Szlovákiában továbbra is Nyitrán áll. Az itteni pedagógiai tanszéken azonban sem kvantitatív, sem kvalitatív mutatatóiban nem olyan a pedagógusképzés, mint azt a helyzet megkívánná. Á többi szakterületen jelenleg nem létezik anyanyelvi felsőfokú képzés. Csoda-e ha ennek tudatában egy önálló magyar egyetem vagy más felsőoktatási intézmény létrehozására már évek óta törekszik a felvidéki magyarság? Már 1990 februáijában három magyar képviselő törvényjavaslatot nyújtott be az akkori Szövetségi Parlamenthez egy komáromi székhelyű egyetem létrehozására. A javaslatot március 27-én meg is tárgyalták és egyértelműen elutasították a kérelmet. A keserű tapasztalat nyomán ismerte fel az itteni magyarság, hogy egy ilyen intézmény létrehozásához vezető legrövidebb út az önzetlen közadakozás, a magánkezdeményezések megszervezése lehet. Az Együttélés PM simonyi szervezetének ülésén 1990 májusában született az az elhatározás, hogy a gömöri község leteszi ezen intézmény szimbolikus alapkövét és 1000 korona alaptőkével alapítványt hoz létre. A Simonyi Alapítvány azóta bekerült a köztudatba, s nemcsak a szlovákiai Gömörben, de országszerte az alapítványok alapítványának nevezi az itt élő magyarság. A Simonyi Alapítvány alapszabályzatában lefektették, hogy a gyakorlati felhasználás tekintetében küszöbértéknek kell tekinteni az 1 millió koronát - vagyis csak ezen összegen túl lehet felhasználni a pénzt, illetve a kamatokat bárminemű befektetéshez vagy jótékonysági célokra. Kezdetben csak csordogált a pénz a Szlovák Takarékpénztár rimaszombati fióküzemében nyitott számlára, de mikor híre ment a magyar iskolák leépítésére, az alternatív iskolák bevezetésére tett kezdeményezéseknek, megnyíltak a pénzadományok csatornái. Magán- személyek, vállalkozók, intézmények, szakszervezeti bizottságok, szövetkezeti kollektívák, iskolák hazai és külföldi művészek, közéleti személyiségek és sokan mások küldték el adományaikat. A kuratórium ügyvezető igazgatója Ibos László mérnök sok érdekes emberről, adományról, a számla vezetésével és kezelésével kapcsolatos esetről tud beszámolni. Nemrég egy szintén gömöri községből származó idős néni levél kíséretében küldte el adományát. Mint írta, a pénzen színes televíziót szándékozott vásárolni, de végül is úgy döntött a magyar egyetem ügye fontosabb. Ezúttal is bebizonyosodott, nem az ad, aki tud, hanem az, aki akar. Ez év január elején érkezett egy tételben 30 ezer korona, s meglepő módon az ajándékozó még a nevét sem akarta feltüntetni. Az ügyvezető igazgató persze ilyen esetekben keresi, kutatja az adakozó kilétét, hogy legalább köszönetét mondjon odaadásáért. Sok esetben viszont nem sikerül kideríteni a jótevő személyét. Azóta gombamód elszaporodtak az alapítványok Szlovákiában is. A Simonyi Alapítvány ennek ellenére egylépéssel mindig előbbre van a köztudatban és a szívekben egyaránt. A tőke mára kilencszázezer koronánál tart, tehát már nem sok van hátra ahhoz, hogy érdemben is lépni, segíteni tudjanak. Most, hogy a szlovák kormány 100 millió koronát szavazott meg az iskolarendszer átépítésére, főleg az alternatív iskolák (ezekben magyar nyelven már csak az anyanyelvet és egy-két szaktantárgyat tanítanak — a szerk. megjegyzése) kiépítésére erre fölöttébb szükség is van. Mindennemű információt az alapítvánnyal kapcsolatosan a következő címen lehet kapni: Nadácia Simonja Alapítvány, P.O. BOX 24, 979 01 Rimavská Sobota. Február 22., Kedd Információk a Pedagógiai és Közművelődési Intézetből A helyi tantervek címmel április 6-án, 7-én és 8-án országos pedagógiai tanácskozást rendez Kazincbarcikán a városi önkormányzat és a Megyei Pedagógiai és Közművelődési Intézet. A konferencia első napján, április fián A helyi tantervek szerepe a tömegoktatásban címmel Mátrai Zsuzsa, az Országos Közoktatási Intézet tudományos főmunkatársa tart előadást. Ezt követően Báthory Zoltán, az Országos Közoktatási Intézet igazgatója a helyi tantervek és az állami vizsgák összefüggéseiről beszél. A tanácskozás másnapján Szebenyi Péter, a Fővárosi Pedagógiai Intézet igazgatója A pedagógiai program és a helyi tanterv, Halász Gábor, az Országos Közoktatási Intézet igazgatója Iskola és helyi társadalom és Ballér Endre, a Közgazdaságtudományi Egyetem tanára Helyi tantervek külföldön címmel tart előadást. Délután és a rendezvény utolsó napján az iskolatípusoknak megfelelő három szekcióban folytatódik a munka. Informatika a közoktatásban ’94 címmel országos szakmai konferenciát rendeznek április 6-án, 7-én és 8-án az ózdi Bükk Művelődési és Vendéglátóházban. A tanácskozás célja a közoktatásban alkalmazott informatika hazai helyzetének, technikai lehetőségeinek, valamint a fejlesztés legfontosabb feladatainak áttekintése és a fejlődés tendenciájának felvázolása. A rendezvény első napján a részvevők előadások keretében tájékoztatást kapnak az informatika nemzetközi és hazai területeiről a közoktatásban. A szekcióüléseken hozzászólások és viták során fejthetik ki álláspontjukat a résztvevők szakterületükről. A szekciókat a szakterületen járatos, elismert szakemberek vezetik, akik az itt elhangzott előadások, hozzászólások, vélemények alapján szakmai összegzést készítenek, melyet a plenáris ülés elé terjesztenek a harmadik napon. A konferencia időtartama alatt a legismertebb hazai informatikai cégek, tanácsadó szervezetek mutatják be a közoktatásban alkalmazható újdonságaikat. A rendezvény fő szponzora a Művelődési és Közoktatási Minisztérium, fővédnöke dr. Kálmán Attila, a Művelődési és Közoktatási Minisztérium politikai államtitkára. Az általános iskolások tanulmá- nyi versenyeinek időpontja néhány esetben megváltozott. Ezek a következők: a Kazinczy-verseny kazincbarcikai körzeti fordulóját április 8. helyett március 28-án, hétfőn délután 2 órától tartják, a helyszín és az időpont változatlan; az angol nyelv országos fordulója május 21-én és május 22-én lesz; történelemből a megyei forduló március 19-én, reggel 9 órakor kezdődik, a helyszín változatlan; biológiából a megyei fordulót március 5-én reggel 9 órától rendezik, a helyszín változatlan. Az Pedagógiai Intézet által kiadott Pályaválasztási tájékoztatóban az új szakok esetében ott találtuk a megjegyzést, hogy a beindítás a város közgyűlésének döntésétől függ. A februári Hírláncban pótlólag megjelent az engedélyezett új szakok, tagozatos osztályok listája. A Borsod-Abaúj -Zemplén Megyei Pedagógiai és Közművelődési Intézet április 11-én továbbképzési napot tart. A továbbképzések részletes programját a Hírlánc márciusi számában teszik közzé. Az elmúlt évben a történelmi régiók kulturális kapcsolatainak ápolására, a rendezvények koordinálására Kapcsolatok néven alapítvány jött létre. Borsod-Abaúj-Zemplén, Heves, Hajdú-Bihar és Szabolcs- Szatmár-Bereg megyék anyagi támogatásával Felvidék, Partium, Kárpátalja és a Határon Túli Magyarok Hivatala delegáltjainak részvételével létrejött alapítvány első közgyűlését február 25-én, pénteken délelőtt 9 órától tartják Máljd- ban, a Gárdonyi G. u. 2. alatt. Máté László köszöntője után Pomogáts Béla egyetemi tanár tart előadást Kultúra és regionalitás címmel, majd Pintye Ferenc főtanácsos, a Nemzeti Kulturális Alap kurátora ad tájékoztatást.
