Észak-Magyarország, 1994. január (50. évfolyam, 1-25. szám)

1994-01-03 / 1. szám

1994. Január 3., Hétfő Szólástér - Műsorok ÉSZAKÁMagyarország 15 Ma is a leghatékonyabb nevelési módszer A leghatékonyabb nevelési, oktatási módszer a szeretet. Az én legna­gyobb tanítómesterem az ÉDES­ANYÁM - csupa nagybetűvel. Az élet minden területére kiteijedöen oktatott, szeretetreméltó, másokat tiszteletben tartó egyéniségével, ál­dozatvállalásával szeretetre, jóság­ra, becsületre nevelt. Mint végzett tanár abban a vidéki iskolában töl­töttem a gyakorlóéveket, ahol ő ma­ga is dolgozott. így a pedagógia terü­letén is ő látott el hasznos tanácsok­kal, hiszen, nagy gyakorlattal ren­delkezett. Életében összesen ötven évet tanított. Legbölcsebb tanítása éppen a metodikára vonatkozott: „Lányom, mindegy, hogy milyen utasítások, rendeletek lépnek ér­vénybe, milyeneket törölnek el, taní­tani ugyanúgy kell, mint évtizedek­kel ezelőtt, ahogyan megtanultam a Székelyudvarhelyi Református Ta­nítóképzőben.” Nagy igazságot mondott, mert ez igaz volt a Székelyudvarhelyi Refor­mátus Tanítóképzőre, amely évszá­zados értékeken alapuló tanokat adott át növendékeinek és az er­kölcs, a hit, a szeretet volt mozgató­rugója a pedagógiai gyakorlatnak. Jelenleg a hiba abban rejlik, hogy néhányan azok a nevelők is úgy ta­nítanak, mint évtizedekkel ezelőtt, akik a hitet, a hazát, az erkölcsöt ta­gadó korszakban szerezték képesí­tésüket, mert úgy gondolják, hogy tanítani ugyanúgy kell, mint ahogy annak idején beléjük sulykolták. Emlékszem, az osztályfőnöki órák szabott témaköreinél nemcsak a fel­tett kérdések, de a válaszok is elő- írásszerűek voltak, hogy a „tudat formálása” teljes legyen. Most pedig még együtt tanít az a generáció, amelyik ezeket az osztályfőnöki órá­kat tartotta, és az, amelyiknek eze­ket az órákat tartották. Előfordul­hat, hogy az a tanár is „kopott leme­zeket” forgat, aki annak idején leg­szívesebben bedugta volna a fülét az aktuális „sláger” hallatán, de nem tehette, és így óhatatlanul ma is a ré­gi dallamot dúdolja. Természetesen az igazi egyéniségek, a mindenkori diákok példaképei védettek voltak a kor (a „kór”) fertőzéseivel szemben. Ilyen körülmények között égetően szükség volt az új közoktatási tör­vénye, amelyet az Országgyűlés 1993. július 12-én elfogadott. Ézen- felül égetően szükség van a Nemze­ti Alaptantervre (NAT), amely a tör­vénye épülve rögzíti az alapelveket, meghatározza a követelményrend- szert és a kerettanterveket, amelyek alapul szolgálnak a helyi tantervek­hez. Horribile dictu - bizony szörnyű még kimondani is - de az iskolákban még az 1975-ös, közel két évtizeddel ezelőtti tanterv van érvényben, ami mind tudásanyagában, mind szelle­mében idejétmúlt, korszerűtlen, csupán arra szolgál, hogy a múltat konzerválja. Valószínűleg a NAT nem lesz töké­letes és hibátlan, nem fogja minden­kinek elnyerni a tetszését, de szük­ség van rá, akkor is, ha magán hor­dozza a jelen hibáit, szükség van rá azért, hogy ne a húsz évvel ezelőtti tévedéseknek legyünk ma is az áldo­zatai. Akkor tudunk előrehaladni, és akkor várhatunk pozitív válto­zást, ha a nevelő érzékeli, hogy most már igenis új szelek fújnak, új köve­telményeket támasztott vele szem­ben az idő, a történelem. Elpazarol­tunk negyven évet, és most elpocsé­koltunk még négy évet, és mire sza­bad, szárnyaló gondolkodású szemé­lyiségek állnak majd a tanári kated­rán - még rágondolni is fájdalmas -, így eltelik újabb negyven év, és csak a harmadik generáció kap olyan ne­velést, amely már negyven évvel ezelőtt is minden gyermeket megil­letett volna. A közoktatásról szóló törvény sok vitát vált ki még utólag is. A törvény nem tökéletes, de jó. A támadások a núndent tagadás tala­jára landolnak, de nyilvánvaló, hogy az ilyen vélemények komolytalanok. A törvény, amelynek bevezetése fo­lyamatos, az iskolarendszerben hoz hatalmas változásokat. A közokta­tásban megszokott nyolcosztályos általános iskola, a négyosztályos kö­zépiskola, a három évfolyamos szak­munkásképző iskola helyett teljesen új rendszer szerint tagolódik az ok­tatás. Az első négy osztályt minden gyer­mek az általános iskola padjaiban tölti. A negyedik osztály elvégzése után mái- nyitva áll az út a nyolcosz­tályos gimnázium felé. A hatosztá­lyos gimnáziumba a hatodik osztály elvégzése után kerülhet a gyermek. Ezenfelül lesznek még négyosztá­lyos gimnáziumok is, ahová a nyol­cadik osztály elvégzése után iratkoz­hatnak be a tanulók, ugyanúgy, mint korábban. Az általános képzés tíz évig folyik, amely kötelezően a gyermek tizenhat éves koráig tart. Ezt követően indul a szakképzés, amely a szakmunkásképző iskolák, szakiskolák és szakközépiskolák fel­adata. Az iskolai évfolyamok számo­zása az általános iskola első osztá­lyától kezdődően a középiskolai ta­nulmányok utolsó évfolyamáig fo­lyamatos. Ez idő alatt két vizsga van, a tizedik osztály után az alap­vizsga és a tizenkettedik osztály után a gimnáziumban és a szakkö­zépiskolában az érettségi vizsga. Ezek a szakmák tanulásához, illet­ve az egyetemi továbbtanuláshoz szükségesek. A követelményszint az általános képzést illetően a negyedik, hatodik, nyolcadik és tizedik osztályban meg­szabott, azért, hogy az egyik iskolá­ból a másikba át lehessen lépni, és egy adott évfolyamon a gyermek az adott tudásszinttel rendelkezzen. A kilencedik és a tizedik osztály elvég­zése történhet az általános iskolá­ban, a szakiskolában, a szakközépis­kolában és a gimnáziumban egya­ránt. A tízosztályos képzés ad alapot ahhoz, hogy a szakoktatás a gazda­ság, az ipar és a kereskedelem igé­nyeihez rugalmasan tudjon alkal­mazkodni. A szakképzés időtartama a végzett szakma képzési idejétől függ­A törvény végrehajtási utasítása még nem jelent meg, amely valószí­nű majd választ ad azokra a kérdé­sekre, amelyek a törvényben még nyitva maradtak. A közoktatásról alkotott törvény feloldja azokat a merev kötelékeket, amelyek eddig az oktatási rendszert jellemezték, jobban igazodik a kor követelménye­ihez, és szabadabban hagyja érvé­nyesülni a személyes értékek kibon­takoztatását. Bízom abban, hogy a Nemzeti Alap­tantervben foglaltak szintén alá­húzzák az egészséges személyiség- fejlesztés fontosságát és módot talál­nak egy magasabb erkölcsi, etikai norma érvényesítésére, a hit szabad gyakorlására. Ha ez megvalósul, ak­kor lesznek - már vannak is - olyan iskolák, mint a Székelyudvarhelyi Tanítóképző, ahol a tudás, a szelle­miség az egyetemes értékeken alap­szik, ahonnan olyan tanítók kerül­nek ki, mint az én Édesanyám, akit régi tanítványai - immár csaknem az egész falu-megbecsülése övez, és szakmailag, emberileg mind kollé­gái, mind gyermekei előtt példaké­pül áll. Mi a titok nyitja? A titok nyitja a sze­retet. Szeretet a szakma, a haza, az emberek iránt, szeretet a gyermek iránt és a legnagyobb szeretetet a legelesettebb gyermekek iránt. Horváthné Tóth Ildikó Válasz a szögligeti laktanya ügyében Alulírott Varga Vince Szalonna, Ná­daspatak út 54. szám alatti lakos - mint Szögliget község önkormány­zatának jegyzője - az Észak-Ma- gyarország 1993. november 27-én megjelent számában „Zord tél lakja a laktanyát” című cikk kapcsán ezen válaszlevelem közzétételét kérem elsősorban azért, mert a szóban for­gó cikkben Gulyás István szögligeti polgármester több valótlan tényállí­tása személyem jó hírnevének meg­sértését eredményezte. Gulyás István polgármester úr kö­vetkező állításai nem, felelnek meg a valóságnak: 1./ „...mind a hét önkormányzati képviselő egyetértett abban, hogy a három épületben nyári gyermek- üdültetésre rendezkedünk majd be...”- A polgármester úr és a képviselő- testület tagjai az 1992. november 30-án megtartott képviselő-testületi ülésen nem támogatták a laktanya megvásárlására vonatkozó javasla­tot. 2./,A jegyző ahelyett, hogy a falu..., de ő még csak azt sem jelezte, hogy magánemberként akar indulni az épületek megszerzéséért.”- Magánemberként valóban pályá­zatot nyújtottam be az ingatlan megvásárlására, de egyértelművé kívánom tenni, hogy senki másnak nem segédkeztem ebben a dologban. Az önkormányzat 1,5 milliós ajánla­ta után pedig-miután az eredmény­telen volt, jeleztem vásárlási szán­dékomat polgármester úrnak to­vábbi félreértések elkerülése vé­gett. Ä polgármester úr azon állítása, mi­szerint egyéni pályázatomhoz az ön- kormányzattól „új megbízást kellett volna kapnom”, egyértelműen bizo­nyítja tájékozatlanságát, tehát a FTK. idevonatkozó előírásait nem ismeri. 3./ .Amikor ez kiderült... azonnali hatállyal elbocsátottuk.”- Ezen állításával a való tényeket hamis színben tüntette fel, mert va­lójában közszolgálati viszonyomat hosszan tartó kezdeményezés után indokolás nélkül, minden törvényi előírást nélkülözve szüntette meg az igen tisztelt képviselő-testület. A cikkből egészében úgy tűnik, hogy a laktanya körül kialakult helyzet­ből adódóan került sor bírósági tár­gyalásra, holott ez nem így van. A valóságban közszolgálati jogvitát kezdeményeztem Szögliget község önkormányzatával közszolgálati jogviszonyom jogellenes megszünte­tése miatt. Az 1993. november 15- én megtartott munkaügyi perben fo­lyó tárgyaláson Gulyás István pol­gármester úr alperesi minőségben vett részt. 4./ „Kétmilliót szavaztunk meg rá, de szükség esetén elmentünk volna messzebbre is.”- A valóságban okiratilag bizonyít­hatóan mindössze 1,5 millió Ft-os vételi ajánlatot tett a polgármester 1992. novemberében. Előterjesztés hiányában képviselő-testületi-hatá- rozat nem született 2 millió Ft-os ajánlatról, vételárról. Gulyás István polgármester úr a szóbanforgó cikk­ben tehát valótlan tényeket állít és való tényeket hamis színben tüntet fel annak érdekében, hogy bizony­gassa jószándékú tenni akarását Szögliget községért, holott az álta­lam előkészített pályázat aláírásán kívül semmit sem tett meg a lakta­nya ingatlan megvásárlásáért. Varga Vince Szalonna Ugyan miért nem forog a fából a vaskarika? „Fából vaskarika” - mondjuk az ér­telmetlen, haszontalan, a logika sza­bályainak ellentmondásával össze­kapcsolt dolgokra, fogalmakra. Ilyen fából vaskarika szerintem a nálunk „létező piacgazdaság”. Ha egy másik nemrég „létező”-re gondo­lunk, jól gondolják a párhuzamot, az is karikatúra volt, ez is az. Mert a piac lényege az alku. A keres­let-kínálat egyensúlyának kell kia­lakulnia a piac mérlegén. Amíg a két serpenyőbe tett anyag és érték nem lesz egymással közel egyenlő, a mér­leg nem játszik. Ha a mérleg nem .játszik”, mozog: nincs üzlet, moz­gás, élet. A vásár nemcsak a vásár­ló érdeke, az eladóé is! Mert ha ő nem ad el, ó sem lehet vásárló a kö­vetkező fordulóban. A közös érdek: az üzlet létrejötte. Ennek eszköze az alku. Alku csak egyenlő felek között lehetséges. Be­szélhetünk-e egyenlő jó esélyekről államilag előírt meghatározott kényszerár (vagy az árba kényszerí- tett adótartalom) és az olcsóbban árusító, olcsóbban vásárló, jogszabá­lyilag büntetett, rendeletileg üldö­zött vásárló között? Beszélhetünk-e Piacgazdasági-ól ott, ahol nagyon sok területen nincs árskála? Ahol a vásárló vagy megveszi az árut a Meghatározott áron, vagy nem jut hozzá. Lásd kenyér, tej, cukor, hús, fűtés. Vagy vehet öltönyt 12 000- ért, vagy négyszázért kilóra? Ahhoz szegény, ehhez büszke. Jár az átkos- ban vett öltönyében, míg belekopik a négyszázas öltöny pótlása. Piacgazdaság ez? Ez bizony fából vaskarika. Ha nem vagyunk vevők, a fából vaskarika akkor sem lesz ol­csóbb, sőt az állam kiveti rá az adót. A portéka nem fogy, a cég bezár, el­küldik a gyártót munkanélküli se­gélyre. Hiába nem adnak egy fabat­kát sem a „portékájáért”, értsd mun­kaerejéért - mégsem akar máshol, mást, esetleg olcsóbb bérért csinál­ni. Megteheti, mert az állam a hata­lom, valakik eltartják őt abból az adóból, ami nélkül esetleg még a fá­ból vaskarika eladható lenne. Az ily módon sarkított vaskarika bi­zony meglehetősen döcög. Kenege- tik a tengelyét valutaalap-olajjal, nemzetközi kölcsön kenőccsel, ál­lamkötvénnyel, költségvetési hi­ánnyal. Az erre a kerékre tett nem­zetgazdaság szekere bizony nyiko­rog, és egyre verejtékesebhen húz­zák azok, akiket húzásra kényszerí­tenek. Ahelyett, hogy felülhetnének az ügyvezető-igazgató, pártvezér, képviselő, vállalkozó adószakértő feliratú bakokra, hogy tovább haj­szolják a széteső szekeret a csőd ne­vű szakadékig. Újévi köszöntő Az új év reggelén minden jót kívánok amerre csak néznek, nyíljanak virágok még a hó felett is rózsa illatozzon dalos madár zengjen nyíló rózsabokron. Minden szép, minden jó, legyen mindig bőven szálljon áldás rájuk az új esztendőben. Tisztelettel: Deák Béla Miskolc- Mától új életet kezdek! Egy kortyot sem iszom többé! Elszántságom szupertömény! Mondta újévkor a - gödény---------MŰSOROK----------­M ozi Miskolc Béke: Nagy durranás 2. Mb. színes amerikai filmvígjáték. Kezdés: f.4 órakor. Töké­letes célpont. Mb. színes amerikai akciófilm. Kezdés: f.6 és 8 órakor. Béke Kamara: Haláli fegyver 1. Mb. színes amerikai filmvígjáték. Kezdés: 4, 6 és 8 órakor. Béke Video: Krumpli- virág. Mb. színes amerikai erotikus film. Csak felnőtteknek! Kezdés: 2 és 4 órakor. Lányok a rács mögött. Mb. szmes amerikai erotikus film. Csak felnőtteknek! Kezdés: 6 és 8 órakor. Mis­kolc Kossuth: A bérgyilkosnő. Színes amerikai akciófilm. 18 évi Kezdés: de.9,11, du.f.3, f.5, f.7 órakor. Indokina. Színes francia film. Kezdés: este f.9 órakor. Hevesy Iván Filmklub: Még drá­gább az életed. Mb. színes amerikai akciófilm. Kezdés: de.f.10, f.12 órakor. Indián tél. Magyar film. Kezdés: du.3, 5 órakor. Férfi nélkül. Szí­nes amerikai film. Kezdés: este 7 és hn.9 óra­kor. Miskolc Ady Művelődési Ház: Hátulgom- bolós hekus. Mb. színes amerikai filmvígjáték. Kiemelt helyár! Kezdés: 5 és 7 órákor. Kazinc­barcika Béke: Dennis, a komisz. Mb. színes amerikai családi vígjáték. Kiemelt helyár! Kez­dés: 6 és 8 órakor. Ózd Béke: Red Rock West. Színes amerikai krimi. Kiemelt helyár! Kezdés: 5 és 7 órakor. Sátoraljaújhely: Aladdin. Mb. szí­nes amerikai rajzfilm. Kezdés: 4 órakor. A far­kas árnyéka. Színes kanadai filmdráma. Kie­melt helyár! Kezdés: 6 órakor. Tiszaújváros: Made in America. Színes amerikai filmvígjáték. Kiemelt helyár! Kezdés: f.6 órakor. A műsorváltoztatás jogát fenntartjuk! Rádió KOSSUTH: - 4.30-8.10: Reggeli Krónika. Ben­ne: Óránként hírek. - 5.40: Falurádió. - 7.00: Krónika. Sport. -8.00: Krónika. Sport. Lapszem­le. - 8.10: Törvénykönyv. - 8.40: Napközben. - 11.00: Hűek. - 1Í.05: Szonda. - 11.35: Déryné naplójából. -12.00: Déli Krónika. -12.40: Falu­rádió. -13.00: Hűek. -13.05: Nemzetközi vallá­si híradó. - 13.30: Krisztus közöttünk. - 14.00: Hírek. - 14.05: Klasszikusok mindenkinek. - 15.00: Hírek. -15.05: Nyitnikék. -15.35: Üzenő. -16.00: Délutáni Krónika. -16.20: Próbaszünet.- 17.00: Hírek. - 17.05: Eco-mix. - 18.00: Esti Krónika. -18.30: Ráadás. -19.00: Hírek. -19.05: Sportvilág. - 19.40: Összeállította: Temesi Fe­renc. - 20.00: Hűek. - 20.05: A népzene hagyo­mányőrzői. -20.30: Határok nélkül. —21.00: Hí­rek. - 21.05: A hang. Tar Sándor hangjátéka. - 22.00: Késő esti Krónika. - 22.30: Riportmúsor.- 23.00: Hűek. URH: - 6.55-9.00: Körzeti infor­mációs magazinok. - 15.00: Közvetítés az Or­szággyűlés üléséről. -17.00-18.00: Az Amerika Hangja'magyar műsora. -18.30: Szlovák nyelvű műsor. - 19.00: Román nyelvű műsor. - 19.30: Német nyelvű műsor. — 20.00: Horvát nyelvű műsor. - 20.30: Szerb nyelvű műsor. - 23.00: A BBC késő esti magyar műsora. PETŐFI: - 4.33: Hajnali kalendárium. Benne: Félóránként hírek. - 6.03: Reggeli csúcs. - 7.40: Sportreggel. - 8.05: Találkozások. - 9.00: Hírek- 9.10: Zene-szó. - 11.00: Hírek. - 11.03: Csalá­di persely. - 11.15: Sárga tengeralattjáró. - 12.00: Nótakalendárium. - 13.00: Húpercek. — 13.10: Hogy tetszik lenni? -14.00: Kettőtől-ötig. -17.05: Ziccer. -18.00: Kölyökrádió. -18.30: Lá­tatlanul. -19.00: Hírek. -19.05: Garázs. -19.30: Éteri múzeum. - 21.00: Húpercek. - 21.10: Ze­neközeiben. - 23.00: Hírek. Miskolci Rádió 5.55-7.00 az 1.116 KHz-es középhullámon 7.00- 9.00 a 7l,3 tokaji, a 71,2 kékesi és a 66,8 MHz-es URH adókon és középhullámon Műsorismertetés, hírek, időjárás. Pályázati fel­hívás pedagógusoknak Nógrád megyében. - Ke­leti hangjegy, Beély Katalin szerkesztésében. A napi műsor szerkesztője: G. Tóth Ferenc. 16.00- 18.00 a Miskolci Stúdió zenés, informáci­ós, kereskedelmi műsora a Rádemis Kft. mene­dzselésében. Televízió TV 1: - 6.05: Falutévé. - 6.25: Határtól határig.- 6.35: Üzlet. - 6.45: Híradó. - 7.00: Nap-kelte. - 9.00: Napközi. -9.30: Riviéra. Európai tévéfilm­sorozat. -10.30: Walt Disney bemutatja. -11.30: Játék. - 12.00: Déli harangszó. Hírek. - 12.07: Déli üzlet. -12.32: GriiB dich. -16.00: Híradó. - 16.10: Szórakaténusz. -16.25: Hatalom és szen­vedély. Ausztrál tévéfílmsorozat. - 17.15: Di­menzió. - 17.55: Jelképtár. - 18.00: Zenelánc. - 18.35: Szerencsekerék. - 19.07: Esti mese. - 19.30: Híradó. - 20.05: A csikós. Népszínmű. - 21.35: Üj világ. -22.20: Állatok a háborúban. An­gol dokumentumfilm. - 23.15: BBC-híradó. TV 2: - 14.05: A Hét. -15.00: Parlamenti Nap­ló. -17.05: Gyerekeknek. -17.25: Civil kurázsi. -17.50: Privatizációs történetek. -18.00: Körze­ti híradók. - 18.13: Magyarország ma. - 18.35: Bevezetés a művészetekbe. -19.05: Szuper Liga. Férfi kosárlabda-mérkőzés. - 21.00: Híradó. - 21.25: Kapcsolatok. - 22.00: Az andalúziai ku­tya. Francia film. - A Bika. Mexikói film. Színház NAGYSZÍNHÁZ: Újévi koncert. A Miskolci Szimfonikus Zenekar hangversenye. Bérlet­szünet. Este fél 8. A külföldi és műholdas adások részletes műsorát a heti TV-Pluszban olvashatják. Békés Gábor

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents