Észak-Magyarország, 1984. június (40. évfolyam, 127-152. szám)

1984-06-19 / 142. szám

\ ESZAK-MAGYARDRSZAG 4 t Á képernyő efőtt A bíró - meq az antenn 'S.i' Ha bármilyen bűnügyi játékot látok a képernyőn — le­gyen az szokványos krimisorozat egy-egy darabja, vagy »kár magvasabb társadalmi töltésű dráma, amelyben bűn­ügyi vonatkozások is vannak —, mindig zavar, hogy nem .vagyok eléggé járatos a történés színhelyének, országának nyomozati eljárásaiban, perrendtartásában, egyéb szabályai­ban, nem ismerem az ottani törvényeket, s így akarva-aka- ratlanol mindig összevetem a látottakat a hazai nyomozati és bírósági gyakorlattal, noha tudom, hogy ez teljesen fe­lesleges. A nagy-nagy bűnügyi filmáradatban már — sok százezer más nézőhöz hasonlóan — megszoktam az egyes nyugati országok esküdtszéki tárgyalásain az ügyvédek teát- •rális ágálását és sok egyéb vissza-visszatérő motívumot. A krimisorozatoknál tudom, hogy a mindig győzedelmeskedő nyomozót rosszindulatúan kezeli főnöke, szinte akadályozza « munkáját, meg hasonlókat. — Azért mondom el most mindezt, mert láttam pénteken este A bíró című magyar tévéjátékot, amely Szagaiéi Arvtjunjan örmény író drámá­ja nyomán készült, Nemes G. Zsuzsanna fordításában, a nemrég elhunyt Deme Gábor dramaturgi közreműködésével és Radó Gyula rendezésében, s az örményeknél érvényes perrendtartás is ismeretlen előttem. Igaz, amit láttam, nem elsősorban bűnügyi izgalmakkal kívánt szolgálni, hiszen ma­gáról a nyomozás és tárgyalás alatt álló bűncselekményről igen szűkszavú információkat kaptunk, hanem egyfajta tár­sadalmi jelenséget,- mondhatni vadhajtást kívánt a közvéle­mény ítélőszéke elé állítani. Ugyanakkor egy bíró megvesz­tegetésének kísérlete zajlott le előttünk. Azt a bírót kíván­ták „jobb belátásra bírni”, aki egy olyan visszaélést tártál-, mazó bűnügyet tárgyalt, amelyben a város igen sok promi­nens személyisége lehetett érintőé, s ezért jobb lett volna, ha hj. egyetlen bűnbakot, egy rajtacsípett sofőrt ítélnek el hosszú évekre, a többi kisebb-nagyobb részben vétkes pedig megszabadul ezzel a bíró által elrendelt pótnyomozás eset­leges kényelmetlen eredményétől, kihatásaitól. Hogy az ör­ményeknél, mint általában a Szovjetunió déli népeinél, az ajándékozás baráti körben szinte illendőség dolga, természe­tesen arr. .ur hallhattunk, de hol az ajándékozás halára, merülhet tel bennünk is a kérdés, csakúgy, mint a dráma íorditójában, mint azt a műsorújságban megírta. Egy bizo­nyos: kétezer rubel értékű fülönfüggőt a bíró feleségének még a nagyon régi barát sem ajándékoz cél nélkül — a bí­ró születésnapján. A kétezer rubeles értékű ékszert a laikus Ss aligha tévesztheti össze az olcsó bazári strasszal. Lehet- néges-e, hogy ilyesfajta bűnügyeket tárgyaló bíró válóperes legyekben is ítélkezik? Milyen ott a pótnyomozás rendsze­re, milyen az ülnökök beleszólása? Mindez ismeretlen, de talán nem is a lényeges Arutjunjan drámájában és annak hazai tévéváttozatában, hanem az a meghökkentő kép, »melyből kitűnik, hogy ser. éppen tárgyalás alatt álló bűn­ügyben szinte az egész város érdekelt, vagy legalábbis több jelentős személyiség, el kell hát az ügyet tussolni, illetve a teljes valóságfeltárást kell lehetetlenné tenni, s ha ez a különféle ajánlatokkal, a bíró megvesztegetésével nem megy, tígy öt kell kompromittálni a feleségén keresztül, az aján­dékba adott drága ékszerrel. Ez a társadalmi kép, legalábbis » büntetőügy lokalizálására való törekvés — sajnos — is­merős közelebbi tájakról is, ezért a perrendszerűség isme­retlenségei nem zavarók, de péntek este óta töprengek, mi lett volna a bíróval, meg az üggyel, ha nincs a családban egy mesebeli apókából mai nyugdíjas hajóskapitánnyá vál­toztatott népi igazságtevő, aki végül is a népmesék igazsá­gához híven mindent rendbetesz... — Radó Gyula elég las­sú sodrást biztosított a játéknak, a hatalmas lakásban — az egyetlen helyszínen — kissé nehézkesen mozgatta a szerep­lőket, akik mintha maguk is töprengtek volna, hozzám és más nézőkhöz hasonlóan, a szokatlan környezetben folyó já­ték fordulatain. Egészében elgondolkoztató társadalmi rajzot kaptunk, becsületes, tisztes előadásban. * A Tv-htradőban újra szó volt a miskolci adótoronyról, il­letve arról, hogy a közelmúltban meglehetősen sok panasz adódott a sugárzás minőségére. Egy korábbi adásban a to­rony szerelési munkáinak egyik vezetője úgy nyilatkozott, hogy a hiba a város sok száz, vagy ezer központi tetőanten­nájában van, azokon kell javítani, nem az adótorony an­tennáján. Most pedig elhangzott a nyilatkozat, hogy továb­bi kivizsgálások igazolták: o hiba mégis a toronyban volt, egy hibás kábel okozta a zavarokat, nem a nézők antennái voltak a vétkesek, s ezért elnézést kérnek a nézők ezreitől, tízezreitől. Jó, hogy elnézést kértek, s jó, hogy nem siettünk gyorsan átépíteni a házak antennáit, mint arra hónapokkal korábban biztattak. Ez a riport megérdemelt volna egy — műsorvezetői egy-két mondatos — kommentárt. Benedek Miklós Osztrák-magyar fiimkoprodició Brigitta címmel osztrák— magyar koprodukcióban ké­szült színes filmet mutatnak be csütörtökön a Magyar Te­levízióban. A film, amelyet Wolfgang Glück rendezett, Adalbert Stifter osztrák író azonos című elbeszélése alap­ján készült. Az operatőr Ernst Wild volt. A produkció cselekménye a reformkori Magyarországon játszódik, s egy házaspár kapcsolatának felbomlását, majd a két ember különös, késői egymásra találását me­séli «4. A magyarországi, ausztriai és spanyolországi helyszíneken forgatott film budapesti, bécsi, müncheni, párizsi filmstúdiók közremű­ködésével készült. A főbb szerepekben Josephine Dere- ne, Bálint András, Marcus Stollberg, Bars József. Sin- kovits Imre, Horváth László, az időközben elhunyt Solti Bertalan, valamint Bánhidi László látható. A narrátor­ként közreműködő írónak Szabó Ottó kölcsönzi hang­ját. Idegenforgalmunk növekedése r Áz Országos Idegenfor­galmi Hivatal most köz­zétett tájékoztatója szerint nemzetközi idegenforgal­munk jelenősen megélén­kült. Az év első négy hó­napjában — 1983 azonos idő­szakához képes — több mint negyedével nőtt az ideláto­gató külföldiek, és ötödével a külföldre utazó magyarok száma. A forintban mért be­vételek a forgalmat megha­ladóan, a kiadások pedig lé­nyegében a kiutazásokkal arányosan emelkedtek. FeiszaieÉiési pályázat, kiállítás Miskolc felszabadulásának negyvenedik évfordulója — 1984. december 3. — tiszte­letére korábban képzőművé­szeti pályázatot hirdettek meg.. A beérkezett alkotások­ból a Miskolci Galéria kiál­lítást rendez, amely június 20-án, szerdán délután öt órakor nyílik meg és — hét­fő kivételével — július 11- ig mindennap 10-től 18 órá­ig látogatható. A kiállítás megnyitóján bevezetőt tart és a díjakat átadja Nagy Zol­tán, az MSZMP Borsod me­gyei Bizottságának titkára. Az idei nyár még egyál­talán nem kényeztetett el bennünket, legfeljebb, ha né­hány olyan hétvégénk volt, amikor a meleg miatt vágy­tunk a vizek hűsítő közel­ségére. Ez olvasható ki azok­ból a számadatokból is, amelyek a strandok forgal­mát jelzik. Késnek a forró leheletű nyári napok, várat­nak magukra a strandrekor­dok, legalábbis egyelőre. Mert ahogy a télről rebes­getik, hogy nem válik az eb eledelévé, úgy a nyarat sem moshatja el néhány ellocs- csanó zápor. Ezek a hűvös- borongós-párás napok is előbb-utóbb véget érnek és azok, akik most őszinte fel­háborodással emlegetik fris­sen szerzett náthájukat, min­den átmenet nélkül a szívet strapáié, agyvelőt forraló hő­séget szidják majd, feledve a június elejét. Ha pedig itt lesz a strand­szezon, meg sem állunk a tavak, folyók partjáig, a strandok, fürdők medencé­jéig. > Egy, a közelmúltban meg­tartott vízműszemlén kérdez­ték a fürdők gazdái k KÖ­JÁL illetékesétől, hogy ki kell-e tenni a „Megtelt” táb­lát, ha belül foglalt már min­den talpalatnyi vízmedence. A válasz rövid volt és ha­tározott: ..halogatás nélkül”. Ez a tábla nálunk eleddig ismeretlen volt, legalábbis a fürdők, strandok bejáratá­nál. Pedig szükségességét bárki bizonyíthatja, aki na­pozott már olyan zsúfolt T984. Június Í9„ kedd Érettségi, 1984 Mit ad (adhat) a gimnázium? A szikszói Szepsi Csombor Márton Gimnázium 28, ne­gyedik B osztályos tanuló­jából tizenheten miskolciak. Ez az első olyan évfolyam, amelyben ' ilyen jelentős arányban vannak a kijárók. Mert egy-két miskolci diák korábban is akadt, de csak egy-kettő, mutatóba. Az el­múlt négy esztendőben vi­szont a szikszói gimnázium a miskolci középiskolák „sze­lepének” szerepét is betöltöt­te. A növekvő demográfiai hullám hatására ugyanis a miskolci iskolákból sokan ki­maradtak, s számukra amo­lyan „utolsó menedék volt” elfogadni a szikszói felvételt. A menetidő — busszal vagy vonaton — alig több mint negyedóra, a közlekedési le­hetőségek jók, s nyilvánva­lóan inkább ez a megoldás, mihtsem a semmittevés. Hi­szen a lányok számára — és elsősorban lányok a kijárók, ebben az osztályban például fiú még csak mutatóba sem akadt — a szakmatanuiási lehetőségek is korlátozottak, s a viszonylag korlátlan fel­vételt jelentő esztergályos szakmától nagyon sokan idegenkednek. Az előzőekből következik, hogy a gimnáziumi osztály­ba felvettek felkészültsége legjobb esetben is közepes volt Az igazán jó tanulók mégiscsak helyben, Miskol­con nyertek felvételt Ez az egyik. A másik: nemcsak a gimnáziumokba jelentkezet­tek közül kerültek sokan ide, a már említett osztályban például voltak néhányan, akik eredetileg szakmunkás­képzőbe, egészségügyi szakis­kolába pályáztak, sikertele­nül. Olyan szakmákra, ahol nagy a túljelentkezés. A szikszói gimnázium igazga­tónője, Tóth György né sze­rint a szülők úgy gondolkoz­tak, hogy inkább elfogadták a szikszói gimnáziumi he­lyet de nem engedték terv- geni-lengeni gyermeküket S a négy esztendő — a gim­náziumban eltöltőit évek — talán mégsem haszontalan, ha kiugró sikereket nem is értek el (kimagasló képessé­gekről ebben az osztályban mindössze egyetlen tanuló tett a négy év alatt és az érettségi vizsgán bizonyságot, s egy tanulónak sikerült ja­vítania az általános iskolai eredményeihez képest) isme­retekben, neveltségi szintben gazdagodva vághatnak neki a nagybetűs életnek. De er­ről — részletesebben — majd később ejtenénk néhány szót. Ami még következik az előbb elmondottakból: ezek­nek a fiataloknak, gyerekek­nek nagyon sok pótolnivaló­juk volt a gimnázium első osztályában. A tanulók 90 százaléka szorult rá a fel­zárkóztató foglalkozásokra, ismeretanyag-pótlásra. Tanu­lótól, tanártól egyaránt, rendkívül nagy erőfeszítést igényelt ez, de enélkül szin­te teljesen reménytelen lett volna a gimnáziumi kötele­ző tananyag elsajátítása. Még minimális ludásszinten is! Az érettségi vizsgának így hát sajátos tapasztalatait je­gyezhette fel az elnöki teen­dőkkel megbízott újságíró. S talán -nem teljesen felesle­gesen. A.zt nevezetesen, hogy bizonyos esetekben ésszerű kompromisszumokat kell kötnie az iskölának, s ter­mészetesen a pedagógusnak is. Mert igaz ugyan, hogy a gimnázium elsődleges célja, hogy továbbtanulásra készít­sen fel, de az is lehet fel­adata, hogy próbáljon olyan általános műveltséget adni, amelyre alapozva biztosabban indulhatnak neki egy-egy szakma megtanulásának * fiatalok. Ha úgy tetszik, biz­tosabban választhatják ki maguknak azokat a foglal­kozásokat, amelyek egy éle­ten át mindennapi közegül szolgálhatnak számúkra. Felerősödhetnek például a motivációk. Mint például an­nak a kislánynak az eseté­ben, aki négy esztendeje egészségügyi szakiskolába készült, s most az érett­ségi birtokában szeretne ugyancsak egészségügyi szak­mát tanulni. Mivel elképze­léseit ismerték tanárai, irá­nyítottan is többet foglalko­zott a biológiával, amire a fakultáció lehetőséget is adott. Túl azpn, hogy a kö­telező — s a jelenlegi gya­korlat szerinti — fakultáció­ról megoszlanak a vélemé­nyek. Sokak szerint nem vál­totta be a hozzá fűzött re­ményeket, s nem mindig erru lehetőség olyan gyakorlati fakultáció megszervezésére, ami valóban hasznosítható. Itt, ebben a gimnáziumban többek között az „idegenve­zetői ismeretek” fakultáció bizonyult hasznosnak és eredményesnek is (volt, aki érettségizett is belőle), de nyilvánvaló, hogy végkime­rülésig nincs szükség idegen­vezetőkre sem. Az elméleti tárgyakból szervezett fakul­táció viszont nagyon sok ta­nulónak mérhetetlenül ne­héz, bár kétségtelen, hogy alaposabb ismeretekhez jut­nak. Ebben az esetben vi­szont a gyenge és a jó ké­pességű ugyanúgy együtt van, mint az első és a má­sodik tanévben, azaz a fa­kultáció erősíti a középszer felé a nivellálást. A tehetsé­ges, a továbbtanulni szándé­kozó fiatalt ismét nem lehet ésszerűen terhelni. S ez nemcsak a srikmeéé gimnázium gondja. Nagyon sok vidéki gimnázium küsz­ködik beiskolázási nehézség­gel, közepes szinttel. Elsősor­ban persze a vidéki kisgim- náziumok. Azok, ahol nem tudják az első fordulóban feltölteni a létszámot. S ilyen Borsod megyében is akad néhány. Visszatérve az érettségi vizsga tapasztalataira — per­sze egyetlen osztály nem mindig általánosítható ta­pasztalatai tükrében. Az1 el­múlt négy esztendő nemcsak a diákok, az iskola életében sem volt könnyű. Sőt még most sem az, mert még min­dig tart a felújítás. Ügy kel­lett megszervezni az oktató­nevelő munkát, hogy közben állandóan jelen voltak az építők. [Sökszor persze csak úgy, hogy otthagyták a fel­túrt terepet (!).] Amire per­sze később aligha lehet hi­vatkozni az életben! Ha mégis sikerült a legalapve­tőbb ismeretekhez juttatni a gyerekeket, akkor ez jítöití- vum. De ami ennél többet jelenthet: kialakítani egy olyan magatartásformát a fiatalokban, amely a tisztes­séges munkát megbecsüli. Nos, ez sikerült, s ez is fel­adata a gimnáziumnak. Csutorás Annamária strandon, ahol kikapcsolódás helyett éberen kellett vi­gyázni, hogy végtagjait le ne tapossák, vagy néhány kar­csapást szeretett volna ten­ni anélkül, hogy fürdöző társaival ne bonyolódjék bi­zonytalan kimenetelű konf­liktusokba. Kell az a tábla és ha nincs, be kell szerezni, csi­náltatni kell valaki hozzá­értővel. így foglalt állást a sz’kember, aki viszont ah­hoz ért leginkább, hogyan vigyázhatunk eredményesen egészségünkre, mondjuk strandolás, fürdőzés közepet­te. Csakhogy mi vendégek nem tudjuk pontosan, mikor lehet kitenni a „Megtelt” táb­lát, nem is a mi dolgunk. A fürdők üzemeltetőinek pe­dig éppenséggel az a célja, hogy minél többen váltsa­nak jegyet, így az ott dol­gozók, ha érdekeltek a for­galom alakulásában, ami csaknem biztos, nem harag­szanak a hosszú, tömött sor­ban érkező, mártózni, nap- fiirdözni kívánó sokaságra. Ám, van egy szempont, ami fontosabb kell, hogy legyen a belépőjegyekből befolyt pénznél — még ha ezeken felül is támogatásra szorul a fürdő, akkor is — az egészség őrzése. Mivelhogy azért hagyjuk magunk mö­gött forró nyári napokon otthonunk falait, mert fény­ben, vízben szeretnénk fü­rödni, m'ert ápolni szeret­nénk egészségünket. A rendszeres vízcserék még akkor sem hagyhatók el, amikor ivóvízhiánnyal- küzd a megyeszékhely. Víz­ínség esetén a fürdők be­zárása szóba jöhet, de a víz­cseréről nem lehet lemon­dani. A medencék ürítését, újratöltését azonban napja­inkban mar helyettesítheti a technika, nevezetesen a víz- visszaforgató berendezés. El­nyeli a használt vizet és tisz­tát bocsát ki. Ezzel a mód­szerrel nagyon sok vizet le­het megtakarítani. Mint az ilyen hasznos berendezések­ről azt már gondolni lehet, ezt sem a használtpiacok, filléres kacaljai között áru­sítják. Ezekkel az észrevételekkel megtoldva hangzott el újra a kérdés azon a bizonyos szemlén. Ha az a vízforgató jól latja el a feladatát, ta­lán lehetne valami enged­ményt adni. (Mert valami frissítésre természetesen így is szükség van.) Az egészség őre azonban nem mutatko­zott engedékenyebbnek ek­kor sem. Ha a strandon a méreté­hez, víz- és zöldfelületéhez képeát már elegendően van­nak, ki kell tenni a táblát. Nem változott ez a vélemény akkor sem. amikor a kérdé­sek sorával riposztoztak a másik oldalról, a „medencék partjáról” érdekeltek. Ha va­laki mondjuk Forróról, Ru- dabányáról érkezik Mezőkö­vesdre, tikkasztó vezetés után, elutasítható a kapuban azzal, hogy éppen ő aki már nem fér el olt, ahol ezrek napoznak, fürdenek? Az ilyen kérdésekre az el­lenkező felvetéssel is lehet felelni. Ha a következő ven­dég Hatvanból, Aszódról, Pé- celről érkezik, akkor így me­gyünk addig, amíg utat sem lehet találni az emberdzsun- gelben? A víz, amelyik ezreknek nyújthat felüdülést, ezrek számára válhat egészségte­lenné, ha nem vigyázunk rá, és ez valamennyi fürdőnkre igaz. Ezért, ha mégis meg­jön a kánikula, ahol indo­kolt, ki kell tenni a „Megtelt” táblát. Azok érdekében, akik már bent vannak, és szóké­ban is, akik aznan kiszorul­tak. Nagy József i „Megtelt” tábla a strandkapun?

Next

/
Thumbnails
Contents