Észak-Magyarország, 1983. december (39. évfolyam, 283-307. szám)

1983-12-02 / 284. szám

ÉSZAK-MAG YARORSZAG 4 1983. december 2., péntelc ett vei Az eimúH é*ekben rendsze­ressé váltak a vendégszerep­lések a Miskolci Nemzeti Szín­ház és a Kassai Állami Szín­ház között. A sor most a kas­saiakon von, okik december 6-án lépnek fel a miskolci kö­zönség előtt. Ezúttal nem ope­raelőadással szerepelnek a miskolci színházban; balett­társulatuk mutatkozik be. Az este 7 órakor kezdődő ven­dégjátékon két egyfelvonásoS balettel szerepelnek, Rimszkij- Korszakov, Seherézádé és Jo­hann ^trauss, a Kadétok bál­ja című művét viszik színpad­ra. Mindkét balett koreográ­fusa és rendezője Stanislav Rornor. Képünkön egyébként a Kadétok bálja nők egyik je­lenetét tóthatják. A vendégjátékokat wfndtg nagy érdeklődés kíséri. így von ez »nőst ts. már csak azért rs, mert a miskolci szin. pádon ritkán van alkalom ba­lettelőadást bemutatni. A Kas. sai Állami Színház balett- együttesének vendégjátéka így kuriózumnak is számít. Katonák iskolapadban : Egy oszifso vizsga lapaszlalaíai Egy kétszer másfél éves kísérlet részese a dolgozók miskolci általános iskolája A kísérletben, amely már a második félidejében jár, olyan sorkatonai szolgálatu­kat töltő fiatalokat vontak be, akik nem végezték el az általános iskola nyolc osztá­lyát. A Magyar Néphadse­reg és a Művelődési Minisz­térium együttes munkálko­dása, hogy a sorkatonai szolgálat ideje alatt általá­nos iskolai tanulmányokat is folytatnak ezek a fiatalok. Elvileg és gyakorlatilag olyan fiatalok vannak a mis­kolci, a kísérletben részt ve­vői,;., laktanyában, akik leg­alább az általános iskola három osztályáról érvényes bizonyítvánnyal rendelkez­nek, s napi nyolc órai tanu­lással, azaz 160 órás tanfo­lyamokon sajátítják el a so­ron következő általános is- Imolái osztály tananyagát. ■ Sok szempontból, érdek« és hasznos ez a kísérlet. Mindenekelőtt óriási lehető­ség a kísérletten résztvevők­nek, de ha úgy tetszik, a társadalomnak is, hogy szer­vezett keretek között mint­egy ^kénysaerítsük” őket ta­nulmányaik folytatására. Nyilván tanulságos lenne ezt is elemezni, hogy milyen okok játszottak közte annak idején eredménytelen, siker­telen tanulmányaikban. Szubjefctár okokat minden bizonnyal «gyanú gy talál­hatnánk, mint objektíveket. Ez azonban messzire vezet Sokkal inkább konkrét, kéz­zelfogható az, amiről a dol­gozók általános iskolájának pedagógusai nap mint nap meggyőződhetnek: a tanul­mányok félbeszakadása és azok újbóli megkezdése kö­zötti időben Igen sokat felej­tenek. Persze nemcsak felej­tésről lehet itt szó, hanem az általános iskola egyfajta liberalizmusáról is, amely egjílk osztályból a másikba '^áthúzta” őket. így fordul­hat elő, hogy ötödik osztá­lyos bizonyítvánnyal az írás­olvasási készség szinte mini­mális, azaz nemcsak a ha­todikos tananyag átadásával kell megbirkózni, de pótolni is azt, amit vagy sohasem tudtak vagy elfelejtettek. Manapság meglehetősen éles viták zajlanak a fel­nőttoktatásról, annak is a tartalmáról. Pró és kontra vélemények hangzanak el, de viszonylag általánosnak tekinthető az, hogy a társa­dalmi megítélés síkján nem tekintik egyenrangúnak a nappali tagozaton szerzett bizonyítvánnyal. Formálisan és hivatalosan egyenértékű a végbizonyítvány. Ebbe se ' menjünk azonban most be' I le. Azért nem, mert bár két- ! sógtolmül van abban na­gyon sok igazság, hogy a felnőttoktatás tartalmi kö­vetelményei mások, mint a nappali tagozaton és ezért nyilvánvalóan a távlatokban ezen is szükséges majd vál­toztatni, egyvalami egészen világos: a felnőttoktatásról sokáig nem mondhatunk még le, többek között azért, sem, mert a mai általános iskola mintegy újratermeli az általános iskolát el nem végzettek népes seregét. Ugyanakkor az is tapasz­talható, és ezt a jelenséget sajnos erősíteni látszik a gazdasági egységek helyze­te, hogy a felnőttoktatás iránti érdeklődés csökken, egyre kevesebben érzik ön­szántukból szükségesnek a tanulást. Ezért is használ­hattuk a kényszerítés kife­jezést, azaz így olyan társa­dalmi nyomást gyakorolhat­nak a fiatalokra — biztosí­tott ellenőrzés mellett —, amely akár akaratuk el­lenére is a tankönyv mel­lé kényszeríti őket Tekint­hetjük ezt — bár meglehet, hogy vitát vált ki — a tár­sadalom védekező gesztusá­nak is. Persze az is igaz, hogy a katona tanulók egy része me­net közben ráérez arra, ho-^y a társadalmi érdek egyúttal az ő saját érdeke is. Erről győzhették meg az újságírót azok a vizsgafeleietek is, amelyeket a minap hallgat­hatott meg -az osztályozó vizsgákon. Sem tanulónak, sem pedagógusnak lenni nem könnyű itt. És nyilván­valóan nagyon sokat számít az, hogy a katonák felettesei átérezték ennek a kísérlet­nek a jelentőségéi:, saját fe­lelősségüket. Mondottuk már, hogy a kísérlet lassan végéhez ér­kezik, s így rövidesen érté­kelésére, tanulságainak meg­vonására is sor kerül. Nem kétséges, ez a társadalmi ér­deket szolgáló kísérlet nagy áldozatot és felelősséget ró minden résztvevőjére. A miskolci tapasztalat az, hogy egy nagyon eredmé­nyes forma ez, talán a leg­eredményesebb valamennyi felnőttoktatási forma közül. Az első másfél évben pél­dául jó néhány fiatalt ma­gánvizsgán is fölkészítettek a nyolcadik osztályos anyag­ból, a legjobbakat persze, mert a hivatalos menetrend szerint már csak ezt az osz­tályt nem járták ki katonai szolgálatuk alatt. Sőt arra is volt példa, hogy más vidék­ről elkerült fiatal, aki ter­mészetesen. hazatért leszere­lése után, náluk fejezte be az általános iskolát- Vannak tehát pozitív eredmények. És ezek a pozitív eredmé­nyek nem kismértékben az iskola pedagógusainak rend­kívül áldozatos munkáját tükrözik vissza. Ennek a munkának van egy nagyon reális alapja: az idő. Azt, hogy biztosan tudják, med­dig kísérhetik Figyelemmel hallgatójuk előmenetelét, lehetőség van tehát akár személyre szólóan kidolgoz­ni az oktatási-nevelési mód­szereket a tanuló tudásához „készített menetrendet”. S bár, mint mondottuk, ez nem kis áldozat, ezért lenne •jó, ha a kísérletből gyakor­lat lehetne. Csutorás Annamária Megfestett mozgás Az oklevélen, amely bizo­nyítja a zánkai képzőművé­szeti táborban elért ered­ményét — lévén arany fo­kozatú — színes rajzok lát­hatók, jókedvű kavalkád. Egyébként maga a gyerek is csupa mosoly. — Mit szeretsz leginkább rajzolni? — Festeni szeretek főleg temperával. Persze rajzolni is. Sokalakosat, akkor lesz a kép mozgalmas, és olyat is, amin nagy állatok vannak. Medve, elefánt... Greguschik Eva a hatodik D-be jár a .szerencsi általá­nos iskolában. A nyári tábo­rozás számára külön felada­tot is jelentett: képzőművé­szeti táborban volt. Szakta­nárok vezetésével képzőmű­vészeti filmeket néztek meg, és a nagy élmény: a Mak- risz Agamemnonnal való ta­lálkozás most, hónapok eltel­tével is frissen hat. — A művész szeret Zán- kára jómi, vannak ott szob-t rai is. A képek, amelyekkel Éva díjazott lett — tájképek. A második oklevelet is ezek­kel nyerte a táborban. Há­rom éve szakkörös az isko­lában. Tóth Miklósné tanár­nő vezetésével legutóbb fa- kérget és kettévágott kuko­ricacsutkát rajzoltak. Ponto­san kellett, tussal. Most is pályázatra készül, szeretne újabb zánkai táborozást nyerni, és valami jó ered­ményt az országoson is. Nemcsak a játék, a fürdés, ami miatt visszavágyik. So­rolja az ott megismert mon­gol, kubai, osztrák gyereke­ket, a többi úttörőt is, akik­kel együtt festegettek. A szaktábor, valahogy más volt, mint amit korábban elkép­zelt, és bár igaz, tábortűz nem volt, mégis... — Azt még nem tudom biztosan, hogy miért szere­tem, ha sok alak van a ké­peimen — tér vissza „mű­vészi” elképzeléséhez ,—, de valószínűleg azok „mozgása” az, ami miatt szeretem ... — ke — Küfeläi Diák ✓ Jövőre összesem 140-Mle külföldi és csaknem száz ha­zai utat ajánl az érdeklődők­nek a Budapest Tourist — hangoztatta csütörtöki sajtó- tájékoztatóján Bózsik József, az utazási iroda igazgatója. Az ajánlatok között jó né­hány új program szerepel, így például a csehszlovákiai és bulgáriai hétvégi túra, vagy az NDK-beK Berlin— Spreewald útvonal. Ugyan­csak újdonság a myelvgya- k óriással egybekötött szov­jetunióbeli program, illetve a 27 napos észak-európai kör­utazás. Különleges kínálat a skandináv országokat érintő, csaknem egyhónapos utazás, valamint a nyugat-európai. Becstől Bécsig körutazás, egy­hetes spanyol tengerparti nyaralással. Orszáoos A város felszabadulásának évfordulóján nyílik meg — hagyományosán — a Miskol­ci Galériában a/, országos grafikai biennale. A sorrend­ben tizenkettedik grafikai seregszemlére — hiszen a grafika hazai képviselőinek, művelőinek jeles alkotói el­küldik munkájukat ide — kerül most -sor. Idén 159 mű­vész 369 grafikájából válo­gathatta ki a szakmai zsűri azt a 140 alkotást — ,03 mű­vész munkáit —, amely e képzőművészeti ág elmúlt kétévi termését hivatott be­mutatni, reprezentálni. Az országos grafikai biennale megnyitására egyébként de­cember 3-án, délelőtt 11 óra­kor kerül sor a Miskolci Ga­lériában. A kiállítást Né­meth Lajos művészettörté­nész nyitja meg, a díjakat pedig dr. Ladányi József, a Borsod megyei Tanács elnö­ke adja át. A díjzsüri egyéb­ként csütörtökön döntött a megyei és a Miskolc váro­si Tanács, a Művelődési Mi­nisztérium, a Művészeti Alap, a KISZ KB, a Szakszerve­zetek Borsod megyei Taná­csa. Kazincbarcika város Ta­nácsa. illetve a Volán 3. sz. Vállalata és a December .4. Drótmüvek áltál felajánlott díjak odaítéléséről. A meg­nyitón adják át a megyei tanács és a Képzőművészeti Szövetség Kondor-emlékér­mét is A biennale hagyománya, hogy az előző évi nagydíjas és egy kollektíva kiállítása is kapcsolódik hozzá. A Her­man Ottó Múzeum Papszer utcai épületében a Pécsi Grafikai Műhelv anyagá­ból láthatnak válqgatást az érdeklődök, a Borsod-Mis- kolci Múzeum Kossuth utcai épületében pedig Swierkia« telez Róbert kamarakiállítá- sa nyílik meg. Az országos biennale anyaga — és a kap­csolódó kiállítások is — ja­nuár 8-ig tekinthetők meg. Dzsesszíórum Az amatőr budapesti dzsesszzenészek bemutatko­zásának előmozdítására dzsesszfórumot rendez de­cember 17-én, szombaton az Almássy téri Szabadidő Köz­pont. A jelentkező szólisták és együttesek szakmai zsűri — Babos Gyula, Szakcsi La­katos Béla, Berki Tamás — és közönség előtt lépnek színpadra. A dzsesszfórumot koncert zárja, amelyen a Sa- turnus és a Test együttes, a Berki-team és a fórumon legsikeresebben szereplő ze­nészek lépnek fel. ÉS a Keletben Nem tudom, az Élet és Irodalom hány száma fogy el hetente Miskolcon és Bor­sodban, de ha az 50 000 pél­dányban megjelenő, és az or­szág egyik vezető irodalmi lapja olvasóinak aránya nincs mélyen alatta más vi­dékek átlagának, akkor e tájegységen Is feltehetően több százan veszik kézbe és olvassák el iietente a lapot, hogy tájékozódjanak a fej­lécen ígért Élet és Irodalom mai kérdéseiben. E rövid eszmefuttatásra az adott okot, hogy a 27. évfolyamá­ba lépett lap szőkébb szer­kesztősége, Bata Imre fő- szerkesztő, Alföldy Jenó ro­vatvezető és Váncsa István kritikus most, első ízben lá­togatott el műhelybeszélge­tésre Miskolcra és ez az ese­mény az itt élő olvasók szá­mára jó lehetőséget adhatott volna a találkozásra, gondo­latcserére. A Diósgyőri Vasas Műve­lődési Központban a Kelet rendezésében megtartott ta­lálkozóra azonban a mintegy 15 tagú csoport tagjain kí­vül alig néhány „irodalmon kívüli” olvasó vett részt, így a találkozó a Kelet sorrend­ben immár 12. műhelybeszél­getése szó szerint is mű­helybeszélgetésként zajlott le. Egy-egy ilyen találkozó si­kerét vagy sikertelenségét A megállítótáblák már 0 régóta hirdetik Miskolc utcáin, hogy december 2-án és 3-án 10. alkalommal rendezik meg a városi sport- csarnokban az országos for­mációi táncbemutatót. Ez a kétévenként _ megrendezett esemény mindig nagy érdek­lődést és közönségsikert ho­zott Miskolcon. Ami az érdeklődést illeti, abban most sincs hiba, már a szerencsések se igen jut­nak belépőhöz, a szombat esti gálára biztosén nem. Mára már együtt van a for- mációs táncosok mezőnye, az első bemutatóra, a nyi­tásra este 19 órakor kerül sor. A bemutató holnap, szombaton délután 3 órakor folytatódik a sportcsarnok­ban, a gálaműsor a legjob­bak részvételével este fél 8 órakor kezdődik... Az országos . bemutatót te­rületi selejtezők előzték meg, ezeken válogatták ki a szakemberek a legjobb ko­Mától Miskolcon: Országos fernációs íáiöentali reográfiákat, ezeket láthatja majd a klubok bemutatásé­ban á közönség. Sok isme­rőssel lehet majd találkoz­ni: a szarvasiak és a szóm-* bathelyiek (ők felnőtt és if­júsági csoporttal érkeztek) mellett itt lesznek a győri, a dunaújvárosi, gyomaend- rődi, kecskeméti, budapesti, debreceni táncklub tagjai és természetesen a miskolci Ködmön is. Bemutatót tart Rimányi Judit és Pál Lász­ló „csúcs" osztályos táncosok (régi ismerősök Miskolcon), s a hazai klubok mellett a „küzdőtérre táncolnak” majd a Dániából és a Csehszlová­kiából érkezett formád 6s táncklubok ia Ez a felvétel két évvel ezelőtt készült; a „Savaria" táncklub ismét itt tesz Miskolcon,.. Fotó: Fojtom természetesen nem lehet mi­nősíteni csak a megjelentek számával, annak a mérhető eredménye a fejekben rög­ződik. És a több mint két­órás, nemritkán sistergő hő­fokú eszmecsere igen fon­tos kérdéseket vetett fel a mai kulturális életünkről, irodalmunkról, az írói mes­terség problémaköréből és az író—olvasó viszonyról, kap­csolatrendszerről. Elég csak annyit megemlíteni, ezen aa estén mérlegre került a pá­lyakezdés, a folytatás mai gondja, a debreceni költő­találkozó tapasztalatai, a magyar líra helyzete, a kri­tika és értékmérés problé-> mái, az irodalomra gyako­rolt hatások sorozata és azok karaktertorzító hatásai. Né­hány mondatban természete­sen lehetetlenség visszaadni egy hosszú beszélgetés ele­ven lüktetését, de a megfo­galmazott, a summázott vé­lemények már alkalmasak arra, hogy képet adjanak egy izgalmas, érdekes gondo­latcseréről. Ebben a legfontosabb ta-j Ián az, m»t tud felvállalni egy lap, mondjuk az ÉS a maga lehetőségeivel, abból a gondolatkörből kiindulva, hogy a jelen korszak prob­lémáit helyesen értelmezve, a kérdések sorrendje szerint vesse fel. Fontos továbbá az író1 szerepvállalás, decentra­lizálás folyamata, az, hogy ne csak a fővárosban, ha­nem a kisebb városokban és településeken is éljenek, kö­tődjenek az írás, az Irodalom művelői, függetlenül a meg­szerzett írói rangtól, mert a helyben élés részt vállalás is egyben, az ottani szellemi élet kialakításából. Ebben a folyamatban a beszélgetés jelenlevői külön-külön is fontos pályát futnak be, és igen fontos maga a közös­ség is. Az egész estét betöltő be­szélgetés végül Bata Imre fő­szerkesztő elismerő szavaival zárult, aki igen hasznosnak, jónak ítélte u műhelybeszél­getést, az irodalmi alkotó­csoport eddigi tevékenységét kiemelve, summázta, nagyon jó. hogy a Kelet együtt van, mert közösség, találkozási és vitafórum egyben, de mint mondta, arról sem szabad megfeledkezni, hogy az iro­dalomban ma is kinek-kinek egyedül boldogulva kell be­járni az utat és mesterem-! leni a maga alkotói világát.’ H. G.

Next

/
Thumbnails
Contents