Észak-Magyarország, 1983. március (39. évfolyam, 50-76. szám)

1983-03-26 / 72. szám

ESZAK-MAGYARORSZAG 4 1983. március 26., szombat kaptafától a kaptafáig r A szerencsi járás'jó néhány településén tapsoltak már a szerencsi münkásszin játszók Paprikáscsirke című bohó­zat-előadásának. Találkozá­sunkkor hallottam egy fiatal játszótól: „Ilyenkor fülig év az ember szája... Ügy tapasztaltam, az idő­sebbek ezt is megfon l,oJtab- ban csinálják. Eltagadni per­sze nem, tudják; lerí róluk az öröm. Mint például a 63 éves Papp Jánosról, aki az orvos- professzort alakította ebben az előadásban. Egy korábbi­ban meg főkönyvelőt játszott. S ha éppen nem a színpadon vagy a próbán van — akkor nyugdíjasán is aktív cipész Szerencsen. Odaül sokszor, kedve szerint, a kaptafához. — Miért keresi? — mér vé­gig a felesége otthonuk kü­szöbén, amikor ajtót nyit a csengetésre. (A férjé ledőlt pihenni ez ebéd utáni órá­ban.) Megnyugtatom, nem rossz lábbelit hoztam, jöttem csak beszélgetni. — Ne haragudjon —gond­ja az öreg néhány perc múlva •— egy kicsit kába vagyok még. Miért is jött?... Ja, a színjátszás érdekli — dörzsö­li! ki szeméből az álmosság utolsó részeit —, hát üljön ' csak le nyugodtan. J Nyugodtan ülünk ott, sao j rencsj lakásukban, elengedve i «ragunkat múlt és jelen etn- ; lékeinek-dolgamák. Kár len- ne titkolnom, hogy tudom: ; volt „az öreg” még kultúrház- igazg'ató is. „No, persze,. hát átláttam én a szitán — ébred , végleg magára —, hát magát ; ez az egész Népművelés, meg ; közművelődés érdekli. Hát hol kezdjük?” — Mondom, jó lenne az elején: — Mint minden gyereknél, a neveléssel kezdődött az élet. Amit jót vagy rosszat lát egy gyerek a környezetében, az beleivódik. Lévén egysze­rű, nagyon szegény kapás emberek gyereke, meg kel­lett tanulnom a földművelés sok dolgát, és aztán tanultam egy igen becsületes szakmát: cipész lettem. Azért hangsú­lyozom a becsületességet, mert az a lényeges, hogy egy dolgot milyen szinten tud az ember, milyen szinten, mi­lyen akarattal műveli. — A mestere mit adott eh­hez? — Nagyon szerencsés vol­tam, mert egy nagy >n nagy műveltségű cipészmesternél tanultam a szakmát, olyan­nál, akit „tanult” emberek is szívesen kerestek fel, s be­szélgettek . vele mindenféle tudományról. Én ott ültem a műhelyben, hallgattam eze­ket a nagy műveltségű embe­réltet, és magamba szívtam, amit lehet. Nem mondom, hogy olyan magas műveltségű ember lettem, mint á meste­rem. és akik hozzá jártak, de ez az alap, innen lehetett el­indulni. erre lehetett építeni. És kialakult az emberben egy igény... — Ezért lett'volna, hogy be­csületes cipész-szakmáját, fel­adva kultúr ház-igazgató lett? — Hát az tény, hogy az lettem, de ennek is hosszabb a sora. Mert előbb, ha nem tudná, tée^z-elnök voltam, ott, Ábaújszántón. Csak már a feleségem is megunta, hogy mindig menni keli nekem, szerepelni, mint színjátszó, meg ilyen-olyan tanfolyam­ra, így aztán, amikor két év­re el akartak küldeni elnök­képzésre, akkor azt kelleti; mondanom, hogy nem tudom vállalni. És miután ismerték a hobbimat, hogy benne va­gyok minden ..kultúroskodás- ban”, akitor felajánlották, le­gyek az abaújszántói járási kultúrház vezetője. így let­tem az, 1953-tól ’58-ig. — Mennyivel volt más az éled akkor egy művelődési otthonban, mint ma? — Én megmondom őszin-' tén, hogy nekünk könnyebb volt a helyzetünk harminc évvel ezelőtt. Az emberek' szívesen jöttek dalolni, ■ tán­colni, zenélni, színjátszani, sokkal nagyobb volt a lelke­sedés. Mint. ma, amikor — nem bántani akarom őkel — a fiatalok csak a kocsmát, meg a presszót látogatják. Ma nehezebb a népművelők dolga, azt látom. De azt gon­dolom, hogy azért én is csi­náltam egy hasznos dolgot, mint kijltúrigazgató. Létre­hoztam a kultúrháztanáesot Ábaújszántón. Ebben minden csoport képviselője ott volt, meg az aktív emberek, és akkoy mindig, minden hó­napban összeültünk megbe­szélni, hogy „mit gondoltok, hogy kéne, mit kéne, mit tegyünk és hogyan te­gyünk?”... — Ma is vannak társadal­mi vezetőségek... — Hát legyen nevük az, nem bánom, de a lényeg ab­ban van, hogy tényleg egy pkarattal dolgoznak-e? ... — Szóval volt kultúrház- igazgató is. És aztán? — Aztán Szerencsre köl­töztünk a családdal, a gyár­ban is dolgoztam hosszú éve­ket, majd jött a nyugdíj, és megint visszatértem a kap­tafához, ami kedvein van dolgozgatni, azt a lábbelik javításával elvégzem. — Mcg jár nyugdíjason is a színjátszócsoportba ... — Hát tudja, ezt nem le­het abbahagyni, és nemcsak én vagyok vele így. Egyéb­ként, nagy szerencsémre, olyan feleségem van, aki mindig is megértette a „me­nőkémet”, meg még ma is. Hát képzelje el, hogy amikor a Sári bírót játszottuk, két- három éve, eltévesztettem a gyülekezőhelyet. A felesé­gemnél is kerestek, és akkor azt mondta: „Elmegyek én és eljátszok olyan bírónőt, hogy csak. fog ragyogni ...” Mert mindig velem volt ab­ban, ho&y amit elvállaltam, azt csináljam meg rendesen. 'És örül neki, hogy vén lej­jel is még folytatom . . I — Hadd kérdezzem még a népművelésről? — Lehet, mert van még véleményem az előbbiekhez. Azt látom, hogy ezt csak megszállottan, hivatásból és ázeretetböl lehet jól csinálni ma is. Hivatalból nem. Saját tapasztalataimból is mond­hatom: szervezés a lelke mindennek. És/lehet, hogy ezt a főiskolákon nem tanítják, de majd rájön az ember a fa­luban, hogy csak így lehet! És megmondom a véleménye­met: ma is megyen a népmű­velés, magasabb képzettségű emberekkel, mint mi voltunk —, de nem biztos, hogy job­ban megy! Persze, mondtam korábban, nekünk könnyebb is volt a dolgunk, mert nem volt még a tévé ... Nyugodtan üldögélve, le­het, hogy nosztalgikus vize­ken is evezve, így beszélget­tünk Szerencsen a 63 . éves Papp Jánossal. Talán másfél, talán két órán át. Közben többen csengettek, jöttek hoz­zá cipő- és csizmaügyben. Az öreg nem tagadta — ma pi­henőt engedélyez magának, meg vendége is van, elnézést kér. De majd aztán odaül is­mét a kaptafához: mert vé­gül is, cipész a becsületes szakmája... Ténagy József Sokszínű program A15. tokaji est • A tokaji művelődési ház és a Zilahy György Művé­szetbarátok Köre ma, már­cius 26-án este 6 órai kez­dettel rendezi meg a 15. to­kaji estet, amelyen beveze­tőt, dr. Boros László főisko­lai adjunktus, az est házi­gazdája mond, majd a bal- sai Tiszavirág . bábegyüttes mutatja be Kissné Gyenes Klára vezetésével Állatok nyelvét tudó juhász című népmese-feldolgozását. Bor­bély István saját pol-beat szerzeményeit adja elő gitá­ron, majd dr. Nagy Gyula állatorvos magángyűjtemé­nyének anyagából megnyitják a tokaji műgyűjtők második kiállítását, amelyen dr. Bo­ros László tart tárlatvezetést. A kiállítás — amely egyben a kör 258. bemutató tárlata — április 30-ig látogatható. Bányász kulturmunkasok , -, j, vizsga.odasa A borsodi bányászok köré­ben hosszú évtizedek óta ha­gyományos kulturális tevé­kenység napjainkban, mint­ha kevésbé látványos lenné, mint a korábbi években volt, noha az egyes közművelődé­si i intézményekben a napi munka igen serényen és eredményesen folyik, a ha­gyományos programok nem hiányoznak. Most mégis va­lami más, valami nagyon fontos és újszerű került elő­térbe. A napokban Sajószení pó­t-erén tanácskoztak a Borso­di Szénbányák Vállalat szak- szervezeti bizottságához tar­tozó bányász művelődési in­tézmények munkatársai és felmérték egy hosszú hetek óta folyó közös munka eddi­gi eredményeit. Ez a munka, a Szakszervezetek Országos Ta­nácsának 1982. novemberi, az agitációs és propaganda- munka fejlesztéséről szóló határozatára épült. E SZOT- határozat természetesen alap­vető útmutatás a bányászok­nak, a bányászszakszerve­zetnek. Tulajdonképpen számítot­tak is rá, hogy a nagy olva­sói roham 1981-ben az új könyvtárnak szólt. A sátor­aljaújhelyiek kíváncsiak vol­tak. no meg szájról-szájra is adták a hírt. hogy ilyen szép könyvtára. jó könyvtára (igaz. ami igaz: legalább az ezredfordulóig nincsenek rak­tározási gondjaik az újhelyi könyvtárosoknak!) nem mindegyik városnak van. Ez­zel kezdte a beszélgetésün­ket Mák Mihályné, a sátor­aljaújhelyi városi-járási könyvtár igazgatója. Mármint azzal, hogy tavaly ötezer alá csökkent az olvasók száma. Ami- persze még mindig nem rossz arány, hiszen a város­lakók 23.8 százaléka beirat­kozott olvasó. Beleszámítva az időközben a városhoz csa­tolt Rudabánvácska és Szép­halom lakosait is. S hogy az a bizonyos, 1981-es ötezer fö­lötti olvasói létszám az elhe­lyezésnek, a könyvtáravatás­nak szólt,' arra bizonyságul szolgálnak a forgalmi ada­gok. A kölcsönzött kötetek száma emelkedett. Bizony sokan akkor csak egyszeri kölcsönzők voltak. Ami persze nem feltétlenül azt,jelenti, hogy ne akar­nák visszahódítani azokat, akik egyszer már beiratkoz­tak hozzájuk. A városi mű­velődési központtal évek óta közösen meghirdetett műve­lődési aiánlóprogramban vál­tozatlanul nagy teret kap az Az újdonság varázsa Újítani és megújulni olvasás. Alighanem ennek is köszönhető, hogy most már több a felnőttolvasó, mint a gyerek. Bár a tizennégy even felüliek döntő többsége most is iskolás, a beiratkozott ol­vasók 13,5 százaléka a fizi­kai dolgozó. S az iskolások között is egyre több a szak­munkástanuló. Nyilvánvaló, hogy ebben a szakmunkás­tanulók számára szervezett nyári olvasótábornak is mu­tatkozik hatása. Az ember és környezete témával foglalko­zó olvasótábort az idén is szeretnék megtartani — az eddigi eredményeik alapján is pályázzák. Amiben újítani szeretné­nek — ,ez gz ajánlórirogram. Hogy kell, azon nincs vita. A hogyanon viszont törik a fejüket. Konkrét, kijelölt'ol­vasnivalók mellett — bár ezeknek a* számát csökken­tették — a könyvtárhaszná­lati játékokra fordítanak na­gyobb figyelmet. Aminek persze csak a neve játék, igazából nagyon is komoly do­logról van szó. Arról, hogy a könyvtár használatára, a ka­talógus kezelésére bizony sok embert meg kell tanítani ah­hoz, hogy boldogulni tudjon. Kérdezni nem mindenki sze­ret, s ha a katalógus rejtel­meiben nem tud eligazodni, akkor bizony", csak a polco­kon való keresgélés marad. S nem biztos, hogy rábukkan arra, amit keres. Vagy mert nem jó helyen keresi, vagy mert. csak a, raktárban van belőle. Szóval, ahogy az is­kolásokat tanítják könyvtár- használatra (az alsó tagozat- Dan vannak kötelezően előirt könyvtárhasználati órák), nyilvánvalóan szükségük van erre a felnőtteknek is. Eze­ket a felnőtt foglalkozáso­kat pedig még épp csak el­kezdték ... S hogy mit vár­nak tőle? Otthonosabban, biztosabban mozgó olvasókat. A sok emberben meglévő gátlások feloldását. Az, hogy a könyvtár sok mindent „befogad” — lénye­gében megint csak azzal füge össze, hogy a szép könyvtár varázsa azért még nem szű­nik. No és a művelődési ház felújítása sem ért még a vé­gére. így tartottak itt — s alighanem fognak is még! — előadást a járás mezőgazda­ságának helyzetéről csak­úgy, mint vetítettképes elő­adást a magánerős építkezés­ről. Mert az író—olvasó találkozónak természetes ke­ret a könyvtár, akárcsak a változatlanul mindennapos gyermekfoglalkoztatásoknak. Járnak hozzájuk óvodások, alsó és felső tagozatosok, s újabban egyre több középis­kolai csoport is. Az órákat tartják a könyvtárosok és persze a pedagógusok is. S nemcsak a gyerekkönyvtár­ban. A zenei részleg ugyan­csak nagyüzemet bonyolít le. Erre vonatkozott az igazgató­nő megjegyzése; a gyermek­részleg és a zenei részleg fejlesztése kiemelt feladat. S gondot kell fordítani arra is, hogy a tananyagot kiegészítő művek ott legyenek a pol­cokon. Mert egy ilyen szép könyv­tárban sem lehet „ülni a ba­bérokon”. Apró lépésekkel folyton-folyvást lehet is, kell is' újítani. Csulorás Annamária A Borsodi Szénbányáik VSZB e nagyjelentőségű ál­lásfoglalás .követésére nem. , íróasztal mellett talált ki ak­ciótervekéi, nem. a papír­munkával kezdte, hanem több hónapos akciót szerve­zett, hogy a területen folyó agitációs és propagandamun­ka helyzetéi pontosan fel­mérje. Ebben a munkában részt vesz minden művelő­dési munkás — intézmény­vezetők, könyvtárosok, köz­művelődési előadók* stb. —, a vizsgálódás pedig kiterjed a politikai, gazdasági, terme­lési, szakszervezeti agitáció- • ra, a szorosabban vett kul­turális tevékenységre, termé­szetesen az említett állásfog­lalás ügyében elemezve a helyzetet. Egész apró rész­letkérdésekre is kiterjed. Például: milyen volt) a leg­utóbbi tanácskozáson azszb- titkár beszámolója, milyen reagálások voltak tapasztal­hatók vele kapcsolatban; elég friss-e a gazdasági, termelé­si propaganda és információ, a termelési eredmények és feladatok tudatosítása; a bi­zalmi testületek döntéseit hogyan hajtják végre; a szo­rosabban vett kulturális munka milyen, a művészeti tevékenység, vendégszereplé­sek színvonala, fogadtatása, az azokkal kapcsolatos igé­nyek, elvárások stb. Mindezt pedig a legközvet­lenebb módon tudakolják meg. Kijárnak különböző fó­rumokra. Ott vannak szemé­lyesen minden helyen a bá­nyászok között — például az aknáknál leszállás előtt, a fel­olvasókban —, figyelik az információk kétirányú áram­lását, <a szóbeli propagandát, mindent, ami csak az agitá­ció és a propaganda szem­pontjából számításba jöhet. Megfigyelhető volt az egyik bányaüzemnél, hogy a kul- túrmunkások rendszeres meg­jelenését követően meggyor­sult például a brigáderedmé­nyek kiírása, az információ stb. Egy másik helyen, egyik nagyobb üzemnél viszont azt kellett sajnálattal meg­állapítani, hogy az informá­ciós tábla még mindig az 1982. harmadik negyedévi eredményekkel „büszkélke­dik”. (Azóta már bizonyára felfrissült.) Április végén rögzítik a közel háromhónapos vizsgá­lódás eredményeit, illetve az igy kapott helyzetképet, és azt követően készítik el üze­mekre és művelődési intéz­ményekre lebontva az elkö­vetkező évek munkáját meg­határozó, az agitációs és pro- pagandamun k á t körül hatá­roló feladattervet. Ezt elő­ször a vállalati művelődési bizottság tárgyalja meg, azt. követően kerül a Vállalati szakszervezeti bizottság elé, amely majdan határozatta emeli, hogy az agitációs, pro­paganda- és közművelődési munka iránytűje tegyen hosszú évekre, s igy segítsen a SZOT 1982. novemberi, az agitációs és propagandamun­ka fejlesztését szorgalmazó határozata gyakorlati reali­zálásában. A borsodi bá- , nyászszakszervezeti bizottság a SZOT-állásfoglalás tanul­mányozása során döntött úgy, hogy folyamatában kell felmérni és megszabni a te­endőket, s így került most ez a tevékenység a látványo­sabb kultúrmunka helyett előtérbe. A már említett minapi ta­nácskozáson még két érde­kes témát vitattak meg. A Bányaipari Dolgozók Szak- szervezete az idén helven- esztendös. Az országos jubi­leumi program tervezete már készen áll. Ebben a közpon­ti bányásznapi ünnepségen kívül munkaverseny szerve­zése, szakszervezet-történeti kutatás, illetve feldolgozás, országos kiállítás, országos bányász kórustalálkozó és természetjáró-találkozó sze­repel. Ehhez igazodik majd a borsodi program is, erre épül ősszel a bányász kulturális és sporthetek sorozat. Itt is lesz megemlékezés, munkaver­seny, szakszervezeti történeti anyaggyűjtés és dokumentá­ciós kiállítás. A másik, ugyanT csak nem érdektelen téma a vállalati üdülők kulturális el­látásának meghatározása. A Borsodi Szénbányák Vállalat bükkszék! és jósvafői üdülő­jének kulturális szolgáltatá­sait a közeli bányász műve­lődési intézmények folyama­tosan ellátják, a hajdúnánási és balatonszemesi üdülők kulturális munkájának irá­nyítására viszont a főszezon­ban a borsodi művelődési in­tézmények főhivatású nép­művelőit, egymást váltva, két-két turnusra „átvezény- lik” s így biztosítják a kul­turális. illetve közművelődési munka folyamatos szervezé­sét, irányítását. Bevezetőben szó volt róla, hogy a bányász művelődési intézményekben a napi munka serényen és eredmé­nyesen folyik., Hozza kell még tennünk: annak ellené­re is, hogy a, szűkülő támo­gatás bizonyos tevékenysé­gek, felülvizsgálatát és visz- szafogását teszi szükségessé. Ugyanakkor példamutató újszerűséggel folyik az agi­tációs és propagandamunka helyzetének elemző felméré­se. Benedek Mikló»

Next

/
Thumbnails
Contents