Észak-Magyarország, 1981. július (37. évfolyam, 152-178. szám)
1981-07-17 / 166. szám
ÉSZAK-MAGYARORSZAG 4 1981. július 17., péntek Molatok egy újabb tanév előtt M ilyenek a gyerekek a miskolci járásban ? Még konkrétabban; Bőcsön, Bükkaranyoson, Ongán ahol élnek, ahol formálódnak, fejlődnek? Ismerjük-e őket annyira, hogy a tantervi előírások adta lehetőségeken belül és azon túl is kellő eredménnyel irányítsuk személyiségük kibontakozását? És szeretik-e az iskolát, a tanítókat, s értik-e, amit tanulnak, s hogy miért kell tanulniuk? És milyenek a pedagógusok ? Túlterheltek, fáradtabbak? Hiszen az új tanterv miatt egy órára kettőt kell készülniük. Néha úgy érzik, nincsenek kellően megbecsülve, pedig annyit dolgoznak, hogy saját gyermekük válik hátrányos helyzetűvé. Vagy kiegyensúlyozottak, jó a közérzetük ? És a közösségek? Hogyan ‘ becsülik meg a jövő nemzedék formálóit, akiken nagyrészt múlik, hogy „jó kezekbe kerül-e a stafétabot?” (Mert ugye nemcsak kérdezni kell, hogy „kik veszik át a stafétabotot?”). A pedagógus munkája, tevékenysége sokrétű, 'sokirányú, s az érte kapott elismerés is az. Hiszen iskolán kívüli társadalmi funkciókkal rendelkezik 319 pedagógusunk (48,1 százalék) iskolán belül pedig elsősorban az úttörőszervezetben dolgozik a pedagógusok többsége. A községek egyre több szolgálati lakással, célcsoportos lakásépítéssel, lakásépítési kölcsönnel, kedvezményes telek- vásárlással is segítik, támogatják a pedagógusok letelepedését, beilleszkedését. S ami talán ezeknél is több, a falu, a község szeretete, bizalma, amely a tanító nénik, tanító bácsik irányában megnyilvánul. És a gyerekek, akik vissza-vissza járnak elújságolni, hogyan boldogulnak. A tantestületi demokratizmus még nem kellő hatékonyságú Iskoláinkban. Sokszor már működik ugyan a „négyszög”, a döntéseket kollektív megbeszélések, egyeztetések előzik meg. Azonban még sok a formális elem, és a jogosultak sem tudnak még kellően élni a jogosítványokkal./ A kis közösségekben soksaor apró-cseprő súrlódások, sérelmek, összegeződ- nek, valós „ügyekké” duzzadnak és már csak akkor jeleznek, amikor „ég a ház”. Néha még ilyen esetben sem tantestületen belül, hanem a felső szerveknél vetik: fel a problémát. Sőt, egy időben elterjedt a levelezés is. (Aláírva, vagy név nélkül, fiktív címekkel.) Ma már egyre inkább nyíltabban, illetékes helyen „a mi problémánk — mi oldjuk még!” jelszóval, és időben vetik fel az egyént és a kollektívát sértő ügyeket. Az alkotó légkör is ott alakult ki, ahol a vitás kérdéseket őszinte, nyílt eszmecserék során tárták fel. Tudjuk, a légköralakítás is folyamat jellegű, tehát nem lehet egyszer s mindenkorra megteremteni a jó piun- kahelyi légkört. Állandóan ápolni, védeni kell, mintegy kincset. Elkésett az a felismerés; „most tudom igazán mit jelent, mivel nincs!” Az ifjúság nevelésében a fő felelősséget változatlanul a családnak tulajdonítjuk. Hogyan szeressük okosan gyermekeinket? — vetődik fel a kérdés. Hogyan, miként léphetünk előbbre a kongresszusi útmutatás megvalósítása terén ? Hogyan töltheti be az eddiginél nagyobb és hatékonyabb szerepét a család az ifjúság nevelésében ? Hazánkban több mint egymillió családban van 13 éven aluli gyermek. Vitathatatlan, hogy a szülők egy része, még elemi kötelezettségük teljesítésére sem vállalkozik. S vannak olyanok is, akik tudatosan és magas színvonalon nevelik gyermekeiket. Ügy gondolom, hogy a szülők többségét azonban tanítani, nevelni, segíteni kell kötelezettségük ellátására. (Talán már a kezdő szülőkkel, és mai tizenévesekkel is átgondoltabban kellene foglalkozni?) Kik tehetnek a legtöbbet a család nevelő tevékenységének fejlesztése terén? Leterheltségük ellenére — természetesen magukkal a szülőkkel együtt — a pedagógusok. Hiszen fel- készültségük, élethivatásuk és annak gyakorlása, eredményessége jelenleg is feltételezi a kapcsolatot a családdal. A jövőben a nagyobb követelményeknek megfelelően célszerű az együtt gondolkodást, együtt munkálkodást fejleszteni. Ilyen és hasonló kérdések vetődtek fel azokon az eszmecseréken, beszélgetéseken, amelyet járásunk harminc általános iskolájában az ok- (tatási év során az intézmény vezetőivel lefolytattunk. Az iskola igazgatója, a párttitkár, az úttörőcsapatvezető, a szakszervezeti titkár, a KISZ-titkár, az igazgatóhelyettes, a községi párttitkár és a tanács elnöke, valamint a járási pártbizottság és a járási hivatal képviselője közös eszmecseréje, járásunk 11 000 iskolás gyermekének nevelésével, oktatásának kérdéseivel és a közel 700 pedagógusának élet- és munkakörülményeivel, társadalmi megbecsülésével, közérzetével. tevékenységének megítélésével foglalkozott. Több változtatásra megérett problémát sikerült rendezni (bérügyi, jutalmazási keret, szakmai képzés és továbbképzés.) Azonban vannak olyan problémák Is, amelyek túlnőnek a járás intézkedési körén is, ezeket az illetékes szervek figyelmébe ajánljuk (a pedagógus illetményföldet sokféleképpen értelmezik, alacsony az 1 százalékos jutalomkeret, az új tantervhez szükséges eszközök és más kérdések). Ezek döntést, állásfoglalást, intézkedést igénylő témák, nemleges válasz esetén magyarázatot, meggyőző érvelést igényelnek, különben kihathatnak a közérzetre. A járási párt-vb az eszmecsere tapasztalatait elemezve, a pedagógusok eszmei-politikai képzésének javítása érdekében járási tematikájú pártoktatási tanfolyamot hirdetett meg, amely az eddigiektől jobban figyelembe veszi a pedagógusok felkészültségét, érdeklődési körét és nagyobb választási lehetőséget biztosít a megvitatandó témák feldolgozására és kiválasztására. A járási pártvezetés különböző fórumokon felkérte az iskolai szakvezetést, a pártvezetőségeket, úttörővezetőket (a járásban élő egészségügyi dolgozókat is), hogy gondolkodjanak együtt, folytassanak eszmecseréket arról, hogyan tölthetne be a család az eddigieknél nagyobb szerepet a felnövekvő nemzedék nevelésében és milyen segítséget lehet és kell adni ehhez. A járásban lefolytatott eszmecserék egyik fontos tapasztalata, hogy a pedagógus munkájának elismerése döntően munkájuktól, magatartásuktól függ. Aki reflektorfényben áll, arz jól tudja: a legjobb pedagógia a példamutatás. Ezt most kiegészítem: a feladat is az, A feladat bizalmat fejez ki. Dr. Járai János a Miskolc járási Pártbizottság titkára Somogyi Győző festményei Még soha nem jártam Nagymaroson. Somogyi Győző képéről viszont megtudom, hogy ha megállók egy adott ponton, akkor balra látom kiírva: „Húsbolt 12. számú”; majd föntebb jobbra egy cégtábla olvasható pontosan; alatta lejjebb megtalálom a „Rádió-Tv”-felira- tot, s még alább kerülve a szem felfedezheti, hogy van itt „Élei” ... vagyis egy alapellátást szolgáló bolt. Még soha nem jártam a „Pécsi vásár”-ban. Somogyi Győző képéről azonban egy ki-tudja-mikorról őrzött zsi- ványfigura fogja meg ismerősként tekintetem. Valahol-' valamikor egy meséből, mesefilmről lehetünk ennyire ismerősök egymásnak; majd- nem-köszönésig ... Ezen a képen egyébként is sokan vannak az így -nem-látott, de így emlékezetben maradt, tárgyak-személyek. Mert hisz' a szekér — melynek derékaljában gyerekkoromban oly sokszor kívántam reggelenként a soha célhoz nem érést —, szóval a szekér természetesen lehet kétkerekű ... s a lónak, mért ne lehetne három lába csak; ha valami túlnő ta pontosságos megfogalmazáson, a konkrét-le- számozottságon; ha valami már hajlik a valódin túl az igazat mondani felé. A mese felé... Furcsa, érdekes, egymásnak ellentmondóan is egymást erősítő festményekkel mutatkozik most be Miskolcon, a József Attila Könyvtár kiállítótermében Somogyi Győző. Aki még nincs 40 éves, s aki 1977-ben Miskolcon a grafikai biennálén nagydíjas volt. S aki néhány éve tért csak át a festészetre. Egy interjúban mondotta: „Amikor megpróbáltam valamilyen eszmét, témát megfesteni, akkor mindig nagyon rossz dolog lett belőle. Tehát alkotás közben háttérbe kell vonulni az érNépek tánca, Szegeden 5 izegeden július 11-től 20-ig tart a. nyári ünnepi hetek egyik nagy érdeklődéssel várt — kétévenként sorra kerülő — rendezvénye, a nemzetközi szak- szervezeti néptáncfesztivál. A fesztiválon öt hazai, valamint egy-egy bulgáriai csehszlovákiai, hollandiai, jugoszláviai, lengyelországi, NDK-beli, romániai, svájci és szovjetunióbeli együttes hét száz tagja vesz részt. i Csak le ne essen a fejdísz I Megnyílt a zenei tábor A Jeunesses Musicales (ifjú zenebarátok) magyarországi szervezete — a Művelődési Minisztériummal és Pécs város tanácsával közösen — tizenharmadik alkaiomrrnd rendezte meg a nemzetközi ifjúsági zenei tábort. A csütörtökön kezdődött találkozón 18 európai és tengerentúli országból száznegyvenen vesznek részt. A kéthetes program során a hallgatók jeles hazai és külföldi tanárok irányításával fejlesztik zenei képzettségüket, s megismerkednek a magyar énekzenei nevelés rendszerével, Kodály zenepedagógiai módszereivel. A táborozás hagyománya, hogy minden alkalommal más-más nép zenekultúrájába is betekintést kapnak a résztvevők. Az idén — a Bartók-centenárium alkalmából — a magyar népzenét tanulmányozzák. óhajok meg realitások egyensúlyában Sárospatak és műemlékei Bodrog-parti városunk jelentős idegenforgalommal büszkélkedhet, s ebben igen nagy része van műemlékeinek, műemlék jellegű épületeinek. Aki az utóbbi tíz évben gyakrabban megfordult a városban, szemtanúja lehetett a dinamikusan szépülő és színesedő városkép alakításának. Az. újonnan épített, s a már meglevő képbe harmonikusan illeszkedő épületek létrehozásával egy időben arányos figyelem — cselekvő figyelem — jutott a műemlékvédelemre is. Különösen azóta vált ez a tevékenység folyamatossá és tervszerűvé, hogy a városi tanács és az Országos Műemléki Felügyelőség között megállapodás jött létre 1977- ben, a legfontosabb műemlékvédelmi feladatok megoldására. Érdemes néhány példával illusztrálni, hogy csak az utóbbi években is, mi mindent tettek ennek érdekében telemnek, hogy szabadjára engedhessem a kezemet. Hogy magam se tudjam, mi is lesz abból; ámít csinálok, csupán a látvány szépsége vezessen” .. . A látvány szépsége, a témagazdagság — s ezen belül is érzékelhetően visszatérő „motívumként” a krisztusi történet, a ma-valóságos táj uralkodása — vezeti a nézőt. A tempera használatának minden pozitív „hordaléka” ott van Somogyi Győző képein, melyeket mindenkinek melegen ajánlunk megnézésre. A kiállítást, mely augusztus 15-ig látogatható Miskolcon, a József Attila Könyvtár kiállítótermében, tegnap délután nyitotta meg Kuklay Antal művészettörténész. (t. n. j.) Sárospatakon: befejeződött a nagykollégium és a könyvtár épületének felújítása; átalakították a Rákóczi utcai „Kisinternátust”, ma zeneiskolaként működik; A Rákóczi és a Kádár Kata utcában több lakóépületet korszerűsítettek, illetve állítottak helyre; folyamatban van a római katolikus plébánia épületének régészeti kutatása és a református templom homlokzati tatarozása; az OMF által végzett műemlék- védelmi munkák közül kiemelkednek a vár és a várfal folyamatos helyreállítási munkái ... Mind e láthatóvá vált — vagy váló — tevékenység természetesen sok erőfeszítést kívánt az illetékesektől, mindenekelőtt a városi tanácstól. És ez nem lesz másképpen a következő években sem: újabb feladatok várnak megoldásra, további sürgető munkák elvégzésére. Ebben a tervidőszakban, a jelenlegi felmérések és meghatározások alapján tíz pontban rangsorolták a teendőket; ezek közül is kiemelünk néhányat: a tervek szerint még ebben az évben —• szeptember végéig — be kell fejezni a Kádár Kata utca 14. sz. épület helyreállítását. itt kapnak majd helyet Andrássy Kurta Jánosnak, a Sárospataki Képtár gyűjteményében levő szobrai; több lakóépület helyreállítása mellett szerepel a programban az ÉNy-i sarokbástya alatti kazamata- rendszer vendéglátóipari célokat szolgáló kialakítása is... Sárospatakon úgy értékelik, hogy az eddigi erőfeszítések meghozták a várt eredményt, de hozzáteszik: tudják azt is, hogy a többi műemléki várossal való összevetésben nem tartoznak az élenjárók közé; a „középmezőnybe" sorolják magukat Az újabb feladatok megoldása, az önmaguk elé tűzött célok elérése az eddiginél is „termékenyebb” együttműködést kíván mindazokkal, akik partnerek a műemlékvédelemben. Ez utóbbi szükségessege különös hangsúlyt kapott a városi tanács legutóbbi végrehajtó bizottsági ülésén is. Elhangzott itt, hogy a tanács a maga erejéből minden tőle telhetőt megtesz a szükséges anyagi fedezet biztosítására, de jó lenne, ha az Országos Műemléki Felügyelőség is növelni tudná támogatását; mindemellett keresni keli helyben is az újabb partnerek bevonásának lehetőségét. Csak így érhető el, hogy a meghatározott feladatokat tervszerűen, az utóbbi években kialakult jó gyakorlatnak megfelelően tudják megoldani. Az utóbbi évekről szólva, a végrehajtó bizottság tagjai pozitívumként emlegették a helyreállítási munkák jó minőségű elvégzését, s azt a tényt, hogy a szükséges esetekben ez együtt járt a felújított műemlék vagy műemlék jellegű épület „funkcióba állításával”. A következő évek feladatairól már elmondtuk, hogy az eddiginél is nagyobb ösz- szefogást és erőfeszítést kíván minden, Sárospatak műemlékvédelmében szerepet vállalótól. A végrehajtó bizottsági ülésen mondta egy hozzászóló: „Amikor tervez az ember, hajlamos rá. hogy vágyai vonzásában az adott lehetőségeket meghaladó programot vállal ion. Nyilvánvalóan munkál ez a motívum egy öt évre szóló műemlékvédelmi feladatmegha- tározás közben is. Mert ki ne óhajtaná, hogy minél előbb, minél többet és mind szebb arcúan tudjon megmutatni saját települése értékeiből! Ezeket az óhajszintű feladat- meghalározásokat azonban ki kell küszöbölni, s a realitások talaján maradva keli a cselekvési programot felvállalni” ,.. (ténagy) Nyári engedményes konzerv-és szörpvásár AZ AVAS-DÉLEN, A HÁZTARTÁSI BOLT ALATT Sertésborda temesvári módra Babfőzelék Körömpörkölt Sóletbab füstölt hússal Őszibarackbefőtt 5/4 Meggybefőtt Málna- és eperizű szörp Ananászszörp Ribizliszörp Meggyszörp Paprikakrém Paradicsomaüré 1/10 30,- Ft helyett 20,- Ft 18,- Ft helyett 12,- Ft 18, - Ft helyett 12,- Ft 30.50 Ft helyett É0,- Ft 17,— Ft helyeit 11,— Ft 19, - Ft helyett 12,- Ft 16,10 Ft helyett 10,- Ft 19,60 Ft helyett 12,- Fi 22,20 Ft helyett 15,- Ft 21.50 Ft helyett 14,- Ft 16,- Ft helyett 8,- Ft 5,- Ft helyett 3,— Ft Bébiételek (fémdobozos) egységesen 2,— Ft-os áron. Egyéb konzervek és készételek 30—40%-os engedménnyel. • • Nyitva; hétköznap 10—18 óráig.
