Észak-Magyarország, 1981. június (37. évfolyam, 127-151. szám)

1981-06-19 / 142. szám

ESZAK-MAGYARORSZÁG 4 1981. június 19., péntek Ez a kislány is nagyon szerel játszani. „Gyönge gyermek voltam, velem született szájpadlás­rendellenességgel. Tizennégy éves koromban nagyanyám megoperáltatott... Félgyó­gyulásom után megerőltető és kimerítő beszédgyakorla­tok következtek. Kétségbe- ejtők és idegtépők voltak ezek, de megedzették akarat­erőmet, és hozzászoktam ah­hoz, hogy később, amikor kudarcok értek, sikerrel küzdjek a csüggedés ellen!” — olvasható mindez Káro­lyi Mihálynak, a nagy poli­tikusnak, és közéleti szemé­lyiségnek, a „Hit, illúziók nélkül” című könyvében. Veleszületett rendellenes­ség! Így mondják. Veleszü­letett rendellenességéről ír Károlyi Mihály, amelyet ti­zennégy éves korában meg­gyógyítottak. A veleszületett rendellenességeknek nagyon sok fajtája van. Ám a gyó­gyítással korántsem kell éve­ket várni, sőt a rehabilitást a • sérült ember érdekében mielőbb meg kell kezdeni. Az orvos: — Jóllehet, napjainkban egyre kevesebb a végtag nél­küli, vagy más rendellenes­séggel születő gyermekek száma, de mi még ezt is ma­gasnak tartjuk — mondja dr. Széman Sándor, a Borsod megyei Vezető Kórház és Rendelőintézet rehabilitációs osztályának vezető főorvosa. — Osztályunkra öt gyermek jár rendszeresen ellenőrzés­re, kezelésre és tornára. Az ellenőrzést a gyermek növe­kedésével kapcsolatos válto­zások feltétlenül szükségessé teszik, hiszen fejlődésükkel együtt jár, hogy időről időre cserélni kell a hiányzó test­rész pótlását szolgáló pro­tézist. Ezeket a protéziseket egyébként soron kívül készí­ti el a gyár a gyermekek ré­szére. A várakozási idő, így mindössze néhány hétre kor­látozódik. Munkánkhoz nél­külözhetetlen a szülők segít­sége. Sajnos, még ma is gya­kori. hogy sok anyuka, apu­ka elfogadja sorscsapásként, ha gyermeke végtag nélkül születik. Nem szabad! Nem helyes ez a belenyugvás, mert később ’ talán a gyer­mek lesz az, aki a szülők szemére veti mulasztásukat. Az emberi szervezet alkal­mazkodási képessége szinte végtelen, de ezt a képessé­get célszerű mielőbb kibon­takoztatni. Az orvosi kezelés mellett a hozzátartozók tapintata kell ahhoz, hogy a beteg le­gyűrje az első időszak ne­hézségeit, amikor a legerő­sebb és a legkínzóbb a ki­szolgáltatottság mértéke. A gyógytornászok ismerik az érzékenység magas fokát, és ennek megfelelően mondják a tornáztatás szövegét is. So­hasem beszélnek például sé­rült vagy rossz kézről, pót­karról, hanem így mondják: „A gyenge kezet emeljük az erős vállhoz!” A gyógytorna, amellyel már az ókorban is foglalkoztak, igazi fejlődését a XIX. század hozta meg. A gyógytornászképzés iránti igényeket az 1957-es Heine— Medin-járvány tovább fokoz­ta, és azóta az oktatás egy pillanatra sem szünetel. Sőt, ma már ott tartunk, hogy a sérült gyermekek és felnőttek versenyszerűen sportolhat­nak. A vakok is futhatnak versenyszerűen, rádió-táv­irányítás segítségével. A gyógytornász: — Én nem tudok beszélni a munkámról, inkább csiná­lom — mondja Ica néni, a rehabilitációs osztály gyógy­tornász-termében. S való­ban, inkább csak bemutatja az eszközök sorát, amelyek­kel az egyensúlyozásra, a fo­gásra és más hasonló moz­dulatokra lehet tanítani a gyerekeket. Itt tanulják meg. hogy lehet a váll parányi mozdulataival irányítani a kézprotézist, fogásra, eme­lésre, ceruzafogásra. Ezeken a foglalkozásokon többnyire a szülők is részt vesznek, mivelhogy otthon a mindennapok során folyta­tódik a gyakorlás, amelyből idő teltével kiálakulnak a természetes mozdulatok. Ké­résünkre három különböző korú gyermeket kísértek el szülei. Szülők és gyermekek: — Erika már kétéves — mondja az édesanya, szőke kislányáról, akinek a jobb karja hiányzik. — Most még otthon van. Leginkább a nő­vérével játszik, meg velünk. Nagyon szeret hintázni és homokozni. Minden érdekli. A második osztályos Zoli­kának a bal karja hiányzik. Neki már olyan a protézise, amellyel többféle mozdulat is elvégezhető. Mint mondja: — Legszívesebben fémépí­tővel játszok és nagyo.. sze­retek rajzolni, meg tornázni. S hogy milyen ügyesen használja mindkét kezét, azt ■ azonnal bemutatja az egyik manuális készséget fejlesztő segédeszközön, — Én a földrajzot szere­tem — mondja Csabika, aki hatodik osztályos. — Nekem főként az egyensúlyozást kel­lett megtanulnom a műláb­bal, és ez olyan jól sikerült, hogy még focizni is tudok. Csabika, aki a három gye­rek közül a legidősebb, már a távolabbi jövőjét is elter­vezte : — Tanárnak készülök. Ha befejezem az iskoláimat, földrajzra szeretném taníta­ni a gyerekeket. Gyerekek. Érzékeny gye­rekek, akik éppúgy szeret­nek játszani, rosszalkodni, mint társaik. Gyerekek, akikkel úgy’ kel] bánni', mint az amerikai ■ Betty Pólus, aki híressé vált sajátos készíté­sű bábjaival. Ezek a bábuk tolókocsiban és művégtagokr kal jelennék meg a gyerme­kek’előtt és varázsolják elé­jük a mesevilágot. Pontosan olyan körülmények között, mint az életben. Ezekkel a bábukkal könnyebben azo­nosul a hasonló körülmé­nyek között élő ifjú nézőse­reg, és így könnyebben ki­alakul bennük az az egész­séges törekvés; hogy bebizo­nyítsák mindenkinek: „Nézd, mi mindent csinálhatok én!”, amely egyébként Betty Pó­lus bábjátékának kifejező cí­me. Monos Márta Kép: Fojtán László Ebben a tanévben ugyan nem sokáig élvezhették ati- szakeszi iskolások az újon­nan átadott iskolát, hiszen, mire sikerült teljesen beren­dezni az épületet, nem sok­kal egy hét múltán bekö­szöntött a vakáció. Ám ez. mit sem változtat a tényen: Tiszakesziben új. négy tan­termes, tornatermes iskola épült, S hogy szükség volta 13 millió forintos költséggel elkészült általános iskolára, bizonyítja az. is: szeptember­től csak délelőtt járnak is­kolába a gyerekek. Igaz. most ők a szünidőt töltik, mégsem érdektelen megemlí­teni, hogy szüleik, a község lakói tetemes társadalmi munkával járultak hozzá az iskola megépítéséhez. Segí­tettek a Minőségi Cipőgyár helybeli gyáregységének szo­cialista brigádjai, s kivették részüket a munkából a kör­nyékbeli községek dolgozói is. Tiszakesziben egyébként is eredményes öt évet zártak. Két éve épült meg a Dél­borsodi Áfész ABC-áruháza, s nemrégiben fejezték be az egészségügyi tanácsadó épü­letet, amelyhez szolgálati la­kás is tartozik. Megépült négy pedagóguslakás, amely­re mintegy 6 millió forint értéket , fordított a Tiszake- szi Tanács. A társadalmi munkakedv — a jelek sze­rint — nem csökkent a köz­ségben.. A járdák, a parkok építése mellett a lakók újjá­varázsolták a helyi sportpá­lya öltözőjét, szertárát. A tervek között szerepel négy célcsoportos lakás meg­építése, amelyre kétmillió fo­rint összeget szán a helyi tanács. Szűknek bizonyul már a tiszakeszi óvoda. Az elkövetkezendő években le­hetőség nyílik az épület bő­vítésére, ily módon több mint száz kisgyerek gondozását tudják majd megoldani a községben. Nemcsak egy év munkája A Nehézipari Műszaki Egyetem a rokkantakért A miskolci Nehézipari Mű­szaki Egyetem szakszervezeti bizottsága, más intézmények és vállalatokhóz hasonlóan szintén kereste a 'módot rá, hogyan vehet részt a rok­kantak nemzetközi éve során szervezett akciókban. Dr. Cselényi József egye­temi docens, az egyetem szb- titkára elmondotta, hogy az szb mellett működő társa­dalombiztosítási tanács tevé­kenysége középpontjába állí­totta a rokkantak ügyével való foglalkozást. Itt is — mint már eddig annyi más helyen — arra a megállapításra jutottak, hogy a rokkantak ügyének támo­gatása nem lehet csupán egy év feladata. Közelebbről megismerve a helyzetet, rá­jöttek, hogy tartós figyelem­re van szükség. Felmérést készítettek, s — nagyon tapintatosan — ki­mutatták, hogy az 1500-ból 60—100 olyan dolgozójuk van, aki valamilyen szempontból rehabilitációra szorul. Na­gyon helyesen, nemcsak a mozgássérülteket vagy egyéb fogyatékosokat tekintik kí­méletre szorulóknak, hanem azokat is, akik szívinfark­tus, vagy más súlyosabb be­tegség után rehabilitációt, igé­nyelnek. Milyen segítséget nyújt­hatnak? Például előnyben ré­szesítik őket az üdülésnél, sportolási lehetőséget bizto­sítanak, kikapcsolódási mó­dokat, esetenként megfele­lőbb munkakört. Az egyetemen természete­sen nincs közvetlen terme­lés, mégis részt kívánnak vállalni a gyermekrehabili­tációs osztály építésében. Kommunista szombatokat szerveznek oly módon, hogy az ipar részére végzett szer­ződéses munkáért járó jutal­mat felajánlják az osztály építésére. Ez az összeg 108 ezer forint lesz. Érdemes megjegyezni, hogy a korábbi években is voltak ilyen jellegű kommunista szombat felajánlások, de most a szokásosnál nagyobb ösz- szegről van szó, mert töb­ben tettek ilyen vállalást, s az átlagos 30 ezer forintnyi összeg a nemes cél érdeké­ben megháromszorozódott. Az egyetem könyvtára 3— 400 kötet könyvet juttat el a rokkantakkal foglalkozó in­tézeteknek. A gyermekrehabilitációs osztály — mint tudjuk — még ezután épül fel a társadal­mi megajánlásokból. A szak-' szervezeti bizottság számít rá, hogy a felszerelés, beren­dezés során bizonyára szük­ség lesz speciális, egyedi esz­közökre. Á műszaki egyetem több tanszékének műhelyve­zetője s dolgozója vállalta, hogy amikor ezekre szükség lesz, kommunista szombato­kon az igényeknek megfele­lően elkészítik. Imi lsei ilimi Írói A fiatal Révai József a szocialista forradalom, a mo­dern irodalmiság magyaror­szági kibontakozásának sok vonatkozásban tipikus egyé­nisége. Az Akadémiai Kiadó most az 1917 és 1919 között született ifjúkori írásainak teljességre törekvő gyűjte­ményét adta közre. Sajtó aló rendezte F. Maflát Auguszta és Agárdi Péter. Az Ifjúkori írások című kötet — Ptevai József munkáinak első köte­te — a pályakezdés korsia- kát fogja át. Révai Józsefről, a XX. szá­zadi magyar irodalom- és történelemszemlélet jelentős formálójáról, a hazai ideoló­giai-politikai közírás nagy alakjáról ma is eleven — olykor még a közvetlen ér­dekeltség indulatával terhes — viták folynak. Életműve nemzeti önismeretünk, szo­cialista közelmúltunk szá­mos sorskérdésével fonódik össze: markánsan fejezi ki a hazai munkásmozgalom fél évszázados kontinuitását és önkorrekciót követelő — ki­kristályosodó ellentmondása­it, korszakos történelmi ta­nulságokat hordoz. A' kötet­ben megjelent írásokat há­rom fejezetbe lehet csopor­tosítani: Révai első írásai a Kassák Lajos szerkesztette IWa című folyóiratban jelen­tek meg 1917-től, a második része - a kötetnek Révai négy, 1918- ban írt versét tartal­mazza, míg a harmadik, a legterjedelmesebb rész az 1919- es év gazdag ideológiai­politikai termését fogja ösz- sze. Ezek sorában, az idő­rendben utolsó, a Döntő óra című 1919. augusztus 2-án jelent meg a Vörös Újság­ban. Közöl a kötet több olyan publicisztikai írást is, amely­nél a szerző bizonyossága nincs hitelt érdemlően iga­zolva, de feltehetően Révai tollából valók. valamint rendkívül gazdag, több mint százoldalas jegyzetösszeállí- tást, amelyek Révai írásai­nak háttéranyagát adják-. E kötetben az iroaalomkriiikus, a szépítő és a politikus Ré­vai egyaránt megmutatkozni szűk írét esztendő termesé­nek tükrében. Életművének ismeretéhez és értékeléséhez e művek megismerése nél­külözhetetlennek latsz-ik. Százéves a Magyar Vö­röskereszt, s ez alkalomból jelentette meg az Akadémiai Kiadó Hantos János müvét. A Magyar Vöröskt. jszI 100 éve címmel, amely hézag­pótló kötet, történeti áttekin­tést nyújt a mozgalom év­százados fejlődéséről, ismer­teti az egylet megalakulásá­nak körülményeit, a kezdeti nehézségeket, az 1918—19-ben betöltött szerepét, az 1945— 48 között tevékenykedő Nem­zeti Segély jelentőségét, s bemutatja azt a folyamatot, amelynek eredményeként a Vöröskereszt az arisztokrá­cia szűk körű jótékonysági jellegű egyletéből százezre­ket összehozó szervezetté vált. További négy, figyelmet érdemlő kötetet adott most közre az Akadémiai Kiadó. Egy kötetben jelentette meg Lukács Györgynek 1910-ben írt Naplóját, valamint az 1913-ban írt, német című és nagyrészt német nyelvű Das Gericht című munkáját. Az Irodalomelméleti Tanulmá­nyok című sorozatban jelent meg Radnóti Sándor két esz- szét tartalmazó, A szenvedő misztikus című kötete. Az el­ső tanulmány a misztika és a líra összefüggését vizsgál­ja, a második pedig Pilinsz­ky János líráját elemzi. A Kortársaink sorozatban je­lent. meg Aczél Géza monog­ráfiája Tamkó Sirató Ká­roly ról. Az Apolló Könyvtár sorozat új darabja Maróti Egon munkája: Az itáliai mezőgazdasági árutermelés kibontakozása (A pun hábo­rúk kora). ‘ (b) Ifi viröskeresztesek sikere Az ifjú vöröskeres zitesek- nc,i! rendezett országos első­segélynyújtó versenyen Bu­dapesten, szép sikereket ér­teik el a megyei csapatok. A s zak.m un ká.s i n tézetek csapa­tainak első ízben rendeztek elsősegélynyújtó versenyt, amelyet a megyében a sajó- szentpéteri 103. számú Ipari Szakmunkásképző Intézet öt­fős csapata nyert meg. Az országos versenyen a máso­dik helyet, szerezték meg. A gimnazisták és szakközépis­kolások kategóriáját megyei szinten a leninvárosi Kun Béla Gimnázium és Szakkö­zépiskola csapata nyerte meg; az országos versenyen hato­dik helyezést értek el. Gyermekszínjátszó fesztivál Országos gyermekszínjátszó fesztivált rendeznek Pécsett, június 25. és 29. között. 33 is­kolai színjátszó kör találko­zik a Mecsekalján. összesen 800 kisdobos és úttörő, akik a legjobbnak bizonyultak a ta­vasszal lezajlott megyei, illet­ve fővárosi seregszemléken. Glória Örkény István írásának hősnője Glória, az apáca- rend feloszlatása után a tár­sadalomban új helyét kere­ső nő. Örkény írása a felsza­badult. ironikus játékosság és az emberszeretet fegyelmé­nek sajátos kettőssége. Amíg Glória a rend feloszlatása után rá nem hangolódik az evilági életre, amíg rokon­szenves, de komikusán élet­idegen merevsége fel nem oldódik, amíg valamennyire is meg nem találja helyét társadalmunkban, az emi>e- rek között — szorongva és együttérezve mulatságos a félreértések, groteszk kalan­dok és váratlan helyzetek sorozata. Zsurzs Éva rende­zésében készül most tévéfilm Örkény művéből. A forga­tást a napokban kezdték és az előreláthatóan egy hónap pig tart. 1981. június 20-án, szombaton AZ AGGTELEKI CSEPPKÖ-SZALLÓNAL EGÉSZ NAP, SZABADTÉRI Délután, 13.30 órától o Miskolci Nemzeti Színház művészei vidám műsorral szórakoztatják a közönséget!-inden é,deklódó, srereKdel „árunkl BORSODI VENDÉGLÁTÓIPAR! VÁLLALAT /

Next

/
Thumbnails
Contents