Észak-Magyarország, 1979. június (35. évfolyam, 126-151. szám)

1979-06-08 / 132. szám

a ÉSZAK-MAGYARORSZAG 4 1979. június 8., péntek A játékautót is kell itatni... Rákiáltanak a piroson átkelőre Igazából közlekedünk ..Anyuka” gondosan körül­nézett a járdaszélen, azután átkormányozta Eszti babát a babakocsiban a túloldalra, ahol a pádon tereferélve, í már vagy három hasonszőrű ..kismama” napoztatta cse­metéiét. Jó oka volt a gon­dos átkelésre, a közeli sa­roknál ugyanis nagy ívben balra kanyarodva, igencsak sebesen közeledett egy ..ámokíutó” kerékpáros. Az ügyeletes rendőrjárőrnek a kocsiban ezúttal nem akadt dolga ... Közlekedést játszottak a fetsőzsolcai óvódások. Szíve­sebben írom (gy: közieke. dést játszanak... Az alig beles KUESZ-parkot ugyan­is nem ünnepi alkalmakra tartogatják; játék-tér. min­dennapi tanuló- és gyakorló­tér. s ha nem félnék a nagy szavaktól, azt is mondanám: élet-tér ez a gyerekeknek, akik közül — különösen a [ nagycsoportban — mind töb. I ben .-.hazajárók”, azaz. egve. dűl igyekeznek hazafelé há­rom, olykor négy. sőt öt ke- ! resztutcán is átvágva. A forgalom Felsőzsolcón is nő. Lépésnyire Miskolciéi — a gyerekek közül sokan szü­leikkel hetente megfordul­nak a városban, a mostani nagycsoportosok közül oedig hárman miskolci általános iskolába iratkoztak be. s délutánonként, előfordulhat, hogy egyedül iparkodnak majd hazafelé — igazán szükségét érezték, hogy ne csak annyit tudjanak a köz­lekedési szabályokról a gye­rekek. ami elsajátíttatható a „tanulmányi sétán”, a fog. lal kozás teremben a mini KRESZ-táblákból.’ vagy raj­zokból. Gyakorlat teszi a mestert! Lac zó Ernő. kupaktaná­csunk legbátrabbika sommá­san így fogalmazta meg a nagy újdonság, a KRESZ- park. jelentőségét. (A foglal­kozás után ugyanis a legil­letékesebbek, a gyerekek vé­leményét is kikértük!) — Azért jó ez a park, hogy amikor igazában köz­lekedünk, ne üssön el az au­tó. Abban egyébként meg­egyeztünk. az utcán nem elég fogni a felnőttek kezét. Bámészkodni nem lehet, s nemcsak azért nem. hogy el ne vesszenek. Antal Anetla és Bozó Tibi példával is szol­gált: egyik a buszt, másik egy kocsit vett észre. Be is zsebelték akkor a dicsére­tei Játszanak, örülnek a gye­rekek A park nekik játszó­tér akkor is. ha tudják: a szabályok, amikel itt meg. tanulnak, az utcára is köte­lező érvényűek. Sőt, ott kö- ! telezőek igazán! Es nem, is csak a közlekedést gyako­rolják; van parkőr, benzin­kutas. forgalmi rendőr, s szerepet jálszanak azok is, akik beleülnek a kisautóba, felpattannak a háromkerekű bicikli nyergébe, szaporán lökdösik magukat a rolleren. Akkor felnőttek, s sokszor azt játsszák, amit tőlünk lát­nak ... (Koccanásnál vesze­kednek, s van, aki békítőleg közbelép. Csak itt borravalót nem fogad el a benzinkutas, s a piroson átkelőre rákia­bálnak.) Az egyik óvónő, Kossuth Józsefné szerint komolyan veszik a játékot. Csakúgy, mint az óvónők, a közleke­déstanítást, vagy a felnőt­tek az igyekezetét, hogy a gyerekek valóban megtanul­ják, mit lehet, s mit nem. ha kilépnek a kapun. Másképp aligha lenne magyarázható, hogy jóformán a semmiből (a Mezőgép Vállalat adott ötezer forintot a cement vá­sárlására) egy év alatt elké­szültek a KRESZ-parkkal. Jöttek szocialista brigádok, régiek és újak. ásót. lapátot ragadtak az apukák, anyu­kák. sőt a nagyszülők is. s velük egy sorban dolgoztak az óvónők. Jó, hogy a gyerekek erről is tudnak. S még jobb, hogy szinte senki sem akadt, aki azt mondta volna, „Ö, az én gyerekem mór úgyis kinövi az ovit!”. Meil így sok-sok éven át szolgálhat majd a KRESZ-park a gyerekek oku­lására. A megyében nem ez az el­ső. nem is a második. Van már jó néhány ilyen park óvodában, iskolában is. De annyi még nincs, hogy ne örülhetnénk annak, hogy a telsőzsolcai óvodában (a mis­kolci járásban ez a legtöbb, 7 csoportot foglalkoztató gyermekintézmény) 236 kis­gyerek vérébe ivódik be, hogy a járdaszélen szét kell nézni, hogy pirosnál, de még sárgánál sem szabad az út­testre lépni. Macsuga Cgörgyné vezető óvónő még bokrokat, cserjé­ket álmodik a KRESZ-udvar miniparkjaiba. Nemsokára az óvónők és a szülők egyna­pos társadalmi munkára mennek a helyi tsz-be. A pénzből, a gyermekév tisz­teletére. játékokat vesznek. De ez már egy másik törté­net . Csutorás Annamária Fotó: Lac/.ó József Jó lesz figyelni, mit mutat a lámpa! A rendőr-lámpa pontosan olyan, mint az igaziak. Ok a felháborodásra? T ársnak kívánt megnyer­ni egy nagyon kedves pedagógus ismerősöm a minap ahhoz a felháborodás­hoz. amelyet állítólag igen széles pedagóguskörökben váltott ki a televízió múlt heti egyik műsora, neveze­tesen a Raííai Sarolta Egy- szál magam című regénye nyomán készült, azonos című tévéfilm. Ismerősöm szerint ez a produkció kifejezetten pedagógusellenes volt, és társai és maga felháborodá­sát az is indokolja.-hogy ép­pen a pedagógusnapot meg­előzően sugározta ezt a Ma. gyár Televízió, akárcsak ta­valy a Pókfoci című magyar filmet, amelyet ók szintén pedagógusokat gyalázó mű­nek tartanak, s így valami tendenciát vélnek felfedezni a műsorszerkesztésben, mint­ha azt mondanák: nesze nektek, a pedagógusnapra. Próbáltam meggyőzni, hogy sem a tavalyi Pókfoci, sem az Egyszál magam, nem pe­dagógusellenes film. A Pók­foci, amely a sajnos, igen sokfelé fellelhető minicézá­rok és a körülöttük hajbó­koló közösségek, mint káros társadalmi jelenség görbe tükörben való felmutatását célozta, semmiképpen sem pedagógustörténet. Még ak­kor sem, ha a kitűnő film­ben a mondandó ábrázolá­sának keretéül egy szakkö­zépiskolai tantestület élete szolgált. A jelenséget kí­vánta felmutatni ez a film, a jelenséget kárhoztatta és nem a pedagógusokat! Az Egyszál magam esetében is hasonlóról van szó. Akkor is, ha itt is tantestületi keret­ben játszódik a történet. A televízióban bemutatott Egy­szál magam című tévéfilmet sokan fogadták fenntartá­sokkal, heti kritikai jegyze­temben magam is tettem el­marasztaló észrevételt, de semmiképpen sem azért, mintha e film valamely tisz­tes szakma, foglalkozási ág becsületébe gázolt volna. Beszélgető partnerem azt is kifogásolta, hogyha el is Könyves hírek - sorokban A Vasutas Fúvószenekar és az Etűd Irodalmi Színpad lesz a központi könyvtár vendége ma délután négy órától Miskolcon. ★ Fekete Gyula íróval találkoz­hatnak az olvasók délután li ura­kor, a diósgyőri Petőül Könyv­tárban. ★ Móricz Zsigmondi» emlékez­nek délután 5 órakor Arnóton, ahol a községi könyvtárban Győrvári János és Dariduy Ró­bert színművészek adnak iro­dalmi műsort. ★ Bálint Ágnessel az alsózsolcui és az ongai könyvtárban. Bá­rány Tamással a kazincbarcikai Egressy Béni Művelődési Köz­pontban. Fekete Gyulával a Ti­szai Köolalflnomítóban. a Kelet Irodalmi Műhely alkotóival pe­dig a mezőkövesdi Földes Fe­renc Középiskolai Kollégium­ban találkozhatnak az olvasók. ★ Az edelónyi járási-nagyközségi könyvtár gyermekbarát körébe látogat el Fecske Csaba. A ta­lálkozó délután 3 órakor lesz. ★ Kazincbarcikán, a Rákóczi té­ren szabadtéri irodalmi műsort hallgathatnak meg az érdeklő­dők délután tél 5-kor. Az ünne­pi könyvhétre megjelent művek­ből mutál be egy összeállítást a Theátrum együttes. ★ Könyvtárával»^ és író—olvasó találkozó lesz Meszesen, délután 6 órakor. Az ünnepség két köl- tövendége Kalász László és Fecs­ke Csaba ★ Pető János grafikusművész munkáiból nyílik kiállítás dél­után 6 órakor Mezőkövesden, a művelődési központban. ★ Ki tud többel Mórié/ Zsly- mondról? címmel vetélkedőn vesznek r6szt a prügyi Tisza­virág Termelőszövetkezet szocia­lista brigádjai. A vetélkedőt a községi művelődési házban ren- '’"•Hk meg, délután t órakor. fogadnák az. Egyszál ma- gam-ban ábrázolt és a peda­gógusok életére vonatkozta­tott negatívumokat, akkor is be kellett volna mutatni ezek ellensúlyozására a pedagógu­sok éleiének pozitívumait. Tehát mindenképpen mérle­gel kellett volna a filmnek adni, nem pedig — partne­rem felfogása szeyint — ki­zárólag elmarasztaló, bánló vonásokat tükrözni. Megpró­báltam megmagyarázni, hogy igenis jelen volt ebben a filmben a pedagógusok po­zitív képviselője is, de egyéb­ként sem feladata egy mű­vészi alkotásnak mindenkor az olyan teljességre törek­vés, amely a szakmai sértő­dést kivédeni hivatott. Né. hány hasonlatot is felsora­koztattam más területekről, amikor nem lehel mindig valamiféle ellensúlyozó, vagy elienpontozó adalékot is be­ledolgozni egy művészeti al­kotásba. próbáltam arról is szólni, hogy egy-egy tévé- film nem szakmai jellegű produktum, hanem valami­lyen általánosabb emberi, társadalmi jelenségről akar szólni, esetleg egy szakmá­ban tükröztetve azt. de nem tudtam meggyőzni felhábo­rodott partneremet. Meg ar­ról is beszéltünk, hogy ha a művészet és adott esetben a televízió müsorszerkészlösége az ilyenlajta túlzott szakmai érzékenységre nagyobb gond­dal ügyelne, lehetetlenné válna a műsorsugárzás, hi­szen majdnem minden já­ték, vagy film print egy, vagy több szakmát, felmu­tat azok negatív vonásaiból is, és olyan sok szakmai ün­nepnap is van már nálunk, hogy azok hálózata iehelel- lenné lenné egyes filmek bemutatását. Például építő- munkásokról az építönap környékén, vasutasokról jú­liusban. bányászokról szep­tember elején, pedagógusok­ról június elején nem lehet­ne — a felháborodott nézők felfogása alapján — csak hozsánnákat zengeni. Nem tudtuk sokáig foly­tatni I a beszélgetést, mert egy véletlen autóbusz-utazás hozott össze, és partnerem, hamar leszállt. Még csak azt sem kérdezhettem meg tőle, vajon az állítólag tömegesen felháborodott pedagógusok miért most háborodtak fel, hiszen a Pók foci című fil­méi az inkriminált tévébe. mulatós elölt másfél évvel mutatták be a mozikban és azóta folyamatosan műso­ron tartották, az Egyszál magam című regényt pedig több mint egy évtizeddel ez­előtt írta egy kis alföldi falu gyakorló tanítónője. Raliul Sarolta — aki ma a Petőfi Irodalmi Múzeum főigazga­tója és az országgyűlés al- elnöke —, a könyv több ki­adást megért, színpadi vál­tozatát játszották és a tévé­film eléggé késve is követte a nagyon népszerű és rop­pant nagy tárgyismeretről is tanúskodó irodalmi alapmű­vet, C suk nem azért most jött: a felháborodás, meri a felháborodók e két művel korábban nem ismer­lek, s csak álékor figyellek fel rá, amikor a televízió az esti papuesos, hálóruhás ön- müveiési órájukban most vitte házhoz?! Benedek Miklós Kecskeoiéfi alkotíház Hosszú szünet utón ismét fo­gadhatja a képzőművészeket a Képzőművészeti Alap 5. számú kecskeméti alkotóháza. A század elején épült kas- télyszerü épületet, az elmúlt évben teljesen felújították: a főépületben tiz műteremmel ellátott lakást alakítottak ki. Ma az ország legmodernebb, egkényelmesebb alkotóháza a kecskeméti, ahol jelenleg már 4 szobrász és 6 *estö, Hetve grafikus dolgozik. A ■•elújított kecskeméti alkotó­ház. Berki Viola festőművész a kecskeméti alkotóhoz műtermé­ben készíti, közel 60 négyzetméteres mozaikjának tervét, amely Debrecenben, a művelődési központban kerül maid felállításra.

Next

/
Thumbnails
Contents