Észak-Magyarország, 1979. április (35. évfolyam, 77-100. szám)

1979-04-08 / 82. szám

I t * ÉSZAK-MAGYARORSZÁG 4 —­1979. április 8., vasárnap Csiszolásra érdemes kincsek ■ Aranymosás Vendégünk: Stefan K klarinétművész Ismét fiatal, külföldi vendégművészt kö­szönthet Miskolc zeneszerető közönsége, április 9-én. hétfőn este, a fél 8-kor kez­dődő hangversenyen. Stefan Korody, román klariilétművész — a miskolci hangverseny szólistája — 1948-ban született, zenei tanulmányait Marosvásárhelyen és a bukaresti Konzer­vatóriumban végezte, 1972-ben — tanul­mányai befejezte után — a román rádió­zenekar tagja lett. Két év múlva — 1974- ben — első díjat nyert a Marknenkir- chenben rendezett nemzetközi klarinét­versenyen. Ettől kezdve számos ország koncertpódiumán szerepelt, gyakori ven­dég hazánkban is. Miskolcon első ízben találkozhat vele a közönség a hétfői hangversenyen, a Miskolci Nemzeti Szín­házban. A Miskolci Szimfonikus Zenekart Kó- rodi András vezényli, a hangverseny első részében Mozart: a Varázsfuvola című operájának nyitánya, és Mozart: Z\-dúr klarinétversenye hangzik el. Szünet után először hallható a Miskolci Szimfonikus Zenekar előadásában Debussy: Ibéria cí­mű szimfonikus műve. Stefan Korody, román klarinétművészt első ízben hallhatja Miskolcon a zeneszerető kö­zönség. Lévavról olvastam (1. Bevezetés, szubjektív nosz­talgiával) ­mányt, Miklós Róbert, Lévay József életútja című munká­ját. Gyulai Pál és mások barátsá­ga, a velük való szoros kap­csolat emelte Lévayt e kor­szak irodalmának elsőbb vo­nalaiba, mert személye, mis­kolci és sajószentpéteri ott­hona, a szentpéteri szőlőhe­gyi körtefa valóságos irodal­mi műhely lett e baráti von­zásban. Mindezt igen értéke­sen mutatja fel Miklós Ró­bert tanulmánya, amely rö­vid válogatást is ad Lévay verseiből. Az egykori diák, aki a be­vezetőben említett sok szál­lal kapcsolódott Lévay Jó­zsef kultuszához, természet­szerűen fokozott érdeklődés­sel olvasta a tanulmányköte­tet. Sok-sok évtizeddel a di­ákkor után, némi jártasságot is szerezve azóta az irodalmi értékelésben, természetesen másképpen látja Lévayt, de továbbra is tisztelettel tekint rá. És a tanulmánykötetet szívesen ajánlaná elolvasásra másoknak is, mindazoknak, akik érdeklődnek Lévay Jó­zsef életútja iránt. S itt a bökkenő. (III. Befejezés, kis fintorral.) E sorok írója a kötetet köl­csönbe kapta olyan valakitől, akinek a Miskolci városi Könyvtár tiszteletpéldányként megküldte. Az ára mindössze kilenc forint. Szerette volna ■ meg is venni. A városi könyv- jj tárban érdekes felvilágosítási j; kapott telefonérdeklődésére, i; Menjen el a Déryné utcába, jj kap egy postai befizetési la- ]; pót, fizessen be kilenc forin- j tot a postán, a csekkszel- i vénnyel menjen vissza, s!; megkaphatja a kilenc forint í értékű füzetet. A cikkíró in-1 kább kölcsönkérte a köny-t vet, a könyvvásárlás e kacs-l karingós útjáról lemondott. Ezt el kellett mondani, mert j bizonyára sokakat érdekelj hogyan lehet e könyvhöz hoz-jj zájutni. Egyelőre így! De hi­hetőleg a könyvtár igazgató-jj sága változtat ezen. MertS nemcsak megírni és kiadni j: kellett a kötetet Lévayról,Ii biztosítani is kell, h^ogy eljus-'- son az olvasóhoz. Benedek Miklós Nézzük a „modern tánc­csoportként” bekonferált pro­dukciót. Hat kislány, háncs- szoknyában illegeti magát. — Káposztataposók. lebilin­cselt lábbal — szólal meg az egyik szakember a zsűriben. A hasonlat nagyon találó — derülünk. Később egy fiatal­ember József Attila Kései si- ratóját vezeti elő. A fiú be­szédhibás. Aztán jönnek, sor­ra, rendre a többiek: Szenv­telen, magyarnóta-énekes, ügyetlenkedő bűvész, a zsűri azonban türelmes. Mert a szakemberek tudják: nincs olyan bemutató, vagy ver­seny, amelyen ne csillanna fel eg,y-egy sajátos tehetség, így van ez most is. Először egy kislány teremt varázsla­tot fafurulyájával, majd a -zongorához ül egy matróz- blúzos gyerek, s mindenki azonnal érzi: yan játékában és egész személyiségében va­lami, ami csak kevesek sa­játja. Egyszóval minden tömeg­ben ott az arany! Korántsem vegytisztán persze, de igazi kincsként. A tehetségkutatás hasonlatos az aranymosók fá­radságos — olykor már-már reménytelennek tűnő — mun­kájához. S mégsem a tehet­ség megragadása a legnehe­zebb, hanem a megtartása, megőrzése — csiszolása. Mert az aranyrögökre a későbbiek folyamán is annyi minden rárakódhat... A felszabadulás után in­dult, nagy népi tehetségek közül (annyiszor megírták már) sem tudtunk minden­kit megőrizni. Túlterheltük, agyonnépszerűsítettük őket. Sokan nem bírták el a ter­helést; befulladtak, elvesztek. Nemzeti kincsként siratjuk őket. Hogyan is állunk ma a kincskereséssel? „Lehetsz mérnök, orvos, tanár” — hir­dettük a felszabadulás után, A Borsodi Szénbányák Vállalat szakszervezeti bizott­sága pályázatot hirdet a bá­nyászok életét, mindennapi munkáját, az elmúlt idők hő­si harcait megörökítő törté­netek megírására. A pályá­zaton részt vehetnek az ál­talános iskolák felső tagozatos, továbbá a szakmunkásképző intézetek és a középiskolák s büszkék voltunk rá, hogy a népi hatalom kinek-kinek biztosította a képességei, te­hetsége szerinti érvényesü­lést. Ma már mindez termé­szetes, de azért érdemes el­gondolkodni egyik neves ok­tatási szakemberünk meg­jegyzésén. aki úgy vélekedett, hogy talán a kiváló Kocsis Zoltánból sem lesz több. mint népi furulyás. ha története­sen nem a fővárosban szüle­tik. Vagyis még most sem köny- nyű a hátrányos helyzetet lebírni. A végeken különösen fontos hát az aranymosás. De legalább annyira szüksé­ges a már felfedezett és „mű­ködő” tehetségek őrzése, gon­dozása. Egy színházi rendező mondja: X. nagyon lehetsé­ges, mégsem kap a követke­ző produkciómban szerepet, mert most éppen nincs a te­hetség állapotában: Ez az el­ső pillanatban kicsit miszti­kusan hangzik, ámbár, ha jól meggondoljuk, bizony előfor­dulhat, hogy a színész mos­tanság tényleg „rossz passz- ban” van. Ennek akárhány oka lehet. Egyik talán éppen az, hogy az utóbbi időben nem kapott egyéniségének megfelelő szerepet, vagy egy­általán nem játszatták. Eset­leg egy bukás áll a dolog mögött. Akárhogyan ,is van azonban, a rendezőnek min­denképpen az lenne a dolga, hogy megfelelő lélektani is­meretekkel, pedagógiai mód­szerekkel a tehetség állapo­tába hozza színészét. Ez persze nemcsak a szí­nészekre vonatkozik, sőt nemcsak az alkötóműhe- lyekben dolgozókra. A mun­kahelyi vezetőknek legfonto­sabb feladatuk, hogy kitől- kitől úgy követeljenek, kér­jenek, hogy az illető képes­ségeinek maximumát tudja nyújtani feladatai végzése közben. Kár lenne tagadni, hogy a jó lehetőségek között is sok nálunk a csalódott ember. Természetesen nem a lustálc­tanulói. akik jó fogalmazási készségükkel a bányászok múltját, jelenét, jövőjét áb­rázolni tudják. A pályamunkákat sima pa­pírlapra gépelve, esetleg kéz­zel írva (terjedelmi megkö­töttség nincs), .névvel, vagy jeligével kell beküldeni a Borsodi Szénbányák Vállalat szakszervezeti bizottságához ra,' fanyalgókra gondolok, ha­nem azokra, akik tudnak és szeretnek dolgozni, csak ép-, pen . . . Éppen nem képessé­geiknek megfelelő feladatok­kal látják el őket, vágj' nem honorálják (megfelelő figye­lemmel) a végzett munkát. Vagyis megkapják az időn­kénti jutalmakat, csak éppen az nem derül ki, hogy mi volt az a minőségileg figye-j lemre méltó teljesítmény, amiért jár a fokozott megbe­csülés. Persze, a szellemi produk­tumokat nagyon nehéz mér­ni. Egzakt módon nem is le­het. Éppen ezért sok mindenJ összemospdik az erkölcsi vagy az anyagi jutalmazásoknál. I Tehát az is aranymosás (hogy; eredeti hasonlatunknál ma­radjunk), ha a produktumok­ból jó szemmel és lelkiisme­retes mérlegeléssel kiválogat­juk a legigényesebbeket, leg­jobbakat. Hogy az értékek ne keveredjenek a korpával. Minden munkahely, de el­sősorban a művészeti műhe­lyek felelőssége nagy e te­kintetben. (Ez egyébként ki­derült a városi pártbizottság eddig tartott művészeti aktí­váin is.) A tehetségkutatásnak,-gon­dozásnak hazánkban nincse­nek rossz hagyományai. Szá­mos klasszikus alkotónk ne­vét említhetném, akik példá­ul az írástudók egész nem­zedékét indították el a pá­lyán. De a színészpedagógu­sok (színházteremtől^) sem voltak kevesen. Legjelentő- j sebb képzőművészeink most is naponként emlegetik mes­tereiket. Arról persze nem szól a fáma, hogy hány ezer önje­lölt közül kellett kiszűrni a csiszolásra érdemes kincse­ket. De ezt a munkát min­denképpen vállalni kell. Hogy mi a fizetség? Maga a felfedezett, a kimunkált te­hetség; a megmentett, a fel­mutatott arany. (gyarmati) (Miskolc, Kazinczy u. 19.) 1979. június 1-ig. A beérke­zett pályamunkák között a zsűri értékelése alapján két 500 forintos első, három 400 forintos második, és. öt 300 forintos harmadik díjat osz­tanak ki. A legjobb pálya- ] munkákat a Borsodi Bányász ' című hetilap fogja közölni. | Ha szülőföldemről hallok, vagy olvasok, természetsze­rűen jobban odafigyelek. Lé­vay-József neve pedig a szü­lőföldet, meg a mostani lakó­helyet, Miskolcot egyaránt idézi. Tulajdonképpen nincs semmi jelentősége annak, hogy ugyanabban az utcá­ban születtem Sajőszentpéte- reri, mint Lévay József, csak néhány házzal odébb, és pár évvei később, mint ahogyan ő meghalt. Gyermekkorom emlékei közé tartozik a közeli ház homlokzatán levő emlék­tábla, az első emléktábla, amit életemben először lát­tam és el is tudtam olvasni; gyerekkori ismerőseim vol­tak Lévay szentpéteri roko­nai; iskolás koromban több­ször is kisétáltunk a község melletti dombra, a hegyol­dalba, ahol a felső reformá­tus temetőben, vasráccsal kö­rülvett közös sírban nyug­szik Lévay József a szüleivel. Ezt a sírt többször is meg­koszorúztuk, amikor gimna­zista lettem, hiszen ugyanab­ba a miskolci református gimnáziumba jártam, ahová egy évszázaddal korábban Lévay is járt, majd később tanár voi,t, annak az önkép­zőkörnek voltam tagja, ame­lyet a Bach-korszak idején ő keltett új életre /és Kazin­czy nevével fémjelzett, sőt gimnazista korom utolsó éveiben, mivel az intézet a költő nevét vette fel, a Lé­vay József nevet a diáksap­kámon is hordtam. Gyermek- és ifjúkorom így hát eléggé a Lévay-kultusszal összefo- nódottan telt el, és az ifjú­kori lelkesültség, az iskolá­ban táplált Lévay-tisztelet so­sem engedte mérlegelni, va­jon-milyen nagy költő is volt Lévay, egyáltalán nagy költő volt-e, vagy az' iránta való tisztelet, inkább a nagy köl­tők barátjának, esetleg a köztiszteletben álló megyei főhivatalnoknak szólt. Köz­tudott, hogy Lévayt sokkal inkább Borsod vármegye aranytollú főjegyzőjeként őrizte meg az emlékezet, sem­mint költőként, és közhiva­talnoki megbecsülésének pri­mátusára utal az a tény is, hogy az első világháború után a miskolci Népkert és a kór­ház közötti új építkezéseken jelöltek ki a nevének utcát, a többi egykori közigazgatási nagyságé között. Mindez eszembe jutott most, amikor megláttam és elolvastam a miskolci városi könyvtár „Borsod-Miskolci Füzetek; Irodalomtörténet” sorozatának tizenegyedik da­rabjaként megjelent tanul­ni. Tárgyalás: magáról a könyvről.) Miklós Róbert munkája ér­dekes, figyelmet érdemlő ta­nulmány, amely egyaránt szá­mot tarthat, az irodalmárok és a lokálpatrióta nagyközön­ség érdeklődésére. Igen nagy erénye, hogy Lévayt nem ér­tékeli túl, többször idézi a pátriárka-kort megért költő megállapításait önmagáról — például „Nagy sikereket és alkotásokat egy téren sem mutathatok, de nagy tévedé­seket sem. Szeretem az em­bereket, a világot, az életet. Egyiket sem untam meg, egyiket sem gyűlölöm” —, amelyek részben a kortárs, részben a későbbi irodalmi szakvéleményekkel egyezően jelölik ki Lévay helyét a ma­gyar irodalomban. A 93 esz­tendőt megélt költő igazán boldog ember volt. Nem voltak nagy ambíciói, nem voltak nagy igényei; költé­szete sokkal inkább ráérős verselgetés, mint lelki kény­szerből fakadó kifejeződés volt; nyugodt, kiegyensúlyo­zott életet élt, egy jó évtize­det leszámítva," el sem sza­kadt szülőföldjétől, illetve közvetlen környékétől, Mis- koletól. A kötet nagy érdeme, hogy Lévay József tárgyilagos és tapintatos költői értékelésén „ túl, életrajzának részletes közreadásával igen sok ada­lékkal gazdagítja azokat, akik Sajószentpéter, vagy Miskolc XIX. századi története iránt érdeklődnek, sőt, Sajószent- péter esetében a nagyközség múltjából olyan adalékokat tár fel, amelyek bizonyára csak igen szűk körben isme­retesek. Miskolcról pedig a hajdani x-eformátus gimná­zium múlt századi életének tükrében a városról is sok is­meretet kapunk. Lévay pá­lyája jelentős mértékben kapcsolódott a múlt századi refoi-mnemzedék forradalmi tevékenységéhez, noha ő ma­ga nem volt forradalmár al­kat, csendes, békés szemlélő­je volt a világnak, még ak­kor is, amikor a szabadság- harc idején Szemere Bertalan belügyminisztéx’iumában fo- galmazóskodott. Az ez időben született versei is kiegyensú­lyozott, nyugodtabb világ- szemléletéről tanúskodnak, mintsem valami forradalmár hevületről. De történetében, életútjában jelen vannak a már említett reformerek, és ott vannak a messze nagyobb kölfő és irodalmár barátok. Arany János, Tompa Mihály, Lenkey Zoltán rajza „Történetek a bányászok életéről” Irodalmi pályázat iskolásoknak

Next

/
Thumbnails
Contents