Észak-Magyarország, 1978. március (34. évfolyam, 51-76. szám)

1978-03-08 / 57. szám

ÉSZAK-MAGYARORSZAG 4 1978. március 8., szerda A Macskajáték ürügyén Szórakozás és brigádvállalás A további hét kötet Csak mérnök lesz-e a mérnökhallgató? Böngészem az egyik szak- szervezeti művelődési ház havi közművelődési híradóját. A rendszeresen jelentkező sokszorosított kiadvány álta­lában igen jól tükrözi az in­tézményben folyó, illetve an­nak vonzásköréhez tartozó üzemben végzett sokszínű közművelődési tevékenységet. Ez a tevékenység pedig évek óta kiegyenlített, átgondolt, a napi feladatokhoz jól iga­zodó. Azért tartottam szükséges­nek mindezt előrebocsátani, hogy jelezzem, a közművelő­dési híradóban olvasható tá­jékoztatások igen komolyan veendők, azok hitelét az in­tézmény eddigi — és hihető­leg ez utáni — jó munkája jelzi. ® A híradó márciusi számá­ban a többi között arról ol­vashatunk, hogy meghívá­sukra az intézményben járt a Népszínház egyik együttese és bemutatta Örkény István immár — bizton és bátran állíthatjuk — világhírű és világsikerű színművét, a Macskajátékot. Ezeket olvas­hatjuk: „Az előadást a szo­cialista brigádok kulturális vállalásainak elősegítésére szerveztük meg. A jelenlevő közönség egy részéből álta­lános nemtetszést váltott ki az előadás. Ami igaz az igaz, a darab nem a munkában megfáradt, s szórakozni, ne­vetni vágyó bányászok szá­mára íródott, s még a jó szí­nészi alakítások ellenére sem tudott feloldódni a közönség. Azokkal a nézőkkel egyetér­tek, akik az első felvonás végén otthagyták az előadást, mert nem kötötte le a figyel­müket, ehhez joguk van, de egyáltalán nerp tudom meg­érteni azt a néhány embert, aki visszajött a második fel­vonásra is, és állandó hangos beszélgetéssel és helytelen viselkedéssel zavarta azokat a nézőket, akik érdeklődéssel figyelték a színészek játékát. Az elkövetkezőkben könnyebb és szórakoztatóbb előadást kell szerveznünk, hogy na­gyobb sikert érjünk el a né­zők körében.” A rövid cikk alatt végül teljes névaláírás, amely nem a nézők, hanem a szervezésért felelősök egyi­kéé. Nincsen szándékomban sem a Macskajáték erényeit felso­rolni, mert azt már szükség­telen, s nem akarom az ön­kritikusan megírt kis cikk szerzőjét sem elmarasztalni, legkevésbé pedig a művelő­dési házban szórakozást ke­reső szocialista brigádtagok igényeit vitatni. De éppen a művelődési ház munkájának ismeretében kell néhány gon­dolatot hozzáfűzni az esethez. ® Éppen ebben a tájékozta­tóban olvasható, hogy a mű­velődési ház társadalmi ve­zetősége — ismételten . fel­mérve a szocialista brigád- mozgalom feladatait, megál­lapítva, hogy a brigád olyan közösség, amely a munkás­művelődés alapvető bázisa lehet, s hogy a kulturális vállalások alapvető célja a magasabb műveltségre való törekvés — pontosan körül­határolta. mely területen kell ajánlásokkal, segíteni a bri­gádokat, kulturális vállalá­saik mind jobb megválasz­tásában, s konkrétan mit kell ennek érdekében a művelő­dési háznak tennie. Többek között ilyeneket olvashatunk a feladatok között: könyvis­mertetések, könyvankétok, a „Kell a jó könyv” mozga­lomban való részvételre tör­ténő mozgósítás, további szerződések a szocialista bri­gádok és a könyvtár között, műszaki témájú munkásaka­démia szervezése, kiállítások rendezése, a bejáró dolgozók lakóhelyén különböző témájú fórumok szervezése, azok mű­vészeti és ismeretterjesztő ppogramokkal való ellátása. Természetesen ott van a fel­adatok között az általános is­kolai végzettség pótlására történő mozgósítás is. Jól látja hát a feladaiolcat a művelődési ház társadalmi vezetősége, s igen jól teszi, ha időnként hivatásos mű­vészegyüttest, színházat is meghív, hogy látogatóinak értékes művészi élményt, azon keresztül műveltségben gyarapodást biztosítson. S itt érdemes visszatérni a Macs­kajáték sikertelenségéhez. Valóban nem biztos, hogy jó választás volt ezt az örkény- művet „a szocialista brigádok kulturális vállalásai teljesíté­sének elősegítésére” meg­szervezni. E tekintetben a lá­togatók többségénél legfeljebb statisztikai jelentősége lehe­tett volna, egy színházlátoga­tás, amit mint felajánlást teljesítettek, ki lehet pipálni. Vitatható azonban, hogy azért, mert az effajta formális kul­turális vállalásának teljesíté­sére a Macskajáték „alkal­matlannak” bizonyult, kate­gorikusan megállapíthatjuk — mint az idézetben olvas­ható —, hogy a darab nem a munkában megfáradt, s szórakozni, nevetni vágyó bá­nyászok számára íródott. Nem szabad erősítenünk egy olyan hitet, hogy a bányászok csak olcsó humort kívánnak, a szórakozást csak a harsogó nevetés jelentheti számukra. Ezen az ipartelepen, ebben. a művelődési házban készült tizenkét esztendeje a Magyar Televízió Igényes élet című dokumentumfilmje, mert ép­pen itt mutatkozott országos példa az igényesebb művelő­désre, önművelésre és a mű­vészetek befogadására egy­aránt. Kár lenne tizenkét év múltán azt állítani, hogy az itteni dolgozók nem elég éret­tek Örkény István művére. Az alapvető hiba abban rej­lik, hogy — tisztelet a kivé­telnek — egyformán színházi vendégjátékként propagálják sokfelé, ennélfogva a nézők is egyforma elvárással fogad­ják Örkényt és a kevésbé áttételes műveket. Emlékez­tessek Örkény Zsugori uram- jának éppen rudolftelepi si­kerére? Szinte a szomszédban van az ellenpélda! Egyetértek azzal, hogy in­kább menjen haza, aki nem is próbálja megérteni a já­tékot, de ne zavárjon, értet­lenségével ne tüntessen. Az­zal viszont már nehéz egy­értelműen egyetérteni, hogy a jövőben „könnyebb és szó­rakoztatóbb” előadást kell szervezni, a nagyobb siker érdekében. Ha ötven ember­hez eljut Örkény és vele egyenrangú írók mondandója, az ér annyit, sót többet, mint valami könnyed, szórakozta­tó, de tartalmatlan játék tö­megsikere. Más kérdés vi­szont, hogy a szocialista bri­gádok kulturális vállalásai­nak teljesítése érdekében mit kínálunk a brigádtagoknak. Nem egyszerűen színházláto­gatás a kívánatos, hanem ér­tékes gondolatokat közlő mű­vek közelhozásá és megérte­tése. Akár előzetes konzultá­ció, vagy utólagos elemzés segítségével. Még akkor is, ha ez kevesebbekhez jut el azon­nal, ha nehezebben is jár­ható út. A vendégkörúton levő szín­ház éppen kínálkozó, értékes produkciójának a szocialista brigádok kulturális vállalásai közé besorolása nem mentes a formalizmustól. Az érde­kelt üzemi, szakszervezeti bi­zottság éppen a vendégjáték előtt foglalkozott az idei bri­gádszerződésekkel, vállalá­sokkal. Állásfoglalásában töb­bek között ez i olvasható: „Mellőzni kell a formaliz­must, a konkrétan értékel­hető dolgokat kell előnyben részesíteni.” Ez a kulturális | vállalásokra is vonatkozik, i Benedek Miklós Rövid idő alatt igen nép­szerű lett a Magvető Könyv­kiadó olcsó, paper-book jel­legű, Tények és tanúk című sorozata. A fekete borítású, keskeny formátumú kötete­ket mind gyakrabban látni utazó emberek kezében, de megtalálhatók a könyvbará­tok polcain is, mert szerény külsejükre rácáfolva, több­ségben olyan tartalmi érté­kekkel gazdagok, hogy nem egyszeri elolvasásra valók, hanem elő-előveendők, bön- gészendők. A sorozatban kö­zölt művek — a sorozat cí­mének megfelelően — a ta­núk hitelével közölnek té­nyeket korokról, történelmi fordulatokról, személyiségek­ről, azok tevékenységéről. A sorozat 1975-ben indult Marosán, György Tüzes ke­mence című emlékezésének közreadásával. Eddig tizenhat kötet került az olvasók kezé­be, köztük olyan kiemelke­dően értékes mű is, mint Füst Milán Naplója, Du- czynska Ilona 1934-es bécsi emlékezése, Dolores Ibárruri emlékiratai, vagy Károlyi Mihály Hit, illúziók nélkül című visszaemlékezése, amely vitathatatlanul az elmúlt esz­tendő egyik legnagyobb könyvsikere volt. A kiadó most tájékoztatót adott ki a sorozatban várha­tó további kötetekről. Érde­mes felfigyelni rájuk: Kun Béláné férjéről írt könyve, Domonkos Józsefnek Bajcsy- Zsilinszky Endre két peréről írt emlékezése, Kádár Gyu­lának, a Horthy-korszak ma­gas beosztású katonatisztjé­nek A Ludovikától Sopron­kőhidáig című visszaemléke­zése, Kállai Gyulának A ma­gyar függetlenségi mozgalom, 1936—1945 című kötete, Ka­rinthy Ferenc interjúinak gyűjteménye, Táncsics Mi­hály önéletrajza, valamint Szántó Zoltánnak az 1927-es magyaronszági kommunista­ellenes perre való emlékezé­se szerepel a sorozat tervei­ben. Változatos, színes, sok­rétű a program. Tízezrek vár­ják érdeklődéssel. (brn) P ályáról, pályaválasztás­ról, a jelen és a jövő elképzeléseiről beszél­gettünk elsőéves mérnök- hallgatókkal. Az egyik kohó- mérnökjelölt azt mondta: öt év múlva, diplomával a ke­zében, a termelés irányítá­sában szeretne elhelyez­kedni. A sokféle lehetőség közül, amelyik mérnöknek adódik, ő legszívesebben az emoerekkel való foglalkozást választja. Nos, ez a beszélgetés ju­tott az eszembe, amikor a Nehézipari Műszaki Egyetem Közművelődési Bizottságának idei munkatervét nézegettem. Az egyetem kulturális tevé­kenységéről gyakran esik szó akár úgy, hogy az egyetemi hallgatóknak biztosított szó­rakozási, művelődési lehető­ségeket taglaljuk, akár úgy, hogy az egyetem és a város ilyetén kapcsolatát értékel­jük. Hiszen közismert, hogy az egyetemi hallgatók rend­szeres színházlátogatók, az egyetemi filmklub országosan is elismerten tevékenykedik, nem is beszélve arról a le­hetőségről, amit az egyetemi könyvtár nyújt, a szakirányú képzés segítésén túl, a hall­gatóknak. S igazán csak érintve, a hét végi színházt előadások, a kinti hangver­senyek és kiállítások gazdag programot biztosítanak. Szorosan kapcsolódik ezek­hez a lehetőségekhez, de lé­nyegesen túl is mutat rajtuk az, ami ma már nemcsak a közművelődési bizottság munkatervében, hanem a mérnökjelölt hallgatók fejé­ben és gondolatvilágában is egyre gyakrabban megfordul: kevés az, ha valaki pusztán a munkaköri kötelezettségei­nek felel meg, tesz eleget a munkahelyén. Közművelő­dési törvényünk a lehetősé­get adja meg ahhoz, hogy széles és nemcsak intézményi szinten váljon valóra a mű­velődés, az önművelés. S ezért nemcsak azokat teszi fele­lőssé, akik végzettségük sze­rint, ha úgy tetszik hivatal­ból népművelők. Szóval nem- csali ' a népművelőknek, a könyvtárosoknak és a peda­gógusoknak vannak művelő­Tizenegyezer iskolásgyerek vehet részt az idei tanévben a SZOT által szervezett gyógyüdültetésben. A diákok az üdülés 23 napja( alatt, az iskolaihoz hasonló, szerve­zett foglalkozás keretében, naponta 3 órát tanulnak, így bőségesen jut idejük a gyó­gyulásukat segítő sétákra, játékokra, kirándulásokra. Az ország legszebb helyein — a többi között Párádon, Parádsasváron, Kőszegen, Vajtán, Ormándpusztán —• levő üdülőkbe az iskolaorvo­sok és a pedagógusok java­solják a gyerekeket, azokat, akik visszamaradottak a fej­lődésben, vérszegények, a szervezetük valamely beteg­ség nyomán legyengült, il­letve olyanokat, akik levegő- változásra szorulnak. A gyógyüdülés lehetővé teszi, hogy a tanulás mellett erő­södjenek, fejlődjenek. A gyermekek üdültetésé­nek ez a formája jövőre lesz I negyedszázados: ez idő alatt csaknem kétszeresére nőtt az Mntegy félezer gyermek- és ifjúsági kötetből különbö­ző szaktudományok kézi­könyveiből és házikertekkel, háztáji gazdaságokkal fog­lalkozó, a közelmúltban megjelent mezőgazdasági szakkönyvekből rendez kiál­lításokat a közeljövőben a Magyar Könyvkiadók és Könyvterjesztők Egyesülése a dési feladataik, hanem az ér­telmiségnek — bármely te­rületen dolgozik is. Éppen ezért fedeztük fel örömmel az egyetem közmű­velődési bizottságának terve» között azt, hogy a hallgatók az ötödik évfolyamon arról is hallanak, hogy milyen fel­adatok várnak a műszaki ér­telmiségre a közművelődési feladatok végrehajtásában. Azaz, tudatosan készítik fel őket arra, hogy diplomájuk­nál, leendő munkaköri be­osztásuknál fogva, közműve­lődési feladatok is hárulnak rájuk. S ehhez kapcsolódik, hogy húsz fő részvételével borsodi, illetve Heves megyei üzemekben téli népművelési gyakorlatot is szerveznek, amelyen az üzemi munkások élet- és munkakörülményeit tanulmányozzák a fiatalok. S a nyári termelési gyakorla­tokat is felhasználják arra, hogy ilyen jellegű megbízá­sokat adjanak a jövő diplo­másainak. Sőt, egy konkrét megbízatásnak is eleget tesz­nek az egyetemisták; az Or­szágos Közművelődési Tanács megbízása alapján szocialista brigádok élet. és munkakö­rülményeit vizsgálják az üze­mekben. Tudatos felkészítésről van szó, ez adja az egyetem tö­rekvéseinek értékét, túl azon, hogy az egyetemi hallgatók­kal, a mérnökjelöltekkel már most átéreztetik: a diploma társadalmi felelősséget is je­lent, s ma már kevés az, ha valaki csak becsülettel ellát­ja munkáját N éhány éve még fehér holló volt ebben a me­gyében, ha művelődési házakban, klubokban nem pedagógus látta el a tiszte­letdíjas népművelői, vagy klubvezetői megbízatást. S néhány évvel ezelőtt még az ismeretterjesztésben is a hu­mán értelmiség vállalt döntő szerepet. A kultúra és a mű­velődés egyetemessége azon­ban a műszaki értelmiség részvételét is egyre inkább megköveteli. A Nehézipari Műszaki Egyetem ezt ismerte fel és ezt igyekszik beleplán­tálni hallgatóiba is. Csutorás Annamária üdülésben részt vevők száma. Az idei beutalói egyeket a tanév elején a legtöbb he­lyen már szétosztották a szakszervezetiek megyei taná­csai. Sürgős esetekben azon­ban pótlólagos elhelyezésre is van lehetőség. Nem mindenütt ismerik en­nek az üdültetési formának az előnyeit, és így egyik-má­sik üdülőben üres helyek is akadnak. A Pedagógusok Szakszervezetének megyei bi­zottságai ezért országszerte felhívták az iskolák vezetői­nek, pedagógusainak figyel­mét erre a lehetőségre. Ba­ranyában például minden is­kolába levelet küldtek. A bu­dapesti bizottság a Szakszer­vezetek Budapesti Tanácsá­val együtt ugyancsak levél­ben fordult az iskolák igaz­gatóihoz és szakszervezeti titkáraihoz. Csongrádban még az ősszel iskolánként vizsgálták meg, hogy a ta­nulók közül kiknek van szükségük tartós levegővál­tozásra. Horvátországi Magyarok Szövetségének felkérésére Jugoszláviában. Az első könyvtárlat március 10-én nyílik Vörösmarton. Ezt kö­veti március 13-án a Lászlón megnyíló bemutató, s már­cius 15-én Kopácson mutat­koznak be a magyar köny­velt ismerjük meg még jobban! Mamii dobozos sail Kerek papírdobozba csomagolva, 6 db-os szegmens tar­talommal kerülnek forgalomba. A lakkozott alumínium­fóliába automatagépek töltik a sajtot. Vágható állományú, rugalmas állományú, kagylós törésű, C-vitaminnal dúsított. Egy darab C-viíamin sajt fedezi az ember napi C-vitamin- szükségleiét: 50 mg C-vitamint tartalmaz. Felhasználása: Reggelihez, tízóraihoz, uzsonnához önálló fogásként, ebédhez záróízként gazdaságosan adható. Diétás vacsorához egy kiflivel fogyasztva megfelelő kalóriát biztosit. Adalékként különféle ételek dúsításához, hidegszendvicsek készítéséhez elengedhetetlen, diszitőként alkalmazható. JÓ ÉTVAGYAT KIVAN A BORSOD MEGYEI TEJIPARI VÁLLALAT Gyermeküdültetés Könyvkiállítás

Next

/
Thumbnails
Contents