Észak-Magyarország, 1977. július (33. évfolyam, 153-179. szám)

1977-07-10 / 161. szám

1977. július 10., YOSürfKip ÉSZAK-M AGY ARQR5Z AG 7 far Megjelent a Borsodi tá­jak címmel indított minia­tűr sorozat ötödik kötete. A megye értékeinek ismer­tetését szolgáló sorozatban eddig a Tokaj-Hegyalja, a Borsodi népmesék, a Bor­sodi szénbányák és a Bor­sodi népdalváltozatok című kiadvány látott napvilágot. Az ötödik kötet a borsodi völ'élyverseK és -rigmusok legszebbjeit gyűjtötte cso­korba. A kétszáz oldalas kö­tetet a miskolci Herman Ottó Múzeum egykori nép­rajzkutatójának, Lajos Ár­pádnak hagyatéka alapján Szegeczky László és Imreit József állították össze. A miskolci Herman Oltó Mú­zeummal együttműködve a debreceni Kossuth Lajos Tudományegyetem néprajzi tanszékének tizenkét hall­gatója néprajzi kutatást kezdett a Borsod megyei Komlóska községben. A fa­lut valamikor kárpát-ukraj­nai rutének alapították, akiknek ősi szokásait meg­őrizték. A csoport tagjai összegyűjtik a népi táplál­kozásra, a viseletre, a me­zei munkára vonatkozó visszaemlékezéseket, a ház belsejére, berendezéseire, építésére, a szerszámok ké­szítésére vonatkozó mód­szereket. P Lcnkcy Zoltán rajza Az állatgondozó Mindig szerettem az álla­tokat. 1973 óla dolgozom állatenyésztőként a he- jökeresztúri Hejö menti Termelőszövetkezetben. Előtte néhány más gazda­ságban is dolgoztam, de itt sikerült letelepednem, és számításaimat is megtalál­nom. Jelenleg 53 szarvas- marha gondozását végzem másodmagammal, ami igen­csak kitölti a munkaidőt. Nem könnyű az állatte­nyésztő dolga. Ebben a szakmában nincs vasárnap, de húsvét és karácsony sem. Az állatok mindennap egy­formán megéheznek, gondo­zásuk igen pontos napi programot jelent. Hajnali három órakor kezdek és a munkák sorrendjében: ta­karítás, abrakolás és l'ejés következik. Ezzel rendsze­rint hat órára végzek. Majd délután háromkor ismét kezdődik elölről, és este hat óra után ér véget a munka­idő. A közbenső időszakban „szabad” vagyok, de hát ahol négy gyerek van, ott nem­igen beszélhetünk olyan sok szabad időről. Ilyenkor ott­hon segítek: anyakocával foglalkozom, és a ház kö­rül* is akad mindig tenni­való. Amikor idekerültem, még csak 2200 liter volt az egy tehénre jutó tejtermelés, de az idén már 3400 liter sze­repel a tervben. Nem di­csekvésből mondom, de az elmúlt években jelentősen emelkedett a tejhozam, s ez elsősorban a helyes ta­karmányozáson és gondozá­son múlik. A gépi f'ejés nagy figyelmet kíván. Vannak, akik azt hiszik: most van időm leint elszívni egy ci­garettát. Ilyenkor a gondo­zó figyeljen valamennyi ál­latot. hu kell, azonnal cse­lekedni tudjon. Fejes köz­ben igen fontos a pihen­tető. mert csak így tudja a jószág 'leadni azt a mennyi­séget, amire képes lehet, de ez csak úgy megy, ha szeretjük is azt, amit csi­nálunk. Sajnos, a mi szakmánk nem népszerű a fiatalok kö­rében. Meg az átlagosnál is nagyobb jövedelem sem vonzza őket. Pedig sokan szeretik, vagy szeretnék az állatot, de nem szívesén mondanak le az ünnepek­ről, és még egyelőre a szo­ciális körülmények sem a legideálisabbak. Magam, a szövetkezet se­gítségével ebben a tanév­ben végeztem el az általá­nos iskola 8. osztályát, és most Miskolcra járok gép­kocsivezetői tanfolyamra. De szakmát mégsem aka­rok változtatni... Elmondta: Bodnár Sándor Lejegyezte: Csanálossi Béla Kétezerben jártunk II jövfi jelene Mezőkövesden P ár hete csak, hogy me­gyénk lcfiatalabb vá­rosát köszöntöttük Miskolcon, abból az alka­lomból, hogy elhozta múlt­ját, jelenét — ha csak a részleteket érzékeltető ösz- szegzésben is —, kiállított tárgyak, tablók, termékek által. Es külön örömünkre szolgált, hogy megpróbál­koztak a város jövőjének felvillantásával is. A kiállítást rég lebontot­ták, a bemutatkozók „ha­zaköltöztél?!1’, élik, alakít­ják. saját településükön a maguk jövőjét, a jelen mun­kájával. E héten ismét megjelentek — egy kiállí­tás keretében — azok a do­kumentumok a mezőköves­di városi-járási művelődési központ nagytermében, amelyek — mintegy varázs­szóra — elviszik az érdek­lődőt a város jövőjébe. A városi tanács végrehajtó bizottsága rendkívüli ta­nácsülésre hívta össze e na­pon, tagjait. Gyülekezve az ülés előtt, még mindenki- kihasználta az utolsó per­ceket, hogy megnézzen egy egy neki érdekes, izgalmas részletet. Az egyik térkép előtt idős ember figyelte elmélyülten a rajzokat: — Nem először látom ezeket a tablókat. — újsá­golta —, ott voltam Miskol­con is, megnéztem, hogyan mutatkozunk be. Sok vál­tozás lesz, az ember pilla­natnyilag nem is tudja, me­lyiket vegye szemügyre. Kíváncsian várom magam is, mit mondanak majd a tervezők. Milyen is lesz a városunk... Mezőkövesd általános rendezési tervének elkészí­tésére a Városépítési Tu­dományos és Tervező Inté­zet kapott megbízást. A tervezőcsoport — Övári Ma­riann vezetésével — a hely­színen végzett előtanulmá­nyok, vizsgálatok után el­készítette a városrendezési terv programját, és azt hoz­ták a tanácsülés elé jóvá­hagyásra. A vezető tervező elmondta szakmai ismerte­tőjében, hogy, Mezőkövesd települési formájában is sa­játos helyet foglal el az or­szág városai között. Azt tartják, minden tele­pülésnek van „levegője” ... Aki Mezőkövesden csak át­utazik; de az is, aki rövi- debb-hosszabb időt eltölt ott, úgy érzi: az a tény, hogy a várost szinte kettészeli, közepén „szalad át” a 3-as fő közlekedési út: mintha szétvinné ennek a városnak az életét, mintegy „beleavat- kozásszerűen”. Övári Ma­riann vezető tervező is el­sőként emelte ki ezt a tényt, és elmondta, hogy a városrendezés 30—40 évre megszabott programját adó tervezés egyik lényeges eleme volt, hogy kiiktassák innen a város életét „el­hordó” nagy forgalmat, ami fokozott baleseti veszé­lyekkel is jár. Ennek egyik reális alapja a majdan meg­épülő — a város északi ré­szén elmenő .— autópálya, ez azonban önmagában még nem jelentene érdemi vál­tozást. ezért terelőutat is építenek, hogy a 3-as út maradjon meg. amennyire lehet, a város főutcájának. Hasonlóan sajátosan adott helyzet itt, Mezőkövesden, a Zsóri fürdő léte. Külön általános rendezési terv ké­szül ennek fejlesztésére is, figyelembe véve a termál­programot. Minden jelen­lévő örömmel nyugtázta a tervezőknek azt az állás- foglalását, hogy a város kö­ré úgynevezett zöldgyűrüt építenek ki. A Kánya-pa­tak mentén például sétányt terveztek, az utak mellé véderdőt. .. (Mint azt a ké­sőbbi beszélgetés során a tervezők elmondták: Mező­kövesd zöldfelülettel való ellátottsága országosan is igen alacsony. Csak két számadat: jelenleg az egy lakosra jutó zöldfelület nagysága 1,8 négyzetméter; Körülbelül 2010-re a terv végére — ezt az arányt 33 négyzetméterre kell növel­ni). Hamarjában felsorolni is sok lenne, mi mindenre terjedt ki az általános vá­rosrendezési terv program­ja. Amelyet a városi tanács testületileg jóváhagyott, és a terv várhatóan az év vé­gére el is készül. Egyetér­tésre talált az a törekvés, hogy az intézményközpon­tok építésének tervezésénél öt optimális körzetre osz­tották a várost, és 'az óvo­dák helyének kijelölésekor például messzemenően fi­gyelembe vették az utak forgalmasságát — a gyere­kek közlekedésének bizton­ságát ... Meghatároztak például, hogy maximálisan ötszintes .lakóházakat kel! építeni. Ezek helyét is a jövőre gondolva jelölték ki. építési övezeteket kialakít­va ... Mezőkövesden 1945-ben 4442 laké: volt. 30 évvel később már 5220: és ebben az ötéves tervben 776 la­kás megépítését ígérik, vár­ják, vagyis 1980-ban 7 ezer lakás lesz a városban. A számítások szerint a város lakossága ekkor eléri a 20 ezer főt. (A 30—40 évre elő­re mutató városrendezési terv — az időszak végén — 26 ezer lakossal számol.) A közműves vízhálózatba bekapcsolt lakások száma 1975-ben 1188 volt, a terv­időszak végére ez több mint négyszeresére növekszik. És itt már elérkeztünk — ahogyan Pataki István, a városi tanács elnöke meg­fogalmazta — Mezőkövesd jelenleg legégetőbb gondjá­hoz: a vízhez... Minde­nekelőtt a csapadékvíz el­vezetésének a problémakö­réhez. Es hozzátette a ta­nácselnök: az álalános ren­dezési tervtől éppen — e témában is — azt várták, hogy biztos alapot, koncep­ciót adjon a részletes ren­dezési tervek elkészítésé­hez. A városi tanács tagjai szavukat, szavazatu­kat adták Mezőkö­vesd jövőt formáló általá­nos városrendezési tervé­nek programjára. Akik is­merik az itt élőket, azt is hozzátették: ebben a város lakosságának akarata, egyet­értése is kifejezésre jutott. Mintegy 700-an írták le vé­leményüket a tervvel kap­csolatban — kiadott kérdő­ívekre —, és az üzemek, vállalatok dolgozóival is igen termékeny találkozásai voltak a város vezetőinek. Tón agy József Valóban szükséges ismeretek A Minisztertanács leg­utóbbi — július l-i — ülé­séről szóló tájékoztató köz­lemény egyik mondatát idé­zem: ..Az, igazságügyi, az oktatási és a munkaügyi miniszter javaslatára a kor­mán!/ határozatot hozott az állampolgári cs a közérde­kű jogi ismeretek iskolai oktatásának kiszélesítésé­ről.” A Rádió aznapi Esti Magazi n j ába n el hangzói t még az is, hogy a gimná­ziumokban és a szakközép­iskolákban. a szakmunkás- képző intézetekben kerül sor ezeknek az (igazán ■ szükséges, a szocialista tár­sadalom fiatalságának ne­velésében egyenesen nél­külözhetetlen) ismereteknek az oktatására — részben a történelem, részben a tár­sadalmi ismeretek tantár­gyának és az osztályfőnö­ki óráknak keretében. A részleteket természete­sen még nem ismerhetjük. Bízunk abban, hogy a kö­zépfokú oktatás irányítói — a lanulók életkori sajátos­ságaira is figyelve — úgy fogják megállapítani az ál­lampolgári és közérdekű jogi ismeretek tananyagát, hogy az valóban hasznos, az állampolgári és a köz­életben biztonságot, eliga­zítást nyújtó gyakorlatias ismeretkör legyen, mentes az öncélú elmélelieskedés- töl, és ne fokozza a még amúgy is meglevő túlter­heltséget. Egyelőre csak örüljünk az öi-vendetes ténynek. Annak, hogy kor­mányhatározat született e valóban szükséges és hasz­nos ismereteknek az isko­lai oktatásban történő ki- szélesítéséről. Mert — valljuk be — e téren nemcsak a múlt, ha­nem a felszabadult ország középiskoláinak is vannak adósságai. Miközben hir­dettük és vállaltuk a helyt­álló követelményt: „Nem az iskolának, hanem az életnek...” — éppen az életre, a valóságos, a gya­korlati állampolgári életre nem készítettük fel eléggé az iskolai oktatásban fs, a tanórákon is a fiatalokat... Saját tapasztalataimból tu­dom, hogy érettségizett, sőt, egyetemet végzett emberek között, is számosán vannak olyanok, akiknek gondot okoz egy levelezőlap vagy levélboríték helyes címzé­se, egy csekk, utalvány, szállítólevél pontos kitölté­se, egy nyugta, elismer­vény, meghatalmazás, je­lentés, pályázat, önéletrajz formás megírása — hogy csupán ezeket a kisebb dol­gokat említsem. Mert ezek- ' nél az „apróságoknál” kez­dődnek az állampolgári is­meretek! ... Es folytatód­nak azzal, hogy tudjuk, már az iskolában elsajátít­suk: melyik ügyes-bajos dolgunkkal milyen szerv­hez. hivatalhoz, hatósághoz fordulhatunk, sót. kell is fordulnunk... Végződnie pedig — ha egyáltalán valahol és vala­mikor bevégződhet! — az­zal kell az állampolgári és a közérdekű jogi ismeretek oktatásának, hogy megért­sük: a dolgoknak, minden dolognak két — egymással összefüggő, egymást kölcsö­nösen feltételező két — ol­dala van. s a kettő csupán együtt alkot egy egészei! Fény és árnyék, nappal és éjszaka, keletkezés és el­múlás, minden munkában a nehezebb kötelességteljesi- tés es a felszabadító ered-, meny, sikerézés mozzana­ta ... De nem is sorolom tovább a vég nélkül sza­porítható példákat — köz­ismertek, szinte közhelyek azok. Amire velük utalni kívánok, az: a helyes szo­cialista szemléletben és ál­lampolgári magatartásban a jog' és kötelesség össze­függésének tudata és gya­korlata. Ami jogunk, az (és a vele való élés) egyben kötelességünk is. „Nagyok” vagyunk sokszor jogaink — és úgyvélt „jogaink” — fel­sorakoztatásában, viszont gyakran megfeledkezünk ezek kötelezettségi oldalá­ról! Jogunk van — s ezt emlegetjük is — a mun­kához és a munka díjazá­sához; de hogy tartozunk is érte a legjobban, a leg­hatékonyabban, felelősség­gel dolgozni, erről több­nyire —. enyhén szólva — szemérmesen hallgatunk... Pedig nemcsak a könyvvi­telben, hanem az egyén és a társadalom, az állam vi­szonyában is kölcsönösen érvényesülnie kell a ,,tar­tozik” és „követel” olda­lának! ... A törvényességet ne csak magunknak kíván­juk, hanem adjuk meg má­soknak is. A szocialista demokráciát ne csupán él­vezzük, hanem tanúsítsuk, formáljuk, gyakoroljuk ma­gunk isi... Tiszteletet csak az várhat el másoktól, aki maga is tud tiszteletet ta­núsítani embertársai iránt... Aki „lefelé” gyalázatos, „felfelé” többnyire alázatos — egyik viselkedésmód sem szocialista állampolgári vo­nás! Jogunk van a műve­lődéshez, mindazokhoz a — sokak által, sajnos, nem is eléggé ismert és méltá­nyolt — közvetlen és köz­vetett művelődési lehetősé­gekhez, kedvezményekhez, melyeket a szocialista ál­lam nyújt nekünk, polgárai­nak — ugyanakkor: köte­lességünk is valamilyen módon mindig, szüntelenül művelődnünk, szakmai, po­litikai és általános művelt­ségünket gyarapítanunk... — Ezt a gondolatsort sem folytatom tovább — a be­lőle adódó következtetést foglalom össze. így: Nem csupán reményem, hanem meggyőződésem is, hogy ha a kormány hatá­rozata alapján szélesebb körben oktatják az isko­lákban — és nemcsak az iskolákban! — az állam- polgári és a közérdekű jogi ismereteket akkor közmű­velődésünk is gazdagodik egy kissé elhanyagolt és szükséges ismeretkörrel, az élet dolgaiban való korszerű tájékozottságunk is növek­szik. s ami a legfontosabb: népünk politikai egysége a szemléleti, világnézeti egy­ség irányában fejlődik to­vább' Jyáríás Imre

Next

/
Thumbnails
Contents