Észak-Magyarország, 1974. január (30. évfolyam, 1-25. szám)
1974-01-04 / 2. szám
ESZAK-MAGYARORSZAG 4 1974. január 4., péntek Előtérben: a munkásművelődés Szakszervezeti kultúrmunka Borsodban Az ó-esztendő utolsó napjaiban Virizlay Gyula, a SZOT titkára többek között arról nyilatkozott, hogy a szakszervezetek politikai, kulturális, gazdasági munkájának fő területei a munkahelyek. A szakszervezeti mozgalom mind hatékonyabban igyekszik segíteni a munkás- osztály képzését, művelődését, a művészetek iránti érdeklődésének felkeltését. Nem lebecsülendő eredmény, hogy a munkások közül immár több mint félmillióan vesznek részt a szakszervezetek politikai tanfolyamain, évente több millióan látogatják a szakszervezeti művelődési otthonok szakköreit, klubjait, hétszázezer állandó olvasójuk van a szakszervezeti könyvtáraknak, és csak munkahelyi elárusítóhelyeken 220 millió forintért vásároltak könyvet az elmúlt évben. Miként végzik ezt a munkát a szakszervezetek Borsod megyében? — erről beszélgettünk Lengyel Ágostonnal, a Szakszervezetek Borsod megyei Tanácsa agi- tációs, propaganda és kulturális munkabizottságának vezetőjével. A szakszervezeti kulturális munka Borsodban is az MSZMP Központi Bizottsága 1972. novemberi határozatán, illetve a korábbi X. kongresszus útmutatásain, az azokat kiegészítő, illetve azokra' épülő szakszervezeti kongresszusi határozatokon és egyéb elvi iránymutatásokon alapult. Az 1973-ban végzett munka felméréséhez pedig jó segítséget adott az MSZMP KB 1973 novemberi ülése, illetve annak anyaga. Mindezek tükrében megállapítható, hogy a Borsod megyei szakszervezeti munkában 1973-ban a hangsúly a munkásművelődésen volt, mindinkább ez került az agitáci- ós, propaganda- és kulturális munka előterébe. Az előrelépés nemcsak a műsörpoliti- kában, hanem az emberek értékítéletében, magatartás- formáiban is lemérhető módon jelentkezett. Ha e munka részleteit is vizsgáljuk, igen nagy az előrelépés például a tömegpolitikai oktatásban. A néhány hónapja kezdődött új oktatási évben témaváitás volt és így most a munkahelyi élet időszerű kérdései jelentik a tömegpolitikai oktatás gerincét. Az előző oktatási évhez képest a csoportok száma 18,7, a részvevőké pedig 12,4 százalékkal emelkedett. A megye szervezett dolgozóinak 25,3 százaléka vesz részt az oktatás valamilyen formájában, tehát minden negyedik dolgozó tanul. Közülük legtöbben (56,8 százalék) az előbb említett témakört dolgozza fel. Megszervezték a tisztségviselők oktatását, amelyben hatvanhétén vettek részt, a kultúrbizottság tagjai közül többen több hónapos vezetőképző, módszertani és előkészítő kurzusok hallgatói voltak. A fizikai dolgozók tehetséges gyermekeinek segítése folyamatos politikai feladattá vált. Több előkészítő tanfolyamot szerveztek részben a középiskolai, részben a felsőoktatási felvételek megsegítésére, s ezeken huszonhét csoportban 303 tanuló vett részt a megye tizenöt településéről. Jelentős mértékben vette ki részét a szak- szervezeti kultúrbizottság a szakmunkás fiatalok felsőfokú tanulmányokra való előkészítésében, a felnőttoktatás, az orosz nyelvoktatás szervezésében, valamint az iskolákat segítő mozgalomban. A szűkebben vett kulturális területről itt részletesen nehéz számot adni, évközben több alkalommal is beszámoltunk például a bejáró dolgozókkal, munkásszállókkal, ifjúmunkásokkal való foglalkozásról, a szakszervezeti öntevékeny művészeti csoportok tevékenységéről, külföldi és hazai művész- együttesek vendégszerepelte- téséről, a nagyobb figyelmet érdemlő művészeti és köz- művelődési rendezvényekről, az ifjúsági klubmozgalom előretöréséről. Jelenleg 55 klubról adhatunk számot. Kiemelkedően jónak mondhatók a különböző kulturális hetek és napok rendezvényei, mint például a Borsodi Szénbányák, vagy a Vasas, a MEDOSZ és a KPVDSZ ilyen sorozata, s mindegyiknél elsősorban a szocialista brigádok vetélkedőit kell kiemelni. Más helyeken viszont személyi, tárgyi és anyagi vonatkozású problémák is adódnak még egyes iparági A Miskolci Beruházási Vállalat felvételt hirdet műszaki előkészítői munkakör betöltésére. Pályázhatnak egyetemi (főiskolai) végzettséggel, vagy technikusi képesítéssel és hosszabb gyakorlattal rendelkező magas- és mélyépítők. Fizetés a 7/1971. MüM sz. rendelet szerint. Pályázatokat 1974. január 15-ig lehet benyújtani a vállalat Hunyadi u. 5. sz. alatti központjába. A Miskolci Mélyépítő Vállalat vakorlattal rendelkező mélyépítő technikust, őkészítő munkakörbe, aki műszaki előkészítésben í kalkulációban jártas. Felvételre jelentkezés: Miskolc, I.. Partizán u. Z. sz., személyzeti előadónál. szakszervezetekben. Igen jelentősen fejlődött a szakszervezeti könyvtárhálózat és annak munkája, amelyről az SZMT elnöksége értékelése kapcsán külön is beszámoltunk. Megjavultak a legtöbb helyen a társszervekkel való kapcsolatok, előbbre kellene lépni viszont az intézmények közös anyagi támogatásában az olyan bányásztelepüléseken, ahol csak szakszervezeti intézmény van. Mazowsze-jubileum 0 A kulturális bizottság ki- j lene alkalommal tartott ülést, azon huszonhárom napirendi pontot tárgyalt meg, tevékenysége azonban nem szorítkozik az ülésezésre, és munkájának eredményei és esetleges hiányosságai a me- ; gye szakszervezeti kultúr életében tükröződnek. Az 1974-es év feladatainak megtervezéséhez a bevezetőben említett különböző pártós szakszervezeti határozatok szolgálnak vezérfonálként, mindezekhez hozzá kell venni a szakszervezeti választásokra való felkészülést, a XI. pártkongresszus előkészületeit, az ötödik ötéves terv előkészítő munkáit, a város, a megye és az ország felszabadulásának 30. évfordulójára való felkészülést. Az agi- tációs és propagandamunkában csakúgy, mint a közvetlen kulturális munkában előtérben továbbra is a mun- I kásművelődés áll. Részletes í programot dolgoztak ki a tö- I megpolitikai oktatás, a pro- j pagandisták képzése javítá- ’ sara, .továbbfejlesztésére, a fizikai dolgozók gyermekeinek és a szakmunkás fiatalok továbbtanulásának segítésére, a felnőttoktatás szorgalmazására. A közvetlen kulturális munkában a munkásművelődés, a közgondolkodás, a művészeti ízlésnevelés, az ifjúsági klubmozgalom, az öntevékeny művészeti csoportok belső mozgalmi munkájának és szakmai színvonalának emelése áll előtérben. Kiemelten határozták meg a Rónai Sándor Művelődési Központ és az SZMT Központi Könyvtára legfontosabb feladatait. Így végzik r, szakszervezeti agitációs, propaganda- és kultúrmunkát Borsodban. (bm) A Mazowsze lengyel tánc- és dalegyüttes már 25 éve reprezentálja a lengyel népi művészetet a világ színpadjain. A fellépések változatlanul a közönség és a kritikusok általános tetszését, és elragadtatását váltják ki. Az ország különböző vidékeit képviselő gyönyörű népviselet bámulatot kelt, mindenekelőtt azonban az együttes tagjainak — táncosainak, énekeseinek, zenészeinek remek művészete váltja ki a közönség tetszését. A Mazowsze külföldi vendégszereplései meghaladják az egyezret és az előadásokat több mint 3 millió személy nézte meg. Korszerűbb köntösben Az edelényi járási művelődési házra évek hosszú során át alig-alig fordítottak valamit. Így azután nem csoda, hogy meglehetősen mostoha körülmények között kellett dolgozniuk a művelődési ház előadóinak, szakköreinek. Az. elmúlt esztendőben a községi tanács — a megye segítségével — több mint 250 ezer forintot fordított a művelődési ház felújítására és részbeni átalakítására. Az átalakítás egyébként már csak azért is időben jött, mert a községben hosszabb ideig nem számíthatnak új művelődési ház megépülésére. A művelődési ház felújításával azonban még nem fejeződött be a község művelődési intézményeinek csinosítása. Ebben az esztendőben kerül, sor a könyvtár épületének felújítására is. Januári kísérőfilmek Ötszáz esztendő címmel Mátyás király páratlan könyvtárától követi nyomon a magyar könyvnyomtatás jelentős állomásait Bodrossy Félix filmje, amely a januári moziműsorban látható. Lakatos Vince a kovácsolás történetét mutatja be Legenda a kalapácsról című művében. Dr. Tildy Zoltán két filmmel is jelentkezik: a vizek menti élővilágról szól a Vízimuzsika, a ritka vízimadarakról pedig a Vízparton című. Insulin-story címmel eredeti dokumentumok és a Best professzorral készített interjú segítségével] mutatja be az insulin felfe- j dezésének történetét Bod- rossy Félix. A magyar alko- 1 tők közül Banovich Tamás szerepel még a januári programban, Táncolj velünk! című összeállítása több korábbi táncfilmjének legértéke- | sebb darabjait tartalmazza. A szovjet filmalkotókat a hajógyári hegesztőkről szóló A brigád, valamint Az elviselhetetlen zenész és a Szög című szín«» rajzfilm képviseli. További két rajzfilm szerepel még a programban: a Fair Play és a Jócselekedetek. Gondolatok egy fórum után Pedagógusok a szakmáról és a közéletről \ ELADÓ Hajdúnánás fürdőterületén 120 főt befogadó bisztró a hozzátartozó épületekkel. ÉRDEKLŐDNI LEHET: a Hajdúnánási Béke Tsz elnökhelyettesénél. .# Felvételre kétesünk áruforgalmi előadó munkakörbe szakképesítéssel és gyakorlati idővel rendelkező munkaerőt. Munkabér gyakorlati időtől függően, megállapodás alapján. Jelentkezés: Borsodi Élelmiszer Kisker. Vállalat, munkaügyi osztály, Miskolc, III., Győri kapu 149. Még az elmúlt e“te3£ utolsó napjaiban történt, hogy Kazincbarcikán csaknem száz fiatal részvételével megrendezték a pályakezdő pedagógusok fórumát. Találó volt az elnevezés, hiszen akik írásban beadták a kérdéseiket, azok még innen voltak a harminc esztendőn. A válaszadásra pedig a város párt- és állami vezetői, illetve a pedagógusképző intézet felelős vezetői vállalkoztak. Nos, már ebből is kitűnik, hogy a fiatal pedagógusok kérdései rendkívül sokszínűek voltak, a közélettel kapcsolatos kérdések csakúgy nem voltak ritkák, mint a szakmával összekapcsolódok, a pedagógus hivatást, a felkészítést és a fel készültséget elemző kérdések. No, és természetesen voltak olyanok is, amelyek egyéni'problé- máikat feszegették. De nagyon érdekes módon ezek is kapcsolatban voltak a fiatal város mindennapos életével, hiszen a testnelés szakosok látszólag egyéni problémái a város sportéletének fellendítéséhez kapcsolódtak. Döntő többségben azonban a Kazincbarcika közéletéről, a közéletben való részvétel lehetőségéről és szakmai, pedagógus hivatásbeli problémákról tették fel kérdéseiket. Nem véletlenül említettük most első helyen a közéleti aktivitást, mert nagyon is érződött ezen a fórumon, hogy a fiatal pedagógusok nem átmeneti állomásnak tekintik Barcikát, hanem szeretnének itt gyökeret verni, s örömest kínálják fel lelkesedésüket, aktivitásukat, felkészültségüket és szabad idejüket azért, hogy bekapcsolódhassanak a város közművelődési vérkeringésébe. De, — s ezt ismételten külön örömmel kell megemlítenünk — szívesen fogadnak, sőt kérnek minden olyan információt, amely jobban megismerteti őket a város életével, fejlődésének távlataival. Olyan információkat, amelyek — kicsit kapcsolódva is a pedagógusok pályairányítási feladataihoz — az itt levő nagyüzemek életébe is mélyebb bepillantást engednek. Ez a kitárulkozó magatartásforma — túl a jelenség örvendetes voltán — persze feladatok elé is állítja a város vezetését. Hiszen a felkínált erők felhasználása mindenképpen feladatot jelent, amellyel nem élni bűn lenne. De nyilvánvalóan szükséges, hogy a fiatal pedagógusok aktivitását megfelelő módon használják fíeJ, hogy az aktivitás jelentős részét azért mégis csak a pedagógushivatás kiteljesítésére fordítsák a pályakezdő óvónők, tanítónők, tanárak. Hiszen — s ezt is jól dokumentálták a kérdések — a pályakezdőik nem Ids gondokkal küzdenek hivatásuk gyakorlásában. Nem azért, mintha a tantestületek nem fogadnák be őket, vagy nem segítenék őket megfelelő módon. De — s ez gondoljuk megszívlelendő tanulság lesz a fórumon részvevő pedagógusintézeti igazgatók szá-’ mára — úgy tűnik, hogy az elméleti felkészítés mellett kevesebb gyakorlati „muníciót” kapnak a főiskolás évek alatt. Különösen az osztályfőnöki feladatokra való felkészítés elmaradását hiányolják sokan. A főiskolás évek alatt ugyanis zömében csak száktantárgyi órákat látogatnak, ezeknek a metodikájával ismerkednek meg. Pedig az ifjú pedagógusok szinte kivétel nélkül valamennyien azonnal osztály- főnöki megbízatást is kapnak. S mivel oktatáspolitikánkban egyre jelentősebb ßzerep jut az osztályfőnöki óráknak, az osztályfőnököknek megnövekedett a jogköre is, nem ártana — sőt egyenesen hasznos lenne — ha a tanulóidőben ehhez is jobb felkészítést kapnának. Sok mindenről volt szó ezen a fórumon. A feltett kérdésekre adott válaszok nem egy esetben a tovább feladatait is megjelölték. És nagyon nyilvánvalóan mutatta ez a fórum azt is, hogy jó dolog időnként leülni egy asztalhoz, elbeszélgetni, mert ily módon összességében láthatják a város vezetői is, hogy mi foglalkoztatja azokat, akik újonnan költöztek a lakóhelyre, s akiknek itt- maradása sem közömbös. Fel lehet mérni — és fel is kell mérni — az adott erőviszonyokat. mert csak így tudják valóban hasznosítani azokat a város fejlődésében, közéletének gazdagodásában. Az első fórum illet n minden bizonnyal újabbak is következnek; hiszen a mindig újabbak bekapcsolása a város életének vérkeringésébe, mindig újra jelentkező feladat. Csulorás Annamária
