Észak-Magyarország, 1973. április (29. évfolyam, 77-100. szám)
1973-04-08 / 82. szám
ÉSZAK-MAGYARORSZÁG 6 1973. apt. 8., vasárnap KALÁSZ LÁSZLÓ Petőfi Csoportkép: ö a negyedik hátulról a harmadik sorban ö a legsilányabb — a szíve: a felső zsinóron a gomb a csöppnyi alakot pedig a szétfröccsent iksz eltakarja Feje fölött olt kuporog zsibbadó lábbal a jövendő Fölveri a madarakat A göröngyös égen végigzörög a szél: fölveri a madarakat elűzi a levelekért is eljön a halai a sápadt reggelek fehér rongyot tűznek a fákra: megadják magukat az ősznek S így marad ez az idő a csend puskacsövei előtt meredten hangtalanul a halál ellen sem szólhat AKÁC ISTVÁN Ballada Föld árvája voltál, könnyed hullt, ha szollal. Társtalanul éltél, semmit nem reméltél. Vigasz-dal Csillagtalan egek alatt vert szíved nem lehet szabad: ragyogj, szállj, zengj, szeress! Szikráznak fémek és szavak, barátom, ne hadd el magad, hisz élni érdemes. HARGITTAY ATTILA Ének (feleségemnek; Én csobogó csöndem, szép zuhatagom, ég-hajába kötött szivárványszalagom, méhig-virágporos én egyetlenem, szíved szirma alatt édes gyümölcs terem. HIDVÁRI IMRE Bűvészinas Cserépbe rögtönöztük virágainkat elrakva sohasem lesz jobb napokra egy szobánkban kicsiny magunkban hol nevető illuzionisták módjára nem hihetünk a relatív nyomorban Fűtőtest melegít nem a nap sugara nyitjuk ablakunk csikorgó hidegre s ágyunkon pihen halálra fáradtan holnapi gondokkal kényszerítetten reménysége a holnapok utáni mának Vacogó szavakkal szóló bűvészinas PÁHI PÉTER Folyóban Fölöttem kéklő kupola, alattam szőke mélység, nincs ára, súlya és kora, mérhetetlen szépség. Hűvös hullámú kedvesem susog, cseveg és simogat, ég és föld között csendesen a semmi hívogat. Eldobtam görcsös izmaim, pillanattá lettem, túl régin és a mán tüskétlen szerelemben. KÖLTÉSZET NAP]A, 1973 FORMÁZÓ Reményi A prózaverset különösei díj első fokozatával a P linden évben újra nyezem műveit, f 'epüsztás kettős, a má- I sík Eszter Polónyi Gyöngyi.) Péva eddigi színészi pályájá- I nak zenitjére ért ennek a lányinak nagyszerű megformálásával. Törékeny, a kö- ' rűlötte zajló világot nem égé- j szén értő emberke, aki nem j ismeri apja múltját, de min- I dig érzi hátrányát. Apja bű- ! neiről nem tehet, s ' mégis j ö ennek a játéknak a tragikus áldozata, mert nemcsak életével fizet, de már előtte szereimért, apját, önmaga múltját egyaránt elvesztette. Felejthetetlen az a jelenet, amelyben ráébred, kit is keresett évtizedekig a szerelmese. Majd az apjával való összetűzésében, tragédiája csupán roppant emberivé, hihetővé tudja tenni a teljesen összeroppant, minden hitét ijesztett Esztert. Kulcsár Imre Lászlónak, Dániel barátjának alakját formálta igaz emberséggel, éreztetve azt a jószándékú társat, aki a társadalomba visszavezetni is szeretné baM inden évben újra £ csendőrök alakítói ; , közül kiemelkedik Danday nyezem müveit, f Róbert félelmetes^ Kongó- kemény és tiszta \ Müllert idéző fasiszta pa- kimossák Szívem rostjaibt rancsnoka és Szili János ve- lansáqot és a halált. Áll rAsre ir|incliS rábírható csenik ^.r«. • l-„ dore. A további csendőröket gd% egben, mint hajnal Bánó Pál, Hegedűs László és som fáradalmait, beragy Hídvégi Elek jelenítette meg. mény lángjaitól a vers-égi A karból kiemelendő Korok- Mert művében, mint a csnay Géza a hazatérő vak, mert műve lángérintése eÄ“1^^616.... . .... , illéséért, ifj. Somlo Ferenc es muveben elmerülvén, mirvapy Mari, akik vele együtt a megváltás piros űzeneti mai fiatalokat jelezték, s lyos vizében: megtisztulunl',Salább név szerint megemlí- neitől, és reményünk van 'r!dö.k á kar további tagjai: hódságunk van es hitünk or<mc; Györi Ernö> Györvá. ta természet és a tiszta szí János, Márffy Vera és M. goló és elfojthatatlan, a rrE-ágyi Lajos. Mindnyájan len életszeretet, a hit az éle82686* a sikernek, a hit az ember értelmében ságóban. Mert Petőfi Sánd ez a könnyentombolni-tudó A Dániel és a krokodilok fi, ez a kis dühös szakállc'Tlcmk ennek az évadnak vég télén ség - hóm lokú, ez értékes darabalso alikapocs-csucsken, m;mutatására. Érdemes volt. szakáll dagadt, ez a fiatal „ , . oly reménytelenül löktek a LAKATOS JÓZSEF Zsoltá r Tán rínak a bokrok hogy új viganód. vetted fel s tékozolsz megint vagy a nap eszi marokkal még a rügy szagát? , Néma kö a szád, alvó szárnyak ébrednek áikozódva, áttörsz az örökké szomjas legelők folyosóin, ez az ösvény a csendhez vezet, ez a magasfalu dóm az elfutó szél felé integet; egek és tolifehér percek nyúlnák utánad JUHÁSZ JÓZSEF A gyáva naiiouam, van aki éjszakázik... — Most már nagyon érez-' zük. hogy közeleg az érettségi. Egy sor tantárgyból be is fejeztük az anyagot, csak ismételünk. Az érettségi tantárgyakra meg javában készülünk ... Hosszú, nyurga, barna fiú, Bokros István, a miskolci Kilián Gimnázium negyedik c. osztályos tanulója. Egy a sok száz, sok ezer közül, akik az idén teszik le a minden diák számára jelentős erőpróbát, az érettségit. — Nem mondom, hogy én nem izgulok. Nem is hinnék el. De az az igazság, hogy nem éjszakázom. A sportot sem hagytam abba. Télen a sífutásnak, ilyenkor meg a terepfutásnak hódolok. Tagja vagyok az ifjúsági válogatott keretnek tájékozódási futásban. Ez sok időt kér, van amikor naponta kell edzeni. A tavaszi szünet első öt napját például edzőtáborban töltöm. Aztán persze tanulok. Hiszen adottak a témák, az órákra ki is dolgoztuk a felelősi vázlatot. De én egy kicsit elmaradtam, s a tavaszi szünet második fele erre megy rá. Hiszen itt az iskolában már megszámlál- tattak a napjaink. — Hány lesz még? — Az biztos, hogy húsz alatt. Nem sok. És 12-én lesz az írásbeli. Matekból. Meg fizikából. Az írásbeli és a felvételi. — Hová készül? — Ide szeretnék jönni az egyetemre. Miskolcra, a gépészmérnöki karra. Ezért ott is írom 12-én az írásbelit. Egyébként nem kellene írnom, mert ötös voltam belőle, de a felvételihez kell... tanítási nap is fljf; IllilÖl: A a földbe, ez a pikával-átd“" vert, ez a halállal virágcsil san szembenéző, ez az elé ség-közönybe soha-szét-r párolgó reménység-csillag: logo, kegyetlenül és fölol magányunknak, a bennünff tékozló természetnek, a b| tékzó és piros lávát fúvó, i csillaganyagot fújó törtér nyolultabb lett az idővel titkosabb és kegyetlenebb,f ságosabb, mint az övé, mi dóré, létismeretünk a léte*8, v W * . nak és jelenségeinek, folyc anyag-történelem több mec; . „.ha uKaratlanul és nagyobb lett, mint az övé, mint az övé volt, Petőfi Sándoré, és mégse tudunk többet és nagyobbat az emberszív öröméről és gyötrelméről, a természet indulatairól, a történelem tébolyáról, a létezés gyöngédségéről, mint amit ő tudott: Petőfi Sándor. Mint amit ő tudott, reménységünk és hitünk tiszta csillaga, ez a lobogó piros magányosság, ez a sikoltozó puszták behavazott ifjú vándora, ez a halhatatlan akarat, ez a halhatatlan élet-akarat, ez a természet legtisztább állapota, ez a természet gyöngéd kegyelme, ez a halhatatlan feddő lángolás, vérző rejtekeinket és kusza rejtelmeinket tiszta nagy csillagtüzével bevilágító hatalmas fiatal kiáltás, a szabadság-szeretők és forradal- mat-szeretők ifjú apja és kemény nevelője: Petőfi Sándor- JUHÁSZ FERENC Két és fél óránk lesz a példákra. Az osztálytársaimnak pedig öt. De ők itt írják az iskolában. — Azt mondja, nem »okát tanul ... — Hát nem éjszakázom. "Vannak a mi osztályunkban is, akik nagyon sokáig fönnmaradnak, aztán délelőtt folytan álmosak. Oda se bírnak figyelni. Pedig ha odafigyelnének, jobb lenne. A tanárok nagyon sokat segítenek. Es úgy van, hogy ha valaki három évig tanult, s a negyedik esztendőbe^ sem „lazított”, akkor szerintem nem lehet nagyobb baj. Any- nyit csak megtanult, hogy tudja miről van szó . .. Kis szünet telepedett közénk. Aztán folytatta: — Persze, azért kell tanulni. Csak folyamatosan. Es lesz felkészülési idő is. Az írásbeli után. — Nem megterhelő közben- a sportolás? Kinevette magát. — Ezenkívül még az Ifjú gárda parancsnoka is vagyok az iskolában, meg KISZ-titkár az osztályban. Most néha egy kicsit sok. De azért van segítségem. Nem mindent nekem kell csinálni ... — A többség ilyenkor már nagyon drukkol. — Soknak van is miért. Ha nem tanultak, akkor most már szerintem persze hiába is éjszakáznak. Az osztályunkban is vannak, akik nagyon gyengék. Az érettségi tantárgyakból is. De aki tovább akar tanulni, az már az elsőtől kezdve szorgalmasabb volt. Mert az mégis csak komoly dolog. De minket nem is ijesztgetnek az érettségivel. S azt hiszem, ez jó. beszélnek ró— Odahaza la? — Ritkán vagyunk együtt mindannyian. De anyu igen, ő sokat beszél a tanulásról. Apu meg a sportról. Szerintem mind a kettő fontos. Hirtelen visszakanyarodik egy régebbi témához. Én egyébként nagyon örülök. Ez az új pontozási rendszer nagyon jó. szerintem. Az, hogy az előnyösebbet számítják be. Matematikából meg fizikából ötös voltam F.crxrZKi.x-. ö nem szeretett földbe ásott a legszentebb: szerelmed itt bújdosik: elvettetett Hazának hazát kereső — megtalálnád most vágyadat tűzzel jelölő — láthatnád lobogását a háromszint magasra emelő / Duna Tisza fölött kibomlott a vörösszínt kikiáltó — kiáltja most is a világ ahogy akartad fúvó paripák betakartak „rongyos vitézeid” közölt menetelünk: kapaszkodunk énekeidbe. Emlegetünk.
