Észak-Magyarország, 1973. január (29. évfolyam, 1-25. szám)

1973-01-17 / 13. szám

ÉSZAK-MAGYARORSZÁG 4 1973. jan. 17., szerda 19r/3. a Miskolci A Miskolci Galériában már a második, ez évben nyílt kiállítást látogathatják az ér­deklődők. Mint ismeretes, ja­nuár 6-án Ficzere László emlékkiállítását nyitották meg, és 13-tól ezzel párhu­zamosan látható — a kama­rateremben — Teliinger Ist­ván grafikusművész kiállí­tása. Az indulás tehát gazdagnak ígérkezik. .Hogyan lesz tovább, miként alakul a Miskolci Galéria évi prog­ramja ? Erről beszélgettünk Dusza Árpádné művészeti főelőadó­val, a galéria vezetőjével. Megtudtuk, hogy a képzőmű­vészeti szakbizottság — mint a város tárlatait kézbentartó társadalmi szerv — már el­készítette az évi programot. Emlékezés és kitekintés Elsőként talán a Galéria emlékkiállításait jegyezzük fel. A már most látható Fi­czere László emlékkiállítást a nyáron követi majd Palcsó Dezső, a megyénkben élt és 1966-ban elhunyt festőművész visszahagyott műveinek be­mutatása, de még azt meg­előzően februárban Gadányi Jenőnek, az újabb magyar festészet egyik legérdekesebb egyéniségének műveit ismer­heti meg a közönség. Kitekintést biztosítanak az ország képzőművészeti éle­tére, több kiállítással. Például április—május táján megren- dezik Tenk László és Einsen- mayer Tibor debreceni fiatal művészek tárlatát, augusztus­ban pedig a Komárom me­gyei, illetve tatabányai „Jel” nevű képzőművész csoport több tagja munkáit, mutatják be. Az országos kitekintést szolgálja nyáron a már ha­gyományos Rajzok című ki­állítás, amely az Észak-Ma- gyarország területén élő mű­vészek rajzait tárja a közön­ség elé. Ugyancsak országos ablaknyitást jelent a decem­berben nyíló VII. miskolci országos grafikai biennálé, a sokszorosító grafikai művé­szet immár igen magas rangú ünnepi szemléje. Helyi művész tárlata két alkalommal jelentkezik. A már látható Tellinger-tárla- tot követően Mazsaroff Mik­lós festőművész gyűjteménj'es kiállítását előreláthatólag no­vemberben rendezik meg. Ab aknvitas Az országos ablaknyitás nemcsak az előbbiekben vá­zolt kiállításokon jelentkezik, mert a tájegységenként kol­lektiven jelentkező művésze­ken kívül több fővárosi és az ország más területén élő művész egyéni vagy páros tárlata is várható. Például márciusban Ámos Imre és Anna Margit állít ki itt; tervezik a nyár elején Szil- viczky Margit textilművész és Berki Viola, a Miskolcon már többször szerepelt festő­művész tárlatát, bár ennek megrendezése még nem el­döntött. Szó van Schaár Er­zsébet szobrászművész ki­állításáról, továbbá ifi. Kof- fán Károly és Cyránszky Má­ria tűzzománc-, illetve szob­rászművészek tárlatáról. Külföldi együtteseket is vendégül lát a galéria az év során. A kolozsvári képző- művészetet Joan Sima festő­művész és Gy. Szabó Béla grafikusművész március—áp­rilisra tervezett tárlata kép­viseli. Az ősszel pedig meg­rendezik Miskolc testvérvá­rosának, a lengyel Katowice képzőművészeinek kisplasz­tikái és grafikai kiállítását. Lesznek kiállítások, ame­lyeket ugyan a galéria ren­dez, de helyileg nem itt lát­hatók, hanem egy utcával odébb, a Kossuth Művelődési Házban. Ilyen lesz például a tavasszal rendezendő építé­szeti kamarakiállítás, vagy az ősz elején a Budapest cen- tennáriuma alkalmából ren­dezendő ünnepi tárlat. A jelenleg látható tárlato­kat sorrendben majd Bálvá­nyos Huba grafikusművész és Gyurcsek Ferenc szobrász- művész bemutatkozása kö­veti. Jobb lálooatoHsaool! Gazdag, színes hát a prog­ram. Mint minden tervezet­nél, esetleg kisebb módosulá­sok várhatók, alapvető cél­kitűzéseiben azonban a prog­ram helyes. A képzőművé­szeti szakbizottság elgondolá­sainak megfelelően, a Mis­kolci Galéria a szűkebb pát­ria művészeinek bemutatása mellett fórumot teremt a ha­zai kor társművé szét képvise­lőinek, ablakot nyit a baráti országok művészeiére is, haj­lékot biztosit társszervek tár­latainak, és tisztelettel adó­zik az elhunyt művészeknek. Emellett folytatja a kétéven­kénti kiállítások tisztes sorát. A jó kiállítási programhoz a korábbiaknál jobb látoga­tottság kívánkozik.' A galéria vezetőinek, a képzőművészeti szakbizottságnak a kiállítási program, elkészítése, a tárla­tok megszervezése, rendezése egyik feladata. A másik, hogy ezeket a tárlatokat mind több érdeklődő nézővel lát­tassák. A még rövid múltra visszatekintő képzőművészeti szakbizottság minden bizony­nyal megtalálja a módját a közönség érdeklődése na­gyobb méretű felkeltésének, a tömegesebb tárlatlátogatás i elősegítésének. (bm) | Nyiivántarlss — sziliénél Az egyetemeken sok gon­dot okoz a tanulmányi ada­tok nyilvántartásának kor­szerűtlensége. Az Eötvös Loránd Tudományegyetemen most új módszerrel kísérle­teznek. A statisztikai tan­szék által végzett kísérlet lé­nyege: kidolgoztak egy kód­lapot, amely a hallgatókat az egyetemi jelentkezés pil­lanatától, tanulmányaik be­fejezéséig végigkíséri. A kódlapon minden lényeges adat számára jut hely. Mintegy 20 ezer gépi kár­tyán 800—900 ezer informá­ciót rögzíthetnek ezzel a módszerrel. Az összegyűjtött információkat .az egyetem számítóközpontjában dolgoz­zák fel. A feldolgozás átte­kintést nyújt minden hallga­tó öt év alatti teljesítményé­ről, s a tanszékek munkájá­ról, az egyes oktatók terhe­léséről is. Választási közlemény Miskolc megyei város Tanácsá­nak Végrehajtó Bizottsága fel­kéri mindazon nagykorú, vala­mint 195-6. január l előtt szüle­tett magyar állampolgárokat, akiknek Miskolcon állandó laká­suk van és akik valamilyen ok­ból kifolyólag eddig nem kaptak összeírólapot, vagy az össsíeíróbiz- tos nem szedte be tőlük, hogy január 18-ig személyesen, vagy megbízott útján keressék fel a lakóhelyük szerint illetékes ke­rületi hivatal titkárságát. Kérjenek kitöltés végett össze­írólapot, illetve kitöltve adják át az összeíróbiztosok által eset­leg kinlhagyott lapokat, hogy annak alapján a választók név­jegyzékébe való felvételük elbí­rálható legyen. Most előnyösen, olcsón oldhatja meg víkendház, íz Fogy ár: Ft 16,4 négyzetméter alapterülettel verandával 19 450,— ugyanez hálófülkével 19 900,— OTP-hitelre befizetendő Ft 6000,— 6000,— MEGTEKINTHETŐ ÉS MEGVÁSÁROLHATÓ a nyíresyfiázi TÍiZEP Vállalat Debreceni úti telepén Elárusító pavilonoknak is alkalmas . Szükség esetén felállítását is vállaljuk Részletes felvilágosítással szolgálunk a telepen, vagy Nyíregyháza, irodaház, fszt. 22-cs szoba. Telefon: 35-24. A Miskolci Közlekedési Vállalat 8 általános iskolát végzett, 20. életévüket betöltött fiatalok részére A 10 hetes tanfolyam és a vizsgáztatás költségeit a vállalat fedezi és a tanfolyam idejére 1400 Ft-os havi bért biztosít. A sikeres kocsivezetői vizsga letétele után villamos járművezetői igazolványt kapnak, amely az ország területén közúti járművek vezetésére jogosít. Bővebb felvilágosítást a vállalat munkaügyi osztálya ad, Baross Gábor u. 24. szám Petoß-emlékest Alacshán Alig eaer lélekszámú köz­ség a miskolci járásiban Alacska, ahol a közelmúlt­ban bensőséges, hangulatos klubesten emlékeztek meg Petőfi Sándor születésének 150. évfordulójáról — mint arról Serfőző János tudósí­tott. Az esten nagyszámú kö­zönség vett részt. Fokozta a hangulatot, hogy a műsor megkezdéséig a jelenlevők népdalokat énekeltek, majd a Miskolci Nemzeti Színház művészei, Gyúrván János és Dariday Róbert mutatták be irodalmi összeállításukat, Tűz vagyok címmel. A közönség lelkes tapssal jutalmazta a produkciót. Alacska község női kara Petőfi-népdalok be­mutatásával járult hozzá az est sikeréhez. állás betöltésére, megfelelő ipari gyakorlattal és közgazdasági ismere­tekkel rendelkezők részére Modem lakást biztosítunk, cserelakás lehetőséggel Címünk: Ipari Szerelvény és Gépgyár 2. sz. Gyáregysége 4701, Mátészalka, Jármi út. Telefonszám: 25J. 19-es mellék Y ándorgyerekek Sok szót ejtünk az okta­tási-nevelési módszerek kor­szerűsítéséről. Vitáznak, ku­tatnak, kísérleteznek a pe­dagógusok, melyik a leg­megfelelőbb módszer, hogyan sajátíthatják el minél haté­konyabban a tanulók a tan­terv által előírt tudásanya­got. Mi több, milyen mód­szerekkel lehet többlettudást is nyújtani, anélkül, hogy a gyerekek fizikai. szellemi képességeit túlterhelnénk. A legmegfelelőbb eljárás, egy új út megtalálása min­dig is kísérletezés eredmé­nye. De szólnunk kell ennek a veszélyéről is. © Hosszú kutatások, próbál- , kozások útján született meg az iskolában a szaktante­rem. Az az osztály, amely állandó helyszíne egy-egy tantárgy óráinak. Egy bioló­giai szaktanteremben például helyet kapnak az összes, biológiai szemléltetőeszkö­zök, az oktatást segítő au­diovizuális eszközök. A pe­dagógusok -megpróbálták és jónak találták a módszert: az adott, állandó környezet­ben eredményesebb az okta­tás. Az órához szükséges eszközök „kéznél vannak”, gyorsabban, előkészíthetők az órák, kényelmesebb levezet­ni is. És a szaktantermek szapo­rodnak. Újabb és újabb tan­tárgyaknál alakítják ki eze­ket az „oktatási laborató­riumokat”, teljes — és na­gyon is .korszerű — felsze­reléssel berendezve. De a szűktantermi oktatás minden előnyét elismerve, Vizsgáljuk meg ezt — pél­dául a gyerekek szempontjá­ból ... Sok általános iskolában csaknem minden órát szak- tanteremben tartanak. A gyerekek megérkeznek reg­gel az iskolába; az első óra a földszinti fizi ka teremben. Óra ' végén'1 összecsomagolják taneszközeiket, s felvonul­nak a ff. emeleti történelem­terembe. Ott elfoglalják he­lyüket. kicsomagolnak, s már meg is szólalt a szü­net végét jelző csengő. Aztán az óra után, annak rendje és módja szerint, lemennek az I. emeletre, a földrajz­terembe ... és így tovább, egész délelőtt, öt-hat, órán át. Sőt, egész héten, minden délelőtt, 30 órán át... És hol a szünet? Még arra sincs idejük, hogy a tízórait meg­egyék, egy jót futkározzanak az udvaron ... © És neveJési szempontból ? Az iskolában az első naptól kezdve a közösség kialakítá­sa a legfontosabb feladat. Kétségtelen, ebben a tanár­nak van vezető szerepe. De nem elhanyagolható körül­mény a tanulók állandó, sa­ját osztályterme sem; a gye­rekek iskolán belüli otthona, amelyet díszítenek, csinosí­tanak — magukénak érez­nek. S ha nincs meg ez az állandó közeg. érzelmileg sem kötődnek a helyhez. És tökéletes közösség sem ala­kulhat ki, ha a tanulók egész nap csak „vándorol­nak”. Kétségtelen, hogy oktatási szempontból igen eredmé­nyes a szaktanterem. De bi­zonyított tény, hogy bizonyos hátulütője is van. Pszicholó­giai vizsgálatok sora igazol­ja: ha mindennapos, állan­dó optikai hatás éri a ta­nulókat, idővel közömbössé válnak e hatás iránt. Már­pedig a szaktanteremben minden szemléltetőanyag megtalálható. A gyereket tö­meghatás éri, mindig ugyan­azokat a táblázatokat, kísé­rő rajzokat láLja maga előtt. És ezek az oktatást segítő tárgyak — az .anyaghoz kap­csolódva — már elvesztik újszerűségüket, célirányos rendeltetésüket. © Kérdezhetjük hát: legyen, vagy ne legyen szaktante­rem? Legyen. De ne minden tárgyból és ne mindenáron, divatból, versengésből. A fi­zika, kémia stb. tárgyak ele­ve megkívánják az önálló előadótermet. De nem szük­séges például egy magyar irodalmi „laboratóriumot” létrehozni. Hiszen a tanár beviheti a könyveket az órá­ra az iskolai könyvtárból, és a minden iskolában megle­vő táskalemezjátszó sem ne­héz. A földrajz-, vagy mate­matikaoktatáshoz is , olt van­nak a jól bevált, korszerű szertárak ... Pártunk az állami okta­tás helyzetéről* ós továbbfej­lesztésének feladatairól szóló határozatában hangsúlyozza, hogy az iskola feladata: nyu­godt; körülmények között biztos, szilárd tudásalapot adni a tanulóknak. A peda­gógusok olyan módszereket alkalmazzanak, amelyek előbbre viszik a gyermek szellemi és fizikai fejlődését. A szaktantermi oktatásnál is az összhangot kell megta­lálni, amely az oktatás és a nevelés tökéletesítését segíti. Nehéz munka. Áldozatkész pedagógusainktól sok fárad­ságot, akaraterőt követel. De talán éppen ezért szép és iz­galmas. Mert gyermekein­kért teszik. Mikes Márta Tájékoztató a technikus minősítés megszerzéséről A mezőgazdasági és élelmezés­ügyi miniszter 3/1972. (III. 7.) MÉM számú rendeletében a nyír­egyházi Szamuely Tibor Mező- gazdasági Szakközépiskolái je­lölte ki kertész szakon a gyü­mölcstermesztő és feldolgozó, gépész szakon az mg. gépjavító és mg. szállításszervező techni­kusi minősítő vizsgák szervezé­sére a Tiszántúl és Észak-Ma - gyarország megyéiben. A hivatkozott rendelet szerint a nappali tagozaton végzettek kétéves szakirányú szakmai gya­korlat után, az esti, illetve le­velező tagozaton végzettek — a tanulmányi idő alatti gyakorlat beszámításával — az érettségit követő évben jelentkezhetnek minősítő vizsgára. A minősítő vizsgára az iskola igazgatójához benyújtott írásbei1 kérelemmel kell jelentkezni. A kérelemhez csatolni kell: 1. A technikusjelölt szakkö­zépiskolai érettségi bizo­nyítványát (ill. annak hite­les másolatát), vagy az ez­zel egyenértékű középisko­lai végzettséget és a szak­iránynak megfelelő szak- munkásképesítést igazoló okmányokat; 2. A szakirányú gyakorlat le- * töltéséről szóló munkahelyi igazolást; 3. A munkahely javaslatát, illetve véleményezését. A kérelemben a választott technikusi szakon kívül meg kell jelölni a vizsgára való fel­készülés választott szervezeti formáját is (egyéni felkészülés, tanfolyam, konzultáció). A kérelem benyújtásának ha­tárideje: 1973. március 31. A minősítő vizsgát évente egy alkalommal, első ízben 1Ö73. no­vember, vagy december hónai­ban szervezzük. A jelentkezés elfogadása után, Illetve az érdeklődőknek részle­tes felyllágosítást nyüjtunk. Érdeklődni személyesen, vagy írásban lehet. Címünk: Szamuely Tibor Me­zőgazdasági Szakközépiskola, Nyíregyháza, Rákóczi u. 69. Te­lefon: 31-43. /

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents