Észak-Magyarország, 1971. június (27. évfolyam, 127-152. szám)

1971-06-02 / 128. szám

1971. június 2., szerda ÉSZAK-MAGYARCRSZAG 5 1 Göncön is bevált a növényvédő repülőgép 4 HISZ munkája a pataki Rákóczi Gimnáziumban Kevés híján ezer diák megbízásából ült össze a pa­taki II. Rákóczi Ferenc Gim­názium KlSZ-küldöttértekez- lele, hogy megvitassa az if­júsági szervezet kétévi mun­káját, s megválassza a követ­kező két évre az iskola új KlSZ-bizottságát. A pártbi­zottság székházéban rende­zett tanácskozáson részt vett Rujdos János, a városi p.árt- bizottság titkára is, aki hoz­zászólásában elsősorban azt értékelte, hogy a hagyomá­nyait híven ápoló, jó hírű is­kola mai diákjait, modern tettrekészség és érett fele­lősségtudat jellemzi a szocia­lista jelen és jövő feladatai-, nak vállalásában. A tartalmas tanácskozás ta­nulságai közfigyelmet érde­melnek. — Első feladatunk a tanulás. Ez egyéni érvényesülésünk alapja, s ezáltal válunk a társadalom hasznos tagjaivá — hangoztatja nyomatékkai a gimnáziumi KÍSZ-bizottság beszámolója. Ez az alaptétel határozza meg az iskolai KÍSZ-szervezet tennivalóinak sorrendjét. Mit tett az ifjúsági szer­vezet az eredményes tanulás előmozdítására, s mit tett az- éát, hogy a tanulók a tan­terven túl terjedő érdeklődé­süket is kielégíthessék? A KISZ számos szakkör szervezését szorgalmazta. A tanulók ezekben már a tudo­mányos kutatási módszerek alkalmazásával - ismerkedhet­nek, elméiyülten készülhet­nek tervezett hivatásukra — szaktanárok irányításával. Ezt a célt szolgálják-a tanul­mányi versenyek, pályázatok is. Különösen figyelemre méltó vállalkozás a Rákóczi Gimnáziumban már jó né­hány éve folyó iskolai pont­verseny. Ez a négy fő ter­mészettudományi tárgy . — matematika, fizika, kémia, biológia — ismereteinek el­mélyítésére ad jó lehetőséget. A pontverseny lényege, hogy azok a tanulók, akik ezekkel a tárgyakkal intenzi­vebben kívánnak foglalkozni, hetente külön feladatokai kapnak. Ezek megoldásával fejleszthetik tantárgyi kész­ségüket. Meghatározott idő­szakónként beszámolókkal is bizonyíthatják, mennyire ha­jadtak. A teljesítmény érté- két a versenyt irányító taná­rok pontozzák. Akik a tanév végéig a legtöbb pontot szer­zik, pénz- és könyvjutalom­ban részesülnek. De ez csak váadás. A verseny fő értéke, hogy kitűnő önképzési alka­lom, Olyan többlettudásra tesznek szert a versenyző di­ákok, amelynek a pályavá­lasztásnál, az egyetemi felvé­teli vizsgákon látják majd felbecsülhetetlen hasznát. A vállalkozás népszerűsé­gét az is növeli, hogy már az elsősök ugyanolyan .esély- ivei versenyezhetnek, mint a felsőbb osztályosok. A ki­tűzött feladatok ugyanis az évfolyamok ismeretszintjéhez igazodnak, s ily módon a dif­ferenciált teljesítmények reá­lisan összehasonlíthatók. Az azonos lehetőség azon­ban még nem jelent minden­kinél azonos, indulási feltéte­leket is! Épp ezért tartja a KISZ-szervezet elsőrendű kö­telességének, hogy az alapo­zási hátránnyal rajthoz álló munkás és paraszt szárma­zású fiataloknak külön fog­lalkozások szervezésével se­gítsen esélyeik javításában. A gimnázium kollégiumai elis­merést érdemelnek azért, hogy a legnehezebb tárgyak­ból — matematikából, fiziká­ból, biológiából — felvételi előkészítő • tanfolyamokat szerveztek a fizikai dolgozók gyermekei számára. Bokros gondot okoz a KISZ-biZottságnak, hogy megnyugtató megoldást talál­jon a bejáró diákok tanulási lehetőségeinek javítására. A bejárók sokkal nehezebb kö­rülmények közölt tanulhat­nak, mint a kollégisták, vagy az iskola székhelyén lakók. A bejárás szükségességével azonban még jó ideig szá­molni kell. Ennél a problé­makörnél rengeteg bonyolító tényezőt — az utazási távol­ságot, időtartamot, az utazási eszközöket, körülményeket — kell figyelembe venni, s szinte egyedenkénti mérlege­léssel kell alkalmazni a segí­tés lehetséges módjait. Az iskolai munka lényegé­nek boncolása ezen a diákta­nácskozáson azt bizonyította, hogy a fiatalok megnöveke­dőit felelősségtudattal vála­szolnak a párt ifjúságpoliti­kai határozatára, amely ki­terjesztette jogaik gyakorlá­sának lehetőségeit. A pataki gimnáziumban új tartalmat kapott a diákönkormányzat. Tudnak-e mértéktartóan élni a fiatalok a rájuk ruhá­zott új jogokkal? Voltak itt is. akik szorongva fogalmaz­lak meg ezt a kérdést. A gyakorlat válasza mindenkit meggyőzött. A bevezetett ön­kormányzati napokon a diá­kok helyettesítették például a tanárokat a folyosóügye­letben, irányították az iskola rendjét — s nem jelentkezett semmi zavaró tényező az is­kola élétében. KÖZELEDIK A TANÉVÁ VÉGE.ESEDEKES A j ElilZIilB megújítása A BIZTOSÍTÁS EGÉSZ ÉVBEN'ÉRVÉNYES Tettrekészeknek bizonyul­tak a lányok, fiúk akkor is, amikor két kezük munkájá­ra volt szükség. A hegyaljai gazdaságokban őszönte ezer­nyi diák szorgalmas keze segített szüretelni a szőlőt, szedni az almát. A tavalyi nagy árvíz után pedig elment a 3—4. osztályok valamennyi tanulója a szamosháti építő­táborokba, s a nehéz körül­ményeket zokszó nélkül vál­lalva dolgozott a romba dőlt falvak újjáépítésén. Az idén nyáron sem ma­radnak tétlenek a pataki diá­kok: száz lány a balatonújhe- lyi táborban mezőgazdasági munkát végez majd, az ede- ricsi táborba induló fiúk vasutat építenek; s többen reszt vesznek a megyei épí­tőtáborban is, Boldogkővár­alján. Méltán hangzott el sok el­ismerő szó az iskolai KISZ- szervezet derekas munkájá­ról-a legutóbbi pataki - diák­napok előkészítésében, lebo­nyolításában. Ezt most azért fölösleges részletezni, mert az események idején híven is­mertettük már lapunkban. Csak a végeredményre uta­lunk, amely önmagáért ér­vel: a pataki gimnázium az összetett értékelés szerint el­ső lett, megelőzve nagyváro­si gimnáziumokat. S ebben a dicséretes eredményben jeles része volt az iskola KISZ-szerveze tőnek. Berecz József A megye déli részein, fő­leg az állami gazdaságokban már évek óla dolgoznak 'a növényvédő repülőgépek. Most a megye újabb részén aratott nagy sikert ez a leg­korszerűbb gépi növényvé­delem. A gönci Kossuth Tsz elnöke, Marinov Miklós ren­delte meg az első repülőgé­pes vegyszerezést. .4 próba kitünően sikerült: a. Heves megyéből ,.kölcsönkapott” kis növényvédő repülőgép jó munkát végzett. Tegnap, kedden fejezték be' mintegy 450 holdnvi sörárpán a vegy­szeres gyomirtást. A repülő­gép munkája nemcsak hatá­sosabbnak. hanem olcsóbb­nak is bizonyult a főidőn já ró gépek munkájánál. A gönci Kossuth Tsz-ben elhatározták, hogy összefog­va a szomszédos gazdaságok­kal. jövőre állandó jelleggel ellátják munkával a Növény­védő Gépállomás egyik re­pülőgépét. .4 mvtrágyasző- rást, a kalászos területeken Megnőtt az érdeklődés Az esős időjárás kedvez a növényi betegségeknek. A mezőgazdasági nagyüzemek az. idei szezonra a tervezett­nél valamivel kevesebb mű­trágyát vásároltak, ugyanak­kor azonban a növényvédő szerek iránt rendkívül meg­nőtt az érdeklődés. Az A G RÓTRÖSZT összesítése szerint az első negyedévben összesen 577 millió forint ér­tékű növényvédő szert adtak el az elmúlt év azonos idő­szakában. Mindössze 311 mil­lió forintért kelt el gyomirtó, gombaölő szer st.b. Különösen nagy az érdeklődés a gyom­irtók iránt. a vegyszeres gyomirtást, söl a gyümölcsösökben a perme­tezéseket és a here felülve- téseket is .repülőgéppel vé­geztetik majd. Így sokkal optimálisabb időben kerül­het sor a különböző mun­kákra. Számításaik szerint tetemes költségeket takarít­hatnak meg, ugyanakkor na­gyobb terméshozamokat ér­hetnek el. Piszkosan érkezik — tisztán indui tovább Kocsitakarítók a Tiszai pályaudvaron A hangosbemondó megszó­lal, közli, hogy személyvo­nat érkezik a Tiszai pálya­udvarra, A vonal bedöcög az állomásra, mindenki kiszáll, az utazókat elnyeli az alul­járó. A kiürült szerelvény napégetten, porosán, a kupé­kat tarkító szeméttel marad a vágányon. Kevés „pihenő­je" van, délután ismét indul, újabb embertömeget szállít, akik — bár nem mindig vi­gyáznak a tisztaságra —, el­várják. hogy az induló vonat tiszta legyen. Az idő sürget, az egyik takarító brigádot azonnal a szerelvényhez irá­nyítják. Az asszonyok egy éppen tisztára mosott kocsi­sor után nekilátnak a most érkezett, portól szürke sze­relvény kitakarításához. 24 óra alatt .‘>0 szerelvény — Száztíz takarítónk van, közülük kilencven asszony. A férfiak csak a nehezebb fizi­kai munkát végzik, a belső tisztítás a , nők dolga —- V f k ' Jó ütemben halad az ÓKÜ dróthúzómű beruházása Center térségében. Képünkön a geo­déták munka közben Foto: Mizerák István. Az évszakok változáséval kerülnek le, s föl. Egyese­ket elnyel egy szekrény sö­tétje, mások szolgálják egy ideig a mindennapokat, Vagy az ünnepek hívságát. Így csináltam én . rendet, talán a szokásostól is na­gyobbat: ruhatáramban, hogy a fölöslegessé vált, kiszol­gált darabok kikerüljenek a szekrényből, több hely jus­son a fiatalabbaknak. Egy kalap kálváriája — Tegnap szaladt, máma kalap1 Először nyúlszőr (állítólag) kalapom került kezembe. Tu­lajdonképpen egyetlen tökfe­dőknél honos kórban sem szenved, pedig sok vihart megélt, mégsem horpadozotl, nem is zsíros.. . csak fölös­leges. Alikor is az volt, ami­kor vettem, kezdő újságíró koromban, s kiállta a kollé­gák napra-nap újuló roha­mait, hogy ráültek, rácsap­tak, eldugták, kifordították és tették szerkesztőségi szek­niondja Nagy Béla, a kocsi- takarító részleg művezetője. Silye Lászlóné segédvezény­lő még hozzáteszi: — Ez a száztíz ember 24 óra alatt 30 szerelvény nagy- takarítását. 12 kistakaritást, 17 átseprést végez, és ők tartják rendben a peronokat, az állomásépületet és a vá­rócsarnokot is. A beszélgetés közben jócs­kán elhagytuk az állomás- épületet. A síneken veszteglő szerelvények között egyszerre megpillantjuk azt, amelyiken éppen dolgozik egy női bri­gád. A kitakarított kocsik olyanok már, mintha újjáva­rázsolták volna őket, a pad­lót, az üléseket, az asztalká­kat, még a fogasokat is le­tisztogatták. Ekkor követke­zik a férűrmmKa. Kívülről kell a sok piszkot lemosni Egy vödör vegyszeres víz, egy partvishoz hasonló ablakmo­só, s egy izmos kar, mely egész nap a „partvisnyelet” tartja. A vegyszerrel letisztí­tott ablakot tiszta vízzel le­öblítik. s az ügyes kis szer­kezetiből több sugárban ömlő víz szinte leborotválja a por- réteget. ) egyszeres zu hairy, esufakoiás jusson lány. ötven százalék esélyem volt, hogy nem az én oldalamon kezdik a pá­rosítást. 0 szeress, ószeres ! Aztán a barna öltöny. Most is jól szabott; tartása van, nem tehet róla, hogy nem szeretem a színéi. Emléke Sajóbábonyhoz köt, egy idő­ben onnan tudósítottam a Borsodi Vegyészt. A szekrény alján találtam egy brazil inget, úgy tíz év­vel ezelőtt cseréltem egy za­kóért. Sajnos, azóta teljesen hosszába hasadt a háta. Igaz, lehet, hogy én híztam ki, is nem az idő vasfoga szaggatta meg. Találtam még egy mel­lényt, amelyik megfordítva is az — más a színe —, tvisztpulóvert félig legom­bolyítva, úttörőin get és ted­dy-bear sálat. Egyetlen bána­tom, hogy ószerest nem lel­tem a polcokon, így csak ra­kosgatom őket ide-oda. (nyitray) — Az asszonyok fizetése 1500—1700 forint, attól függő­en, mennyi a munka. Mert munka, bizony, néha sok van, az egész észak-magyarorszá­gi hálózat kocsijait itt mos­sák, takarítják, még a buda­pesti személyvonatokat is, mert ott kevés az ember, es csak a nemzetközi és gyors­vonatokat tudják rendben tartani — mondja a műve­zető. Miközben egyre gyalogo­lunk. a csendes mozdonyo­kat kerülgetve, már az állo­másépület is alig látszik. A rendező pályaudvar végében egy narancsszínűre festett szerkezet hívja fel magára a figyelmei: ez a kocsimosó berendezés. Külön vágány, tartozik hozzá, s a csörlő\\e! lassan vontatott kocsisor elő­ször tiszta vizű, majd vegy­szeres zuhanyt kap. Ezután két oldalról egy-egy hatalmas forgókefe telőtői talpig lecsu­takolja a kocsikat, azután vízzel ismét leöblítik. Az öt­letes, sok kézimunkát pótló berendezést később be akar­ják majd fedni, mert egye­lőre csak nyáron használható. Egymást segítve... A délelőttösök végeztek, az asszonycsoport beszélgetve indul az öltözőkbe. Sok meg­beszélni való akad, hiszen aki anya — s legtöbbjük az —. s ráadásul egyedül neveli a gyerekeket, annak minden gond, családi probléma az ő vállát nyomja. — Sokszor előfordul, hogy valamelyik asszony késik, vagy be sem tud jönni — mondja Silyéné. > — Hiszen, ha a gyerek be­teg, ugyan ki maradna mel­lette, ha nem az anya? Ha az iskolában valamit közölni akarnák a szülővel, az édes­anya oda is elmegy. Ahol ennyi nő dolgozik, ott *• munkabeosztást csak egymás segítésével, a másik problé­máit is figyelembe vér# tud jók megoldani. a diák-hétköznapokért Ruhák rény poros tetejére, cserép- kályhára, szemétkosárba ... Ez a szürke kalap csupa napfény, az ifjúság mohósá­gának szimbóluma. Kék öltöny a tánciskolába Igen. Semmi kétség. A kék öltönyt évek óta nem hor­dom. Pontosan emlékszem, melyik nyakkendőm vettem - hozzá a tánciskolába. No, gondolja az olvasó, jsrnét mulatságra ' emlékezünk. Csakhogy elég későn, érett­ségi előtt jártam tánciskolá­ba. (Osztályfőnöki utasításra, mivel nem tudtam táncolni. Most sem tudok.) összesén két ilyen öreg­diák lötyögött akkortájt a táncokításon, a tanulók zöme elsős volt. Ezért mindig a sor végére álltam, hogyha izembe állnak a nemek, ne

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents