Észak-Magyarország, 1969. február (25. évfolyam, 26-49. szám)
1969-02-14 / 37. szám
mr a km Atn; v * rors? ací Péntek, 'í február 2 4L £ jzendriládi művelődési klub SZALÖC3Y SÁNDOR művelődési otthon igazgató először a vetítési célokat is szolgáló művelődési termet mutatja meg. Talán azért, hogy később. amikor az új klubszobák feltárulnak az idegen látogató előtt, a hatás mind nagyobb legyen. A művelődési terem képe lehangoló. Agyonolajozott, el- s'othadt padló, semmire sem alkalmas színpad. Őszintén szólva csodálkozunk a szend- rőládiakon. amiért beérik ezzel a nagyon elhanyagolt, kultúrálatlan teremmel. Amikor Szalóczy Sándor megrökönyödésem látja, nyomban kézen fog és átvisz a most kialakított, csinos klubszobákba. — Láthatja, hogy a szendrő- ládiak nem érik be a korszerűtlen művelődési teremmel. Ezt a két klubszobát forintonként összegyűjtött pénzből alakítottuk ki. A forintokat szó szerint keli érteni, mert éveken át rakosgattuk félre a pénzt, hogy ezt a korábban más célt szolgáló két helyiséget lakhatóvá tegyük. Bálok, műsoros rendezvények nehezen csurrané-esöppenő többletbevételéből 13 ezer forintot takarítottunk meg. Ebből festettük ki a termeket, lemezjátszót, új rádiót vásároltunk és kényelmes berendezést. A két klubterem még erősen festékszagú. A fiatalok talán egyszer-kétszer fordulhattak meg bennük. A padlókat szőnyegek díszítik. A járási tanács vb művelődésügyi osztálya ajándékozta a szőnyegeket Most már az a kérdés, milyen tartalommal töltik meg a csinos klubot — A klubot még hivatalosan nem adtuk át de azt elmondDoJgozókat alkalmazlak & Azonnali belépéssel alkalmazunk teljesítmény bérben: ács, kőműves, . műköves, kőfaragó, villanyszerelő, hegesztő, csőszerelő, vasszerkezeti lakatos szakmunkásokat, betonozó-, útépítő, kubikos brigádokat, betanított munkásokat* férfi segédmunkásokat. Szállás, napi háromszori étkezés térítés ellenében biztosítva. Jelentkezés: 26. sz. Állami Építőipari Vállalat, Dunaújváros, Kenyérgyár u. 1. Felveszünk lakatos, hegesztő, esztergályos és segédmunkásokat. 44 órás munkahéttel. Jel?ntkczni lehet a MÁV Járműjavító Üzem munkaügyi osztályán. (Bejárat a Tiszai pu, aluljáróján keresztül.) Közgazdasági technikumi végzettségű anyagkönyvelőt és belső ellenőrt felvételre keres a Miskolci Patyolat Vállalat. A Miskolci Köztisztasági Vállalat felvesz ablaktisztítókat, gépkocsi rakodókat, úttisztítókat és 2 Irodai takarítónőt. Jelentkezés: Miskolc, József Attila u. 65., munkaügy. Az Országos Mérésügyi Hivatal mértékhitelesítő kirendeltsége hl- vatalscgédi állás betöltésére katonai időt letöltött, miskolci lakos, H általános Iskolai * végzettségű dolgozót keres. Jelentkezés: Hu- siyadi u. 44. szám alatt. Gondnokot azonnali hatállyal felvesz a BH m. Vas- és Műszaki Nagykor. V. miskolci telepe. Feltétel: közgazdasági technikumi végzettség és erkölcsi bizonyítvány. Csak helybeli munkavállalók jelentkezését kérjük. Jelentkezés: rövid írásos életrajzzal, iázemélyesen a telepigazgatónál, Miskolc, Vágóhíd u. \6„ Nehézipari Műszaki Egyetem, gépészmérnöki kar dékáni fiívUa- ía, gyors- és gépírót keres, helyettesítésre. Jelentkezés fenti címre. Mélvépítőiparban gyakorlattal rendelkező művezetőket felvételre keres a Borsod megyei Vízművek, Miskolc, Tömösl u. 2. A Cement, és Mészművek toe- jjőcsabai gyára a/ alábbi munkakörökbe alkalma/ dolgozókat villanyszerelő. lakatos. hegesztő, csőszerelő lakatos. Oíesel-lakatos, vasúti kocsirendező. férfi sesed- munkiy vlrágbertész és gvorn- gépiró Munkai end heti 40, illetve 44 óra. Felvételre keresünk 1 húsboltvezetőt bánhorváti boltunkba, 1 hentes szakmunkást kazincbarcikai munkahelyre, valamint egy gyors-gépírót, miskolci munkahelyre. Jelentkezni lehet: Borsodi Élelmiszer Kisker. Váll munkaügyi osztálya, Misitől:, Lií., Győri-kapu 149. SZ. A Szerencsi Bútor- és Építőipari Szövetkezei azonnali belépésre bútorasztalos szakmunkásokat felvesz, bet* 44 órás munkaidővel. Fizetés megegyezés szerint. Ipari nagyvállalat Borsod megyei egyedi nagy beruházáshoz íelvesz gépészeti, elektromos, magas és mélyépítési műszaki ellenőröket, legalább technikusi és ötéves műszaki ellenőri gyakorlattal. Jelentkezés írásban, önéletrajzzal, eddigi működés és fizetési igény megjelölésével a budapesti, Felszabadulás téri Hirdetőbe, „Borsod megye 4236” jeligére. Gyakorlattal rendelkező, perfekt gyors- és gépírónőket keresünk. Borsod megyei Lapkiadó Vállalat, Miskolc, Bajcsy-Zs. u. 13. A Cement* és Mészművek beJ6- esabai gyára azonnali belépéssel alkalmaz gépész- és kohómérnökft- ket, valamint gépésztechnikusokat. Jelentkezés: munkaügyi osztályunkon. A Kohászati Alapanyagelfátö Vállalat niiskolc-repülőtéri gyáregysége azonnali belépéssel alkalmaz: férfi segédmunkásokat vagonkirakási. vashulladék rakodási munkára, lángvágókat, vashulladék feldolgozási munkára. Fiatal segédmunkásokat lángvágó tanfolyamon betanított lángvágóknak kiképezünk. Vidéki dolgozóknak munkásszállási térítés ellenében napi egyszeri étkezést biztosítunk. A munkaidő a rakodómunkásoknál heti 4? óra. illetve a lángvágóknál heti *4 óra. Jelentkezés a gyáregység munkaügyi irodáján. Angol és francia méretes szabóságban gyakorlott dolgozókat felveszünk Női S/abó Ktsz, Miskolc, Széchenyi u. 29. Azonnali belépésre kere* szövő- átképzös. uői betanított munkás munkakörbe telcntkezőfcet a HPS soroksári gyára Budapest. *CX kér.. Soroksár. Marx Kiíró!* u 294 Albérletet bizio«ltunk, költ- ségiio/záláruléssal Minden második szombat szabad. hatom, hogy a szendrőládi fia. tatoknak szánjuk. Az 1200 lakosú község ifjúsága nagy jelentőséget tulajdonít ennek a klubnak. Amint az ismeretes, a tanácsháza melletti csinos, minden igényt kielégítő klubkönyvtár a község minden rétegét szolgálja. Az ifjúság nagyon szereti a klubkönyvtárat is, de ott speciális, ..fiatalos” rendezvényeket nem lehet lebonyolítani — Milyen tervekkel kezdik a munkát? — A programon most dolgozom. Mint nyugdíjas pedagógus időm javát arra szánom, hogy tartalmas élet alakuljon ki a klub falai között. Egy önálló estet szánunk Ady művészetének bemutatására, a későbbiek során pedig filmvitákat rendezünk. Ugyanis a művelődési terem ezentúl jobbára esak vetítési célt szolgál majd. A fiatalok megnézik a filmeket és utána átjönnek ebbe a jól felszerelt, otthonos klubba. Elég gazdagnak mondhatjuk a hanglemez-állományunkat, s ezért szeretnénk zenei esteket rendezni. Igen kedvelt szórakozás Szendrölá- don a fejtörő játék. Ebben a klubban mindenféle játékot lebonyolíthatunk anélkül, hogy valakit is zavarnánk. — A klubot minden este igénybe veszik a fiatatok? — Egyelőre hetente csak kétszer. Ha többször nem mutatkozik igény, akkor megszervezzük majd az idősebbek ösz- szejöveteleit is. Természetesen más-más napokon. Örömünkre szolgálna, ha ez a község most már szép klubkönyvtára és jól működő ifjúsági klubja révén válna híressé. Ezt tudja miért mondom? Mert, ha valaki a községben jár, nem ezek iránt a létesítmények iránt érdeklődik, hanem azt kérdezi meg: előfordul-e még a szendrőládi remete. —- Tényleg, előfordul-e még? — Azt hiszem igen, én nem törődöm különösebben vele. AMIKOR ELBÚCSÚZUNK Szalóczy Sándortól, s kocsink elhúz a behavazott hegy alatt, mi is valóban szóba hozzuk a remetét, mint olyan témát, amelyiket a község nevének említése kapcsán alig lehet mellőzni. De aztán emlékként mégis az maradt meg bennünk, hogy a szendrőládi fiatalok két igen csinos klubszobával gyarapodtak. Párkány László FILMJEGYZET Kleopátra A most bemutatott színes, szélesvásznú, amerikai szuper- produkció híre évekkel ezelőtt bejárta már a világot. így, mire hazánkba megérkezett, már majdnem mindent tudtunk a filmről, sőt annál is többet. Az utób.bi rövid megjegyzést úgy kell érteni, hogy a sokmilliós költségen készüli filmtől többet vártunk. Pedig Joseph L. Mankewicz rendező mindent megtett azért, hogy több mint három órán át szemkápráztató látványban, nagy harci jelenetek látásában részesítsen bennünket. A díszletek megalkotói nagy fantáziával dolgoztak; a néző elé varázsolták a korabeli Egyiptom szépségét és egzotikumát, és természetesen pompáját is. A római paloták, szimmetrikusan nyírt, örökzöld bokraikkal igen jó hatást keltettek. Plu- tarchos. Suetonius és Appien krónikái nyemán Julius Caesar, Kleopátra és Marcus Antonius életének történetét is nyomon kísérhettük. Természetasen az alkotók gondoskodtak róla, hogy a történet erősen idealizált legyen; Kleopátra és Antonius szerelme kellően felmagasztosuljon. Ez így szép, ez így jó, ezt így kívánja az átlag- amerikai néző, aki illúziókért vált jegyet Úgy tűnik, a mi filmlátoga- tóink elsősorban a keményebb vonalú cselekményrészeket fogadták szívesen; Julius Caesar és Kleopátra kezdeti egymásnak feszülését. Ebben a harcos szellemben jellemek álltak egymással szemben , a későbbiek során — amidőn színre lépett Marcus Antonius —, hamis melodrámába fulladt a játék. Ezért a film első részét jobbnak, hitelesebbnek, őszintébbnek tartjuk, mint a másodikat. Noha a szuperprodukció második fele nem szűkölködik lélegzetelállító harci jelenetekben, légiók és hajóármádiák összecsapásában. A csillagászati összegeket felemésztő film főszerepeit Párkány László szintén csillagok játszották: Kleopátrát Elizabeth Taylor, Marcus Antoniust pedig Richard Burton. A két világhírű sztár kedvéért és a mesésen rendezett tömegjelenetekért, a színekért, a tűzijátékért stb. érdemes beülni a moziba, de csak akkor, ha függetleníteni tudjuk magunkat a történelem keménységétől, kíméletlenségétől és igazságától. San Gennarokincse A mozipénztárak előtt kígyózó sorok általában a közönség jó szimatját bizonyítják. A vígjátékot kedvelő nézők bizonyára ez alkatommal sem csalódtak, bár a San Gennaro kincse című olasz— francia film nem tartozik a műfaj kiemelkedő produkciói közé. Egy rablás körülményes megszervezésének és' lebonyolításának vagyunk szemtanúi, azonban olykor a rendezés is körülményeskedik, a cselekmény lassacskán — a robbanások, dörrenések ellenére is — lelassul, a sodró lendület a film második felére meg-meg- bicsaklik. A San Gennaro kincse bővelkedik helyzetkomikumokban. Ezek Jó része természetesen már ismert, valahol találkoztunk velük, de akad közöttük jó néhány friss, ele- ven, újszerű is. S a néző elsősorban ezt, a részletek kidolgozását, hatásosságát, poénjait veszi észre, mivel ezek kissé az össz-egész fölé kerekedtek. A jő alapötletből (vallásos, városuk védőszentjét tisztelő rablók, olasz bőbeszédűség, körülményesség) a kiváló színészi alakítások ellenére sera született tehát nemes ver ‘ú, maradandó élményt nyújt alkotás. Kétórai szórakoztatásra vállalkozik csupán — cZ* viszont igyekszik maradéktalanul kielégíteni. ft. K, Jubilál az Isko kolatelevfzló. A középiskolát* számára szintén több adás* sugároz ma már az iskola- televízió. Az idegep nyelved (orosz, angol, francia) mellet* nagy segítséget ad a filmesztétikái adások sorozata, mell fontos támaszává vált a középiskolai oktatásnak. A FELSŐOKTATÁSRA A rádió és a felevízió műsora PÉNTEK 19.40: Mozart: Ooo vonásos opera. Juan. KétfélKossoth rádió. 8.10: Népdalok. B.-15: Vivaldi: Két concerto. 9.15: A Rédiéegyetem antológiája. 10.10: Ennek a kislánynak... 10.30- Édes anyanyelvűnk. 10.35: Opei'.urészletek 11.00: Iskolarádió. 11.35- Operarészletek. Í2.15: Tánc- zene- koktél 13.00: A világgazdaság hírei 13.00. Vita a korszerű mezőgazdaságról. 1.3.21: Zongoramüvek. 13.55- Strauss: Denevér. Részletek 14.10- A Magyar Rádió és Televízió énekkara énekel. 14.80: Gye-rmekrádió 15.15: Üzenetek 15.53 Falusi délután, 17.05: Külpolitikai figyelő 17.15: Mendelssohn- g-moll zongoraverseny. 17.35: Nyitott stúdió 18.00: Üj Zenei Újság. 18.40 Keszthelyi Pál furulyázik 13.30 l'ánedalok 20 08: Ady Endre élete és költészete. 20.28 Nótacsokor. 21.07- Uepkc- tánc. Szlntnü drámaváltozatá. 22 15- Meditáció Afrikáról. V. 22 25 Frank Sinatra éneke! 22.40: ■Láttuk, hallottuk. 23.00: Két Bach- kantáta. 0.10- Operettmuzsika. Petőfi rádió. ío.OO Kamarazene. 10.45 Válaszolunk! 11.00- Könnyűzene lt.40: Versek 12.00 Zenekar! muzsika - 13.15. Versek. — 13.s? Magvar nóták 14.00: Kettőtől natig 18 10 Csendet Don. XIV 19.12: Üj könyvek. 13.15: Csárdátok. 19.90: Miről ír a Társadalmi Szemle legújabb 82áma? Televízió 8.2S: Iskola-tv. Orosz nyelv. 9.55: Fizika, u.55 Francia nyelv. 14.55: Fizika 17.25: Pedagógusok fóruma. 17.58 Hírek. 18.05: 100 kérdés — 190 felelet. 18.30: Tv-szőttes. 18.50: Esti mese. 10.00: Érdekek és érdekességek A tv politikai tanfolyama 19.30 T un Jones-show. 20.00: TV Híradó 20.20: Fekete, fehér, Igen. nem Vetélkedő. Kb. 22.00: TV Híradó — 2. kiadás. A Magyal Rádió miskolci »lüdtojanats műsora ga is5 usí‘J-tv* ntiiiámhosszo&i 18—•« OKU SJ Borsodi Tükör. Felkészült a lakosság bankjai. •. A Diósgyőrt Gépgyárban. Elkészült az ózdi kohászat tervezőirodája. Legújabb lemezünk. Készülődés a nevezetes vásárokba A tervezőasztol mellett. Bemutatunk egy új egészségügyi munkacsoportot Kulturális életünkből. A dzsessz kedvelőinek Hirdetőműsor. | 1964 FEBRUÁRJÁBAN | szólalt meg először az iskolatelevíziónk. Amikor megszületett. a világban már számos elődje volt, hiszen általában azokban az országokban, ’melyekben a televízió előbb kezdte meg működését, előbb dob. bentek rá arra is, hogy a technika fejlődésének ez az újabb nagyszerű szüleménye pompásan alkalmazható az iskolai oktató-nevelő munka eszköze- .ként is. A korunkban rohamléptekkel haladó tudomány egyre Y------------------------Az önfejlesztés kényszerével.,. A z irodalom itteni, pontosabban: észak-magyarországi fejlődése akkor léphet ki gyermekcipőjéből, ha nemcsak a primer alkotók sokasodnak a publikációs lehetőségek vonzásában, hanem e sajátos munka möértői is. A dilettantizmus és műkedvelés szükségszerűen'viszolyog a magas képzettségű hozzáértéstől, hiszen táptalaja a mindenkori provincializmus és kisszerűség, a távlatos tehetségek viszont — ösztönösen vagy tudatosan — eleve megkívánják, hogy reálisan mérlegeljék tevékenységüket A magára hagyottság fárasztó hétköznapokat zúdít az irodalom elkötelezettjeire, hiszen önmaguk szellemi energiáiból nem küzdhetik le a kezdet této- vaságait. Ezért kellenek a műértők, akik az irodalmi élet szimbiózisában az értékrend fenntartásával őrzik-vigyázzák az érdemesek ninél biztosabb fejlődését. A humán egyetem megléte nem feltétlenül sokasítja a tehetséges írók létszámát, az azonban kétségtelen, hogy valakiket minden esztendőben „újratermel”: az irodalomhoz, társművészetekhez, egyszóval: a humán kultúrához értőket. Nos, Miskolc nem rendelkezik efféle tanintézettel, itt is megteremnek azonban olyan személyiségek, akik az önfejlesztés kényszerével áldottan a magyar szellemi kiválasztódás legmagasabb mércéihez igazítják tudományos fejlődésüket. Dr. Kabdebó Lóránt ezek közül való. Bár nem miskolci születésű, de Itt töltött két évtizede a város elkötelezettjévé tette. Ezt bizonyítja doktori disszertációja is: a téma megválasztásában miskolci lokálpatrióta tudat munkált benne. Dayka Gábor költő életművét tette mérlegre. A tárgy iránti rokonszenvén alighanem ismét a város iránti elkötelező tisztelet munkált, mert Miskolc nagy szülöttét, az e századi magyar poézis egyik kiválóságát. Szabó Lőrincet fogta vállalóra, az ő „lázadó évtizedéből” (1918—1928) készítette el kandidátusi értekezését, melyet imponáló tárgyismerettel védett meg a Magyar Tudományos Akadémia vizsgabizottsága előtt. Más. alkalmazott tudománynak van már kandidátusa Miskolcon — az irodalomtudomány dr. Kabdebó Lóránt személyében tisztelheti itteni első kandidátusát. V isszatérve indító tételemhez, irodalmunk nem-provinciális építkezéséhez elsősorban azoic járulhatnak hozzá, akik e sajátos tevékenység öntörvényeit magas szinten ismerik, s visszahatásukban a tudományosság és emberiesség, megértő szigorúság és elfogulatlan ítélet mértékegysége*' alkalmazzák Dr. Kabdeb* Lóránttól, az irodalomtudományok kandidátusától ezen elvek gyümölcsöző alkalmazását várja Miskolc és Észak-Magyarország író-társadalma. Gratulálunk újabb tudományos fokozatához! Gulyáü Mihály nagyobb feladat ele állítja az iskolát. Kevesebb idő alatt több és korszerűbb ismeretet kell a tanulóknak elsajátítani, mint eddig. Másrészt az iskolák talán legfontosabb funkcióját úgy kell módosítanunk, hogy azokban elsősorban meg kell tanítani tanulni tanulóinkat, hogy az önművelés útján képesek legyenek újra, meg újra pótolni, kiegészíteni ismereteiket. S emellett a pedagógusok másik legfontosabb feladata lesz az oktatásban, hogy keltsék fel érdeklődésüket az új ismeretek iránt, hogy szokásukká váljék az állandó önképzés. Nyilvánvalóan ezeknek az új célkitűzéseknek megvalósulásához új eszközök-, re, új módszerekre van szükség. S az új .eszközök között igen jelentős szerepet tölt be a televízió. A Magyar Iskolatelevízió azt a célt tűzte ki maga elé, hogy segítse az iskolareform megvalósulását, támogatja a pedagógust egyre növekvő munkáiéban azzal, hogy az audiovizuális élmények segítségével közelebb viszi a tanulókhoz az ismeretanyagot, a maga valóságában mutatja be az életet leküzdve az időt és a teret. A különböző adások alkotói számos didaktikai feladatnak igyekeznek megfelelni. Így például az ismeretanyag szemléltetését kívánják szolgálni azok az adások, melyek olyan üzemeket mutatnak be, hová belépni csak a kamerák szemével lehet (pt. üzemlátogatás bányában), elkalauzol távoli tájakra népekhez, az Északi- sarkra, vagy a dzsungelek világába. Olyan kísérleteket mutat be, melyekre főleg falusi, vagy tanyasi iskolákban kellő felszerelés hiányában nincs lehetőség. vagy robbanásveszélyes. A televíziónak lehetősége van arra is. hogy életre keltse a kötelező olvasmányok hőseit, és ezzel még közelebb hozza azokat a tanulókhoz. A televízió segítségével a tanulók emberi közelségbe kerülnek íróinkkal, költőinkkel. A Magyar Tskolatelevízió elsősorban a minden gyermek számára kötelező általános iskolát kívánja segíteni. Ezzel is az a nemes törekvés valósul mpg. hogy ott segítenek leginkább. ahol legnagyobb a szükség. Az átmenet nehézségei könnyebb leküz-i-5«*néK is igen jó eszközévé vált az is* idáig kevesebb figyelmet szentelhetett az iskolatelevizió, épP a tengernyi feladat és az eléé szűkre szabott műsoridő miat*- A felsőfokú matematika azonban igen nagy népszerűségnél* örvend és egyúttal bizonyíték arra, hogy más jellegű műsorok iránt is hasonló érdeklődés nyilvánul meg a felnőttek- illetve a felsőoktatásban rész* vevők köréből. A felnőttek egyébként nagyon sok iskolatelevíziós műsort néznek. A különböző fel mérések azt igazolják, hogy 1 felnőtteknek az iskolatelevíziós műsorok azért is érdek-' sek, mert ezekből megismer’' azt a korszerű művelts? anyagot, melyet a ma iskola1-* ad a tanulóknak. M’ndemejl«*1 jó eszköze az önművelésnek H öt esztendő nem nagy egv intézmény életében niés! azt kell mondanunk, hogy iskolatelevízió ez alatt az * év alatt óriási utat iárí be. ő általános iskolák H0 százai“**** a középiskolák 80 százai é**rendelkezik ma már egy. vac több készülékkel, melyek sz*' ma egyre növekszik. Tat**' tőink, tanáraink eg.vre ere*1' ménvesebben alkalmazza? munkáinkban az iskolatele^ ziót. Jubiláló isknlat'J1 evízlélv hivatástudattól fűtött, igen l képzett, lelkes munkatérig évről évre számos konfer«*1, cián találkoznak a oedagóé1* sokkal, kik az elismerő sva''*!, mellett írtabb és úiabb kért s"k»t intéznek hozzájuk. iskolatele^ AZ ÖTÉVES ziónk rif gyón szép eredményeket niofl? hat magáénak. S itt a hazai e\ ismerések mellett említést Kívánnak a nemzetközi siker** is. Biztosak vagvunk abb*”1 hogy a tízéves jubileum nikaí mával még a jelenleginél . sokkal gazdagabb képet zolhatunk okiató-nevelő inüp, kánk korszerűsítésén, eredtük nyesebbé válásán munkáiké*1 Iskolatel -'ví-rt-'-nkró1 Dr. Nagy Andor főiskolai adjunktus
