Észak-Magyarország, 1966. június (22. évfolyam, 128-153. szám)

1966-06-30 / 153. szám

tsSZAKMAGY ARORSZAG Csütörtök, 1966. június SO­Borsodi Candide avagy az Optimizmus A gyerek is vásárló •— Itt a vakáció, Candide. — Hurrá! — Mi az, hogy: hurrá? — Lelkendezem, mint a gyerekek. — Persze, ők is lelkendeznek. No, de né- <ha bosszankodnak is. — Még a vakációjukban is? — Ha esik az eső. ‘— Arra nagy szükség volt. A krumpli, a kalászosok... — No, a gyerekeknek nem mindig jut ez eszükbe. Meg ha néha a strand éppen akkor van zárva, amikor véletlenül szép idő van. — Maga tanított rá: a dolgok minden ol­dalát egységben kell látni. — Ez így van, s erről jut eszembe, hogy a gyermek számára a legközvetlenebb egy­ség a család. — Persze. S ha a gyerekek örülnek a va­kációnak, a család is örül. — Hogyne, segíthetnek egy kicsit a gye­rekek az otthoni munkákban is. Jól szerve­zett családban ezt úgy is megosztják: egy kicsit porszívóznak, bevásárolnak... — Csak ezt ne mondja. — Miért? — Múltkor voltam egy barátoméknál; a mama egy kis hideg vacsorát akart össze­állítani, szólt is Jancsikának: kisfiam, hoz­zál a Közértből egy darab vajat, de csak, ha jó friss, egy pohár tejfelt, de ne legyen sá­vos és 3<J deka szalámit, de kérdd vneg a nénit, hogy szép vékonyra vágja. — És Jancsika szaladt és hozott?! — Igen, de milyet! A vaj enyhén csípős volt, a tejfel — kedden — pénteki — — No, és még kifogásolja. Előregyártóit tejfel. Osztályon!elüli. Kedden már pénteki. — Nem már! — Még. — Es a szalámi? — Az volt csak a csúcsteljesítmény. Ujj­nyi vastag minden szelet. — Jókat lehet harapni bele! __ Ne tréfáljon el mindent. A Jancsika a nyukája olyan dühös lett, majd megverte a gyereket. — Miért? Az tehet róla? ' — Persze! Miért nem kérte az eladó né­nit. — Zokogva mondta, hogy 6 kérte, de a néni rászólt: nincs neki most ideje az ujja hegyét is bclenyiszálni a szalámiba. — És visszaküldte a gyereket a mama? — Nem. Mert az már úgy bőgött. Elkezd­te szépen kettévagdosni a vastag szeleteket. — látja ez a baj. Le kellett volna mennie és megmagyarázni: a gyerek helyette ment le. neki vendége volt, a gyerek éppen olyan... — Mint egy felnőtt? — Ebben az esetben valóban, mint egy felnőtt. Vásárolni megy, az elfoglalt szülő küldi, a szülő, a vásárló érdekét képviseli. — De, ha a felnőttnek sem vágják véko­nyan? Vagy nincs szeletelő gép. — Gép van most már mindenfelé. En is láttam egy tejboltban egy nagyon szép, drá­ga tejadagoló gépet. Olyan, mint egy kis benzinkút. Felpumpálják bele a tejet, a ve­vő is látja, hogy pont egy liter, aztán bele­eresztik a köcsögbe. — Ezt én is láttam. De mióta van, nem. használják. — Nem használják? fis miért nem? — Mert sokkal több ideig tart felpumpál­ni, visszapumpálni, mint egyszerűen kimér­ni a kannából a litert. — S akkor miért nincs sonkavágó, szele­telő gép? — Azt még nem kérdeztem meg. De jó késsel lehet azt a szalámit, sonkát, egyebet vékonyra is vágni. — Akkor miért nem vágják? — Mert ahhoz az kellene, hogy az eladó is legyen néha vásárló. — Azt gondolja, hogy az eladók nem esz­nek vajat, sonkát, szalámit? — De esznek. Csakhogy azt maguknak vágják gusztusuk szerint, aztán kifizetik és kész. Vagy a kolléga vágja, úgy, ahogy ké­rik. — Az ő gyerekeik nem járnak Közértbe? — Ha egyszer ő megveheti helyben. — És mi lenne a leendő? — Csak egy kis felirat: A GYERMEK IS VÁSÁRLÓ. Meg egy kis szív. TATRAY BARNA Propagandisták ialáikozőja a Diósgyőri Gépgyárban A Diósgyőri Gépgyár párt­ós KISZ-bizottsága együtt rendezte meg a propagandis­ták zárófoglalkozását. Az elő­ző évhez hasonlóan, most is a Csanyikban került sor a tanévzáró találkozóra. A ta­lálkozón értékelteik az elmúlt évi munkát és megállapítot­ták: mind a párt-, mind a KISZ-oiktatás eredményesen zárult. Ezt mutatja a részve­vők száma, s az egész évi aktivitás a foglalkozásokon. Hat KISZ-oktatási kör nyerte el a „Kiváló KISZ-oktatási tanfolyam” címet. A foglalko­zások vezetői közül ugyan­csak hatan nyerték el a „Ki­váló KISZ-propagandista” címet, 14 propagandistát pe­dig értékes könyvjutalomban részesítettek. Július 1-én megkezdi működését sem Múzeuma Két könyv — katonai kérdésekről A hadügy forradalma Jelentős munkát adott a korszerű hadtudomány iránt érdeklődő olvasók kezébe a Zrínyi Katonai Kiadó; szovjet katonai teoretikusok cikkgyűj­teményét a rakéta-atomháború, a modern hadviselés különbö­ző kérdéseiről. A kötetbe fog­lalt tanulmányok, cikkek hű­en tükrözik azokat a gyökeres változásokat, melyeket a nagyhatású rakétafegyverek tömeges alkalmazásának lehe­tősége teremtett a hadtudo­mányban és hadművészetben. A kötet szerzői között a szovjet hadtudomány jeles mű­velőit találhatjuk, így többek között Malinovszkij marsallt, a Szovjetunió honvédelmi mi­niszterét; a szerzők igen ala­pos elemzéssel, tények és pél­dák sokaságával tárják fel a mai, korszerű hadviselés kü­lönböző feltételeit, összetevőit, s foglalkoznak az esetleges ra­kétaháború következményeivel, hatásával. Aláhúzzák: a fegy­verek maguk nem döntenek el semmit, sokkal inkább dön­tőek azok az emberek, akik a fegyvereket kezelik, s egy há­ború kimenetelét a hadsereg és a polgári lakosság erkölcsi (szilárdsága, hazaszeretete, cél- tudatossága határozza meg. A könyv nagyszerű segéd­eszköz a honvédelmi nevelő- munkához, tények és érvek so­kasagát szolgáltatja ahhoz. (t. j.) Dr. Tamási—Dr. Kovács: Műanyagok a hadseregben Napjainkban a műanyagok mind nagyobb szerepet játsza­nak a haditechnikai eszközök sorában is: a Zrínyi Katonai Kiadó gondozásában megje­lent, mintegy 150 oldal terje­delmű, igen jól illusztrált könyv e témakört öleli fel, vé­gigvezetve az olvasót a korsze­rű haditechnikai eszközök so­ra előtt, melyek előállításában a műanyagoknak már döntő szerep jutott. A katonai ruházatban mind Inkább előtérbe kerülnek a műszálas anyagok; műanyag­ból készítenek már sisakokat, kannákat, tömlőket, csöveze­tteket, tartályokat. Felhasz­nálásra kerülnek a műanyagok, az ioncserés vízszűrésnél, a szilárd benzin — „benzin bri­kett” — előállításánál, nagy szerepet játszanak az egész­ségügyi szolgálatnál, mint vér­zéscsillapító és kötözőanyagok, illetve a hiányzó csontok pót­lásaiként, ott találjuk a mű­szaki csapatok felszerelései között az aknatesteket, átke­lési eszközöket, útburkoló anyagokat, hídelemeket •— műanyagokból. Felhasználja a műanyagokat a páncélos gép­jármű-, illetve harckocsigyár­tás is: a járművek súlya je­lentősen csökken alkalmazá­sukkal. Még fontosabb helyet foglalnak el a műanyagok a repülőgépgyártásban és a ra­kétatechnikában — a szerzők valamennyi fegyvernem tekin­tetében elemzik a műanyagok térhódítását, ezzel egyúttal a korszerű hadsereg fegyverze­tének, eszközeinek sokaságát is megismertetve, (sz. s.) Tagokat toboroz az LKM táncklubja Idén januárban alakult meg az LKM KlSZ-bizottsá- gának táncklubja. A lelkes fiatalokból alakult társaság, Balogh Sándor tánctanár ve­zetésével rövid idő alatt szép sikereket ért el. Számos ver­senyen hívták fel magukra a szakemberek figyelmét, nem egy táncospár rendelkezik a csoportból értékes minősítés­sel. Az Ifjúság Házának át­alakítása után az eddiginél szebb környezetben gyakorol­hatnak majd a fiatalok. Ép­pen ezért a KISZ-bizottság és a klub vezetősége újabb fiatalokat akar meghívni a klub tagjának. Megkezdték tehát a tagtoborzást és az ér­deklődők az LKM nagyüzemi KlSZ-bizottságánál kaphat­nak részletes felvilágosítást. Július 1-től kezdve új el­nevezés alatt működik a Legűjabbkorí Történeti Mú­zeum. Az új név: Magyar Munkásmozgalom Múzeuma, s ez egyúttal kifejezd az in­tézmény megváltozott fel­adatkörét is. Ez a feladat a magyar munkásmozgalom tárgyi emlékeinek, írásos do­kumentumainak összegyűjté­se, tudományos feldolgozása, gondozása, amelyet ma már csak önálló, e célra hivatott intézmény tud elvégezni. Hófehér iskolaláb'a Japán iskolákban kitűnően beváltak a hagyományos fe­kete táblák helyett a hófehér falitáblák. Előnyük,. hogy nem porosak, foltosak és a kréta nem csikorog rajtuk olyan kellemetlenül. Ráadá­sul, a gyerekek nagyobb örömmel tanulnak abban az osztályban, ahol a hófehér falitáblákra hat különböző színű krétával lehet írni. Sfa a fiatalok vállalnák MOZIMŰSOR BEKE 30—-3. A hóvihar. Magyarul be­szélő színes szovjet. Széles! 4—6. Idegen ágyakban. Magyarul be­szélő NDK. K.: naponta f. 4., hn. 6 és 8. M.: 3. f. 10 és í. 12. özvegy menyasszonyok. KOSSUTH-fllmszínház délutáni műsora 30—6. Csipkerózsika. Magyarul beszélő színes, amerikai. Széles! K.\ naponta 4 és f. 7-kor! gyárul beszélő angol. Széles! Csak 18 éven felülieknek! K.: hétfő-, csütörtök, vasárnap f. 5 és T, kedd, péntek, szombat csak 7. M.< 3. Gombháború. KOSSUTH-filmszínliáz délelőtti műsora 30—1. A hóvihar. Magyarul be­szélő színes, szovjet. Széles! 2—4. (3-án, vasárnap délelőtt 10 és f. 12-kor is 3-tól 8 forintos helyárak­kal!) Csipkerózsika. Magyarul be­szélő színes amerikai. Széles! 5r—6. Idegen ágyakban. Magyarul be­szélő NDK. K.: hétfőn, kedden, szerdán, csütörtökön, pénteken és-szombaton délelőtt f. 11-korJ 30­FAKLYA-1. Mi, húszévesek. Magyarul beszélő szovjet. 2—3. A nap és az óra. Francia. Széles! 4—5. (Csak délután 5-kor!) ítélet Nürnbergben I—II. Magyarul beszélő amerikai. Széles! K.: csütörtök, péntek, szombat 5 és f. 8, vasárnap f. 5 és 7, M.: 3. f. ll-kor. A két „N’’-iir. ADY-Tapolca (terem) 2—3. Zöld fény. Magyarul beszé­lő szovjet. 5—6. Nyomoz a vőle^ gény. Magyarul beszélő amerikai. K.: naponta délután 6-kor! Magasból szemlél ve A község művelődési ott­honában ankétot tartanak. A részvevők egy érdekes alko­tásról vitáznak. Logikus, szé­pen fogalmazott érvek, ellen­érvek csapnak össze. A há­rom vendég közül kettő tel­jes szívvel kapcsolódik a vi­tába és úgy belemelegedik, mintha szakmabeliekkel ülne egy asztalnál. Az ankét végén a harmadik vendég valami szépet akar mondani. Mint­egy honoráriumnak szánja a sikeres, szép estéért „Őszin­tén szólva, félve jöttünk ide, nem gondoltuk, hogy így megértik, amit.;stb. Az emberek nein néznek egy­másra, lehajtják a fejüket. A beszélő helyett szégyenkez­nek. A televízióban kisfilm pe­reg a csipkéskuti csikósok­ról. A Bükkben élő, világhí­rű lovakat tenyésztő embe­rekről szól a film. Azokról az emberekről, akiknek a lóte­nyésztés a tudományuk és, akik ezt a tudományt — ép­pen eredményeik igazolják — a legmagasabb szinten művelik. A film élvezetes, kellemes. Egészen addig, amíg el nem hangzik egy mondat: „Az ember azt hin­né, hogy a csikósok egytől egyig tanulatlan emberek.” Ettől kezdve a néző gyanak­/ vással figyel. Mintha már nem tetszene úgy a film, min t az előbb. Mi indokolja, hogy például a csikósakról azt gondolja valaki: tanulatlan emberek? H isaen azt a szakmát, nagyon jól megtanulták, különben nem lenne Csipkés kútnak hí­re, neve, rangja. Vagy: mi­lyen meggondolás alapján fé­lünk egy új alkotást megmu­tatni — hadd mondjuk így — azoknak a széles tömegek­nek, akiknek végeredmény­ben készítettük ezt a mű­vet? És főképpen: miért cso­dálkozunk el, ha a községek­ben, a tanyákon is találunk olyan embereket, akik látó szemmel látják, amit látnak, értő füllel hallják, amit hal­lanak — modern gondolko­dású, mai emberek? Naponta hangoztatjuk: itt egy új könyvtárat építettek, ott ennyire emelkedett a te­levíziók száma, amott ennyi és ennyi újságot járatnak, ebben és ebben a községben több száz ember váltott szín­házbérletet, adatok, pontos kimutatások jelennek meg a művelődési otthonok lá­togatottságáról, a könyvek vásárlásáról, a könyvtárak olvasottságáról, méghozzá mutatós, büszkéi kedésre váló adatok. Uj gimnáziumok, technikumok, esti tagozatos iskolák szívják magukhoz az embereket. Mégis: mikor mindezek összhatásának je­lével találkozunk, érthetetle­nül nézünk, rácsodálkozunlt: Nohát, ez tényleg igy van? Rejlik emögött. a rácsodál- kozás mögött egy kevés — vagy talán nem’ is keyés — a fen írói jött ember szemlé­letéből is. Azoknak az embe­reknek a szemléletéből, akik egy kicsit min­dig magasból nézik, amit néznek, éppen ezért nem is nagyon láthatják meg. Az­tán, ha „lejönnek”, kínos- idegenül lelkesednek, sután vállon veregetnek, és maguk sem nagyon hiszik azt, amit most már k'özelrpl látnak. Nem marad más hátra, mint a rácsodálkozás, az egyéb­ként már régen természetes jelenségekre. Vajon meddig? Meddig kell még csodálkoznunk a rácso­dálkozókon? Priska Tibor TÁNCSICS 38—t. (Csak délután 5-kor!) íté­let Nürnbergben I—II. Magyarul beszélő amerikai. Széles! 2—3. Fügefalevél. Magyar, Széles! 4—5. Riói kaland. Színes francia. Szé­les! K.: hétfő, kedd, szombat, va­sárnap r. 5 és 7. M.: 3. 10-korl Négy szerzetes. ADY-Tapolca (kert) 38—1. Cartouche. Színes francia^ Széles! 2—3. Csodálatos élet. Szí' nes angol. Széles! 4. Szegénylegé^- nyék. Magyar. Széles! 5. Nyomoz a vőlegény. Magyarul beszélő amc: rikai. Széles! K.: naponta este £> 9-korl SAG VARI 3#—1. Ketten haltak meg. Magyar. Széles! 2—3. Randevú Koppenhá­gában. Színes, dán. Széles! 4—5. Zöld fény. Magyarul beszélő szov­jet. Széles! K.: naponta f. 5 és hn. 7-kor. BÜKK (Miskolc-Ilámor) 2—3. Pardaillan lovag. SzfneS francia. Széles! 5—fi. Szcgénylegé; nyék. Magyar. Széles! K.: kedd szerda, szombat 7, vasárnap hnt 5 és 7. M.: 10-kor. Hogyan lettem vezérigazgató? SZIKRA 30—1. Riói kaland. Színes fran­cia. Széles! 2—3. Cartouche. Szí­nes .francka. Széles! 4—5. A Jég­balett csillaga. Magyarul beszélő színes, szovjet. K.: naponta 5 és n, 8. M.: 3. í. ll-kor. A pénzcsi- naló. A MAGYAR RADIO miskolci stúdiójának műsora (a 188 méteres hullámhosszon IS—13 óráig) PETŐFI 30—1. Cartouche. Színes francia. Széles! 2—3. Az új kapitány. Szov­jet. Széles! 4—5. A szisztéma. Ma­A megye életéből. Hídavatás Özdon. Tervek és emberek. Dalok és hangszerszólók. Ismerkedjünk! . . . A ..mostoha”?! . . . Fiatalok zenés találkozója. Tana es (ago k fagad óórái Miskolc városi tanácstagok: Július 1.1 Bartha Lajosné T., Szeles utcát általános iskola, 17 órakor; id. Tüdős Ferenc I., So­mogyi Béla utca 65., 17 órakor. Július 2.: Hell'István II., Virág Károly utca 218 órakór; Tóth Jánosné I„ Halász utca 1„ 17 óra­kor. Július 4,: Csontos Mihály Városi Kiegészítő Parancsnokság 1., Zsol- cat kapu 17., 15 órakor; Fencslk lmréné III., Matula Lajos utca 18., 18 órakor; Kammel Lajosné és Szabón Tibor József Attila párt- szervezet, L, Baross Gábor utca 18., 18 órakor. Július 5.: Bacsó József III., Er­délyi utca R., 17 órakor: Koval Pál n., Szilagyi Dezső utcai álta­lános Iskola, 18 órakor; Vágó Pé­ter III., Oprendek Sándor párt­szervezet, Marx Károly utca 401 17 órakor. Július 6.; Berki Mlhályné IT-l Szőlőhegy utca 38., 17 órakor; Kor máromy József I,, Papszer utca 1., 17 órakor. Július 7.: Dr. Deseő Emil Ti Szentpétert kapu II. orvosi lakási II. lépcsőház, is órakor: Föl; desl Gyula Tapolca, Fenyő utca 38., 19 órakor. Július 8.: Béres István, Oprcn; dele Sándor pártszervezel, UI-< Marx Károly utca 40., 17 órakor! szentgyörgyi Gyula 111., Tanács; háza kis-tanácstcrem. Árpád utci* 46., 16 órakor. M int eddig minden év­ben, az idén is biza­kodva várják terme­lőszövetkezeteink, állami gaz­daságaink a középiskolások, főiskolások értékes, nélkülöz­hetetlen segítségét. Érthető ez, hiszen a nyári és a kora­őszi betakarítási ■ munkák idején nélkülözhetetlen a sok ezernyi fiatal. Elsősorban a kertészetekben, gyümölcsö­sökben, a szőlőszüretnél, de ha kedvezőtlen az időjárás, ha sürgetnek a tennivalók, más feladatoknál is. Mindezt természetesen nem ingyen, hanem a munkáért minden­kit megillető becsületes fizet­séggel. A KISZ-szervczelek már az év elején elhatározták hol, milyen terület fölött vállal­nak védnökséget. Néhány nappal ezelőtt munkához kezdtek a nyári táborokban a diákok, a nyári szünidőt fa­lun, családi körben tölíő fi­úk és lányok is bekapcsolód­tak a termelőszövetkezetek, a család munkájába. Sőt; ez évben sokkal felkészülteb­ben, szervezettebben, mint ed­dig bármikor. Néhány iskola ifjúsága viszont már korábbi gyakorlat, korábbi megálla­podás szerint most is egy-egy olyan gazdaságban segíti a zöldség- és gyümölcsszüretet, amellyel szinte állandó pat- ronálási szerződést kötöttek. Ifjúságunk tehát nemcsak pihenéssel, hanem — igen so­kan alig néhány napos meg­szakítással — szorgos mun­kával, tölti a szünidőt. Olyan napi beosztással, persze, hogy ne legyen megerőltető, jusson idő a szórakozásra is. Van azonban a nyári mun­kának, a nyári mezőgazdasá­gi teendőknek még mindig egy olyan területe, ahol szin­tén elkelne a fiatalok közre­működése. Nem valami ko­moly szakértelmet, még csak nem is különösebb fizikai megerőltetést igénylő dolog­ról van sző. Ellenkezőleg: látszatra „apró” dolognak minősített feladatról, amely­nél inkább szívről, lelkiis­meretességről van szó. Es ez, a heteken át nap nap után megerőltető munkát végző emberek, elsősorban a kom­bájnosok, traktorosok, szere­lők jó ellátásának a biztosí­tása. cs ok szó esett ezekről a dolgokról az év ele­jén a tanácskozáso­kon. Felajánlották a segítsé­get az állami gazdaságok, a gépjavító állomások kony­hái. Vállalták, hogy majd náluk főznek, csak a terme­lőszövetkezetek, ahol ezek az emberek dolgoznak, gondos­kodjanak a menü megrende­léséről, elszállításáról. Szó volt arról is, hogy esetleg a földművesszövetkezetek he­lyi vendéglői, vagy éppen a napközi otthonok is sütnek- főznek, lia kell. Sok szó esett ezekről, sajnos azonban, sok helyen az intézkedés késik« hogy az idei nyáron ne csak a munka menjen gyorsan« zavartalanul, hanem az em­berek, a gépeket irányit« munkások se szenvedjenek hiányt semmiben. Félő; ugyanez lesz a helyzet ast ivóvíz-, vagy hűsítő ital el­látással, a nyugodt szálláshe­lyek biztosítósával, az idény- napközik szervezésével is. Mert valahogy, valamiért ná­lunk éppen ezek a jelentő­sebb megerőltetést nem igénylő, azonban igen-igen fontos dolgok szorulnak hát­térbe, ezeket nem sikerült úgy elvégezni, ahogy kelle­ne! U '*’ gy látszik, itt is segít­ségre van szüksógi. Sőt, úgy tetszik, itt is elsősorban a IÍISZ-szerveze- tek, a fiatalok jöhetnek szá­mításba. Mert ha ők vállal­nák, hogy gondoskodnak az ebéd, a víz biztosításáról azok számára, akik a legne­hezebb, a legfontosabb mun­kát, a kenyér betakarítását* a szántást, a jövő évi kenyér termelésének előkészítését végzik, a gondoskodásban nem igen lenne hiba! Ök nemcsak ígérnének, de áll- nák is szavukat, s ha szük­séges, akkor a feltételeket ki is követelnék azoktól, akik erre illct^jiesek. Ha vállalnák a fiatalok! Több mint valószínű, hogy meg is teszik! Barcsa’ Sándor

Next

/
Thumbnails
Contents