Észak-Magyarország, 1962. május (18. évfolyam, 101-125. szám)

1962-05-16 / 112. szám

4 ESZAKWAGYARORSZAG Szerda, 1962. május 18. Magas hegyek vigyázzák csendjét — sikertelenül Mogyoróska. Ez a széphang­zású szó egy falu neve. Az abaújszántói járás egy kis köz­ségét nevezik így, ahol a lé- lekszám alig emelkedik a 300 fölé. Szikláshátú magas hegyek — megannyi komor őrszem — vigyázzák csendjét, nyugalmát, de — sikertelenül. A nyári hónapokban ugyanis a turisták százai, ezrei keresik fel a közelben magasodó regé­éi várat, és ilyenkor pezsgéssel telik meg ez a kis falu. Pedig csak busszal lehet megközelí­teni, és esetleg „fogaskerekű­vel lehetne”. A fogaskerekűt Kiss Géza iskolaigazgató mondja tréfásan, akinek beszá­molójából még sokminden ki­derül. Többek , között az is, hogy Mogyoróska nem is olyan csendes kis falu, mint ami­lyennek az első pillanatban látszik, egy és más azért tör­ténik itt is. Ami az írás elejére kívánkozik Az első és legnagyobb gond a községben, hiányzik a vil­lany. A „hiányzik” ige hasz­nálata a helyes, helyesebb, mintha egyszerűen azt mon­danánk, hogy nincs. Televíziót is vennének, mozit is beren­deznének, mert mindez már hiányzik. Ugyancsak az iskola igazgatója mondta — aki már egyébként a falu történetét is feldolgozta — hogy Mogyorós­kán 150 évvel ezelőtt is annyi ember élt, mint most. El lehet neki hinni, hiszen ő kutatott utána.'A létszám ugyan nem változott 150 éve, de az embe­rek néhány év alatt is sokat változtak. Mert mondjuk, tíz­jük egymást, és ha valamit el kell egymás közt intéznünk, az rendszerint sikerül, és a csa­ládban marad, A másik peda­gógus ugyanis a feleségem. Ha ehhez még azt is hozzávesszük, hogy két tantermünk, 54 diá­kunk van, és csak délelőtt ta­nítunk, akkor könnyen el­hiheti bárki: nem panaszkod­hatunk, nyugodtan tudunk dol­gozni. — A végzős diákok közül jelentkeznek-e továbbtanulás­ra? — Három év óta mindenki tovább akar tanulni. Persze ez a „mindenki” igen kevés. Az idén például öten végeznek és négyen jelentkeztek középisko­lákba. Tavaly hárman végez­tek, mindhárman tovább ta­nulnak. Az első továbbtanuló 1951-ben hagyta el a falut. Az már mezőgazdasági mérnök. Az iskola általában sokat vállal a falu kulturális életé­nek színesítéséért. Nemcsak színdarabokkal, hanem ének­számokkal is gyakran szere­pelnek. Énekkaruk a legutób­bi járási kulturális szemlén oklevelet kapott. Az a bizonyos „pezsgés“ • A felnőtteknek is van egy körülbelül 20 tagú együttese, az énekkultúrával azonban mégsem elégedettek a falu ve­zetői. Ez az együttes ugyanis már csak töredéke annak a 42 tagú énekkarnak, amely most 30 éves lehetne, ha néhány év­vel ezelőtt nem oszlott volna fel. De a fiatalok elszállingóz­nak a faluból, akik meg kiöre­gedtek, már nem járnak a próbákra. sem tudnak filmet vetíteni, pedig az előadók rendszerint magukkal hozzák a tekercse- 'ket. De nemcsak az előadásokat szeretik hallgatni, hanem a könyveket is gyakran forgat­ják. Igaz, nincs valami nagy könyvtáruk, de a köteteket gyakran cserélik. A tanács minden évben áldoz bizonyos összeget könyvekre. Ebben az évben például 800 forintért vá­sárolhatnak. Érdemes talán megemlíteni azt is, hogy a fa­lu háromszáznál valamivel több lakójából körülbelül szá­zan beiratkozott olvasói a könyvtárnak. Még érdekesebb, hogy könyvtár tulajdonképpen nincs is. Az iskolában nem tud­ták elhelyezni, hiszen ott a ta­nulóknak van egy csaknem 400 kötetes könyvtáruk, a taná­cson sincs hely, hová tegyék hát? Végül az egyik paraszt­asszony, Magyar Béláné vál­lalta a könyvtár elhelyezését is, vezetését is. Lakásában adott helyet a könyveknek, és az emberek ide járnak kölcsö­nözni. Nem írnak ugyan ki hivatali órákat, de azért min­denki igyekszik betartani a kialakult rendet: vasárnap délelőtt viszik, hozzák az ol­vasnivalót. Aki késik, az fizet. Úgy, mint a nagy könyvtárak­ban. A cserével ugyan el-elkés- nek néhányan, de amikor ze­nekaruk játszik — ahogy mon­dani szokás — a falu apraja, nagyja pontosan megjelenik. No persze nem dől össze az is­kola, amikor a zenekar rázen­dít, de mégis csak zenész em­berek muzsikálnak, akik sze­Könyvespolc rétik és értik is a játék mód­ját. Három hegedűsük van: Kosecki József, Kosecki Mi­hály és Hegedűs Géza. Az egyik földműves, a másik er­dőmunkás, a harmadik a föld­művesszövetkezet dolgozója. Mindhárman kottából játsza­nak. és gyakran muzsikálnak a fiatalok rendezvényein, akik ezt igen szívesen veszik, öröm­mel megtanítanák a fiatalo­kat, és ha ez sikerülne, alákít- hatnának egy nagyobb zene­kart is. Az igények megnövekedtek Mennyi mindenről nem be­széltünk még, ami azt a sokat emlegetett pezsgést bizonyítja! A debreceni Kossuth Lajos Tudományegyetemről például minden nyáron 10—15 nép­rajzszakos hallgató jön ide ku­tató munkára. Nemrégiben egy cseh professzor is járt itt, aki a regéci várról igyekezett rész­letesebb ismereteket szerezni. És még lehetne tovább sorolni. Egy valami azonban így is biz­tos, egy valamit az eddig el­mondottak is bizonyítanak. Ha jónéhány évtized alatt nem is növekedett meg a falu lakói­nak száma, Mogyoróska mégis szűkké vált. Az emberek nem tudják hová tenni a könyvtárukat, nem fémek be elegen az ismeretterjesztő elő­adásokra, színdarabokra, ke­resik a mozit, várják a vil­lanyt. S mintha ezek a szik­láshátú, őrző hegyek is ala­csonyabbakká váltak volna. Priska Tibor húsz évvel ezelőtt a mozi nem hiányzott senkinek. A televí­zió sem. A villany sem. Most már hiányzik. Időnként ugyan el-el látogatott ide a vándor- mozi — ami ritkaságnak és eseménynek számított —, de ez is elmaradt. Utoljára janu­árban láttak filmet. Mindez persze nem az élénk­séget, a pezsgést bizonyítja, mégis ezt kellett először el­mondanunk, hiszen ez a kér­dés talán mindenkit foglalkoz­tat a faluban. Az a bizonyos pezsgés, élénkség azonban, amelyet egy-egy falu kulturá­lis életének jellemzőjeként szoktunk emlegetni, mégis­csak fellelhető Mogyoróskán is. Természetesen a falu nagy­ságának — azaz kicsiségének arányában. Mivel a pezsgés nagymértékben múlik a peda­gógusok munkáján, nézzük: mit tesznek, mit tehetnek a pedagógusok itt a falu kultu­rális életéért? A pedagóguso­kat éppen, hogy csak többes­számban mondhatjuk, hiszen összesen ketten élnek itt, de ennek előnye is van. Milyen előnye? Mindenki tovább tanul — Nézeteltérés általában nincs közöttünk — mondja Kiss igazgató. — Jól megért­Azok a fiatalok, akik itt ma­radnak, „mozgathatóak”. Kö­rülbelül 15—20 emberről van szó, akikkel meg lehet tanítani egy-egy színdarabot, ha kell, tánccsóportot alakítanak, az énekkarba járnak, szóval ügyes, mozgékony emberek, öle azok, akikre mindig lehet számítani. Márpedig akár ők rendeznek valamit, akár is­meretterjesztő előadást hirdet­nek, mindig megtelik az isko­la. Mert művelődési otthon még nincs. Az iskola egyik ter­mében azonban színpadot épí­tettek, és alkalomadtán a tan­termet kinevezik művelődési otthonnak. Tudja azt minden­ki, hogy nem ez a legszeren­csésebb megoldás, de égyelőre nincs más. Az ismeretterjesztő előadásokat azonban itt is szí­vesen meghallgatja minden­ki. Ebben a kis faluban igen nagy az érdeklődés. Misem bi­zonyítja ezt jobban, mint az, hogy az őszi-téli hónapokban hetenként két előadást rendez­nek, de nyáron is minden hé­ten rendszeresen tartanak egyet. Amikor idegen előadó jön, körülbelül 80—90 ember szorong a teremben. Különö sen a mezőgazdasági és az or­vosi előadásokat szeretik. Kár, hogy egyetlen előadás után Két új könyv Vető Miklós: HIDEG NAPOK A huszonhat évesen mártírhalált halt költő már tíz éves korában díjat nyert egy pályázaton. Verseit nagy érdeklődés­sel és szeretettel fogadták később is. A Népszava, a Szép Szó és más lapok közölték is írásait, amíg a politikai viszonyok ezt lehetővé tették. Mártírhalála után nem sok vers maradt utána, mivel korábbi kötete a cenzúra-hivatalban elveszett. De ezek, a megmaradt és most kiadott versek is elégségesek ahhoz, hogy egy sajátosan egyéni arcéi bontakozzék ki belő­lük. A munkásmozgalom nemzetközi harcait megéneklő mun­kássága méltán kelti fel az érdeklődést. Murányi-Kovács Endre: AKIK SZERETNI TUDTAK A „francia varázs” világába vezet a szerző új regénye. Durándi Gábornak, a Párizsba került magyar vegyészmérnök­nek indulatok viharaitól és kalandok kanyarói tói nem mentes életútját követi. Több mint másfélszáz üzemi feladat megoldását dolgozzák ki diplomalerviikben az egyetem gépészmérniikjelölijei A miskolci Nehézipari Mű­szaki Egyetemnek évről évre erősödik a kapcsolata mind a helybeli, mind pedig az ország távolabbi üzemeivel. Egyre növekszik az iskola társadalmi ösztöndíjasainak száma, akik leendő üzemüktől meghatáro­Qzívesen időzöm a városi tanács közigazgatási dol­gozói között. Ezernyi élmé­nyük, sok-sok tapasztalatuk van az élet minden területé­ről. Hiszen valamennyi akta egy-egy darab élet, megannyi történet. És a sok ügyiéi'. Ki ezzel, ki azzal keresi fel őket: ha ott járok, vagy velük be­szélgetek, bizony, csak nehe­zen tudom megállni, hogy minduntalan elő ne kapjam jegyzettömbömet __ A minap aztán az alábbi kis történetet — az egyik vezető tisztviselő szíves engedelmé- vel — szó szerint feljegyez­tem: — A negyvenötös, negyven­hatos években, mint közigaz­gatási gyakornok, a megyénél dolgoztam, természetesen az osztályvezető előszobájában. Minden ügyféllel én találkoz­tam először és legtöbbjük nem ■>a' is ment tovább. Egyszer egy nagybajuszos, öreg parasztbá­csi jött be, s mint ahogyan azt a régi világban belenevelték, alázatos meghajlásokkal kérte meg a „doktor urat”, hogy mi­lyen engedély kell kecske szál­lításához?, Kecsketej — Hová akarja vinni a kecs­két? — kérdeztem. — Tiszadobról Lökre — fe­lelte —, de engedély kell hoz­zá. Nem akartam sokáig vára­koztatni, telefonon mindjárt felhívtam az illetékeseket, akik közölték, hogy kecskére nem vonatkozik a szállítási korlá­tozás. — Menjen csak haza, bácsi- kám és vigye el a kecskét nyu­godtan! De az öreg nem mozdult. To- porgott, gyűrögette kalapját. Aztán megszólalt: — Tessék nekem errül Írást adni! — Nézze: nem kell erre írás. Viheti a kecskét, ahová akar­ja. — Szóval nem ad az úr? — Nem tehetem. így igaz, így van, de írást én nem ad­hatok ki. — Nem? — Nem. — Aha. S ki rn ént. Pár perc múlva visszajött. Megállt az asztal előtt, vala­mivel határozottabban. — Csak azir jöttem vissza, hogy meggondolta-e mán az úr? — Nem vásár ez, bácsikám! — feleltem kissé indulatosab­ban. — Tessék megérteni, hogy nem kell semmiféle írás, vihe­ti a kecskét akár Budapestre is. Ne féljen, nem lesz semmi baj... — Akkor jó. S megint kiment Harmadszorra egy üveggel tért vissza és szó nélkül letette az Íróasztalra. Láttam, hogy va­lami fehérszínű folyadék van benne, de azért megkérdeztem: — Mi ez, bácsikám? — TC ecsketej. Igaz ugyan. hogy nem adott írást az úr, de azir én mégis oda­adom, ha mán rászántam ez\ a tejet. Jól jön ez városon, hi­szen most infláció van. Mei olyan szépen beszélt velem Nekem megérte, hiszen a kecs­ke már amúgy is ... Lökör van. $£ Guodvárf Miklós Város műanyag kupola alatt A Szovjetunió építészeti akadémiája bámulatos technikai ! megoldást dolgozott ki. A leningrádi tagozat munkatársai el­készítették egy sarkvidéki város tervezetét. A jövendőnek j ebben a csodálatos városában még a legkeményebb téli hideg­ben is kellemes lesz a hőmérséklet. Nem utópiáról van szó. A közeljövőben valóban felépítik ezt a várost, amelynek 10— 12 ezer lakosa lesz. De a Város szükség esetén korlátlan mé- I retekben terjeszkedhet is. Az új építéstechnika már eleve számol a mesterséges éghajlattal. Maga a város az állandóan befagyott talaj fölé egy méter magasságra emelt hatalmas talpazatra épül. A város köz- pontja a főtérrel, a parkkal, a stadionnal és a különböző kulturális intézményekkel együtt óriási műanyag kupola alá l kerül. kupola alá épített város egyik fedett utcáját a 2. képünk ábrázolja. Itt lesznek a különböző intézmények. Fedett folyo­sók kötik össze a várost az egészségügyi központtal. Ezeken az összekötő folyosókon még a legnagyobb fagy idején is leg­alább plusz 10 fokos lesz az átlagos hőmérséklet. A 3. képünk a sarkvidéki város főterét mutatja be a parkkal. Fölötte a hatalmas műanyag védőkupola. Azt, hogy milyen lesz e sarkvidéki város emberének ott­hona, élénken megmutatja 4. képünk. Ez egy 12—16 emeletes hengerház, amelyben 500 ember lakhat majd. A házban gyorsjáratú, úgynevezett „villám-lift” lesz. Az ablakok hö­szic’°telését vákumos módszerrel oldják meg. A hengerhó/. egy lakószobáját az 5. képünk mutatja be. E szobában az állandó friss levegőt egy automatikus légkondicionáló beren­dezés biztosítja. A szovjet építészeti akadémiának ez a hamarosan meg­valósuló terve egyik mozaikja azoknak a határtalan lehető­ségeknek, amelyeket a kommunizmust építő ember teremtett meg. ivsp„nkón (1.) jól láthatók a hengeralakú házak. Az ilyen formájú építkezés jobban ellenáll a szélnek és a hóviharnak, s ugyanakkor a legkevesebb meleget veszfti. Ez a képünk a 10—12 ezer lakosú város makettjét ábrázolja. A műanyag zott, konkrét feladatok kutatá­sára, megoldására kapnak megbízást. Az egyetem leg­népesebb karának, a gépész- mérnöki karnak például ma már több mint 350 társadalmi ösztöndíjasa van. Az üzemek is mind nagyobb számban igénylik az egyelem segítségét A gépészmérnöki kartól főleg automatizálási problémákhoz, a különféle célgépek tervezé­séhez kémek segítséget. Az egyetem a diplomaterveket is úgy állította össze, hogy azok nagyobb része már konkrét ,üzemi feladatokat tárgyaljon. iA gépészmérnöki kar idén 'végző mérnökjelöltjei például több mint 150 üzemi feladatot dolgoznak ki, nemsokára meg­védésre kerülő diplomatervük­ben. A gépgyártás technológiai tanszék 106 üzemi feladat meg- \ oldására adott megbízást a »végzősöknek. Többen már si- | kérésén eleget tettek a rájuk * bízott feladat nak. Libisch Ró­bert ötödéves szigorló mérnök például a Csepeli Szerszám- gépgyár automatikus gépsorán alkalmazható, * úgynevezett pneumatikus ellenőrző mérő- ; műszer előállítására dolgozott tki megoldást. Csizmadia Gábor -végzős mérnök az Ikarusz gyár egy fontos problémájához nyújt diplomatervével segítsé­get. Gyüre László gépész- mémökjelölt a mosógépeknél j használatos csapszegek . elő- fállítására szolgáló célgép ter- ; veit készítette éli » A dokumentációval ellátott £ diplomaterveket elbírálás vó- *gett megküldik az üzemeknek.

Next

/
Thumbnails
Contents