Észak-Magyarország, 1955. június (12. évfolyam, 127-152. szám)

1955-06-05 / 131. szám

4 ßSZAKMAGYAKöRSZAG Vasárnap, 1S55. júalus 3= URH AW AM POLGÁR í Molíére zenés, táncos vigjátéka a miskolci Déryné Színházban \ 3* ■•»niniimiiiiinnnmtiiiumimiiinmniiiiiniiniiiininiininini>w»iniiiiiniMHniiminiiiiimiiimi»iimiinniinniiinii»»iiniiininiim.c /Vf ag-yarabbul, tömörebben és ’ jjfj ízesebben kevés darabeim ^ fejezi ki annyira a mondani­valót és a mű jellegét, mint Moliére e művének cime. V a jón az a Joui- dain úr- az az úrhatnám polgár, akit a halhatatlan francia szerző görbe tükre elé állít és aki alaposan rászol­gált, hogy a nevetségesség szégyen­padjára kerüljön, csak Moliére korá­nak, a XVII. századnak volt-e jelleg- zeies típusa? Nem. A Jourdain-féle figurák itt. j,ártak közöttünk a mi év­századunkban is, még nem is olyan régen, —#a felszabadulás előtt. Es ott járnak ma is az olyan államokban, ahol még kísértenek a feudalizmus csökevényei; ahol gazdag polgár, lö­kés álmainak netovábbja, hogy vala­miféle „előkelő“ cím vagy rang bir­tokában a letűnő úgynevezett „szüle­tési arisztokrácia“, a nemesek eliri­gyelt életformáját, szokásait, erköl­cseit majmolja, valamilyen „ősi nim­busszal“ övezze magát. Századunkban ezt a beteges tünetet cím- és rangkór­ságnak. —■ szenvedő alanyait a elm­és rangkóros gazdagokat pedig proc- eoknak, sznoboknak nevezték el. •lounlain azért válik siralmasan nevetségessé, mert szembekerül a fej­lődés irányával, a feltörő polgárság történelmi hivatásával. A polgároso­dás korában a polgárságnak mint haladó osztálynak az volt a törté­nelmi rendeltetése, hogy kihúzza a gyékényt a feudális rendszer vezető osztályai alól és növekvő anyagi ere­jével előkészítse a talajt a polgári eszmék győzelméhez, a kapitalista fejlődéshez. Jourdam úr azonban visszahúzó erővé, a haladás gátjává, osztálya nevetséges tagjává válik, amikor a hanyatló rendszer hamis , fényének bűvöletébe kerül, úgy sze­retne élni mint a nemesek, és minden- áldozatra kész lenne egy fikarcnyi „kutyabőrért“., valami nemesi rang­ért, nagyságos, vagy méltóságom elm­ért. A feltörő osztályok úrhatná.mjai- nak- sznobjainak mindenkori közös sorsa, hogy hátulról a még vegetáló, élősködő' Múlt. elölről meg az élretörő Jövő kacag rajtuk. „A föld kiveti, a ég' nem fogadja be“ — valahogyan ilyen a Joúrdainek örök tragikomé­diája. Ha Moliére kora nagy haladó írója és maga is polgár volt, miért teszi a polgárt nevetségessé az arisztokratá­val szembeni — kérdezte egy néző a darab miskolci bemutatója után. A kérdés nyilvános választ követel, mert mások is gondolkozhatnak így. Moliére jól látta a feltörő polgárság történelmi szerepét, de meglátta hi­báit is. Jourdain úr csak egyik a pol_ gárszereplők között s éppen ezért vá­lik nevetségessé, mert a saját haladó osztályából szeretne átlépni a hanyatló uralkodó osztályba. Ezt a polgárt joggal kacagja ki még a lecsúszott Dorante gróf is, aki .számára Jour­dain eszelős úrhatnámsága kiadós pénzforrásnak, bizonyul. Ami pedig az arisztokratákat illeti. Moliére bát­ran kiteregeti az arisztokrácia szeny- nyesét is. Dorante grófban és Dori- méne grófnőben az erkölcsileg és anyagilag leziillött arisztokrácia jel­legzetes típusait mutatja be. ak’k szo­lidárisak a hozzájuk dörgölőző Jour­dain szipolyozásá.ban. de még egy­mást is becsapják. Viszont, mint sok más vígjátékában (Tartuffe. Dandin György gtb.), itt is a nép fiai. a szol­gáló (Nicole, Covielle) s a szabósegéd a legegészségesebb gondolkodású, lesi- villanóbb agyú, legnagyobb szeretette] megrajzolt alakok az öntudatos pol­gárok (Lucile. Cleante. Jourdainné) melletf /l « Úrhatnám polgár miskolci C/f bemutatójának méltatásában különösen figyelmet érdemel, hogy az előadást a fiatal Latzkó-Tóth Péter rendezte, aki negyedik éves hallgatója a moszkvai színművészeti főiskolának, s vizsgaművének válasz­totta ennek a darabnak megrendezé­sét. Nagy figyelmet érdemelt a fiatal rendező munkája már csak azért is, mert Moliérenek ez a zenés, tánc- betétekkel tarkított — az operett út­törő ősének számitó —- komédiája ki­tűnő érzéket kíván a megfelelő játék­stílus kialakításához. A rendezői mun­kán, az előadás stílusán, színein. ízein megérződnek a nagy szovjet iskolá­ban. az élenjáró színházi kultúra légkörében szerzett tudásának és ta­pasztalatainak eredményei. De meg­őrződik az is. hogy az együttes min­den tagja és Déri Éva rendező-asszisz­tens legjobb tudásával segítette a rendező munkáját. Az előadásból, h:_ csillognak az egészséges, eszmeileg is megalapozott rendezői elképzelések, megoldások, s annak a célnak szem- meltartasa. hogy a humor és gúny eszközeiben kiapadlmtatlanul gazdag Moliére mondanivalója megragadóan, meggyőzően érvényesüljön: nevettes­sen és neveljen. Jourdain nemcsak föalakja, hanem annyira, központi figurája is a darab­nak. hogy az egész cselekmény állan­dóan körülötte forog. Meggyőző', hite­les alakításához nemcsak fejlett szí­nészi kultúra, hanem sajátos, egyéni adottságok is kellenek. s'7 ourdain alakítója Pethes Fe- ( L rene érdemes művész, aki világosan értelmezi szerepét, érzékelteti Jourdainnek az eszelős- sógig fokozódó türelmetlenségét, hegy máról holnapra magára ölthesse az előkelőség minden színű fénymázát. így válik fokról fokra nevetségesebbé, Házikoneerteket rendeztet. pedig bot- fülű. Tánc-és vívóleckéket vesz, noha két baltába van. Úgy akar öltözködni, mint az arisztokraták, de rikító ru­háin még a szolgálója is halálra ne­veti magát! Majd elolvad, mert a széllelbélelt Dorante gróf „barátságá­val tünteti ki“, pedig Dorante csak ,ió fejőstehenet lát benne. Grófnő szere­tőre vágyik, de nem veszi észre, hogy a közvetítő Dorante a bolondját já­ratja vele. Leányának nemesi szár­mazású vőlegényt szánt, de Lucile derék polgári vőlegénye, Cleante, életrevaló szolgájának segítségével túl jár az eszén. A komikus helyzetek sorozata mindinegannyi remek alka­lom. hogy a művész végsőkig nevet­séges figurát alakítson. Es Pethes nagyszerűen aknázza ki az alkalmat mindazokban a jeleneteiben, amelyek­ben nem szegülnek szembe a maga egyéni alaptermészetérek jellemző sajátságai a szerep sajátos követel­ményeivel. Pethesn°k a szellemi és testi rugalmasság, a fürgeség, eleven temperamentum legsajátosabb alap- természete. Ezért akarva sem tudja a mesterkéltség látszata nélkül megját­szani Jourdain esetlenségét, sutasá­gát. lompos, nehézkes észjárását. Gyakran kiesik szerepéből. S nem a figurát teszi nevetségessé, hanem ő, Pethes Ferenc nevettet a szerző sze­repében. Ilyenkor — mini például a házi koncert, vagy a vívó- és tánc- leckék jeleneteiben mesterkéltség, eröltetettség keveredik alakításába. Annál ízesebbek. igazán mulattét >k azok a jelenetei, amelyekben nem áll élére a Pethes-karakter és a Jourda n_ karakter összeegyeztetésének problé­mája: amikor akadálytalanul rendel­heti magát alá szerepének. Amikor például olyan őszintén dühöng amiatt, hogy Nicole, az ő úri maskaráján halálra neveti magát: amikor feszeng­ve dicsekszik feleségének és Nieoie- nak frissen szerzett ..műveltségével“; amikor mint a dürgő f:\idkakas. se lát. se hall. ha a nagyúri szeretőjé­nek kiszemelt Doriméne grófnőről be­szélhet Dorante-tal. ízes, életozagú a játéka a harmadik felvonás török je­leneteiben, komikus helyzeteiben is. Pethesnek — éppen alaptermészeténél fogva — nehéz kiegyensúlyoznia sze­repének, jellemrajzának egyenetlensé­geit. de bízhatunk színészi intelligen­ciájában, hogy ez mégis sikerülni fog. /! együttes többi tagja szívvel lélekkel forrt össze a jó össz- játékért és támasztja alá a Jourdain mániája köré fonódó cselek­ménysorozat hatásos kibontását Ki­tűnő összjáték alakul ki már az első jelenetekben Palotay íjászló reálisan gondolkozó zenetanára, Prókay István megértőbb publikumért sóvárgó tánc­tanára. Bánó Pál félelmetes külsejű vívómestere és Némcthy Ferenc bölcs nyugalomba savanyodott filozófia­tanára közölt, akik mind ugyanarról a rókáról. Jourdainról akarnak egy- egy bőrt lényúzni s végül is valami titkos féltékenység. . kenyérirígység lesz úrrá rajtuk. Ügy összevereked­nek. mint annak a rendje. A rendező és maguk a szereplők is vigyáznak azonban arra. hogy senki el ne vesse a sulykot: mértéktartással érjék el a kiránt színpadi hatást. Némethy Ferenc filozófiatanára egyébként a jellemkomikusi alakítomúvészet ki­emelkedő példája. Fontos személy a komédiában Jour­dain felesége, akit nagyon is csontig érint férje megveszekedett úrhatnám­sága. Hiszen nem fillérekbe kerül ez. hanem veszélyezteti a család egész anyagi bázisát. Kádár Margit alakí­tásában Jourdainné kissé egykedvűen — bái' illő bosszúsággal — szemléli ura bolondóriáját, sőt amikor már kezd a dolog az egész családnak és környezetének a húsába vágni, akkor sem azzal az egészséges „ez már mégiscsak sok“-ka! áll a sarkára, hanem még mindig' valami csipkelődő kényes nőként lép fel a gróffal és a grófnővel szemben. A harmadik fel­vonás utolsó jeleneteiben pedig, ami­kor kiderül, hogy Jourdain úrhatnám mániája végérvényesen csődöt mon­dott, ezt is majdnem egykedvű meg­elégedéssel fogadja, kitörő- egészsé­ges öröm helyett. Kádár Margitot nyilván megtéveszti gyönyörű ruhája és emiatt ..disztingvá'tabb" a modora, mint szerepe kívánná. A gazdag pol­gárasszonyt kissé korunk szemével nézi. pedig Jourdainné az a típus, oki távolról sem rejti véka alá érzé­seit- indulatait. Amit jó ösztöne dik­tál, azt teszi, ami a Szívén, az a szá­jún és semmi érzéke a fínomkodáshoz. De semmi sem könnyebb feladat Ká­dár Margit számára, minthogy kissé áthangolja „úriasszony modorát“, a XVIT. század minden úrhatnámságtól irtózó, józan polgárasszonyának mo­dorára. cser -Józsiiról. Nicole szolgáló /W ) végtelenül kedves alakitójá­ról, bezzeg nem lehet azt mondani, hogy megtévesztette .jelmeze. Pedig az övé is igen ízléses, csinos ruha. mint ahogy az egész együttes Köpeezi Bócz István tervei szerint készült korszerű jelmezei külön gyö­nyörűséget okoznak a nézőnek. Ö bi­zony úgy viselkedik, ahogy a szíve, e«ze diktálja. Tgaz, hogy neki nem is kötheti be száját az illemtan, hiszen ö csak szolgáló. De milyen szolgáló! Moliére kedvenc figurái közé tartozik és ezt tudja Haeser Józsii. Nem is csalódhatnék benne a szerző. A második felvonás üde, pompásan kidolgozott négyes jeleneiének a sze­relmesek szívetmelengető évődési je­leneteinek. Haeser Józsa. Máthé Éva (Lucile), Simon Géza (Cleante szol­gája) és Lombi Jenő (Cleante) a sze­replői. Máthé Éva olyan szép és bá­jos, hogy mindenki elhiszi: Cleante képes volna meghalni, ha ez a leány nem lehetne az övé. De Cleante —: ha fenyegetőzik is — világért sem akar Lucile karjai helyett a föld mé­lyén kötni ki. Erre nem is kerüllielne sor, mert ott van a szolgája- Covielle, akinek ugyancsak jól forog az esze. Es mennyi egészséges humorérzék van benne! Ezt is bebizonyítja a szerelmi játékban s a „török tolmács“ szerepé­ben. Lombi meg elhiteti, hogy a nagy kamasz becsületes és önérzetes pol­gárfiú különb legény, mint akármi- fajta nemes tirfi. Jourdain bolondériája mindenkiből kivált valami ellenérzést és minden­ki nevet rajta. Csak éppenhogy más­ként nevet Nicole, Covielle és más­ként Dorante, vagy Doriméne grófnő. Dorante — ahogy azt Pagonyi Nán­dor kitűnően érzékelteti, nem nyíltan, hanem sokkal szemtelenebbiil — he­teié nevet, hiszen, ha elárulja magát, veszedelembe kerülhet a pénzforrása. Ez a rangjából élősködő szélfia jól érti hogyan kell az emberi gyöngéket a maga javára kamatoztatni. Dori- méne grófnő, azaz e szerepben Gyn- lányi Éva egyhúron pendiil vele. de ezt Gvulánvi arisztokratikus tartóz­kodás mögé rejti. Nem ártana, ha a finom hölgy kacérságát- kissé köz­érthetőbben élezné ki. Farkas Endre szabómestere. Simén- to’yy Lajos szabósegédje villanásnyi jól megfogott szerepek. • • /G / tő Endre díszlete masszív, ( fyl stílusos kerete a játéknak. Dávid Gyula szellemes zené­jét Róna Frigyes vezényletével fino­man tolmácsolja a zenekar s az ének­kar tagjai az ötletes betétszámokban. \ hangulatos, jóilleszkedö táncokért r>- drogi Zoltán koreográfust- és Mi­hályka Erzsébet balettmestert kell jószívvel említenünk. HAJDÚ BÉLA Á IV. pedagógus nap miskolci és megyei ünnepsége a Déryné Színházban Ünnepéivesen megnviioltálí „P m^mkönvviiz éve“ kiállítás és ez ünnepi könyvhetet Szombaton déliben a Nemzeti Sza­lonban ünmepéllyles©n megnyitották ..A magyar könyv tíz éve" kiállítást és az 1955. évi ünnepi könyvhetet. Az ünnepségen megjelent Darvas József népművelési miniszter. Kál­lai Gyula és Miihályfi Ernő népmű­velési miíniszterfhelyettesek. Véres Péter Kossuth díjas író, a Magyar írók Szövetségének elnöke. Réti László, a Magyar Munkásmozgalmi Intézet igazgatója, Kerék Gábor, a Kultúrldapcsolatok Intézetének fő­titkára, valamint a kulturális élet számos más képviselője, írók, mű­vészek, kiadóvállalataink és nagy könyvtáraink vezetői. Jelen volt az ünnepségen & buda­pesti diplomáciai képviseletek több vezetője és tagja. Megnyitó (beszédet Kállai Gyula népművelési miniszterhelyettes mon dott. A DÉRYNÉ SZÍNHÁZBAN jú­nius 6-án délután 6 és este 9 órakor ÖRÖK MELÓDIÁK, Ne- ményi Lili, Gőzön Gyula Kos- suth-dijas kiváló művész, Pet- ress Zsuzsa. László Imre, Littay Gyula. Pálos Imre és a rádió- kisegyüttes Radies László veze­tésével, Konferál: dr. Hegedűs János, Jegyek a szíttház~pénztá- ránál válthatók. Meleghangú, bensőséges ünnepség keretében tartották meg szombaton délután a Déryné Színházban a IV. pedagógus nap megyei és miskolci ünnepségét. Hetényi György, a megyei tanács oktatási osztályának vezetője üdvö­zölte a színpadon helyetfoglaló dísz- elnökség tagjait: Putnoki Lászlót, a megyei pártbizottság titkárát, Kues Istvánt, a szakszervezetek megygi tanácsának elnökét, Iván Istvánt, a megyei tanács elnökét, Bodnár And­rást, a városi pártbizottság' titkárát, Hajdú Rezsőt, a városi tanács elnö­két, a DISZ és más tömegszerveze­tek képviselőit, a fegyveres testü­let tagjait, a kitüntetett nevelőket, valamint az ünneplő közönséget. Iván István elvtárs, a megyei ta­nács elnöke mondott ünnepi beszé­det. Méltatta a IV. pedagógus nap jelentőségét, beszélt 10 éve szabad hazánk, valamint megyénk közneve­lésének 10 éves fejlődéséről, iskolá­ink, óvodáink, napközi otthonaink számának növekedéséről, a közép­es felsőiskolás tanulók, egyetemi hallgatók számának gyarapodásáról, s arról, hogy pedagógusaink a párt irányításá­val, segítségével igen szép ered- vényeket értek el az ifjúság ne­velésében. Összehasonlítást tett a pedagógusok múltbeli és mai élete között. A pe­dagógusok nagy többsége iskolai munkája mellett bekapcsolódott a szocializmust építő ország lüktető vérkeringésébe. Pártunk, népünk elismeri, meg­becsüli a pedagógusok munká­ját. Ez alkalommal is megyénk területén több mint 400 nei’slö részesül 5—800 forintos pénzju­talomban, sokan pedig kitünte­tést kaptak. A pedagógusok további feladatait ismertetve, felhívta a figyelmet a jobboldali elhajlás veszélyére s a klerikális reakció aknamunkájára. Hangoztatta, hogy a pedagógusoa munkájukban támaszkodjanak bát­ran pártunkra, dolgozó népünkre, amely joggal elvárja valamennyi nevelőtől, hogy pártosan, harcosan, megalkuvás nélkül végezze munká­ját, harcoljon a kulturforradatom sikeréért. Legyenek éberek, könyör­telenül leplezzék le mindazokat, akik gátolják köznevelésünk fejlődését. ' Az ünnepi bészéd után kédves“jé- ienet következett. Miskolci úttörők haladtak végig döbszóval a nézőté­ren és köszöntötték a pedagóguso­kat. A pedagógus nap megyei és városi ünnepségén Iván István elvtárs adta át a legjobb dolgozóknak a kitünteté­seket és a pénzjutalmakat. Az „Oktatásügy kiváló dolgozója" jelvényt és 1500 forint pénzjutalmat adta át Barna Józsefnek, a kazinc­barcikai újvárosi ált. iskola vezető- tanítójának, Bodó Lajosnak, a sáros­pataki diákotthon igazgatójának, Csernabuczky Ferenc ároktői iskola- igazgatónak, Esztergomi Lajosnénak, az ózdi járási oktatási osztály veze­tőjének, Hnisz Lászlónak, az ózdi József Attila gimnázium helyettes igazgatójának, Károlyi Istvánná olaszliszkai óvónőnek, Kovács Fe­renc ózdi tanítónak, Kuti Istvánnak, a mucsony—alberttelepi iskol-a igaz­gatójának, Lengyel István abauj- szántói tanítónak, Matisz Józsefné mezccsáti tanítónak, Pál Józáef tolcsvai igazgató-tanítónak, Polub- jánszki Ferencné szikszói körzeti ve­zető óvónőnek, Rémán János aszalói tanítónak, Seress Gyula (íbolddaróci iskolaigazgatónak, Szatmáry László fiizéri igazgató-tanítónak, Terényi Józsefnek, a saujhelyi Kossuth ált. iskola helyettes igazgatójának, Tusa Andrásnak, a felsőzsolcai ált. gim­názium igazgatójának és Tóth Lász­lónak, a ricsei járási oktatási osztály vezetőjének. „Kiváló dolgozó“ jel­vényt* nyújtott át Kolodzey Antal­nak, a megyei tanács oktatási osz­tálya dolgozójának, „Szocialista kul­túráért“ kitüntetést adott át Bako­nyi Béla abaujszántói ált. iskolai tanárnak, „Kiváló dolgozó“ jelvényt pedig Mészáros Ferencné nemesbik- ki tanítónak. Utána Hajdú Rezső elvtárs, a mis­kolci városi tanács elnöke az „Oktatásügy kiváló dolgozó­ja“ jelvényt nyújtotta át Máté Lászlónak, a városi tanács ta­nulmányi felügyelőjének, Szol­noki Lászlóné gyógypedagógiai nevelőnek. Zsupán Lászlónak, a Földes Ferenc gimnázium taná­rának, Ormosi Máriának, a diós­győri leányiskola igazgatójának, Arokszállásy Zoltánnénak, a Vá­mos Ilonka leánygimnázium fh- nárnőjének, Katócs Gézának, a Táncsics-téri iskola pedegógu- r sának. Engi Istvánnak a „Szocialista kul-. túráért“ jelvényt, Galambos Bélá­nak a „Kiváló dolgozó" jelvényt* Kiss Lászlónénak, a városi tanács oktatási osztályú vezetőjének pedig pénzjutalmat adott át. A kitüntetett dolgozók nevében Barna József pe­dagógus mondott köszönetét, ígérte, hogy még jobb, eredményesebb munkát végeznek. Az ünnepség kultúrműsorral ért véget. A DISZ Központi Vezetőségének üdvözlésé a nevelőkhöz a IV. pedagópusnap alkalmából A Dolgozó Ifjúság Szövetsége Központi Vezetősége a pedagógus­nap alkalmából szeretettel és meg­becsüléssel köszönti hazánk vala­mennyi tanítóját, tanárát, nevelőjét — a magyar fiatalok százezreinek formálóit, az új szocialista ember kovácsait, szövetségünk munkájának áldozatkész segítőit. — Közös célunk, hogy a magyar fiatalokat dolgozó népünk és pár­tunk ügyéért lángoló, a népek ba­rátsága eszméinek jegyében felnö­vekvő. szocialista erkölcsű, boldog ifjakká és leányokká neveljük, akik bátran és magabiztosan tekintenek előre és küzdik le a nehézségeket, készek drága hazánk védelmére. — E közös cél valóraváltása, pár­tunk kitüntető megbízatása teszi napról-napra bensőségesebbé és al­kotóbbá ifjúsági szövetségünk és a nevelők ezreinek szoros kapcsolatát és együttes munkáját. — Kívánjuk, hogy ez a barátság, közös munka egyre jobban éreztesse gyümölcsöző hatását if jóságunk'szo­cialista nevelésében. Kiváló tanítók, tanárok és óvónők A Magyar Népköztársaság Elnöki Tanácsa a „Kiváló tanító“, a „Ki­váló tanár“ és a „Kiváló óvónő“ kitüntető címet és egyidejűleg há­romezer-háromezer forint pénzju­talmat adományozott 29 tanítónak, 50 tanárnak és három óvónőnek. A ..Kiváló tanító“ címet kapta többek között Azary Beláné ftlső- zsolcai általános iskolai tanító. Sző­ke Béla abaujszántói általános iskoJ lai tanító. „Kiváló tanár" kitüntető címet kapta többek között Foriss Ferenc Miskolc martintelepi általános isko­lai tanár, Papp Zoltán mezőkövesdi általános gimnáziumi igazgató, Rusz" kay András a sárospataki Rákóczi Ferenc gimnázium tanára és Széles Jenő tapolcai általános gimnáziumi igazgató. Használj növényvédőszert! Földibolha ellen: HUNGÁRIA MATADOR-ral vagy AGRITOX-szal porozz! Almamoly és egyéb rágökártevóket: DARSIN-os permete­zéssel irtsad! A levéltetüt: KVASSZIA- vagy KÄLISZAPPANOS NIKOTIN-oIdattal pusztítsd! Liszt-harmat ellen: MÉSZKÉNLÉ-vel vagy SULFAROLT-vel védekezz! Szőlő lisztharmata ellen: RÉZKÉN- POR-ral, a FÜRTPERONOSZPOR A ellen RÉZMÉSZPOR-ral porozz! Beszerezhetők; a Földművesszövetkezetekben, az Állami-Kiskereske­delmi Vállalat boltjaiban és a Vetőmagboltokban! Forgalomba hozza; a Műtrágya és Növényvédöszer Értékesítő Szövet­kezeti Vállalat és megyei kirendeltségei.

Next

/
Thumbnails
Contents