Erzsébetváros, 2017 (26. évfolyam, 1-7. szám)
2017-01-26 / 1. szám
6 Erzsébetváros 2017. január 26. www.erzsebetvaros.hu Aktuális Újra szélesre tárta kapuját az Erzsébetvárosi Dob Óvoda Óvodánk új vezetője, Patai Edit és a szakmai munkaközösség vezetője, Geday Ildikó felkérést kapott az ELTE Tanító- és Óvóképző Óvodapedagógia Műhelyének vezetőjétől, Janek Noémitől, hogy bemutathassák óvodánk alternatív programját az óvóképzős hallgatóknak, melynek örömmel tettünk eleget. Az előadást megelőzően a tanárnő óvodánkba látogatott. Az előadók bemutatkozását és az óvoda bemutatását prezentáció követte, melyet zenék, filmbejátszások, Friedmann Ágnes, korábbi kolléganőnk újságcikkei, versek, képek, videóbetétek színesítettek. A hallgatók interaktív módon kapcsolódtak be az előadásba. Minden kérdésükre konkrét, rövid, egyértelmű és tömör választ kaptak, így a D.O.B. Program teljes mélységében bemutatásra került. A prezentáció végén gratulált az előadóknak a padban ülő hallgatókon kívül dr. Golyán Szilvia, a Neveléstudományi Tanszék Óvodapedagógiai Szak felelőse, továbbá Villányi Györgyné címzetes főiskolai docens, aki dr. Hűvös Éva programját és munkásságát méltatta, és aki a D.O.B. Program benyújtásakor az OKI munkatársa volt. Figyelemre méltónak tartotta, hogy a mai napig őrizzük és ápoljuk dr. Hűvös Éva és az őt segítő munkatársak által alkotott programot, valamint azt is, hogy szellemiségét igyekszünk továbbadni a következő nemzedék számára is. Szászné Méhes Zsuzsanna kutató tanár, szakértő Erzsébetvárosi Dob Óvoda Megtartotta második rendezvényét az Óvodapedagógia Műhely, amelynek témája az alternativitás megjelenése az óvodai mindennapokban volt. A mostani alkalom során a Differenciált Óvodai Bánásmód Programot kívántuk közelebb hozni az érdeklődőkhöz. Ebben a D.O.B. Program bázisintézményéből, a Dob utcai óvodából érkező meghívott vendégeink voltak segítségünkre ‒ Patai Edit intézményvezető és Geday Ildikó, a szakmai munkaközösség vezetője. Előadásukat a műhelymunka során készített videóanyagokkal és a mindennapokból hozott képeikkel tették színesebbé. Lehetőséget kaptunk, hogy megismerjük ezen alternatív program múltját a kezdetektől – honnan és kiktől ered eszmei háttere, milyen alapelveket tartottak és tartanak a mai napig is szem előtt az óvodai élet megszervezése során. Megtudhattuk, mit takar a „kell” és a „lehet” fogalma, hogyan értelmezik a gyermeki szabadságot, autonómiát, illetve hogyan próbálják mindezt a gyakorlatban is érvényre juttatni a mindennapok során. Az előadók által is hangsúlyozott gondolatot emelném ki zárásként: minden gyermek más, így mindenkihez sajátos út vezet ‒ ezt az utat pedig csak velük közösen, az egyéni bánásmódot szem előtt tartva ismerhetjük meg és járhatjuk végig. Akik kedvet kaptak a D.O.B. program mélyebb megismeréséhez, a Dob ovi honlapján tájékozódhatnak róla: www. dobovoda.hu Janek Noémi doktorandusz hallgató
