Erzsébetváros, 2016 (25. évfolyam, 1-12. szám)
2016-11-17 / 11. szám
15 www.erzsebetvaros.hu Erzsébetváros 2016. november 17. Erzsébet Terv „Az internetes hálózat fejlesztése igen fontos, hiszen a tabletek használatához is alapfeltétel a megfelelő wifi-ellátottság. A felmérés már befejeződött, a tervek szerint hamarosan kiépül a megfelelő ellátás is” ‒ tájékoztatott az alpolgármester. Motiváció lehet a tablet A szakember szerint meg kell találni a telefon, tablet, laptop helyét a tanítási órákon, mert ez motiválhatja a diákokat. Galló Péter, a Budapesti Komplex Szakképzési Centrum vezetője a Kossuth rádióban arról beszélt, hogy az elmúlt években a pedagógusokkal együttműködve nagyon komoly munkát végeztek annak érdekében, hogy az informatikai tudás, az IKT ismeretek végre kiszabadulhassanak a számítógéptermek fogságából, és eljuthassanak az iskolák tantermeibe. Ehhez azonban nem elég a pedagógusok informatikai tudását növelni, hanem célt, módszertani alapot kell nyújtani számukra, amit ki tudnak egészíteni informatikai ismereteikkel, illetve hasznosítani tudják azokat. „Ahhoz, hogy a gyerekek magabiztosan használhassák a digitális tudást, a pedagógusoknak is megfelelő ismeretekkel kell rendelkezniük” – hangsúlyozta a szakember. Digitális jólétre törekszenek „A 2019 szeptemberében kezdődő tanévben pedagógusok, intézményvezetők, szülők és diákok egyaránt azt tapasztalhatják majd, hogy döntő részben megvalósult az oktatási rendszer digitális átalakítása” – mondta Deutsch Tamás, a Digitális jólét programért felelős miniszterelnöki biztos, hozzátéve, hogy az intézmények döntő többségében legalább 100 megabit per szekundumos vezetékes internetkapcsolatot építenek ki, továbbá minden osztályteremben, közösségi térben, aulában wifi-hozzáférést biztosítanak. Deutsch Tamás úgy fogalmazott: a digitális eszközhasználat a dolgozatírásban is megjelenik; ennek értelmében elképzelhetőnek tartja, hogy 2019-ben bizonyos tantárgyakból már digitálisan történjen az írásbeli érettségi vizsga. Erzsébetváros önkormányzata elkötelezett abban, hogy hozzájáruljon ahhoz, hogy a digitális technika vívmányainak köszönhető lehetőségek ‒ melyek egyre szélesebb körűek a taneszközök tekintetében is ‒ a kerületi oktatási intézmények számára elérhetőek legyenek. 120 tabletet kapott három iskola négy telephelye
