Erzsébetváros, 2010 (19. évfolyam, 1-18. szám)
2010-10-21 / 14. szám
I©!K*VAVTWS' 2010/14. szám Egyedülálló program segíti a migráns tanulók beilleszkedését Bábel Interkulturális pedagógiai projekt a Dob utcai iskolában Konferencia keretében ismertették a megvalósult, illetve folyamatban lévő feladatokat szeptember 28-án I Mint arról már hírt adtunk a Magyar-Angol Kéttan- nyelvű Általános Iskola és Vendéglátó Szakiskola elnyerte az Oktatási és Kulturális Minisztérium Társadalmi Megújulás Operatív Program keretein belül kiírt „Migráns tanulók a magyar közoktatásban” című pályázati támogatását. Szeptember 28-án Í konferencia keretében ismerhették meg az érdeklődők a BÁBEL Interkultu- rális pedagógia projekt keretében eddig megvalósult és folyamatban lévő feladatokat. A Dob utcai iskola többéves tapasztalattal rendelkezik a migráns, idegen ajkú gyermekek oktatásában: az 1995/96. tanévtől kezdődően vannak külföldi állampolgárságú, nem magyar anyanyelvű tanulóik. A Dob utcai iskola BÁBEL Interkulturális pedagógia projekt (TÁMOP 3.4.1.9) elnevezésű pályázata két konzorciumi partner, az Artemisszió Alapítvány és a Mérei Ferenc Pedagógiai Intézet együttműködésével valósul meg a 2009. szeptember 1. és 2011. június 30. közötti időszakban. A maga nemében egyedülállóan komplex és innovatív pedagógiai program elsődleges célja a migráns tanulók sikeres integrációjának elősegítése. A migráns tanulók jelenléte tartóssá vált, oktatásuk, nevelésük állandó pedagógiai feladatot jelent; ez szükségessé tette a másság értelmezésére, az elfogadás ösztönzésére, a szolidaritás érzésének és gyakorlásának kialakítására irányuló pedagógia fejlesztését. A kisiskolás migráns tanulók neveléséhez, oktatásához szükséges magyar nyelv mint idegen nyelv tantárgy tananyaga és módszertana hiányzik az oktatási palettáról. Ezzel összefüggésben a programban meghatározott stratégiai célok egyike a másság értelmezésére, az elfogadás ösztönzésére, a szolidaritás érzésének és gyakorlásának kialakítására irányuló pedagógia fejlesztése. Másrészt olyan nevelési környezet megteremtése, melyben a hazánkban élő migráns tanulók értékként élhetik meg a többségi társadalom tagjai és az ő anyanyelvűk közötti különbözőséget, ahol szabadon megélhetik saját identitásukat, és megtanulják megérteni és elfogadni másokét. További cél a migráns tanulók nevelésével kapcsolatos mód- szertani-pedagógai eredmények megismertetése és teijesztése a pedagógus társadalomban, a tapasztalatok átadása, az úgynevezett jó gyakorlatok teijesztése.- Dudás Rita és Ráczné Balassa Ildikó elkészítette a magyar mint idegen nyelv tantárgy jegyzeteit, amelyek segítségével a nálunk tanuló idegen ajkú gyerekek a magyar nyelvtan, olvasás, matematika és környezetismeret tantárgyakat könnyebben tanulják majd. Fűrészné Igari Ilona, Kovács Andrásné és Ludányi Eszter összeállította az első komplex művészeti osztály tananyag bővítő ötlet-csomagját A nem magyar anyanyelvű gyerekek számára elkészítettük az egyéni fejlesztési terveket tantárgyakra lebontva. Mindemellett nyolc tanárunk részt vett az Ártemisszió Alapítvány által szervezett Migráns tanulók a tanórán című továbbképzésen - tájékoztatott Harangozó Hajnalka projektmenedzser, a Dob utcai iskola pedagógusa a már megvalósult feladatokról, valamint az idei tanévben induló programelemekről: - A BÁBEL nevet viselő Európai Uniós projektünk keretein belül együttműködési program kezdődik az Artemisszió Alapítvánnyal. Az úgynevezett Mentorprogramban az idegen ajkú tanulóink beilleszkedését, az ismeretek átadását, érvényesülésüket segítendő célzattal mentorok is foglalkoznak a diákokkal egész évben. Másrészt globális nevelés foglalkozások indulnak a 4.k, 5.k, 6.k, 6. ae osztályokban az első félév osztályfőnöki óráin. Mindezek mellett folyamatban van a multikulturális délután szervezése is, amelyen az idejáró gyerekek anyaországait, tradicionális viseletét, ételeit mutatják be, és amelyre szeretettel várják a szülőket is. A migráns tanulók szüleitől szívesen fogadnak ötleteket, főételek, desszertek receptjeit a Nemzetek szakácskönyve című kiadvány összeállításához. Fel a sportcipővel! A közel múltban több sporteseményen vettek részt az Erzsébetvárosi Általános Iskola és Informatikai Szakközépiskola diákjai. Szeptember 25-én a VII. kerületi iskolák számára is meghirdetett Mozdulj Erzsébetváros elnevezésű sporteseményen vettek részt. A 3. és 4. osztályos tanulóknak kiírt labdarúgó bajnokságon négy csapat közül az Erzsébetvárosi iskola diákjai érték el az első helyezést és vehették át a győztest megillető kupát (képünkön). Egy- nappal később az ország legnagyobb futóeseményén, a Budapest Nemzetközi Maratonon a közel tizenötezer induló között az iskola futói is megmérettették magukat. Legtöbben a 3,5 km hosszú maratonkát választották és arattak győzelmet kitartásuk, de mindenekelőtt önmaguk felett. Sőt, legifjabb résztvevőjük, a negyedik osztályos Szabó Kristóf még néhány kilencedik évfolyamos iskolatársát is legyőzve ért célba.
