Erzsébetváros, 2000 (8. évfolyam, 1-20. szám)

2000-02-25 / 3. szám

4 ÖNKORMÁNYZAT 2000/3 szám

I MEGALAPOZATLAN, előzetes információk nagyobb KÁRT OKOZHATNAK. MINT HASZNOT

Volt is, lesz is szabadidőközpont?

Az Almássy téri Szabadidő Központban lapzártánkkor tartják a szabadidő központ jövőjével kapcsolatban megszervezett lakossági fórumot. Előzetesen, e témával kapcsolatban az önkormányzat január 14-én kinevezett-fele- lősét, Gyurisné Braunsteiner Márta alpolgármestert kérgük segítsen tájékozódni az információ rengetegben.

elő. Ezek ellátása nem az önkormányzat kívánságától függ, eddig is és ez után is, szeretnénk az alapellátási kötelezettségen túl is felvállalni feladatokat. Ennek meghatározása, előkészítési munkája folyamatban van.

A közművelődési törvény szerint a települési önkormányzat alapellátási kötelezettségei közé tartozik legalább egy közművelődési intézmény fenntartása. Erzsébetvárosnak ez az egy ön- kormányzati fenntartású közművelődési intézménye van, és a feladat ellátatlanul nem maradhat. A tájékoztatásból megtudtuk, március elsejével a szabadidőközpont azért sem zárhat be, mert az oktatási törvény védi a benne működő oktatási intézményt, melyet e szerint év közben nem lehet bezárni. A köz- művelődési törvény sem engedi a közművelődési intézmények két hónapnál hosszabb idejű bezárását. Ezeknek a szabályozásoknak mindenképpen eleget kell tenni. Jelenleg legfontosabb kérdés az alapellátási feladatok definiálása és az intézmény gazdasági formájának meghatározása. További bővebb tájékoztatást a szakértők bevonásával elkészített szakmai anyag elkészülte után nyújthat az önkormányzat illetékese.

(a témára visszatérünk)

A MŰVELŐDÉSI IRODA SZAKMAI TÁJÉKOZTATÓJA

Az átadott anyagból megtudtuk, hogy a szabadidő központ fenntartása, működtetése a 2000. évi költségvetésben előreláthatólag komoly problémát fog jelenteni. Dr. Szabó Zoltán polgármester január 14-i feljegyzése irányadó a jövőre nézve. Ebből megtudtuk, hogy a többfűnkciós intézmény költségvetésének tervezetét az átláthatóság érdekében feladatkörönként kell felülvizsgálni, majd ez alapján ki kell dolgozni egy javaslatot a költségek lehetséges csökkentésére. A polgármester felkérte az alpolgármester asszonyt a jövőbeni működésről szóló előterjesztés elkészítésére, aki elmondta, hogy olyan szempontokat is figyelembe kell venni a tervezésnél, amelyek törvényi előírások vagy kötelezettségek, így gazdasági értelemben nehezen megközelíthetőek.- Nagyon sajnálatos, hogy az Almássy téri Szabadidő Központ jövőjével kapcsolatban idő előtt és jelentősen elferdített formában jutottak el az információk a lakossághoz - tájékoztatott Gyurisné Braunsteiner Márta. - Szakmai anyag a témával kapcsolatban még csak most készül, tehát az eddigi információk java részéről kiderülhet, hogy megalapozatlanok. Ezzel természetesen nem azt akaijuk állítani, hogy a probléma nem áll fenn. Ám figyelembe kell venni, néhány eddig el nem hangzott tényt is. Például, hogy a Közművelődési törvény az önkormányzat számára alapellátási kötelezettségeket ír

Minőségbiztosítás az oktatásban

Az elmúlt 9-10 évben, a szakfelügyeleti rendszer megszűnését követően, az értékelés, ellenőrzés visszaszorult a magyar közoktatásban. Napjainkban ezért mindinkább előtérbe kerül a közoktatási minőségfejlesztésiminőségbiztosítási rendszer, melynek jogi hátterét a tavaly módosított közoktatásról szóló törvény adja meg.

Bővebb felvilágosítást Skrapits Krisztinától, a művelődési irodának munkatársától kaptunk:- A közoktatás közszolgáltatás, ezért nagyon fontos a „fogyasztók” - diákok, szülök, pedagógusok, fenntartók, felsőoktatáS intézmények - igényeinek magas szinten való megfelelés. A minőség- biztosítás rendszerének kiépítése segítséget nyújt az óvodáknak, iskoláknak abban, hogy folyamatos és tudatos tevékenységeik során a különféle felhasználói igényeket kielégítsék. Természetesen ez nem azt jelenti, hogy az óvodák-iskolák eddig ne törekedtek volna minőségi munkára. Az oktatáspolitikusok által kezdeményezett minőségbiztosítási rendszer kiépítés se és fejlesztése a pedagógusok szakmai munkájának fejlesztésén túl tanulási-tanítási módszertani fejlesztést, a helyi igények pontos felmérését és megfogalmazását, intézményi önértékelési rendszerek kidolgozását és működtetését, intézményi belső tervezési, irányítási, szervezési folyamatok fejlesztését, a diákok tantárgyi felkészültségének és haladásának elősegítését tűzte ki célul, csakhogy néhány példát említsünk. A megvalósításhoz az Oktatási Minisztérium által létrehozott, országos szakmai felelősséggel bíró Comenius 2000 Minőség- fejlesztési Programiroda írt ki pályázatot. Hadd idézzek ebből: „A pályázaton kiválasztott intézménnyel, valamint az intézmény munkáját segítő szakértővel/ta- nácsadóval az Oktatási Minisztérium három oldalú szerződést köt a programidő tartamára, de legfeljebb 18 hónap időtartamára. ” A leadási határidő: 2000. március 10-e. A minisztérium által akkreditált szakértők, illetve tanácsadó cégek listája már elkészült, egy nagyon komoly megmérettetés és pályázat után, hiszen kizárólag minősítet szakemberekkel dolgozhatnak együtt a nyertes intézmények. A szakértők olyan szervezetekből kerülnek ki, mint például a pedagógiai szolgáltató központok, oktatáskutató és tanácsadó) cégek. Az Oktatási Minisztérium ez évben 1,6-1,8 milliárd forintot oszt szét erre a célra az egész országra kiterjedően, ebből 1,5-2 millió forint juthat egy-egy nyertes közoktatási intézményre. Az összeget a szakértői díj kifizetésére, illetve a kijelölt pedagógusok minőség- fejlesztési tanfolyamának költségeire adják. ígérik a pályázat rendszerességét, de a minisztérium lehetőséget ad arra is, hogy a központi támogatásban nem részesülő intézmények szakértők nélkül is elkezdhessék a programot a Comenius 2000 Programiroda szakmai segítségével. A résztvevők külön-) böző minőségbiztosítási modellből választhatják ki a számukra leginkább megfelelőt. Míg a Comenius 2000 szakmai irányító szervként működik, a nemrégiben rendelettel létrehozott Országos Közoktatási Értékelési és Vizsgaközpont (OKÉV) felelős végrehajtó, ellenőrző hatóságként lép fel, rendszeres kapcsolatot tartva a területi-kerületi önkormányzati művelődési-oktatási irodákkal. Skrapits Krisztina elmondta még, hogy a Művelődési Iroda szakmai tájékoztatást nyújt az érdeklődő intézményeknek és igyekszik minden segítséget megadni a sikeres pályázathoz.

Matus