Erzsébetváros, 1995 (3. évfolyam, 1-17. szám)
1995-10-20 / 14. szám
OKTATÁS Miért van egyes gyermekeknek gondjuk az olvasás elsajátításával? Ezt a képesség-készség zavart a szak- irodalomban dyslexiának nevezzük. Mivel az utóbbi években örvendetesen megszaporodtak a közoktatásunkat érintő egyéni kezdeményezések - ezen a területen is - ezért joggal hiszem, hogy a fogalom átment a köztudatba. Több alapítvány és egyéni kezdeményezésen alapuló szervezet foglalkozik * a témával kapcsolatos felvilágosítással - tanárok, szülők részére tartanak ismertető előadásokat, illetve közzéteszik a korrekciós módszereket. Iskolarendszerünkben a logopédus feladata a felderítés és a terápia, de sokat segíthet az értő hoz- záállású pedagógus és szülő. A logopédus elérhető óvodában, iskolában, nevelési tanácsadóban, kerületenként változó struktúrában dolgoznak. Örvendetes hírt tolmácsolhatok, hogy Erzsébetváros Önkormányzata minden óvodában biztosít főállású logopédust - ennek eredménye 1-2 év múlva lesz megtapasztalható - és több iskolában dolgozik részmunkaidős logopédus. Megkereshető még a nevelési tanácsadóban dolgozó munkatárs is. Néhány gondolat a részképesség sérüléséről és a kezeléséről. Az utóbbi 10-15 év egyik sokat használt, ugyanakkor talán az egyik legtöbb vitára késztető szakkifejezése kétségtelenül az olvasás-írás zavarainak értelmezésével függ össze. Ismert tény, hogy nem kevés azoknak a gyermekeknek a száma, akik az ismeret- szerzés ezen technikáinak elsajátításának zavarával küzdenek,, és emiatt dyslexiásnak minősítik őket, holott elégtelen pedagógiai ráhatások, rosszul megválasztott módszerek kevés gyakorlás, sok hiányzás stb. miatt nem sajátítják el az olvasás-írás alapkészségét. Divat lett a dyslexiáról beszélni olyan módon is, amely többé- kevésbé híján van a mélyebb és alaposabb szakmai elemzéseknek. A pedagógia gyakorlata éppen az eredményesség szempontjából nem nélkülözheti a kellő körültekintést, az olvasás és írás hiányosságainak felismerésében. Mikor tekinthetjük az olvasási és írási nehézségeket kórosnak - melynek korrekcióját már csak a gyógypedagógus, logopédus módszereivel lehetséges elvégezni? Az olvasási képesség az idegrendszer speciális működése, melynek feltételei az iskolaköteles korra „érnek be". Több részképesség egyidejű fejlettsége szükséges az eredményességhez (pl.: a beszédben hasonló képzésű, vagy hangzású, olvasásban-írásban hasonló optikai elemeket tartalmazó szavak felfogása hiányosan, pontatlanul történik). A probléma nem ritkán a 3.-4. osztályban válik nyilvánvalóvá, mikor is az olvasandó szövegek bonyolultabbak és nem tudja a jó értelmi képességű gyermek sem hallás után reprodukálni. Amennyiben az iskola valamit is tenni kíván a dyslexiával kapcsolatban, mindenekelőtt a jelenlegi túlhajszolt olvasás, a tanítási tempó ellen kell küzdenie. Rendelkezünk nyomtatásban megjelent gyakorlóanyagokkal (munkafüzetek, tankönyvek, feladatlapok). Ezek segítségével eredményesen javítható a probléma. A megoldás a valódi dyslexia esetében a pontos diagnosztizálása, amely a terápiát is meghatározza. Az olvasásgyenge gyereknél a szakszerű, figyelmes tanítás, a dyslexia- veszélyeztetett, vagy más kialakult dyslexiában lévőknél a szakszerűen végzett terápia jöhet számításba. Ez utóbbi esetben egyénre szabott program kidolgozása szükséges. Szakmai kérdésekben a cikk írója megkereshető a nevelési Tánácsadóban minden hétfőn délután 3-6 óra között. Marti Hedvig igazgatóhelyettes Logopédiai Munkaközösség vezető Hagyományőrzés a Kertész utcában Huszonöt esztendővel ezelőtt, az akkor fénykorát élő úttörőcsapat elhatározta, hogy üzenetet küld a jövőnek. A gyerekek megírták elképzeléseiket, jövőbeli várakozásaikat, s a dokumentumokat befalazták az iskola udvarán lévő emlékműbe. A rajta elhelyezett márványtábla szerint a falat ebben az évben kell felbontani. Bár időközben az úttörők és a többi gyermekszervezet tevékenysége országosan is megcsappant, a gyerekek 1970-es írásai mégis okkal kelthetnek figyelmet. Erre az eseményre egy tanítási szünnapon tartott ünnepély alkalmából kerül sor november 15-én (szerdán) de. 11 órai kezdettel. Előzetes felhívásunkra már jó néhányan jelezték érdeklődésüket az egykori diákok, pedagógusok és szülők közül. A válható díszvendégek között tartjuk számon dr. Aggod Józsefhé ny. iskola-igazgatónőt, aki később a kerület tanácselnökhelyettese is volt, Bakonyi Karola polgármester asszonyt, Bubik István színművészt, a szinitagozat szakmai védnökét, valamint két volt diákunkat: Kocsis Zoltán zongoraművészet és Presser Gábor zeneszerzőt. A dokumentumok feltárását követően mi is befalazunk majd anyagokat, amelyek az iskola mai életét jellemzi, s az újabb huszonöt évre, azaz 2020-ig úgyszintén márványtáblával fogjuk lezárni. Ünnepélyes szavalatok hangzanak el, és tomabemutató is színesíti, továbbá rendezünk egy iskolatörténeti kiállítást a millenniumához érkező magyar iskola, s benne a több mint százesztendős tanintézményünk bemutatására. A leglényegesebbnek azonban az öregdiák- találkozót tartjuk. Remélhetőleg bőven lesznek olyanok, akik az iskolapadtól avagy a katedrától már rég elkerültek, de az alma mater hívására ismét egymásra lelnek. Dr. Váradi Iván Attila iskolaigazgató Családi egészség-nap ALMA-KLUB játszóház az egészségért gyerekeknek 1995. október 28-án szombaton 9.30-15.00 óráig. Belépés: INGYENES! JÁTSZÓHÁZ:- „Védd a fogad” - labirintus játék - Találkozhatsz ROBOT ROBIVAL- Beülhetsz a zenélő fogorvosi székbe - Kipróbálhatod ügyességedet a tornateremben- Játszhatsz számítógépen - Törheted a fejed a TOTO-n és más rejtvényeken- Megtanulhatod, hogy mit és hogyan - Tervezhetsz plakátot a helyes fogápolásról rágjál, mit egyél-igyál, hogy fitt maradjál A felnőtteket: vérnyomásméréssel, koleszterinszűréssel, tanácsadással A gyerekeket: gerinc- és lúdtalpszűréssel, tartásjavító tomagyakorlatok bemutatásával várjuk. ALMÁVAL VÁRUNK! A színpadon: ARATÓ ANDRÁS és MŰVÉSZ BARÁTAI játékos vetélkedők sok-sok ajándékkal! Hpzd magaddal tavalyi ALMA-KLUB igazolványodat, amivel sorsoláson vehetsz részt, és a fürdőruhádat se felejtsd otthon! Szervezők: Állami Népegészségügyi és Tisztiorvosi Szolgálat Fővárosi Intézete, Johnson & Johnson és az Almássy téri Szabadidőközpont 1995/14. szám ERZSEBETVAROS 7
