Szent Ferenc-rendi katolikus gimnázium, Érsekújvár, 1902

IV. Végzett tananyag

Buda a török alatt (Salamon), A madárhegy (Herman), Szalonta égése (Arany levele Petőfihez), A hortobágyi puszta (Jókai), Középkori magyar apáczák (Beöthy Zs.) A bujdosók Rodostóban. A Boszporusz (Mikes). — 3) Jellemrajz : Kullancs úrfi (Jókai), A magyar faj (Huníalvy J.) Vörösmarty szülői (Gyulai), A képmutatás. A nyegleség (Theophrastos). — Az olvasmányokból levont műfaji tanulságok alapján az elbeszélés, leirás és jellemzés szabályai. II. Az olvasmányok nyelvi és stilisztikai szempontból való tárgyalása alkalmával szerzett ismeretek rendszerezése a stilisztikában. Élőszó és irás. Az előadás mesterségének tökéletesedése és elsajátítása. A.) A nyelv a stilus szempontjából. A szókincs gyarapodása : kölcsönszók, idegenszók, nyelvújítás, tájszók, elavultszók. Rokonértelmüszók. Jelentésárnyalatok. Beszédrészek. Szólamkincs. Közmondások. Mondat szerkezet. A nyelv hangtani sajátságai. B) A stilus és tulajdonságai. A világosság. A hangulatosság és eszközei: a) Szemléletesség : tropusok és szemléltető alakzatok, b) Fordulatosság : figurák és gondolatalakzatok. C) A nyelv ereje. A stilus némely különös tulajdonságai. III. A költői olvasmányok verstani fejtegetése alapján a magyar verstan rendszere. Próza és vers. A vers szerkezete. Nemzeti formák. Vendég formák, a) Görög versek, b) Nyugateuropai versek. A rím. IV. A fontosabb prózai ügyiratok ismertetése. Szerződés, elismervény, nyugtatvány, kötelezvény, térítvény, meghatalmazás, folyamodvány, bizonyítvány. V. írásbeli dolgozat havonkint kétszer. Az olvasmányok és különösen a Toldi köréből vett elbeszélések, leírások, mese-elemzések és jellemzések. Tankönyvek: Lehr Albert: Arany Toldija. Négyesy László : Stilisztika. Tanúja Nowotny Henrik. — 35 —