Szent Ferenc-rendi katolikus gimnázium, Érsekújvár, 1876

19

sok és számnevek vonzása. Olvasmányul a fordítandó gyakorlatokon felül Szarvas G. Tirocinium Prosaicum szolgált, olvastatott pedig а 1Г. könyvből I- XX. fejezetig.

Magyarnyelv. Szokötéstan, szóegyeztetés, szóvonzat. szórend. Mondat kötést an; az önálló és összetett mondat, ezek kölcsönös viszonya, a mellékmondatok rövidülése a kapcsoló szócskák kihagyása által; a körmondat. Helyesirástan, s megfelelő gyakorlatok. A közönséges!) polgári ügyiratok szó — s írásbeli gyakorlása. Olvasmányok tárgyalása és egész évben több versszavalmány betanulása. Elemzések és a tanult szabályok alkalmazása a következő olvasmányokban: Tengervész: Hajótörés; Az ö- riás kigyó kivégeztetése; egy reggel az Aetnán ; A rózsa panasza; A lepke és darázs; Gróf Szapáry fogsága; A leégett gólya; A kakuk és holló; Az ősz és ifjú: A vak ifjú.— írásbeli dolgozatok száma 28 ; melyek összhangzatban a tanultakkal írattak.

Németnyelv. Hét. 2 óra. K. k. Graf Jakab. II. I!. Ismételteitek az< n részek, melyekben tárgyalva voltak a nevelők, a kü'önféle névmások az ejtegetések, a mellékés számnevek; az igék hajlitása, a szenvedő, visszaható s végre a személytelen igék. A rendhagyó igék osztályokba szedve: az értelem módosító és összetett igék. melyek majd elválaszthatók majd nem. A határozók különféle használata, a viszonyszók vonzása. kötszók. indulatszók. Bővebb értelmezése a névelő használásának; a főnevek osztályzása 5. ejtegetésre; a főnevek nemei kivételekkel. A névmások alkalmazása és felosztása. A rendes fordításokon felül a következő darabok olvastattak s elemeztettek : Warum müssen wir auswendig lernen? Die zwei Iteiter; Die zwei Frösche; Der Kaufmann und der Matrose; Zu späte Warnung; Diogenes und Alexander; Der Sperling; Die sechs Wörtlein; Die drei Zigeuner stb.

Földrajz. Hot. 2 óra. К. к. Ribáry Ázsia, Afrika. Amerika és Australia államainak egyenkinti leírása, előre lévén mindenütt bocsátva az (»gyes világrészek általános ismertetése, tekintve, határait, fokait, öbleit, hegyrendszerét, folyóit. tavait, állat, növény és ásvány országának fejtegetését, nem különben azok néprajzi, vallási, nemzetiségi, nyelvi, politikai, kereskedelmi, műveltségi stb. viszonyait. Gyakorlatul egyes országok térképeinek az eredetinél kisebb vagy nagyobb alakban való lerajzolása szolgáit.

Történelem. Iíet. 2 óra. K. k. Ribáry For. 1 f. A magyarokat megelőzött legfőbb események után, a magyarok története az Árpád - házból és a vegyesházakból származott királyok korából a Jagellókig.

Mennyiségtan. Hét. 3 óra. K. k, Mocnik - Szabókv. Számtan II. R. Nézlettan. 11. íl ozíinnáií. Az alapműveletek ismétlése. Az összetett viszonyok és arányok. Az összetett hármasszabály. Kamatszámítás. Társaság,- vegyítés,- láncszabály. — Mértan. Tértan. Az egyenes vonalok és lapok kölcsönös fekvése. A szögletek. A szögletes testek megismertetése fölRiet- és tömörség számítások.

Kísérleti természettan. Hét. 3 óra. K. k. Pisko. A testek közös tulajdonságai. Halmazállapot. A testeknek leglényegesebb belkülömbségei u. m. az egyszerű testek, savak. aljak és sók fogalma, a mennyiben arra a villamtannál szül-s'g leend. Hőtan. Lég- köri csapadékok. Delejesség. Villamosság.

Rajz. Ilet. 4 óra. Mértani rajz körzővel és vonalzóval, a mértani alaktan tanításával párhuzamban. — Szabadkézi rajz. Az emberi fej rajzolásának folytatása Az árnyékolás kezdete minták után.

Testgyakor’at. mint az I.-ben.

IV. Osztály.

Vallástan. Hét. 2 óra. K. k. Róder. Az új szövetségi bibliai történetek Palit - észt ina föld r ajzá va 1.

Latinnyelv. Hét. 6 óra. A nyelvtan főbb részeinek és az esettan ismétlése után az igemódok és igeidők szókötési használata; megfelelő latin - és magyar példák fordításával. Szó és versmértan, megfelelő példákkal felvilágosítva. Olvasmányul felvétetett Julius Caesar elörebocsájtott rövid életrajza után C. Julii Caesaris de hello gal-