Erős Vár, 2001 (71. évfolyam, 1-6. szám)
2001-06-01 / 3. szám
4. oldal ERŐS @> VÁR 71. ÉVFOLYAM Az evangélikus iskolák küldetése Magyarországon “Istennek, Hazának, Tudománynak” címmel rendezett konferenciát az Oktatási Minisztérium abból az alkalomból, hazánk ezeréves történetének negyvenéves kényszerszünete után tíz éve újra kezdhették munkájukat az egyházi iskolák. Fontos, megható, ünnepélyes volt ez az alkalom, hiszen a rohanó, folyton változó munkával, feszültséggel teli világban néha meg kell állni, és át kell gondolni, honnan indult el, hol tart most az egyházi oktatás, mi lehet a következő feladat. Jól sáfárkodunk-e elődeink ránk hagyott örökségével? Az evangélikus egyháznak a két háború között több mint 500 oktatási intézménye volt, ma az összes egyházi oktatási intézmény sem éri el ezt a számot. Az evangélikus egyháznak az államosítás után nem maradt iskolája. 1989-ben kaphatta vissza a Fasori Evangélikus Gimnáziumot, amelynek tanévnyitója akkor országot, egyházat megrendítő nagy esemény volt. Negyvenéves reménységből újraindulhatott Van érdeklődés a lelkészi pálya iránt (Folytatás a 3. oldalról) önálló tagegyháza volt. Információink szerint az illetékes bizottság és a nagygyűlés júniusi ülésén mondja ki egyházunk jogfolytonosságának helyreállítását. Ebben látjuk az egyház működésének további lehetőségét: önállóságában, jogaiban, és a más felekezeteknek megadott tiszteletben, amit mi is viszont elvárunk - hallottuk Dolinszkyné Báthory Márta bácskai ev. esperestől. M.K. In: Magyar Szó (Újvidék -www) Lapzártakor vettük a hírét, hogy Szerbia kormánya hivatalosan elismerte történelmi egyházként a délvidéki magyar Ágostai Hitvallású Evangélikus Keresztyén Egyházat és két területi szervét, a bácskai és a bánsági egyházmegyét. Ezzel, Istennek hála!, megszűnt ennek az egyháznak az 1967 óta rákényszerített mostoha helyzete. A fenti cikk szerint is, még a teljes rehabitáláshoz szükséges az is, hogy az egyház ismét teljesjogú tagjává legyen az Evangélikus Világszövetségnek.. Ez a döntés júniusban várható. S Évforduló A Nyugatclevelandi Magyar Evangélikus Gyülekezet (3245 W. 98th St., Cleveland, Ohio) 2001. június 3-án hálaadó Istentiszteleten és azt követő műsoros díszebéden ünnepelte meg fennállásának 65. évfordulóját. • az evangélikus oktatás. Egyházi vezetők, pedagógusok, lelkészek, gyülekezetek, egyházat szerető emberek újra élesztették, megalapozták az evangélikus iskolákat. Rendkívül sok munka, áldozatvállalás, szeretet, összefogás, akarat, remény, és elsősorban hit kellett ehhez a munkához. Az elmúlt évtizedben sok támadást, koncepcióváltást, törvénymódosítást kellett átélni, amelyek a munkát gátolták, de ugyanakkor még nagyobb erőfeszítésre, kitartásra, elszántságra kényszerítettek mindenkit, akik az evangélikus iskolaügyért tevékenykedtek. Ma már nnyugodt körülmények között, munkánk állami elismerése, támogatása mellett lehet dolgozni. Lezárult az újraalakulás. helykeresés időszaka. A 2000/2001. tanévben 34 evangélikus közoktatási intézmény működik az ország különböző pontjain: tiznnégy óvoda, hat általános iskola, tíz gimnázium, három önálló középiskolai, és egy főiskolai kollégium. 7,800 gyermeket nevel mintegy 700 pedagógus. Az ő munkájukat segíti az Evangélikus Hittudományi Egyetem hittanár képzése, amely már több helyen kihelyezett tagozatokkal is bővült. Új szín az evangélikus oktatás rendszerében az óvodai munka, amely fontos része a nevelésnek, hiszen ebben a korban olyan, életkorhoz igazított keresztyén szokás- és értékrendszert alakíthatnak ki a gyermekekben, amely meghatározó lehet egész életükben. Az óvodák és az általános iskolák élete, munkája szorosan kapcsolódik a helyi gyülekezetek életéhez, mint fenntartókhoz. Gimnáziumaink nyolc-, hat, és négyévfolyamos szerkezetben működnek. A helyi igényeket is figyelembe véve, néhány különlegesség: Soporonban német nemzetiségi oktatás folyik nyolc- és négyévfolyamos szerkezetben. Ugyanitt esti és levelező képzést is folytatnak. Bonyhádon kéttannyelvű német oktatást vezettek be, majd egyedüli egyházi iskolaként elindíthatták az Arany János tehetséggondozó programot. Békéscsabán a gimnázium mellett művészeti képzést is folytatnak, kétféle módon: művészeti szakközépiskolában, illetve alapfokú művészetoktatási intézményként. Az iskoláinkban végzett magas színvonalú oktató munkát a következő adatok bizonyítják. Az általános iskolákban elért tanulmányi eredmény 3.85, a gimnáziumokban 4.01, az összes tanulóra számítva 3.98 volt az elmúlt tanévben. Kitűnő bizonyítvánt 412 gyermek vitt haza, amely a teljes létszám 7.6%-a. 2000 júniusában 18 osztályban 424 tanuló tett érettségi vizsgát, közülük 73-an értek el jeles vagy kitűnő eredményt. Az érettségi átlag 3.84 volt. A végzett tanulók legtöbbje ma már valamelyik felsőoktatási intézmény hallgatója. Az evangélikus intézményeknek sikerült beilleszkedniük a helyi, megyei, országos közoktatás rendszerébe, elfogadják az állami törvényekben előírt kötelezettségeket, ugyanakkor világnézetileg nem semlegesek; vállalják az evangélikus felkezeti elkötelezettséget. Minden oktatási intézményünk vezetője és fenntartója igyekezett olyan szerkezetet és profilt kialakítani, amely alkalmazkodik a történelmi hagyományokhoz, az értékek továbbviteléhez, de figyelembe vette a szülők igényeit, és megkereste azokat a lehetőségeket, amelyeket a város és környék még nem tudott kielégíteni. Bővítették a kínálatot, amelyben legelső helyen a keresztyén nevelés áll. Mindenütt nagy hangsúlyt fektetnek az oktatás magas színvonalára, a korszerű ismeretek átadására, és olyan képességek kifejlesztésére, amelyek lehetővé teszik minden gyermek számára tudásának, ismereteinek megújítási képességét. Hagyományosan külön hangsúlyt kap az anyanyelvi oktatás, az idegen nyelvek oktatása, valamint - a kor elvárásainak megfelelően - az informatika. Ugyanakkor kiemelkedő feladat a tanulók megtartása, nevelése. A gyermeket Isten páratlan, megismételhetetlen teremtményének kell tekinteni, aki előtt végtelen lehetőségek állnak, csak meg kell találni tehetségének azt a szikráját, amit benne lehet fellobbantani. A pedagógus, amikor nevel, Isten akaratát teljesíti, személye eszköz, aki szeretetével, példamutatásával tud a legtöbbet tenni. Az oktatási intézményekben olyan szellemiséget kell kialakítani, ahol pedagógusok, tanulók, lelkészek, hitoktatók, szülők között a testvéri szeretet, az egymás iránti tisztelet, a tudás elismerése a meghatározó. Csak így lehet a keresztyén értékeket közvetíteni, amelyek a felnőtt életben segítenek eligazodni. Az ilyen közösség tudja a gyermeket az iskolán keresztül eljuttatni a gyülekezetbe, ahol hitében megerősödve tovább élheti aktív keresztyén életét. Mihályi Zoltánné. In: Evangélikus Élet ERŐS VÁR (USPS 178-560) is published bi-monthly (February, April, June, August, October, December) by the Hungarian Conference in the Evangelical Lutheran Church in America, 1467 Parkhaven Row, Lakewood, OH 44107-4505. Tel.: 216-221-3178. Fax: 216-227-9482. E-mal: AMEyKo@aol.com. Periodicals postage paid at Cleveland, OH. Editor: The Rev. Béla Bernhardt. Annual subscription: $6 in the USA US$8 from Canada, US$15 from overseas by air mail. — Az ERŐS VAR az Amerikai Magyar Evangélikus Konferencia lapja. Szerkesztő és kiadó: Bernhardt Béla. Aláírt cikkekért írójuk felel. Előfizetés az Egyesült Államokban évi 6 US dollár, Kanadából 8 US dollár, tengerentúlról légipostán évi 15 US dollár. — Kérjük olvasóinkat, hogy címváltozásokat haladéktalanul bejelenteni szíveskedjenek. — Nyomda/Printers: Classic Printing Corporation, 6908 Engle Rd., Middleburg Heights, OH 44130 . — Minden levelezés, előfizetés, adomány a feladó pontos címe feltüntetésével a lap alanti címére küldendő: Postmaster, send address changes to: Erős Vár, P. O. Box 770828, Lakewood, OH 44107-0038.
