Evangélikus egyházkerületi collegium, Eperjes, 1902
99 alkotmányának ismertetése. Tankönyv: Bereczky Sándor: A magyarországi protestáns egyház története. Heti 2 óra. — ■ Frenyó Lajos. 2. Magyar nyelv és irodalom. A magyar irodalom története Kisfaludy Károlyig. (1820.) Az egyes korok tárgyalásánál behatóbban foglalkoztunk a politikai, művelődési és művészettörténeti viszonyokkal. Tüzetesen tárgyaltuk az írók életét és munkásságát részint magánolvasmányok alapján, részint együttes, közös munkával. A magyar nyelv rendszerének áttekintése, figyelemmel a nyelv történeti fejlődésére. Havonkint egy Írásbeli dolgozat. Tankönyvek: Beöthy Zsolt: A magyar nemzeti irodalom történeti ismertetése, I. Szinnyei József: A magyar nyelv. — Vöröss Sándor. 3. Latin nyelv. Cicero «Pro Sestio» ez. beszéde tüzetesen, Cicero élete, munkássága, a beszéd keletkezése, tárgya, szerkezete. Vergilius Aeneisének VI. éneke behatóan. Vergilius élete, működése, az Aeneis tartalma, jellemzése. Homeros, Vergilius és Dante alvilága. Sallustius «Bellum Catilinae» ez. műve cursive. A régiségtani ismeretek kiegészítése, rendszeres összefoglalása. A nyelvtanból részletesen: az egyszerű mondat. Havonként két Írásbeli dolgozat: felváltva fordítás latinból magyarra és magyarból latinra. Tankönyvek: Cicero Pro Sestio (Várkonyi Ö.), Vergilius Aeneise (Cserép), Sallustius Bellum Catilianae (Pecz), dr. Schmidt Márton : Római régiségtan. Heti 5 óra. — Dr. Wallentínyi Samu. 4. Görög nyelv. Homeros Iliásának I., III. és VI. éneke. Irodalomtörténeti tájékoztatás. Az ión dialectus. Herodotos VI. 94—107., 109—121., 132—137; VII. 198—229. Herodotos élete és művének méltatása. Nyelvtani ismétlések és gyakorlatok, szó- és Írásbeli fordítások magyarból görögre (attikai nyelvre). Havonkint egy írásbeli dolgozat. Heti 5 óra. — Klemens T. János. 5. Görögöt pótló tanfolyam, a) Thukydides és Demosthenes kapcsolatos olvasmányokkal magyar történetírókból (Budai Ezsaiás, Budai Ferencz, Virág B., Kazinczy F., Kölcsey, Bajza, gr. Teleki József, Horváth M., Szalay L., Salamon F.) és szónokokból (Kölcsey, br. Wesselényi Miklós, gr. Széchenyi István, Szemere Bertalan, br. Eötvös József, Kossuth Lajos és Deák Ferencz). A görög irodalom korszakai és főképviselői. Időszakonkint egy Írásbeli dolgozat. Kézikönyvek: Görög irodalomtörténet Schill S.-től; Demosthenes Philippikái, ford. Borsos Károly. Magyar irod. olvasókönyv dr. Badics Ferencztől, III. kötet. Hetenkint 3 óra. — Kubányi Béla. U) Rajz. Testcsoportok s nehezebb használati és díszítési tárgyak (iskolapad, kocsikerék, korsó, mérleg, szekér stb.) tárgyak rajzolása valóság után. Újabb- kori jellegzetes műalkotás bemutatása és ismertetése. Az év végén figurális rajz. Heti 2 óra. — Balló Aurél. 6. Német. Göthe Hermann és Dorotheájának olvasása és beható elemzése. A német irodalomtörténet áttekintése a XVII. századig, lehetőleg olvasmányok alapján. Kézikönyv: Heinrich Gusztáv, Német tan- és olvasókönyv, III. köt.; Hermann és Dorothea iskolai czélokra szánt külön kiadása. Havonkint egy dolgozat. Heti 3 óra. — Ludmann Ottó. 7. Történelem. Egyetemes történelem a magyar nemzet történetével kapcsolatosan 1648-tól 1871-ig. Európa és Amerika nevezetesebb államainak 13*
