Szladits Károly (szerk.): Magyar Jogászegyleti értekezések 36. kötet (277-283. füzet) - Magyar Jogászegyleti értekezések 36. (Budapest, 1908)
Lengyel Aurél: A Magyar Jogászegylet Büntetőjogi Bizottságának tanácskozásai a büntető-novella tárgyában. IV. füzet [279., 1907]
29 tetés volna megállapítandó. Az idézett helyen adott irányítás e helyütt épen megfelelő volna. Csak a gyakorlati megvalósítás lehetősége kérdésében merülnek föl aggodalmak. Vájjon nevezetesen állanak-e majd rendelkezésre a felügyelet gyakorlása céljából alkalmas közegek? A Javaslat indokolása vérmes reményekkel van ez irányban eltelve; kifejtése szerint, a mint a nyugateurópai államok társadalma megteremtette az e célra szolgáló szervezetet, nem lehet kétség az iránt, hogy ha a törvény egyenes szava hívja fel a társadalmat tevékeny munkásságra, az e nagy szociálpolitikai feladat szolgálatától visszavonulni nem fog. E büszke s öntudatos kijelentés — elfojtja, de meg nem szünteti kételyeimet. 4. A legfontosabb s leghatékonyabb rendelkezés a fiatalkorúak büntetési rendszerében a javító nevelés. Előreláthatólag ez lesz a jövőben a fiatalkorú bűntettesekre a poena ordinaria. Ha a próbára állítás s az erkölcsi büntetés (dorgálás) nem látszik célravezetőnek, másrészt pedig a kivételes büntetésnek szánt fogházbüntetés alkalmazása sincs helyén : a fiatalkorú javító nevelésre utalandó. Teljesen indokolt, hogy a biró a javító nevelést határozatlan időtartamra mondja ki. A jellem átalakítása, a nemesebb hajlamok kifejlesztése s megerősítése, a szenvedelmek fékezése, és az érzéki ingereknek ellentálló képesség szilárdítása lévén a javító nevelés föladata, minthogy ezt az eredményt az illető fiatalkorúnak egyénisége szerint különböző idő alatt lehet elérni, a nevelés időtartama előre meg nem szabható. Helyesen illeszkednek be a rendszerbe a kísérleti kihelyezésre vonatkozó hatá- rozmányok is. Feltűnő azonban, hogy a Javaslat a javító nevelés mibenállásáról, eszközlésének helyéről s végrehajtásának módozatairól csupán e helyütt, azaz a büntetésként kiszabott javító neveléssel kapcsolatban szól, holott — mint lát tűk — javító nevelés a feleletre nem vonható fiatalkorúakkal, sőt az immunitást élvező gyermekkorúakkal szemben is elrendelhető. Az Indokolásból kitetszik, hogy a javító nevelésre utalt összes egyénekre kihatnak e szabályok, s nem az fogja az osztályozás alapját képezni, hogy azok feleletre von79
