Ellenzék, 1941. március (62. évfolyam, 50-73. szám)

1941-03-03 / 51. szám

' 1941 március 3. ELLENZÉK BBS 5 _ Múzeumi beszélgetés .1 muzeurn a kulturáUnm■ büszkesége. a nemzetnevelés eszköze, a tudományom elet mással nem pótolható része. Ezért a kuUur- állam minden polgárának át kell éreznie " muzeum kérdésének jelentőségét. Meg kell vallani, hogy a legtöbb embernek téves fo­galma van a közgyűjteményi öl, sőt sokan nem látnak benne egyebet, mint összefüggés­telen anyaghalmazt, mások látványosságnak tekintik a múzeumot, hol kellemesen el lehet ülni egy-két szabad órát. megint mások megelégednek azzal. hogy ha múzeumokról esik szó, magukat büszkén kihúzva jelentik ki. hegy az ő városukban gyönyörű gyűjte­mények vannak, de félve gondolnak arra, hogy* valaki megkérdezi, mit is tartalmaz az ö múzeumuk, vagy egyáltalán látták-e va­laha? AZ ERDÉLYI MUZEUM BAY A kolozsvári Bástya-utcában van az Erdé­lyi Muzeum. Az épületben újabban egyetemi inztézeteket is helyeztek el. A második eme­leten van dr. Visky Károly egyetemi tanár szobája. A vallás és közoktatásügyi miniszter nemrégiben egyetemünk néprajzi professzorát nevezte ki az ország közgyűjteményeinek fő­felügyelőjévé őt kértük meg, mint a kérdés leghivátoltabb szakértőjét, hogy világosítson fel bennünket a muzeumügy mindenkit ér­deklő kérdéseiről. — Miben látja. Méllóságos Uram. a múzeu­mok célját? — A múzeum tudományos anyaggyüjte- mény. (Eszerint e. tudományos anyaggyűjtés ered­ménye.) Mi a főcélja ennek az anyaggyüjte-, menynek? — Nem táilqtok rendezése és nem az a ré­szé a múzeumnak a legfontosabb számunkra, amit a nagyközönségnek szánunk, hanem o rendszerezett anyag, melvet a képzett múzeu­mi tisztviselő a szakkérdések iránt érdeklő­dőknek tudományos munkájuk elvégzéséhez anyagként, be tud mutatni. így a muzeum a tudós helyett végzi el az anyagyüjtés mun­káját. (Így több ideje marad egyéni elgondolásai­nak megszerkesztésére és kifejtésére. A nem­zetnevelés szempontjából nagy jelentőségű az anyag egy részének bemutatása is.) Miben különbözik a tudományos rendszerezés az ilyen didaktikai csoportosítástól? —r A nagyközönséget nem érdekli bizonyos . növényzetek ezer változata vagy az árnyalati eltérések bizonyos érmeknél, dísztárgyaknál. stb. Például ha egy régi művész gyönyörű eziistkelyheket gyártott és ezt kívánjuk be­mutatni, figyelemmel vagyunk az esztétikai szempontokra is és többnyire a legszebbeket mutatjuk be Ha szakértő kerül a muzeum látogatói közé. annak feltűnhet mondjuk az. mintha az egyik helyen a holland mesterek hatását lehetne felfedezni. Az illetőnek a muzeum ..raktárában“ rendelkezésére áll a művész minden megszerezhető munkája és annak alapján feleletet találhat elgondolá­sára. (Ma a tanításban a pedagógusok mind több jelentőséget tulajdonítanak a szemléltető módszernek. Először bemutatják a jelenséget és a tanuló abból önként vonja le a tanulsá­got. így a muzeum is felfogható a népoktatás szemléltető eszközének.) Hogy éri el a mú­zeum, hogy a szemléltetés valóban oktatás le­gyen? — Először is a tervszerű elrendezéssel amioöl önként kiviláglik a nevelöszempont, felvilágosít ásókkal, szakszerű vezetéssel, ma­gyarázó füzetekkel, valamint értelmes felira­tokkal és pontos katalógussal. Katalógus nél­küli gyűjtemény úgy viszonylik a múzeum­hoz, mint a könyvek halmaza a könyvtárhoz. (Északi rokonainknál a nemzeti nyelvnek is van múzeuma.) Lehetséges-e a magyar nyelv múzeumát is feádlitani? — A nyelvi muzeum, mely egy helyen gyűjtene össze a régi nyelv emlékeit és a mai nyelv anyagát, a nyelvtudós számára fel­becsülhetetlen érték. Az Erdélyi Tudományos Intézet most meg­induló munkája előreláthatólag hatalmas anyagot fog gyűjteni egy ilyen muzeum számára. — Mint a néprajz professzora, miben látja Méltóságos Uram a népnyelvi gyűjtések fon­tosságát a néprajz szempontjából? Mint tudjuk, a nyelvtudomány sokszor olyan kérdéseket oldott meg. melyekre a tör­ténész oklevelek híján hiába keresett felele­tet. A népnyelvet feldolgozó térképek olyan településtörténet és náprajzi kérdésekre fos­nak feleletet adni, melyek tudományunk ha­ladását célozzák. KOLOZSVÁR EGYETLEN MÚZEUMA Végül nyilatkozzék még Professzor Ur, éppen a kolozsvári muzeumügy kéréséről. — Kolozsvár egyetlen múzeuma az Erdélyi Muzeum. — Az Erdélyi Muzeum megfelel minden­ben azoknak a követelményeknek, melyékei a tökéletes múzeumnak meg kell valósítania? — Évszázados intézményről van $zó, mely szép és értékes anyaggal rendelkezik azon­ban a román uralom alatt a múzeumot elha­Adakozzunk az árvízkárosultaknak! Kormányzó Urunk t'enköltszavu felhívása az árviz'kalasz-íróla által sújtott magyar tömegek íelsegélyezés-ére az egész magyar társadalomban széleskörű visszhangra talált. Országszerte megindult a gyűjtés, amelyből Erdély its igyekszik kivenni megíefe lóképpen a maga részét. Erdélyben a gyűjtési akciót az Erdélyi Párt irányítja, — amelynek köziése szerint az Erdélyi Párt orszá gc=s központjához az árvízkárosultak javára tegnap a következő újabb adomái nyok folytak be: Lomási Erdöipar Rt. magyarországi üzmcinek kirendeltsége Kolozsvár , 500.— P. Lomási Erdöipar Rt. magyarországi üzemei kirendeltségének tisztviselői kara gyűjtése 433.— P. Összesen: 933.— P. Előző gyűjtésűnk végösszege 2600.— P. Befolyt adományok végösszege 3533.— P. Nincs kétség aziránt, hogy a gyűjtés, amelyhez való hozzájárulásra az Ellenzék is felhívja a maga széleskörű olvasórétegét, megfelelő visszhangra fog lelni Erdély minden részében. Mindenkinek a maga lehetősége szerint részt is kell vennie ebben a gyűjtésben és be kel! igazolnia a magyar ujjáte remtö erő ama nagy csodáját, amelyet már annyiszor megmutattunk, legutóbb például Józseffalva újjáépítésével. Lapunk mindenkit felhív a segélyakcióban való részvételre és minden adományt készséggel továbbit trendeltetési he l}'ére. Tíz erdélyi városban sorozatos tárgyalások indulnak meg a budapesti Kemze köJ Vásár erdélyi külön kiállításának sikere érdekében Harminchat éve áll fenn, de nálunk Er- ; délyben főképpen az elmúlt 20 év során vált fogalommá a Budapesti Nemzetközi Vásár, a magyar gazdasági életnek az az átfogó ese­ménye, mely alkalmai, a hatóságok részéről csak nehezen kifogásolható lehetőséget nyúj­tott aira. hogy az elszakított területek ma­gyarjai évente legalább egyszer elutazhassa­nak a szabad Magyarországra, üzleti ügyeik' intézésére.. Most, hogy Keietmagyarország és Erdéy egy része megérhette a boldog hazatérés órá­ját, a Budapesti Nemzetközi \ ásár, melyet ez. évben május 2-—12 közöt artanak meg, uj és más jelentőséggel lép közönségünk elé A főváros nagy árumintavására ma azt jelen­ti Erdély gazdasági élete számára, hogy rajta keresztül a legkönnyebb szoros kapcsolatot ti teremteni az anyaország terme’ő rétegeivel j és fogyasztó tömegeivel. Azt jelneti. hogy a j felszabadult területek gyárai, iparosai, nép- ’ művészeti termelői eladási lehetőséget, üzle- . tét, felvirágzást, forgalmat hozhatnak haza, 1 ha rész tvesznek mindazzal az áruval, amely- j nek előállítására képesek. A Budapesti Nemzetközi Vásár céltudatos j munkával arra törekszik, hogy az ezévi vá­sáresemény látványosságának, üzleti értékei­nek előterébe állítsa Erdély termelését. A vásár e célból hatalmas területének egy ré­szén külön „Erdélyi Kiállítást“ rendez amelynek keretében erdélyi stílusban tartott épületsorozatban a legfeltűnőbb propagandá­hoz fognak jutni nemcsak gyárvállalataink, kézmüiparosaink és háziiparosaink, hanem épp úgy az erdélyi föld kincsei; az erdőgaz­daság csak úgy, mint a geológiai értékek, i gyógyvizek a fürdőtelepek és mezőgazdasá­gunk legértékesebb termékei. Külön otthoni teremtenek ebben a kiállításban az erdélyi irodalomnak, a könyvkiadásnak, a festőmű­vészeinek. Erdély szobrászainak. Egy szóval átfcgo. mindenre kiterjedő gazdasági és kul­turális képet fog adni a májusi budapesti vásár .Erdélyi Kiállítása”. A szervezés mun­kájához tartozó helyszíni tárgyalások intézé­sével a vásár vezetősége Balogh József titkárt bízta meg. aki e bélen, kezdődő körutazás során végig fogja látogatni. Kolozsvár, Maros- vásárhely. Székelyudvarhely, Sepsiszent- ayörgy, Kézdivá^árhely. Gvergyószentmiklós, Szászrégen, Beszterce, Nagyvárad és végül Szatmár érdekelt tényezőit, a termelőket, az érdekképviseleteket és a hatóságokat. fl lángész titkának kérdését világította meg dr. Miskólczy Dezső egyetemi tanár érdekes szabadegyetemi előadásában KOLOZSVÁR, március 3. (Saját tud.) A szabadegyetem immár népes törzskö­zönsége előtt tartotta meg Miskólczy De­zső dr. az agyvelőkutatás Európaszerte ismert tudósa szombaton nagysikerű elő­adását. „Tehetség és agyvelő“ címen.— A tehetségtől várjuk az életünk jobbrafor- dulását — kezdte előadását Miskólczy dr. előadó — • a tehetség központjául pedig évszázadok óta az agyvelót tartjuk. Az agyvelő anatómiai összetételét az orvos- tudomány m ir kellőképpen kiderítette és megállapította azokat a gócpontokat, melyekben az emberi képességek össz­pontosulnak. Az utóbbi évtizedekben ha­talmas lépéssel haladtak elő a kutatások és ezernyi újabb területet fedeztek fel, melyeknek igen fontos szerepük van az életben. A tudomány módszeresen haladt előre. Először vizsgálni kezdték azoknak az egyéneknek agyvelőit, akiknek képes­sége (zene, festészet, szobrászat, számoló képesség, stb ) túlhaladták az átlagos mértéket. Az eredmények azt bizonyít­ják, hogy az egyoldalú kiválóságok ana­tómiai alapja megvan, tehát a szellemi kiválóságok agyveleje eltér a normálistól. A lermészet azonban a tekervények so­kaságával, az agy súlyával és az idegsej- tek számosabb voltával ad újabb és újabb kutatási területeket. Ha azonban a ké­pességek lélektani vizsgálatait ejtjük meg, azt fogjuk találni, hogy igen sok tényező harmonikus Összemüködése ered- ményeai a képesség minőségi fokát Te­hát a tehetséget az illető pomponensténye zők összhangja jellemzi. A LÁNGÉSZ KÉRDÉSE A lángész titkának kérdése azonban sokkal bonyolultabb. Itt már nem meg­levő eredmények fejlesztéséről van szó, hanem uj korszakok megindításáról. A lángész létrejöttében külső és belső fel­tételek játszanak közre. A költők és filo­zófusok igen sokat foglalkoztak a kér­déssel és különböző meghatározásokkal éltek (Voltaire, Lamartine, vagy a term, tudós Edison), de pontosan meghatározni nem tudták. A tudomány is csak kellé­keket állapit meg mint a lángész érzelmi életének szükségszerűségét, a normálistól eltérő kedélvi életet, a leikitényezők egyéni harmóniáját, az elismerés vágyát, stb., vagy a külső feltételeket: megfelelő korszak. a környezet hatása, eszmei áramlatok, működési terület, feladott fel­adatok, stb. Ezért állítja az előadó, hogy magános zseni nincsen. Magának az öröklésnek is igen nagy jelentősége van, de ez sem mond többet a titok megfej­nyagolták, nemhogy fejlődését elősegítették volna. Az Erdélyi Muzeum rendezésére, megfelelő tisztviselők alkalmazására, személyeire, ni kalmsa helyiségekre van szükség. Állami tá­mogatással hamarosan betöltheti hivatását a muzeum Azzal a megnyugtató érzéssel búcsúzom el a múzeumok főfelügyelőjétől, hogy a nemzet áldozatkészségéből Erdély fővá­roséiban olyan muzeum fog állani, melyre valamennyien büszkék lehetünk, mert újabb bizonyítéka lesz annak, hogy nemzetünket milyen hely illeti meg az egye­temes kultúrában. GOMBOS LÁSZLÓ. lésére, mint a többi felsorolt tényező. Például Napoleon testvéreiben u császár sok tulajdonsága fellelhető volt egyénileg, de zsenije csak benne bontakozott ki a maga utolér kötetlenségében. LÁNGÉSZ ÉS ELMEBAJ Ljabb fejezetet jelent a lángész és az elmebaj kapcsolatba hozatala a rejtek megfejtésére irányuló kutatásokra nézve. Shakespeare, Lamartine erre céloznák igen sok fejtegetéseikben. De a pszibiát :r szemével nézve, a lángész és az elmebaj kettőssége nem (Alhat fenn. A szellemi kiválóságok müveinek szöveg- vizsgálata kiderítette, hogy a remekmű­vek és a műalkotások az időleges elme­baj után vagy előtte keletkeztek, ugyan­csak ezek a vizsgálatok képesek kiderí­teni az elmebaj kezdetét is, (Bolyai). Megtörténhetik azonban, hogy az élni - bajból származó emlékek különös él- ményanvagul szolgálnak az alkotó részi re (Strodberg). de az igy keletkezett munkák nem viselik magukon a zseniség elsöprő erejét. Leszögezi az előadó tehát a fontos tételt: elmebeteg müalkotó nin­csen. Sokan összetévesztik az elmebajosokat a psihopatákhal, holott ezek nem el­mebetegek. csupán a normálistól elté­rő idegjelenségek birtokosai. Az öröklésben sem lehet kimutatni a lángész létrejöttét. A természet kiváló családokat létesít (Bach, Bolyai), de a lángész meteorként ugrik ki egyes korokban és ez többé nem ismétlőáili ( Goethe). Ezt nevezi a tudomány mutációnak. Az előadó végül mégis csak arra az ered­ményre jut nagyértékü és nagyérdekessé- gü előadásában, hogy a „lángész kitör és eget kér44, de melynek ma még tudomá­nyos magyarázatát adni alig lehet. Huszonnégy év ezentúl a nagykorúság ideje a visz- szacsatolt erdélyi részeken BUDAPEST, március 3. (MTI.) 'A Bu­dapesti Közlöny legközelebbi száma közli a m. kir. minisztériumnak a személyi és családi jog egyes rendelkezéseinek a ke­letmagyarországi és erdélyi országrészek­re való kiterjesztésére irányuló rendeletéi. A rendelet 1941 március 15-én lép ha­tályba. Eszerint azok a jogszabályok, me­lyek a nagykorusági jogra vonatkoznak, kimondják, hogy mindazok, akik a fenti rendelet hatálybalépése előtt 24 éves életkorukat el nem érték, csak a 24 éves éleikor elérésekor válnak nagykorúvá. A rendelet a továbbial-cban részletesen is­merteti az egyes jogszabályokat, amelyek a román jogszabályoktól ettérőleg intéz­kednek, igy például a házasságkötés ala­kiságáról, a törvényesitésről és örökbe­fogadásról. PEDAGÓGIAI SZEMINÁRIUM BONCI- DÁN. A Boncidához tartozó községek raub tói február 28-án Boncidán szemináriumon vettek részt. A nivó-S előadásokat Kiss Ká­roly tanügyi főtanácsos, kir. tanfelügyelő vezette be. A gondolatokban gazdag beve­zető mély hatást váltott ki. Dr. Mezey Mi­hály tanügyi titkár, tanfeliigyelő-be vertes a fogalmazás tanításáról tartott értékes, füozó fiai gondolatokkal kihangsúlyozott érteke­zést. Kiss Sándor kolozsvári áll. tanító mind­végig lebilincselő számtantanitást tartott az I. osztásban. Kovács Pál, vármegyei nép­művelési titkár, rajzpedagógus általános fi­gyelem mellett a modern népisko ai rajzta- nitás összefoglaló áttekintéséről adott elő. Szeminárium után a tanítóság a község ér­telmi veeztőivei együtt közös ebéden veit! részt. ROMÁNIÁBÓL CSAK ÚTLEVÉLLEL LEHET ÁTJÖNNI MAGYARORSZÁG­RA. Budapestről jelenti a MTI: A ma­gyar hatóságok nyomatékosan fehivják az érdekeltek figyelmét, hogy a magyar-— román határvonalon Romániából csak ak­kor jöhetnek át magyar területre, ha ér­vényes magyar útlevelük, vagy hazatérési igazolványuk van. Külföldiek pedig ugyancsak akkor léphetik át a határt, ha érvényes útlevelüket valamely magyar kiilképviselet szabályszerűen Tátíamozta. A jövőhen tehát a fentrészletezett utazá­si okmányokon kivül más irat. vagy ok­mány nein jogosíthat beutazásra. Jelen közlemény nem vonatkozik a kisebb b;t társzéli forgalomra. r, % •ét. Hit no­uló jón ‘Ól, lő- ín­yé, ik. kis na dk ud ■o­* I!

Next

/
Thumbnails
Contents