Ellenzék, 1940. november (61. évfolyam, 251-274. szám)

1940-11-13 / 259. szám

i t>% i £ y o I; Y a m , 2 % í á m;

IS Lli*ÜN£ ít K

tvmFöméítóságu Kormányzó Urunk legfelsőbb engedélyezésével és ünnepi beszédével nyili meg « szegedi Horthy Miklós egyelem

Gróf Teleki Pál miniszterelnök és Hóman Bálint kultuszminiszter

nagyszabású beszédei

SZEGED, november 12. (MTI.) Teleki

Tál gróf miniszterelnök, Hóman Bálint kul- tnsy,miniszter, Varga József ípurügyi miniszter vasárnap ideérkeztek. Fél 9 órakor a Tiaza-szálló nagytermében a Magyar Élet Pártjának vacsoráján vettek i'észl. ahol clso- ttek Tukats Sándor főispán nieleg szavakkal üdvözölte Teleki Pál gróf miniszterelnökök utána Széchenyi István n MIT szegedi szervezetének elnöke üdvözölte a vendégeket, majd Pálfy József dr., polgármester a város nevelten mondott meleg szavakat.

A MINISZTERELNÖK BESZÉDE Ezután Teleki Pál gróf miniszterelnök állott fel és a következő beszédet mondotta:

— Ma minden ajkon -— mondotta többek között :— ugyanaz van és minden magyarban ugyanaz lüktet itt. azért jobb beszélni róla, az egyetemtől és a jogi fakultásról. Szeret«» w ezt a kérdést két szempontból megvilágítani. Az egyetem nem az által teljes, -ha megvan minden fakultása. Ha minden fakultása gyenge és nem egészen tőkéidé:-, az j egyetem csuk laikus szempontból teljes, de j item a tudomány szempontjából. A szegedi egyetem néhány kiváló professzorának működése folytán, akik itt a térni esze ttud ö- mány i képvisel k, tdsrSörbím , rektor ur munkássága következtéién a termeszéit adományok egyetemévé vált és ez az érték emelkedik azoknak a szemében, akik a tudomány és á professzora megváltozhatatlan karakterévé váltak.

L isszajött Erdély és ma a súlypontot ide, Erdélyre hell fehl .ini. Két évv^l ezelőtt, -végvárról, mint legfontosabb városról Kassáról kelleti elsősorban gondoskodnunk, minthogy á város mindig hui túr- központ voh. Most ugyanez a helyzet Erdélyben.

A magunk mindenképpen korlátozott erejének fő részét most tehát ide kell bevetnünk és ez az erő anyagi szempontból és szellemi szempontból is korlátozott.

Jv (JRLÁTOZOTT ERÓK

Korlátozottak azok az erők is,, amelyekkel szellemileg a különböző tudományágak I terén reúdelkeziitik. Iía 8—-10 egyetemet:

] próbálnánk benépesíteni, valamennyinek á I színvonala süUedae.

1/i kis ország vagyunk és kicsinységünkben — ezt azt hiszem, . a mezőgazdák I jól tudják z—- néni a tömegre, hantim a j minőségre kell törekednünk,

1 Ne próbáljunk teliát kvantitásra törekedni, I hanem törekedjünk kvalitásra és ez a másik I ok, amiért.,ezeji;m téren is fokozatosabban — j mint mondíották — bizonyos egymás«tanban I kell eljárnunk.

Szükséges volna a több bátorság

—- Az idők nehezek. Talán sokkal nehezebbek, mint sokan hiszik, mert a legtöbb ember csak a pillanatnyi nehézséget látja. Ebben as országban szükséges volna a több bátorság, de nem szükséges a bátorság iog- címe alatt a vakmerőknek és a gyáváknak vegyes Összegyűjtése.

Ebben az országban szükség van kitartásra, a hétköznapok kitartására, mindenki kitartására a maga helyén anélkül, hogy a másikat sokat kritizálná. Erre a kettőre van szükség. Szükség van tehát arra, hogy bátran szembenézve a nélkülözésekkel és nehézségekkel, általánosakkal és helyiekkel, kitartással szol* ’góljuk a magunk jövőjének kimunkálását azon az igen nehéz nf.on, amelyen vagyunk.

— Először a kulturális vonalat szolgáltuk. Szolgáltuk erősen. Sokun kritizáltak is, hogy miért áldozunk mindent a kuliuráért. Azután szolgái luk a politikai vonalat, majd szolgáltul,- a katonait és ezt tovább is jolytat- riunk hell. (Lelkes éljenzés és taps.)

Ezt mindenütt megtapsolják, de a kritikában is ehhez tartsuk magunkat. Nemcsak azért, mert felemelő és szép, amikor azt a hadsereget látjuk, liánéra

ha véletlenül egy krumplival és gombóccal vagy néhány szem Icát óval stb. kevesebb jut, ne azon kését égjünk, hogy miért nincsen, hanem arra gondoljunk, hogy azt ‘ is a hadseregnek adtuk.

Ha pedig fázunk, mert báróra hasáb fával kevesebb van, arra gondoljunk, hogy a vagonokban, amelyekkel fát szállítanánk, katonákat szállítunk.

A KÖZ SZOLGÁLATA

—- Ennek az élet forrnának, amit ma Magyar országban és a szélesebb Európában is élünk, alapja a köz összetartása, a köz szolgálata.

—- Ha szociális alkotásokat tűzünk ki célul. annak nálunk hármas tartalma van. Nemcsak szociális, de egyúttal nemzeti és keresztény. Nemzeti hagyományoknak és mindannak szolgálatával, ami ebhez, mint Magyar- ország régi erejének feltartásához tartozik, vitamint a valódi kereszténység tartalmával, amely nem frázis, hanem hit és igazi tartalom, ezzel a kettővel tehát szolgáljuk a tár- a&dalrni szociális feladatainkat is.

—- Ezek ma a célok és ha így tetszik, ez a program is.

igyekezzünk szegénységünket és gyengeségünket, erővé és bizodalommá, kitartássá tenni. Esz az egy, amely leginkább hiány-, tiki 'belőlünk.

Igyekezzünk tehát bitünket megerősíteni a jövőben és neru megijedni a jelentől, mert ezt nekünk nem szabad.

—- A nini nemzedéknek nincsen joga sem megijedni, sem félni, ez kötelességünk a múlttal és a jövővel szemben. (Éljenzés és taps,) Azt hiszem, itt Szegeden különösen helyen van ezt hangoztam, mert Magyarország egyik történelmi helyén állunk. A történelmi helyen különösen szívleljük meg ezeket és bátran, bizalom mai nézzünk a szegedi eszme jövője felé

A miniszterelnök beszédét hosszantartó lelkes tapssal é« éljenzéssel fogadták

HÓMAN KULTUSZMINISZTER AZ EGYETEMI TANÁRI HIVATÁSRÓL

Ezután Hóman Bálint vallás és közoktatásügyi miniszter állott lel’ szólásra. ' *"

ríA történet tanúsága szerint a legkimagaslóbb és a legtnarmiandóbb tudományos

eredményeket--— éppenugy, mint a légna- gyob művészi értékeket, az erős faji öntudaton és fejlett népi műveltségen épülő nemzeti munkaközösséget termelték ki.

A magyar tudomány és művészet a nemzeti- éleiben gyökerezik.

Kifejezésre jutnak benne a magyar fajta, a magyoy fold sajátosságai, képességei, hagyományai és nemzeti gondolatvilága. Alkotásai elsősorban a magyarság kultúráját, szabadságát szolgálja. Sokszorosan érvényes ez a- tétel az .egyetemek tudományos munkásságára. Az egyetemi tanár hármas hivatást tolt be: a tudós, a tanítómester, a nemzetheveló hivatását. Felelőssége is három irányban van: a tudomány, az állam és a nép jelé. Munkássága kihat a nemzeti élet vajamenynyi területére.-—- A szegedi korszerű, keresztény és magyar egyetempolitikának a haladásnak és a magyar népművelés hatalmas várának kell lennie a jövőben. Tanárai járjanak elől a mi vajúdó korunkban sorsdöntő fontossághoz jutott nemzet nevelő és müveltséggyarapitó munkában

Állóid földműves népének tehetséges fiai ko moly hivatástudattal tanuljanak és készüljenek a nemzet életében betöReudő hivatásukra. Ebben a törekvésükben mindig számíthatnak a legmesszebbmenő támogatásunkra. Az egyetemi hatóság és a kormány a jövőben is mindent el fog követni a magyar nép tehetséges gyermekeinek, támogatására, tanulmányaik megkönnyítésére, gondjaik enyhítésére.

ÁZ EGYETEMI HALLGATÓK FELVÉTELÉNEK EJ SZABÁLYOZÁSA

—- Még e héten törvényjavaslatot terjesztek az országgyűlés elé ez egyetemi hallgatók felvételének uj. szabályozásáról.

A szabályozás éneimében az .egyetemi felvételeknél a zsidókat érintő törvényes korlátozásokon túl csupán a nemzet- és államhiiség és a jó erkölcá törvényei lesznek mértékadók minden más'4—- a gyakorlatban egyébként eddig áem érvényesítteti — szempont mellőzésével. ' Ugyanez a törvény gondoskodni fog a diáksZociúlis ■ és'- diákszervézéti ügyek kor-A hallgatók, közöttük a magyar i mányhatósági irányításáról és felügyeletéről.

Uţ egyetemi iandiţrentlszer

— Az egyetemi törvényben foglall felhatalmazás és a tárgyalás alatt lévő költségvetés keretében felemelt hitel birtokában

a jövő félévtől kezdve uj landijrendszert

léptetek életbe az egyetemeken,

A pénzügyi válság idején lecsökkenteti állami javadalom pótlására szedett fenntartási járulék és fenntartási póídij megszűnik..

— Az uj rendszer szerint az egyetemi hallgatóknak mintegy 20 százaléka fog az eddiginél némileg magasabb, 60 százaléka pedig lényegesén alacsonyabb, körülbelül félévi 30. 60, 10S pengő körüli dijat fizetni, amibe a tandíj és az Összes mellékdíjak benne foglaltatnak.

— A kedvezményezések adományozásának egyesegyediil a ráutaltság, szorgalom és tanulmányi eredmény lesz az irányadó.

—- Az uj I and ijr end szer segítségével, nem is szólva á legkiválóbbcl-, számára létesített ösztöndíjakról, különféle tanulmányi segélyekről, az intern átusról és menzáról, a melyek révén az t gyelemi hallgatóknak 50 százaléka részesül igen jelentős támogatásban, magyar népünk minden tanulni vágyó és tanulásra képes szegény és szorgalmas fia, minden népi tehetség módot találhat egyetemi tanulmányok folytatására és ez igy van rendjén.

A kultuszminiszternek hosszantartó tapssal' és é®jenzéssel fogadott szavai után Yargat József kereskedelmi és közlekedésügyi minisztérium vezetésével megbíz,ott iparügyi miniszter az aktuális gazdasági kérdésekről, emlékezett meg. Utána felszólalót még vitéz Bonczos Miklós államtitkár is.

KORMÁNYZÓ URUNK MEGÉRKEZÉSE

SZEGED, november 12. (Magyar Távirati Iroda.) Horthy Miklós Magyarország kormányzója a Magyar Királyi Horthy Miklós Tudományegyetem ünnepi megnyitására hétfőn délelőtt 11 órakor Szegedre érkezett. A virágokkal és .nemzeti zászlókkal díszített' pályaudvaron a Kormányzót ünnepélyesem fogadták, A Kormányzó Ur a Himnusz hang- jar' mellet! szállt le kocsijából. Elsőnek Teleki Pák gróf miniszterelnök és Varga József iparügyi miniszter, mint Szeged váro.s- országgyűlési képviselői* fogadták, Tukats Sándor főispán és dr. Páfv József polgármester Szeged város nevében üdvözölték a Korín ányzót.

Horthy' Miklós kormányzó kíséretével és a ' fogadására megjelent eJőke’Jőségekiceíl együtt gépkocsin az egyetemhez hajíthatott. A'égig az útvonalon a tanuló ifjúság Sorakozott fel, zaS-zlócskákat -lobogtatva. Az ifjúság sorfala mögött Szeged -város közönsége tömött sorokban állott és lelkesen ünnepelte a. Kormányzót. •'

FOGADÁS AZ EGYETEM KAPUJÁBAN

SZEGED, november 12. (Magyar Távirati Iroda.). A Központi Egyetem , kapujában Horthy Miklós .kormányzót Szentgyörgyt Albert rektor magnifikus vezetésével az Egyetemi Tanács fogadta. A Főmé’tóságu Ur a tanács tagjainak kíséretében a délszaki növényekkel diszilétt előcsarnokon és lép.csőhá- zorí ál az- egyetemi ifjúság sorfala között vonult be az-' egyetem 'dísztermébe.

A közönség helyéről felállva, hosszan tartó lelkes éljenzéssel és tapssal üdvözölte a terembe belépő kormányzót, aki helyet foglak a részére kijelölt, dísze« karosszékben. A termet zsúfolásig megtöltötte az előkelő közönség, élén Serédy Jusztinián bíboros bercegprimás-sa'. A díszem elvén nyeli sztetmhén ott volt Teleki Pál gróf . miniszterelnök, Hóman Báaut vallás- és közoktatásügyi miniszter. Varga József kereskedelem- és íparügyi miniszter. Szilv Kálmán és Eáv István á.'lam- titkárofc. és sok más előkelőség.

A mngpvitó ümieiv.ség a Himnusz elén ölelésével, kezdődő!!. az Efcv,elemi Énekkar előadásával. ruajd Hóman Bálint val-bK- éa közoktatásügyi miniszter az Egyetemi Tanács emelvényére- ment és eNnoiidolta ünnepi beszédét. — Főm ék ős ágú Kormányzó Ur!

Hódolattal jelentem, hogy az T.940- A XVÎIL t. e.-el élet rnhivolt szegedi M. Kir. Horthy. Miklós Tudományegyetem szervezési munkálatainak e'-cő szakasza befejezéshez jutott. Az első félévi beiratkozások me«-történ- lek. Holnap megindul az egyetem hétköznapi

éket», fcetfátttéKi vwwci a tanu4s ás a t#tso * .

Mély hálával köszönöm, hogy az egyetem megnyitó ülését magas megje'encfióvtol megtisztelni kegyeskedett, ujpibb kifejezést, adva a magyar művelődés ügye ifánt minden kot tanúsított pártfogó megértésnek é* ftwdasko dó szeretetének.

— A tudomány célja a terméazcti .tátóg ét az emberi é'-et mozgató erőinek és jéiemégeí- uek megismerése és megértése, az arlottss1«- gok é? változások, a sajátosságok és i-Mttéti'-ő- dé.sek- a törvényszerűség és összefüggések

vizsgálata és felderítése által. Az igazi tudó#* az igazságban, mint a legnagyobb emberi értékben és az igazság tudmnáyos megközelíthetőségébe vetett hittel, minden elfogultság és előitélet, minden meóléktekintet é& irány- zatoisság nélkül vizsgálódik és mérlegéi, tárgyilagosan és érdektelenül keresi az igazságot.

—— A tudomány ebben az éilelemíiöti nemzetközi. helyesebben nemzetfe'clti. Művelői egy nagy tudományos munkaközösség tagjai. Eredményei hasznosításának sem szabnak korlátot a népeket és nemzeteket egymástól elválasztó határok. De

a tudomány e nemzetfelelíi jeHcge koráut- setn jelenti a nemzeti élettől vö'ó függtet fenségét vagy éppen nemzettelcnségét.

Ma még inkább reá vagyunk utalva a népi rétegekben rejlő gazdag értékek kiaknázására, az idegen elemektől alig hogy megtisztult érle miségünk erőinek fokozására,- Jöjjenek magyar népünk tudományszomjas. egészséges fiai mind ftHrlnm és többen az egyetemekre, hozzanak friss vért, uj erőt, vidám vállalkozó kedvet, komoly alko tókészséget a magyar értelmiségi rértieg szervezetébe. De ne anyagi érvényMÖl-éut, ethe- lyeikedést, áíMst, jövedelmei keressenek a nekik uj világba«, liánén« graröps1dá»L sze'Iieaai műveltséget és flethivuHfes Ez ar trt vezet a nép boMoguláséhr*. a a«w»- zet felemelkedéséhez, az ország megerősödéséhez. Hiszem, hogy a szegedi egyetem tanárai eredményesen irányítják majd népük! fiait e felé az igaz ut felé, ők maguk pedig örö*» inéi fogják azt járni, hármifyen nehéz «5 göröngyös legyen az.

— Föméítóságu Kormányzó Ur! Kegyeskedjék engedélyt adni az egyet«» uregnyitá- sára:

Hóman Bálint kultitezminiszler bejedére válaszolva, Horthy Miklós kor*tá*y zó ezeket mondotta:

A FŐMÉLTÓSÁGÁ- UR

BESZÉDE

— A kolozsvári M. Kir. Ferencz J-v- zsx-f Tudományegyetem hazatért a régi otthonába, hogy 20 évi száműzetés utéu újra Erdély fővárosában folytassa tnk vetődésünket gazdagító érdemes ma* kússágát. Magyarország törvényhozása ez ünnepi alkalommal megemlékezvén Szeged szab. kir. városnak az egykor falai közé menekült egyetem fennmaradását biztositó áldozatairól, éli smew égképpen Szegeden uj egyetmu jeléúitusát rendelte el.

— A nevemet viselő szegedi mány egy elem megnyitásának u*M örömünnepen megelégedéssel gondolok vissza a nemzeti újjáépítés itt átélt első, sorsdöntő napjaira A történelem -szilié előtt Szegedé az a nagy érdem, hogy a nemzed újjászületésnek ez a város volt a bölcsője. Elismeréssé léhezelc meg Szeged népének két évú- z-edes lelkes és lankadatlan magyar munkáiáról. nemzeti műi dődéeíiaknek hozott nagy áldozatairól is.

— Ennek a szegedi inunkénak és áldozatnak gyümölcse érett be « men-t- Jiiilt erdélyi- egyelem számára emelt pompás épületekben. most az uj szegedi egyetem alapításában. Erre az rígye-{ lemre nagy feladat vár a magyar jövő megalapozásánál.

— Nemzetünk jövendő sorsa azon is jardul, milyen lesz a műveltsége. Ho meg akarunk' állni a népek nagy imrsc- nyűben, sok tudásra és alapos ismeretekre, derék', munkás, jelictn.es. müvek magyar ifjak: ezreire van sSÜh'Ségünk. Ennek az uj. erősebb magyar nemzedéknek1 a felnevelése iskoláink feladata és ebben valamennyi iskola időzött járjanak• elöl az egyetemek. A tudómé iivok művelésén felül az egyetemek kötelessége a nép lelkét- szépítő papok és testét gondozó orvosok, az ifjúságot nevelő tanárok és az államot igazgató tisztviselők, a gazdasági munkát irá- uxitó szak-férfiak' és a művelődést gyarapító tudósok' gondos és alapos élőké szitásé kiválásukra. Az egyetemekre hárul a jövendő magyar életben a veze lésre hivatott u i értelmiségi réteg íré- telesének■ egészséges, magyar, keres; lény és szociális világszemlélete Íréin kilósának nagy nemzeti feladata.

(Cikkünk folytatása az utolsó oldalon