Ellenzék, 1940. február (61. évfolyam, 24-48. szám)
1940-02-11 / 33. szám
_________ 1 /: L L li A / •’ A ______ ' ^ ■> ***"vj a jbbbw1 i U 4 0 f t-hé un / / f „Célunk: kulíuréríékeli^ szásnka- »élele, védelme és gyarapításaT* Dr. Rózsa József, a Magyar Népközösség kolozsvári tagozatának közművelődés szakosztályi elnöke, részletes tervet dolgozott ki a kulturális szakosztály teendőiről. - Városunk magyar társadalma lelkes támogatásával vesz részt a szakosztály munkájában KOLOZSVÁR, február 10. Kj\ hónap li oí azóta, Ih>^ ünnepélyes keretek kö/ött megalakult » Mtu.yar Nrp- közösség kolozsvári tagu/utn. Az ulukulo gyűlésen a közművelődési szuko- 'lalv elnökivé dr. Rózsa József tanárt, alclnökeive pedig dr. Deulsek Gézát és dr. Günruy Lászlót választották meg. Alkalniusabb em- lierek nem is kerülhettek volna a kö/.mü. velötlési szakosztály élére. Egy hónap leforgása alutt iiebizony itották, hogy szív vel-lé- lekkel átérzik azt a felelősséget, amelyet a közművelődési szakosztály vezetése hárított rájuk. Ez alntt a rövid idő alatt máris olyan eredményeket értek el. amelyek útjelző eseményeket jelentenek Kolozsvár magyar társadalmának kulturális életében. Útban a nagy munkában, amelyet magukra vállaltuk, felkérésünkre készséggel vállalt szerepet . kulturális életünknek minden vezetője. Reigazolódott a tétel, hogy a jóindulat mindnyájunkban megvan, csak kezdeményező erő és megfelelő szervezés kell uhhoz, hogy az egyszándeku emberek nagy tetteket valósítsanak meg. Dr. Rózsa József tanárban a munkaszeretet, szervezés és gyakorlati végrehajtás igazi megszemélyesítőjét állította megfelelő helyre a Magyar Népközösség kolozsvári tagozata. Az első eredmény a munkússzahadegyetem felállítása. Február 15-én kezdődnek meg e/ek az előadások, amelyeket u közművelődési szakosztály a vus- és fémmunkás otthonban rendez. Ezek az dőadásuk a Magyar Népközösség munkás tömegeit fogják tájékoztatni az időszerű irodalmi, színházi és közgazdasági kérdésekről. Ebben még nem merült ki a szakosztály- munkája. Dr. Rózsa József, dr. Deutsek Géza és dr. Gönczv László fáradhatatlan ügybuzgalommal munkálkodnak azon, hogy városunk egész magyar lakossága bekapcsolódjék a szakosztály nagyfontosságu munka iában és igy annak kereteit minél szélesek bé tegye. alosztálya, amelynek egyedüli célja volna egyelőre ismeretterjesztő előadások rendezése. Habár a kulturáltak, tehát u nevelésnek is fontosabb és szélesebb körben ható eszköze a betű. mint uz élő szó. uz ismeretterjesztő előadások tíz ismeretterjesztés mellett alkalmasak u közösségi szellem megteremtésére és ápolására. Ír le pedig a szervezkedés szempontjából is nagy szükségünk vau jelenleg. Az ismeretterjesztő előadások az. igényeknek megfelelően rendezhetők, körzetek, vagy pedig foglalkozási ágak, esetleges az egyetemes kulturs/ükségJetek szerint b főleg az irodalom, történelem, tcehuika, nép- egészségtan, anya- és csecsemő védelem s a jogvédelem kérdéseit ölelnék fel. Egyelőre j közeljövőben ez az alosztály egy Népközéi sségi szabadegyetem előadássorozatának megrendezését vette tervbe, amely íőleg a munkásosztály szellemi igényeit akarja kielégíteni. A tervet dr. Dentsck Géza. a kérdés alapos ismerője készítette el. Testnevelési alosztály A II. alosztály lenne u „Testnevelési alosztály". amely a sporttal, tornával és természetjárással foglalkoznék. A testnevelés fontossága a modern kor azon jellemvonásából következik, amely a vidámságnak, életörömnek, szépségnek és ifjúságnak forrását a testi kultúrában keresi. Ez az alosztály fontos azért is, mert itt foghatjuk meg az ifjúságot, amely él-hal a sportért. Sport alatt azonban a testi erőkifejtésben nem csúcsteljesítményt érlek, hanem elsősorban a tömegnevelés egyik nagyon fontos fegyelI mező eszközét. A népközösségi sport legyen 1 ifjúságiink életvág' ónak és tettre készségé- j uek kifejezője és bizonyítéka. Az alosztály legközelebbről megvalósítandó programja volna egy magyar népközösségi sporttelep megépítése. Erre vonatkozólag komoly tervi k vannak s figyelemre méltó tárgyalá-ok folytak. Hu a sporttelep elkészülne, szinte egy csapásra oldódnának meg azok a problémák. amelyek a testnevelési alosztály munkaterületén elég nagyszámban adódnak. Hiivészeti alosztály A HL olnsztálvnnk. a Művészeti alosztály- | nak" munkaköre kiterjedne főleg az előadó j művészetekre, tehát a dalra, zenére és a j színjátszásra, mivel a képzőművészetek ügye inkább országos incgszcrv ezé-t igényel, tehát a központ hatáskörébe tartozik. Ennek az alosztálynak lenne a feladata hangversenyek és műkedvelő előadások rendezésével az esztétikai igények kielégítését és népünk esztétikai nevelésének ügyét szolgálni, úgy. hogy ezek a közösségi szellemet is erősítsék. Az év minden szakában sok műkedvelő előadás van városunkban, kívánatos volna, hogy ezeket darabok ajánlásával s az előadások időpontjának összhangba hozásával segítsük, esetleg niás. u körülmények szerint adódó egyéb támogató-hun részesítsük. A művészeti alosztálynak volna ez a feladata. Legközelebbi teendője lenne az alosztálynak egy olyan színházi ünnepély rendezése, uniely irodalmi értékű színdarab előadásával (Bánk Bún, Bizánc) u nemzeti vagy közösségi gondolatot hangoztatja és legalább felerészben szegényebb testvéreink között inzycnes jegyek szétosztásával olyanokat is részesít szivet és lelket nemesítő élvezetben, akiknek ilyenben talán évek óla nem volt részük. DR. RÓZSA JÓZSEF NYILATKOZATA Érdemes erről beszélgetni dr. Rózsa József szakosztályi elnökkel. Amikor nyilatkozatot kérünk terveiről, már első mondatai után megállapítjuk, hogy a közművelődési szakosztály rendszeres, komoly és állandó munkát kíván végezni. Dr. Rózsa József elsősorban a közművelődési szakosztály céljáról, munkaterületéről és- tagozódásáról beszél. Célunk — mondja rövid meghatározásában -— kullurértékeink számbavétele, védeb rné és gyarapítása. A sok érték közül pedig — bála Istennek, ebben a tekintetben még nem roagyolódtunk le egészen — legfőképpen a ayejynek éi nemzeti öntudatnak, ennek a két legegyénitőbb és minden elszintelenitési kísérlettel szemben leginkább dacolni képes társadalmi képződménynek és tényezőnek az őrzése és erősitése. A mi sajátos viszonyaink között a vallásnak, ennek az egyébként kiegyenlítő tényezőnek is egyénitő jellege van, ezt azonban a legelsők között mégsem említem, mert ezen értékeink hivatalos és hivatásos védői egyházaink, amelyek legerősebb bástyáinknak bizonyultak. Régi kipróbált közművelődési egyesületeink is általiban hasonló egyetemes céllal működnek s ezért kézenfekvő a kérdés, hogy tehát ez a szakosztály, amely általánosabb keretnek látszik, azt akarja-e, hogy a meglévő kulturszerve- zetek fölé kerüljön. Távolról sem! A mult érdemeit is tiszteljük s nem kis mértékben a józan számítás is távol tart minket az ilyen önhittségtől. Csupán azt akarjuk, hogy a meglévő kul- turegyeäiilefek munkája ég népünk knlturigé* nyei között még nagyobb összhangot próbáljunk teremteni s népünknek éppen foglalkozása és elhelyezkedésé miatt a knlturfor- vásoktői távolabb eső rétegeit jobban bekapcsoljuk közművelődési egyesületeink munkájába. NÉGY ALOSZTÁLY KERETÉBEN MUNKÁLKODIK A KÖZMÜVE- LÖDÉSI SZAKOSZTÁLY A közművelődési szakosztály munkája ín- iajdonképen az alosztályokban folyik — folytatja a nyilatkozatát dr. Rózsa József. — Ezeknek az alosztályoknak a számát —- eltekintve a társadalom közművelődési élet- megnyilvánulásainak és képződményeinek elméleti felosztásától s csupán a gyakorlati élet s a helyi adottságok következményeit véve. figyelembe -— négyben állapíthatjuk meg.-Az í. alosztály az „Tskolánkivüli nevelés“ iskolai nevelésünk kérdése A IV. alosztálynak, az „Iskolai nevelés“ alosztályának feladata lenne elsősorban az iskolával kapcsolatos kérdéseknek a felszínen tartása. Nevezetesen annak a köztudat- bu való átvitele, hogy nemzeti öntudatunk megőrzését kizárólag csak olyan iskolák szolgálják, amelyekben a tanítás és nevelés munkáját a mi fajtestvéreink a mi nyelvünkön végzik. Mindkét feltétel szükségképeni. Az előbbi, hogy t. i. a mi gyermekeinket mi tanítsuk és neveljük, még fontosabb, mint az utóbbi. Meg kell értessük mindenkivel, hogy nekünk népközösségi, a jelen körülmények között hitvallásos iskolákra van szükségünk. Ennek az alosztálynak volna feladata ebben a tekintetben főleg az elemi és szakiskolák szempontjából adatokat gyűjteni s a tized szervezet segitségével népünknek megmagyarázni. hogy nemzeti szempontból milyen jelentősége van a népközösségi, tehát hitvallású iskoláknak. A szorosan vett iskolai nevelésen ’ívül ennek az alosztálynak a munkaterületéhez tartoznának azok az általános közművelődési ügyek is, melyek az előbbi három alosztályban nem nyertek helyet. Az iskolai neveled ügyét ugyanis egyházaink, hitvallásos iskoláink fenntartó hatóságai szívügyüknek tekintik, tehát ezen a téren kezdeményezésre nincsen ok és nem is igen van 3Íkaíom. Az arányos munkamegosztás miatt soroznék tehát az általános közművelődési kérdéseket ennek az alosztálynak a hatáskörébe. Ide tartoznék annak a problémának a megoldása, hogy miként lehetne szegényebb társadalmi osztályainkat megfelelő olvasmánnyal ellátni, hogyan lehelne azt a száz és száz magyar gyereket, akik állami iskolába járva, magyarul írni és olvasni sem tudnak, a magyar betűre megtanítani. Miként tudnék történelmi és néprajzi emlékeinket — a hajléktalan EKE múzeumra is! gondolok — szokásainkat, hagyományainkat megőrizni, öntudatoeitam. Ebben a négy alosztályban, melynek programját nagy vonásokban vázoltéin, a munka munkaközösségben folyna. Miüdenik alosztálynak lenne egy vezetője és egy előadója, akiknél azok a magyar testvéreink, akik az alosztályban dolgozni akarnak, jelentkeznének, jelentkezés hiányában ők kérnék fel azokat, akiknek az alosztály munkaközösségében való foglalkoztatása szükségesnek látszik. A Közművelődési Szakosztály tisztikara is, amely elnökből, két alclnökből, titkárból, jegyzőből és ügyészből áll. személyszerint valamelyik munkaközösségbe helyezkednénk el. A szakosztály vezetősége pedig a szakosztály tisztikarából és az alosztályok vezetőiből és előadóiból állana. A január 8-a óta eltelt idő, amikor a Magyar Népközöség kolozsvári tagozatának közgyűlése engem, Gönczy Lászlót és dr. Deutsek Gézát a közművelődési szakosztály vezetésével megbízott, a szervezkedés módozatainak és kereteinek kidalgozásával telt el. Most következik a szakosztály megalakulása és a munka megkezdése. Ezekben foglalta össze Rózsa József dr. a közművelődési szakosztály célkitűzéseit. Mindaz, amit elmondott, a megvalósulás utján van. Fényes bizonyságául annak, hogy a lelkesedés és jóakarat mindig meghozza a gyümölcsöző eredményeket. Csak az a feltétel. hogy ne hátráljunk meg a látszólagos akadályok előtt. Egyetlen célunk az összesség érdeke legyen és ebben a- szellemben mérlegeljük cselekedeteink értékét. Erdély egész magyarsága elismeréssel figyelheti a kolozsvári népközösségi tagozat közművelődési szakosztályának rendszeres és céltudatos munkáját. Itt megvalósul a gyönyörű elv. hogy csak egyéni kényelmet, hiúságot félretéve lehet az összesség érdekében hasznos eredményeket hozó munkát kifejteni. Biztosra vesszük, hogy a közművelődési szakosztály minden célkitűzését valóra váltja, mert vezetőinek szivében állandó tűzzel ég a magyar faj nemes teltekre buzdító szeretete. VÉGI! JÓZSEF. A földadót nem vetik idén újra hi. Megjelent a Hivatalos Lapban az első törvény, |umely az J940—41. pénzügyi évre szóló adókivetésről intézkedik. Ez a fcndelettörvény a falusi és városi mezőgazdasági ingatlanok megadóztatására azt rendeli, hogy uj becslés és ruegállepitás elhagyásával a folyó évi adókat írják elő az 1940—41. évre, azokkal a módosításokkal, amelyek erre vonatkozólag 1939 március 31-ig jöttek létre. Érvényben maradnak az adótörvény összes intézkedései, amelyek a családi terhek, egészen kis jövedelmek és a jelzálogos terhek alapján leírásokat engedélyeznek. Milyen sorrendben hotelese» rtszfTennl a hoţoman lakosoh a let? vfrielinl gttahorlíiloüon? KOLOZSVÁR. A kolozsvári polgár*» Mesteri hivatal légvédelmi osztálya közleményt adott ki, amely szerint n város lakosságának légvédelmi kiképzése a munkanapokon tovább 1 o lylk és a légvédelmi előadásokat dél előtt 11 órakor tartják a Capltol-moz- gó Piatu Unirii helyiségében. A lakos* súg utcák szerint van beosztva a tan folyamra és az egyes utcabeliek roegje lenesét a következő módon Írták elő: Február ÍO-én: Fabrica de caramlda, Fántánele, Piaţa Fânului, Farcas. Fut Frumos, Faurilor, Calea Feleacului, Fei nesului, Fericire!, Fierului, Filipescu Nicolae, Florilor, Fluerasului, Fluturi lor, Focii Marechal, Franciscanilor, Frumoase. Február 12-én: Piaţa Gării Garibaldi, Gelu, Gherescu, General Grigores cu, Premia, Groza General, Ghica loan, Gojdu, Gorun loan, Gradina Harnutiu, Grădinilor, Grapei, Greblei, Greceanu Dimitrie. A gyakorlaton résztvesznek mind-» két nembeli összes lakósok 7—60 éves korig. Mindegyik résztvevő magával kell vigye gázmaszkját és oktatási könyvecskéjét (Carnetul de instrucţie), amelyet a dohánytőzsdékből vásárol - • hat meg 2 lejért darabiát. A könyvecskébe n látogató fel kel! j hogy tüntesse olvasható betűkkel veze- j ték-, keresztnevét és életkorát, foglal* ! kozúsát, az utca nevet és a házszámot. Mentesítve vannak a látogatás kötelezettsége alól: a) Azok, akik már részvettek a Szamos-tartomány, a város, valamint a nemzetnevelésügyi minisztérium által lefolytatott tanfolyai inon. b) Azok, akik katonai szolgál«- ! tot teljesítenek, c) Azok a növendékek, akik az iskolákban vesznek részt légvédelmi tanfolyamokon, d) Valamint azok, akik valamely közintéz- ; meny vagy magánvállalat keretet kö- j zott látogatják e légvédelmi tanfolyai i mókát. i A fenti közleményt a város polgár i mestere és a légvédelmi osztály' főnö- i ke írták alá. _______ A hypochondria mindazon eseteinél, amelyeket az elégtelen bélürülés és esetleg aranyeres bántalmak idéznek elő, a természetes „Ferenc József“ keserüviz — reggelenként éhgyomorra egy-egy pohárral bevéve — kitűnő szolgálatot tesz. Kérdezze meg orvosát. BELSŐ KÖLCSÖNKÖTVÉNYEK HÚZÁSA Az 1934. évi 4 és félszázalékos belső köb csönkötvények 1940 február 1-i húzásán 1000 —1000 lejt a következő számok nyertek: (Folytatás.) 1698041- 1701141-160 1706981-999 171086'- 880 1714141-160 1715801-820 1718401 420 1724001-020 1725061-080 1730161-168 170. 180 1732421-440 1733781-800 1738501-520 1744901-920 1757981-58000 1761101-120 1769081-100 1774001-013 015-020 1781141- ]t 0 1818321-340 1827721-740 1829741 760 1830541-560 1836701-720 1870981-71.000 1886901-920 1908401-420 1915941-960 1921781-800 1923201-220 1952901-920 1967081-100 1967381-400 7997721-740 2002401-420 2011861-880 2019281-300 2025061-080 2031441-460 2036501-520 2034521-540 2040161-180 2043221-240 2045561-580 2049001-020 2057241-260 2059061-367 2059361-367 369-330 2063481- 500 2088261-280 2088581-600 2106961-980 2107381400 2108881-900 2113921-940 2115861-880 2117141-160 2125781-800 2138201-220 2150781-800 2168081-100 2170581-600 2175081-100 2176381-400 2178561-580 2185081-100 2196021-040 2212561-580 2216241-260 2218701-720 2223421-440 2234401420 2245341-360 2266781-800 2269101-120 2269961-980 2274881-900 2277101-120 2287261-280 22884-11-460 2299141-160 2302501-520 2303681-700 2304981-5000 2305821-840 2307641-660 2312501-520 2315821-840 2317101-120 2320001-020 221241-260 2342941-960 2347021-040 2348101-120 2359921-940 2363861-880 2369101-120 2375021-040 2377221-240 2377981-78000 2394421440 2400421440 2401401-420 241.1361-280 2416941-960 2421741-760 2429921-940 2430861-880 2438061-080 2430061-063 065-030 2439981-40000 2445021-032 034-040 2446521-540 2460621- 640 2474841-860 2480801-820 2487441-460 2488801-811 813-820. (Folytatjuk.)'
