Ellenzék, 1939. július (60. évfolyam, 147-172. szám)
1939-07-02 / 148. szám
1939 Julius 2. ELLENZÉK iMKmmsgsmmsEiKBm Látogatás a leányjavitóintézetben Meleg otthon a komor falak mögött.» Hogyan élnek a társadalom kis szám- kivetettjei, akiket a züllés útjáról hoz vissza a javítóintézet a tisztességes éleibe KOLOZSVÁR, június 28. A kapált értesülés és az adóit hHyzét néha szükségessé *#sz»> hogy eltérve a ki jelöli céUók útirányt változtatva, szamunkra még ismeretlen területek, ismere-lm életmegnyilvánulások felé fordítsuk érdeklődésünket. : .. Kapott .értesülés. volt például J?gnap délben 12 óm 30 perckor kél járókelő, unasszony rövid párbeszéde a központi rendőrség épülete előd: f . __ Igazán mondom: érdemes megnézni a Jeáfiyjavitó intézet kiállítását. ^Hihetetlen szorgalomról és munkakészségrol tesz tanúságot az a százhatvanöt gyermekleány... — Mindez nagyon szépen hangzik. De magyarázd meg pontosan, hol van ez, a szomorunevü intézet azzal a százhat van- Öt gyermek'.eánnyal? — Te benszülölt, hát ezl sem tudod. A Kogalniceánu-utcában. A házszámot bizony nem tudnám megmondani. I> köny- nyen rátalálsz: a református kollégium és a katolikus gimnázium közötti útvonalon. Hosszú, komor kőfal. A kapuban egyenruhás őr áll. ' — Meddig tartja nyitva a kaput? Mar mint az érdek ődők számára ... ^ — Pontosan «-gy óráig. Ha sietsz, meg megtekintheted a kiállítást. Şietijnk. A „javító“ intézet belülről Az ép Liléi komor falára kifüggesztett papírlap: Kiállítás déle’őtt 9—1 óráig és délután 3—6 óráig, keveset mond, keveset ígér « csak egy, a külvilágtól eddig lé" riy ege se ti eízárt területre va.ó díjtalan belépést biztosítja. Az egyenruhás kapuőr szó nélkül utat nyit előttünk. A komor fal, melynek omladozó külső részein jelen eg munkások szorgoskodnak, zöld pázsittal szegélyezed, virágágyakkal díszített udvart és háttérben nagy, világos veramdáju, napfényes ablaku épületcsoportot takar. Az udvaron, mozgalmas kép. Szürke vászonruhás, kiskorú leányok dolgoznak serényen a virágágyak körül. Felemelt karral, vidám „Egészséget“ kiáltással üdvöelik a belépő Idegent, ‘aztán* minden különösebb bá- mészkpdás nélkül tovább folytatják munkájukat. Fz volt az első kép, amely az itt be- idegzetl rendszer e9 fegyelem egyik töredékét mutatta meg. A teljes ‘eredményt a kiállítási teremben szemlélhettük: szorgalom, egy jobb élet felé való ‘törekvés, munka. Pazar mintájú, tökéletesen kidolgozott szmirnaszőnyegek, festményként ható gobelinek, ízléses kivitelű háziszőőesek, var- rotlasok díszítik a falakat. A szépet kereső np kézimunkájának minden változata megtalálható itr. Fehémemüvarrodákat, mühimző műhelyeket vászonszövődéket, női szabóságokat foglal még magában ez aa épület, melynek komor falán a „javító* intézet“ című felírás valami középkori böjtönt sejtet, a tudományegyelem, az akadémiai kollégium, a pedagógiai szeminárium és a két kisebbségi fiú főgimnázium szomszédságában*. Az előde elhaladó feuileíes szemlélő azonban nem ismén az életmentés titkait s igy a felírás csak névtelen, borzongó érzéseket. vált ki belőle: összegyűjtöttek üt egy csomó szerencsétlen gyermeket — gondolja. — Na, majd „kivernek“ belőlük minden rosszat. Nem tudja, hogy az „iskola-utca“ alma ma tőrjei közé milyen szervesen odatartozik «7 az Intézel. Lényegé* ben, csak külső felépítése teszi merevvé és szigeteli el a szabadabb rendszert, magasabb szellemiséget képviselő iskolától. Célja ugyanaz: egész embereket nevelni a társadalominak. És vájjon, dlképzel'i-e a felii* le>ţes szemlélő, hogy a társadalom legalsóbb rétegéből, a bűnözők, a terheltek világából ke'l 1, hogy toborozza az újabb nemzedéket, a megmentésre váró újabb generációt. Milyen k'hagyâstakin fizikai munka, szellemi nevelés, lelki gondozás előzte meg ezt u kiállítást, a biztató eredmények felmutatását. „Csak a múltat ne emlegessük“ — mondja az igazgatónő Dr. Sigartea E-lisa, ,az- intézel kiható igazgatónője szívélyesen tad felvilágosításokat 41 kis mu-nkatábor jelenlegi helyzetévő-l: , — Csak a múltat ne emlegessük! —■ mondja elhárító 'kézmozdulattal. — Uj .szellem és minden nemzetiségi és felekezeti lelfogühságtól mentes rendszer valósult meg azóta. Amit végzünk, az társadalmi szolgálat. Úgy hiszem, nem keli! részletesebb magyarázat ahhoz, hogy e szolgalat céljait szemleli-etővé tegyük. A kiállítás anyaga beszédesen igazolja munkánkat' s ha közelebbről megtekinti az intézetet, egész helyzetképet nyerhet mindenről, ami számot tarihat a közvélemény érdek* lődésére. Az igazgatónő megmutatja. *az épület emeleti részén levő műhelyeket. Hatalmas terem, amely három részre van beosztva. ElŐt van a fehérnemű varroda és a mü- himző műhely, azután a női szabóság és a varrottaspk műhelye következik, végül a szőnyegszövő és a háziszövőde, útit készülnek a szép gobelinek és a nagy kézügyességre., ízlésre valló színes művirágok. Kitűnő berendezés, elsőrangú eszközök állanak a ,,javítás“ *aliatc lévő leányok rendelkezésére, akik ipariskolákat végzett tanítónők vezetése mellett végzik é különböző szakmunkákat. A hosszú ászt a'ók mellett, a szövőgépnél és a szőnyegkötő állványnál szorgalmasan dolgoznak a növendékek. Már megtanulták a sok figyelmet és nagyobb fokú Ízlést igény’ő ányag- kidolgozást. Gyorsan és eredményesen hajtják végre felügyelőnőik irányítása meleltt az előirt munkatervet, Mindemk képe ssége szerint van beosztva az egyes munkakörbe. r- Azt a növendéket, akinek nincs hajlama a kézimunkára, a háztartás körül foglalkoztatjuk. Ha eljön az idő, ezek nunt kitűnő háziasszonyok hagyják el az intézetet, mig a többiek képzelt szakmunkásokként távoznak, övék a jövő, h3 az írt tanultakat az életben is u régi szorgalommal hasznosítják —. reménykedik az igazgatónő- — Van egy pár szép példa érire. Gyakran keresnek fel azok ..in szolid, dolgos csa'ádanyák, akik ebből az intézet- bő: indultak el a legszebb hivatás, utján. — Általában milyen elemekből van psszeíéve ez a közösség? — érdeklődünk. — Nehéz ezt elemeire szétbontani. A iezülöj b bűnöző, terhelt családokból származónak között vannak olyanok, akiket- a szerencsétlen szülők életkörülményei csavargásra, enyhébben szó va az otthon* hói való menekülésre késztettek. Természetesen, ezeknek semmi képességük nem vote arra, hogy saját erejükből, .kezdetleges tudásukkal elhelyezkedhessenek valamely munkakörben. Mir-már. a szül ás tyh jár a ke Fülnek, amikor sikerül ;a-z .úgynevezett „elfogatâ-sşal“ ideszálÜtani őket. íme, egy példa! — kiált fel élénken az igazgatónő és a műhely lépcsőin lerobogó 13 —14 év körüli pirospozsgás gyermek- l' áuyra mutat. — Ilonka! Jöjj ide, kislány! . *Jó» hogy idekerültem, megtanuham varrni s szőni“ Ilonka az egyik ma rossz éki falucskából indult el a nagyváros cso'agotó zür- aaja, Lüktető élete felé, de ideérve, alig nyithatta nagyra babonázó és- megbabonázott szemeit: néhány lépésnyire a város szivébe nyúló sötét utcától, néhány lépésnyire a . színes hangúűtlámpáktól megvilágított házsoroktó’, a rend egyik derekabb őre tekintet .nélkül Ilonka szép szemére — giidejutfattia“. Most Ilonka boldog és megelégedett és öt munkaórával a háta mögött is frissen robog le a lépcsőkön. — Tessék parancsolni . . . —- Na, mond ej, Ilonka, hogy i.s vök azzal az „ámbérrel?“ — kérdi az igazgatónő és miegsiimogatja a marosszéki virágszálat. — Hát, — kezd belé nagy hévvel a Í leányka — tetszik tudni, apám méghót s egyedül maradtunk ketten *a testvéremmel, amelyik síiket is, náma js — s az anyám. , S az anyám befogadott égy ámbért, gki erősen várt (vert) münköt s aki még is mégmártortfl hátamba a hicsakot, amikor vesződtem veíe, hogyhát mét adja ál a disznókat, a táhánákot s mindöni, amit a ház körül talál? Tetszik -tudni, én tudtam, hogy azérc, ml?rc iszik, dehát nem fért a bébibe, még kellett mondjam ne" kije, igazié? Ősz tán, hogy majdnem megölt, hát átfutottam hazulról . . . — Hát jó, hogy i<lek er ültél ? — Biza, jó! Megtanultam, varrni, szőni/ — Csak még tanulj beszélni! — inti dr. Sigarhe® Elisa- — Én jól tudók magya>- rul, de alig értem, mit ..bgszelsz“. — No, táj! — köszönök e] Ilonkától imigv, hogy én is némi tájszóíás mondást használjak. A marosszéki virág mélyen meghajtja fejét: — A'á'attal köszönöm, hogy meglátogattak... — rebeg'í elfogultan, kihullva; az elbeszélés varázsából, azután ebedül csendesen az ebédlőterem, a friss kenyérillat felé. Iskola, műhely, templom, tiszta lakás, jó ellátás — A- gyakorlati oktatáson kívül, milyen elméleti oktatásban részesülnek a • növendékek? — kérdezzük aiz igazgatónőtől. — Az intézetnek négy osztályból álló elemi iskolája van és háromosztályos ipariskolája. A hét osztály elvégzése min* denik növendékre nézve kötelező. Kivételt képeznek azok, akik az elemi iskolai tanfolyam után szakiskola helyett a háztartástan elsajátítását válthatják. A háztartástan elméleti és gyakorlati részéi egyébként a szakiskolások is kedvvel tanulják. Dr. Sigartea Elisa ezután megmutatja a szerén}!- berendezésű, de meglepően tiszta* és gondozott termeket, majd az emeleti részeken lévő, világos, szárazfa,ki hálótermet. A feketére Iák kozott vaságyak, a hófehér gyótesvászon ágyneműk. a falira aggatott, frissen pácok kis szekrénykék, a bsztára sikált padlók, mind, mind végtelenül megnyugtató rendről tesznek tanúságot. A széles, napfényes verandáról id látszik ai konyhában és a sütődében dolgozó leányok sürgés-forgása. Friss kenyériillatot hoz felénk az enyhe júniusi szellő s eszünkbe juttatja az otthont, a mi otthon unkáit. Ebédidő. A látogatási óra már lejárt. Ám a közvek A ROMÁNIAI FÜRDŐHELYEK GYÖNGYE, A LEGIDEÁLISABB ÜDÜLŐ ÉS GYÓGYFÜRDŐ!! ^^rpáti havasok oz°nd,»s levegője, a fenyő őserdő, a gyönyörű sétautat a pihenni vágvó adutok es a turisták minden igényét kielégítik, a szénsavai forrA ...........................' seget adják vissza. - ..... .. t , c,--------T.:*-----forrás pedig a betegek egészTurisztika, vadászat, halászat, tenisz, nyári sportok teszik kellemessé a Borszéken való tartózkodást. ViLLA MURESEANU PENZIÓ, melyet üvegpalotának hívnak, a vendégeknek a lettel- ii^a5n^2ifnt0rt0ti ~ 3!LSzoba folyóvízzel, 3 hűi, 2 manó terras?., zárt terraszok, eUer!m- luxonózuí módon berendezve. - EOÉSZ ÉVBEN NYITVA. Mindennemű tel világos; ,aşt .negai Ş,echer Dudi, casierul Bailor Borsec, oosta Borsec, iui. Mures. km, kedves igazgatónő addig nem enged elipnenni, amíg meg nem kóstolom a nő vendekek „keserű kenyerét\ — lágy rész májé, kél vész Usft — magyarázza s úgy vélem, léolvasta arcomról a jóleső érzést, amivel a ropogós héj- ju, ducos kenyér izét fogadtam. — Most pedig nézzük meg felekezeti kápolnáinkat. i Igen, a javitóintézetben fontos tényező az Isten háza. Az ortodox és görögka toEkus kápolnák a földszinten vannak. Ár nyékos, hűvös helyiségek. A?- egyszerű olllfárt a leányok saját remekművű kézimunkái díszítik. A falakon magas egyháza tényezők adományai: szent-képek, freskók. A görög kai. kápolnában tartják a római katolikus istentiszteletet is. A pro- „ testáns növendékek számára a tantér mekben hirdetik Isten Igéjét. A növendékek számaránya, fetekezetek szerint, a következőképpen oszlik meg: j 126 ortodox és görögkatolikus, 26 római katolikus, 9 református, 3 unitárius és egg lutheránus. A növendékek részére a kerületi parochiáHs körök lelkészei tartanak vaü'ásórákait. A reformátusokat égjék diakonissza testvér látogatja hetenként többször, aki bibliaórákkal is bővíti ttanitványainak lelki felkészültségét. * íme, néhány vázlatszerü képben, igy kíséreljük meg útmutatót adui mindazoknak, akik szivükön viselik közös emberi társadalmunk bajbajutott gyermekeinek sorsát és érdeklődésükkel1, segíteni akarásukkal — mely egymagában is vigasztaló és hizlaló megnyilvánulás e jobb élet. felé törekvő nemzedékkel1 szemben — felkeresik ezt a komor fallal elzárt, de meeg otthont rejtő intézetet. László Béla üap! o sorok ESTEFELÉ , Valami enyhe lemondásfélét lehel rám [a naplemente. Ha itt is lenne, lehet, alig szólnék néha, csak rneghatottan ballagnék mellette. 1 ESTE Üdeség száll s a csillagok is rendre [megjelennek. Szerelem, Végtelenség, tündöklő csil* I ^ [lagok! — Istenem, hányán mondták el már [eddigelé s hányán fogják ezután is emlegetni. I Ádám Zsigmond. Meleg, egészség és boldogság Lord Horder, az angol király orvosa, erről a témáról tartott előadást az angol gázipari társulatban. — A mi Angliánk határozottan individualista ország — mondta. — Itt maga a nép végez sok dolgot, mégpedig többnyire nem is rosszul, omit más országokban központi hivatalok intéznek. Példán1 a gázipar is összekapcsolja a közhasznot és a magánvállalkozást — valódi brit kombináció. A meleg jótékony egészségügyi hatásairól beszélt ezután. Elmondta, hogy régóta foglalkoztatja ct reuma gyógyításának kérdése. — Egyet-mást tudunk már a reumáról — mondta Lord Horder. — Tudjuk példáid, hogy a mi kidönös éghajlatunk alatt a száraz, tiszta meleg igen erős védekezést jelent a betegségek ellen, ame lyek a párás hidegből erednek és nem a reuma az egyetlen ilyen betegség. A királyi orvos után felszólalt Duncan Forbes birghtoni tisztiorvos. — Jobban szerettem volna, ha Lord Horder ezt a címet választja előadásának: ..Egészség és boldogság a me!cg hiányából“ — mondta. — A hideg nagy ösztönzője az embernek és erősebb tevékenységre indít. Lord Horder válaszolt Ferbes szavai ra s védelmébe vette a meleget. Elismerte, hogy jó dolog, ha az ember a hidegben melegre dolgozza magát, de jó dolog melegben dolgozni is. Igen sok ember csak meleg szobában tud dolgozni. Ilyen volt például Foch marsall,- legtöbb fontos munkáját nemcsak meleg, hanem túlfűtött szobában végezte. Szükségünk von melegre N szellőztetésre is. "
